中小学生作文描写心理活动的作文.docx
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中小学生作文描写心理活动的作文
描写心理活动的作文
描述心理活动的作文
（一）：
内心的争执
童年是一首歌，让我尽情歌唱；童年是一支笔，让我尽心涂抹……然而，在我的童年中却有一件曾激起我内心争执的事。
那是一次关于语文考试的事。
语文考完后，同学们情不自禁地围在一齐交流答案。
这一交流，我就发现不好，自己有一道题做错了！
又拿不到一百分了！
我滚热的心顿时凉了下来。
第二天语文课上，老师说：
“这次测验的成绩不太理想，全班只有几个同学在90分以上。
”我的心不禁一颤：
糟了，此刻连是不是90分都是个未知数了！
我在忐忑不安中拿到了自己的试卷，一看，“97”！
呼，我心里的一块石头总算是落了下来。
连忙看试卷，才发现那道感觉做错的题倒没有扣分。
我想，这可能是别人做错了吧！
老师讲评到那道题时，我才发现不是我做对了，而是老师批错了。
我刚想跟老师说，可话到嘴边又吞了回去。
我想，要是举了手，把分数改了过来，我的97分不就“飞”了？
说，还是不说呢？
我的内心争执得很厉害。
正义的天使说：
“做人要诚实，诚实比分数更重要。
”可邪恶的魔鬼说：
“要97分吧！
要是把分数改过来，你可连95分都没有了呀！
”也许是我的虚荣心搞的鬼，最后竟然让邪恶的魔鬼战胜了正义的天使。
我趁同桌不注意，悄悄地把错题改了过来。
虽然这件曾让我内心争执的事已经过去几年了，但我到此刻还历历在目。
此刻我更加懂得“诚实是金”这句话了。
描述心理活动的作文
（二）：
背书
上午第二节课丁老师告诉我们管理班要查我们背古诗的状况了，背不下来不能走。
我一慌，哎呀，我没背熟！
谁明白昨日还吭吭吃吃背下来的古诗这天还记得住记不住。
这可怎样办呀？
下课后，我忙打开书疯狂的背，但是脑袋就像生了锈，怎样也记不住。
看着同学们在外面玩得正欢，我心想：
反正也是背不下来了，还不如高兴一会儿，放松放松嘛。
我抬起头来，望见身旁几个同学也在背，不行！
我非得背下来不可。
哎呀，这首诗怎样这么别扭：
“晨兴理荒秽，带月荷锄归。
”我怎样背不下来呢？
我不信这个邪，反复念了好几遍，最后通顺了。
到了管理班，老师要查了，但是我还是没有完全背下来。
在管理班，我充分运用了时间，但是总是背了这首，忘了那首。
放学了，老师要查了，没想到的事丁老师根本不查，就问一句：
背下来了么？
好多同学不背的同学都骗丁老师说自己背下来了，然后就走了。
我心想：
那么多同学老师都没查，不信老师就查我，这天先溜了吧！
回家背完不就好了？
但是有一想，不行，这么做不是撒谎吗？
妈妈常教育我撒慌的孩子不是好孩子。
我也要做一个好孩子。
自己对自己负责，这天没完成的事就得这天完成。
最后，功夫不负有心人，我在校园基本能够背下来了。
描述心理活动的作文（三）：
关于描述心理活动的作文
我好比一朵盆栽茉莉，快乐、无忧，冷了有阳光暖，渴了有净水润，但一向给我生机，给我动力的却是我脚下那堆难看的土……
入春之际是感冒最猖狂的时候，一不注意就被它纠缠不休，然后好好在你全身折腾一番。
吃药其实对于一部分人来说是件个性痛苦的事情，比如我。
所以我生病就很拒绝药物。
其实在校园就被感冒折磨得很难受了，感冒的第一周回家，怕妈妈听见咳嗽逼我去村医务室治病，就忍住或者很留意地咳嗽。
在睡觉时，病魔弄得我几次发呕，这么大动静肯定惊醒了爸妈。
妈妈裹着睡衣来到了我房间，爸爸在寝室向这边喊：
“怎样了，要不要去医院，是不是吃坏东西了？
”妈妈坐在床边抚着我的背说：
“喝点热水吧！
”就跑着去给我倒热水。
当时很难受，加之感冒，但我就是不想吃药，说了没事。
妈妈还是担心地说：
“妈妈陪你一齐睡好不好？
”我点了点头，妈妈告诉爸爸我无大碍，叫爸爸先睡下，又处理了我的呕吐物，当时我看了看手表，一点五十分。
第二天七点左右，妈妈叫醒了我，为我端来了热水，问我要不要去弄点药。
妈妈明白我吃药很难受，所以就问了我的意见，我说：
“没事，吃了早饭就好了。
”我迅速整理好屋子，尽管肚子有点隐隐作痛，还是和往常一般生龙活虎。
星期六一天里，妈妈问了我三次去不去弄点药，心里明白妈妈关心我，但还是有点不耐烦。
爸爸为我冲了一袋感冒冲剂，不喝的话有点对不起爸爸。
到了星期天，天气开始不听话起来，脸色变得越来越暗。
偶尔掠过几丝凉风。
我穿上了妈妈为我买的衣服，妈妈说我穿着好看，我笑着搂着妈妈：
“你为我买的当然好看了，像你一样。
”下午我该回校园了，妈妈在外面和邻居聊天，每次都是这样，每次回校园都不送我，心里这样想可每次都生气不起来。
走在回校园路上，风很大。
眼看也快要下雨，我背着大书包一个人走在公路上。
走着走着，我一个喷嚏打下来，雨就跟着来了，顺手就从书包右边拿出了雨伞。
雨伞一向都是妈妈在为我准备，手里撑着伞，身上穿着妈妈买的衣服，心里美滋滋的。
到了校园，拉开书包拿课本的时候，我望见了一个白色小袋子，拿出来一看是药。
准是妈妈去村医务室给我包的，把药放在课桌上，又看了看课桌身旁还在滴水的大伞，鼻子有点酸。
但是心里美滋滋的。
难看的泥土，给我生命的泥土，尽管你已容颜铅尽，我也愿意在你厚实的怀抱里全力绽放。
描述心理活动的作文（四）：
我一向不太喜欢死气沉沉的上课。
以前的心理课不是自习课就是呆着就是写作业。
但是这个星期的心理课上孟老师给了我们一个惊喜!
上课铃响了，我们早就准备出来了要写作业。
可，孟老师进来了。
手里拿着几张叠了又叠的纸，说：
“同学们，咱们这天空上课不写作业，放松一下，我们来猜谜语好不好呀”我们听了，先是一愣，然后异口同声的说：
“好”!
之后，老师把我们分成四组，每一列是一组。
比赛规则是：
先出几道热身体，答错或者答对不记分也不扣分。
接下来，答对一题得十分，答错一题扣五分。
比赛正式开始，。
第一组的同学个个聚精会神，就怕放过一点细节;第二组的同学，眼睛个个睁的比牛眼还大，就怕放过老师一点细微的动作;第三组的同学，也就是我们组，同学们个个都像兔子一样竖直了耳朵，就怕听不见一点有关答案的线索;第四组的同学，个个虎视眈眈，像是冠军非他们莫属是的。
同学们都显得十分兴奋，一个个勇越举手。
可就是纪律全乱了套啦!
孟老师不得不努力的维持纪律。
但是，一个人的声音怎样比得上四十多个人的声音呢最后，孟老师提高了声音说：
“谁要是在活跃过头，我们就不继续了!
”同学们一听，就全都像卸了气的皮球一样无精打采。
老师一见同学们的表情说：
“只要你们听我的指挥，耕者我的步调走，我们就继续!
”同学们一听，都立刻恢复了精神，都用力点点头。
接下来紧张的记分时间来了，我凭着以往积累的知识，答对了几道题，以后的几次也想出了正确答案，但是怕扣分，就没有说。
还有的时候就收速度比别人慢了些，也没有抢答成功，哎，真是后悔呀!
答题时，反应快、先举手的先答，反应慢、没有举手的，就算喊出来也不算数。
当然啦，比赛过程中难免会出些矛盾。
答对了的同学，一个小组的人为他掌声鼓励。
但是，答错了，同组的人又难免会有些埋怨几句;有时候两个同学一齐举手说出答案，为了自己的那组得分而吵得不可开交。
看那架势，似乎是抱着一种“壮士一去不复返”的意志。
哎，好恐怖
但是，我倒是从这次的猜谜语的游戏中看出了些东西。
那就是：
那些平时学习不太好的同学，打谜语但是神阿呐!
一小会儿就想出一个答案，一连能够答对许多个谜语，事实证明，一个人在某一方面不好，不代表着全部都不好!
但是可惜的是，我们组从一开始的第一名，最后落了个倒数第二名。
真是悲哀呀!
但是，重在欢乐，输赢似乎不是那么重要!
下课铃响了，同学们依然兴致勃勃，不愿意下课。
直到孟老师宣布：
“同学们，下节课我们还继续猜谜语好不好呀”同学们听到这句话时才高高兴兴地走出了教室。
但愿，以后的每堂课都能够在这么简单、愉快的氛围中度过呀!
描述心理活动的作文（五）：
关于描述心理活动的作文
劳动者，不管是在耕种之时，还是在花开花落之季，心里都会是美滋滋的。
去年，我随手买了一本《绘心》，里面赠送了一颗波斯菊的种子，由于好奇，我将它栽种在了自家的阳台上。
但因发芽期间不能接触阳光的暴晒，我便将它放在阴凉处，每一天定时给它浇水，五天以后我惊喜的发现，它竟然发芽了！
娇小的根茎是那样的令人怜爱。
娇小得似乎一碰即碎。
我留意翼翼地捧着那盆花将它放置于阳台上，去迎接阳光的洗礼。
我的心里是那样的甜蜜而怀着期盼，它真的会结花苞吗？
我仿佛已经望见它那开花时的粉嫩纯朴，一股淡雅的清香扑鼻而来，口中如同含着一颗话梅又酸又甜，心里美滋滋的。
一星期过去了，窗外下着倾盆大雨，我无意地向窗外瞟了一眼。
风里雨里，它结了一颗如珍珠般大小的花苞，在风中摇曳着。
我的内心是何等的惊喜，这会是我劳动得来的成果吗？
想着它即将开花，那份秀丽，那个瞬间，我的心里就美滋滋的，美滋滋还渗着一丝丝喜悦，我亲爱的波斯菊阿！
快开花吧。
又是一个早晨，雨早已退去，阳光再次温暖人间。
又一次与那波斯菊邂逅。
它没有辜负我，开花了。
那淡粉的花瓣上还凝结着昨晚的露珠，晶莹剔透。
它是那样的纯朴秀丽，那般的清新淡雅，仿佛全世界的时间都定格在了那一瞬间。
它凝聚了天地之精华，聚集了八方之灵气，看着它，我不禁为之赞叹。
那娇嫩的花朵竟是如此的令人陶醉雨喜爱。
想着它也未负我多日的浇水，多次的搬进搬出，多次的为它施肥，花苞开出的是清新的春日里的新生命。
看着自己的劳动成果，我不禁感到欣慰，劳动的快乐一点点浸湿了我，温暖和甜蜜裹住了我，心如同这春光般明亮，心里美滋滋的，乐滋滋的，心里又酸又甜。
思及此，我最后能理解劳动人民在丰收之际，幸福而甜蜜的笑容了。
那黑色粗糙的皮肤饱含的是怎样的辛劳？
然而在丰收之际，能够看到属于自己的劳动成果，心里难道不会是美滋滋的？
但并不是所有的付出都会有所收获，但只要努力过，付出过，享受过，快乐过，在不知不觉的期盼培育与惊喜的过程中，心里都会美滋滋的，那是难以用言语表达出来的感觉，何乐而不为呢？
不知何时，窗外的那株波斯菊早已枯萎，但是来年春天它会再次如花般绽放，再次拥有崭新的生命，我的心里再一次美滋滋的！
描述心理活动的作文（六）：
关于描述心理活动的作文
七月，烈日炎炎，火红的太阳无情的灼烤整个大地，不放过任何一个角落，地面上突起层层热浪拍打着行走在路边的人们。
然而，今年的七月却没有了往年的灼热，反而凉风四起，凉爽满怀。
夏日里最务必的解暑神器乃是西瓜，冰镇西瓜的火红瓜瓤，娇脆欲滴，沁人心脾。
每年给我们带给西瓜的是各地的瓜农。
在城市的街道边，道行树旁，一辆辆破旧的农用机车的车斗里堆满了西瓜。
瓜农们要在城市里卖西瓜，直到卖完西瓜为止。
就在这样的天气下，他们不曾歇息，为了生计苦苦叫卖，从早到晚。
为了省钱，午后饭不吃，只有几个蔬菜艰难度日。
晚上没有钱住旅馆，在昏暗的路灯下，铺上草席盖上一张床单，就这样将就几个夜晚。
他们白天顶着酷暑，晚上抵抗着蚊虫。
给人们带给新鲜的西瓜，却要遭受身体上的折磨。
就这样的一个群体，为生计奔波，即便卖不了几个钱，就当是为了一年在地里的耕种收获。
前几日都市频道对这个群体做了一则报道：
瓜农在忍受着身体上折磨的同时，还要忍耐着心灵上的创伤。
郑州市一位瓜农，叫卖了几日，挣得了几百元，可在一晚上这钱连同手机让小偷偷去。
这位瓜农咬牙切齿也无可奈何，在路边潸然泪下。
被一位好心人发现，丢下了五百元无声地走了。
还有一位爱心人士用自己的钱买下了一车的西瓜，然后他捐给了儿童福利院。
也有类似的报道，人们称这样的西瓜为爱心瓜。
这位瓜农高兴得合不拢嘴，满脸皱起了很深的皱纹，一双大手不断地抹着因激动而夺眶而出的泪珠。
应对记者的镜头，他更是无法抑制自己内心的激动和感动。
当记者问到他的情绪时，不善言辞的他思索了老半天，最后说出：
“心里美滋滋的。
”也许只有这句话才能更直观的诠释他的感受。
对于那些爱心人士来说，在瓜农最危难困苦的时刻伸手帮忙了他，这是善良的表现，那位瓜农必须会永久记住这位好心人，而福利院的孩子们也会记住这些爱心瓜的甘甜和凉爽，可能也会感到“心里美滋滋的”。
“心里美滋滋的”这是对援助者的最高评价，同时也是对援助者的一次鼓励，鼓励他们经常传递自己的爱心。
援助者的绵薄之力都能让被援助者感到如此的感受，看来，送爱心并不是一件难事。
近几年来我国自然灾害频发，此刻正是灾区人民最需要帮忙的时候，我们每个人都就应献出自己的一片心意。
心意不分大小，只要有爱心才重要。
我们今日捐一块钱，就能让灾区的民众“心里美滋滋的”，那么我们的心里也会有同样的感受“心里美滋滋的”。
正是在这样一种感恩的氛围中，我们的援助才能开花结果，我们的正能量才会愈来愈强大！
描述心理活动的作文（七）：
我也衔过一枚青橄榄
青橄榄，酸酸的，涩涩的。
无论是谁都品尝过，而我却从中嚼出了一丝甘甜。
秋风萧瑟，一切都静默着。
唯独数片枯黄的落叶纷飞着，我孤独、无助地徘徊在街头。
我惨遭了失败。
那时，我便对自己完全失去了信心，对未来不报任何奢望。
每日到校园的义务就是站墙角。
当老师公布成绩时，心中不知充满了多少激动。
可“人算不如天算”，我竞“名列后茅”，好似柠檬汁注射心头，我当时快崩溃了，心散碎成了一堆，犹如遭受雷劈。
平时的努力为何得不到回报老天为何对我不公平!
我整天沉浸在绝望、悲伤、痛苦之中。
我站在昏暗的墙角望着窗外绵绵细雨，我对一切都充满了嫉妒与憎恨。
最后这枚青橄榄透露出了一丝甘甜。
视他人获得表扬与奖励，心中便产生了羡慕的火花。
随之，我便把嫉妒化为奋斗，把憎恨化为力量。
我的灵魂随着我不断拼搏、奋斗着，我想象着那个受奖的孩子就是我。
“皇天不负有心人”，当考试再次来临时，我却以优异的成绩获得了全班首名。
我对世界又充满了信心与期望，对生活又充满了无限憧憬。
此后，那狭窄的墙角再也没有出现过我的身影，它在我的记忆中渐渐地疏远、模糊、不见了。
我则把此事作为战胜任何困难的资本。
“失败乃成功之母”，不错的。
人生活中会遭遇到各种各样的磨难，而当你战胜它后，你会发现你收获了很多。
也许就是那一次决定了你的一生。
相信你——0，终究有一天，那枚青橄榄会在你的嘴中也会透露出一丝甘甜。
描述心理活动的作文（八）：
关于描述心理活动的作文
每当自己考了满分时，心里会美滋滋的；每当做了一件助人为乐的事，心里会美滋滋的；每当吃棒棒糖不被老班发现时，心里美滋滋的……
就拿吃棒棒糖来说吧！
这几天，可能是为了找回失去的童年的那种奇妙的感觉，我迷上了棒棒糖。
糖在口中，口水不停地产生，甜味不停的漫延，就是吃完了也“余甜未尽，饶舌三日”，棒棒糖真可谓是人类发明的一项最成功的东西：
第一，味道甜美；第二，便于隐藏和携带。
在我和糖友这几天的研究中，隐藏棒棒糖的手法是越来越熟练，每一次逃过老班的“火眼金睛”，我们心中便美滋滋的，下课便讨论下一种隐藏的方案。
为了吃棒棒糖，我们能够说是和老班斗争到底了。
上课不准吃，下课吃。
铃声一响，我们便抢先出班，迫不及待地扯下糖纸，背着教室塞糖入口，大咬特嚼，每一次棒棒糖成功进入口腔，化作糖水进入我们的胃部时，心中便美滋滋的，和老班的斗争，我们又一次获胜了。
但也有被老班发现的时候，比如上一次考试，我没有经受住美食的诱惑，偷窥老班在后边低头批改作业，手不由自主地摸到了棒棒糖，于是头一低，嘴一张，嘴两边便鼓起了两个小包，我就像没事人一样一边品尝美味一边答题。
就在我快吃完的时候，老班突然走过来了，我故作镇定，不时瞟她一眼，不好，被发现了！
怎样办？
我正在纠结如何处理时，老班已经站到了我跟前，怒目圆睁，让我把棒棒糖给扔了，不甘心的我用力一咬，扔进垃圾桶的只留下一个空棍了。
虽然被老班批了一顿，但还是品尝了一根完整的棒棒糖，心中美滋滋的。
由于近段时间老班的严打严查，还让我当了监督员（一节课，嘿嘿），当然就要以身作则。
已经两、三天没有吃棒棒糖了，下节体育课就应重温一下，好好再体会一下棒棒糖的味道，心中，必须是十分美滋滋的吧！
描述心理活动的作文（九）：
关于描述心理活动的作文
喜欢糖果不仅仅仅是因为它的甘甜可口，喜欢咖啡不仅仅仅是因为它的香浓醇美，喜欢的是糖在嘴里化开，心里美滋滋的感觉，喜欢的是温热的咖啡温暖肺腑，心里美滋滋的感觉。
阳光透过树叶的缝隙在灰色的水泥的上投射出大大小小的光斑，在阳关的照射下地面上空的浮尘轻轻闪着微光。
我坐在屋子里，透过窗户看外面的一切，全然忘记了自己就应做什么。
笔顺着桌面朝倾斜的那边滚去，圆滑的笔杆与桌面摩擦触碰，发出“咕噜咕噜”的轻响。
我强迫自己收回视线转头去看桌面上一份份摊开的作业。
却无法让自己专注下来去理解那密密麻麻的文字。
天气很冷，冻得我的神经也麻木了。
作业事实上已经写完了很多，但凌乱的书籍还是让我心生厌烦。
那段时间，我不断的去学习总是想着什么事情先放放再说。
但在我刚刚坐在椅子上静下心来的时候，压迫感迎面而来，使我平静下来的心又重新烦躁不堪。
在那种时候，有一种感觉，不想继续工作。
既然不想，那就不做。
但无事可做的无聊和空虚同烦躁一样让我厌恶。
于是，就要找能够让我静下心来的事做。
我去翻了书柜，翻开旧时我的日记本。
本子很旧，上面的纸页被撕掉不少，本子也很新，多年的积压使它没有再受损，干净，平整。
我轻轻翻开本子，细细读起小时我的文字。
我笑了，文字在此刻的我看来很幼稚，里面记述的故事使我不由的去回忆。
流水账唯一的好处在于它完整的详细的记录了一件事。
墙上的时钟滴答的走着，我坐在桌旁一动不动，钟摆的声音代表着时间的流动。
当我合上本子的那一刻，心里很舒畅，那里面所讲的故事实在让我开怀。
心里美滋滋的，所有的压力在一瞬间被抛到九霄云外，心里很简单。
我转头看向窗外，阳光不在那么强烈了，太阳变得通红，黄昏了，夕日欲颓。
门外响起钥匙转动门锁的声音。
是妈妈。
她带着妹妹购物回来。
妹妹手里拿着很多糖果，以至于不得不抱住那些糖果。
妈妈说出了往日去购物回来必须会说的话，给姐姐分一个。
可我从来不指望妹妹会慷慨的给我一个。
她很小气，这是我一向以来对她的评价。
但这天她却将糖果一股脑放在桌上，说，姐姐，吃吧。
我很奇怪她的举动，她转过身去捡那些刚刚掉在地上的糖，不忘跟我说一句，别给我吃完了。
我笑了，说她小气。
拿起一颗糖放在嘴里，揉了揉糖纸。
糖很甜，甜到心里去了。
心里美滋滋的。
窗外的天已经黑了。
我坐在沙发上陪妹妹看电视，厨房里传来妈妈炒菜的声音。
咔嗒，门响了。
我对着刚刚进来的爸爸喊到，吃饭了！
便向玄关后的餐厅跑去，心里美滋滋的。
天气很好，糖很甜，菜很香，心里很舒服，美滋滋的。
描述心理活动的作文（十）：
关于描述心理活动的作文
当我把爱说出来时，妈妈脸上幸福的微笑让我心里美滋滋的。
——题记
爱有许多种，亲情却尽在不言中，我们一家三口的感情极好，高兴时常常没大没小地相互逗乐。
即便如此，我也从未对父母说过一句“我爱你”，并非我不爱他们，而是我羞于启齿。
总觉得正儿八经地对父母说出那一句话，挺别扭的
但，这天是母亲节，我想表达出对妈妈的爱，所以下定决心告诉妈妈。
吃午饭时，爸爸不在家，妈妈匆匆夹着饭菜，趁着夹菜的空当说最近工作很忙，等会儿还要出去办事，要不是不放心我，她也不回来了。
我的心咯噔一声，张嘴结结巴巴地说；“妈，我……我……”我好想把“我爱你”说出来，但是喉咙却怎样也不听话。
妈妈放下筷子，问我怎样了，我环顾了一下四周，仓促地说：
“我没勺子阿”。
“又不是小孩子了，需要什么自己拿嘛！
”嘴上这么说，却快步走到厨房拿了个勺子给我。
晚上，在我写作业时，妈妈端着热腾腾的奶茶进来了，轻声说：
“快喝吧，凉了就不好喝了。
”我忙着写作业，马虎地点了点头。
过了一会儿，妈妈又进来了，拿着一件衣服对我说：
“明天变天，多穿一点儿，不能着凉了，这件厚，就穿这件吧”。
此时的我是有多感动阿！
我站起身来，鼓足勇气，抱住妈妈，附到妈妈耳边说：
“妈妈，我爱你！
”我感到了妈妈激动的心跳，妈妈是怎样抚养我长大的呢？
得费多少精力阿！
记忆宛如一张薄薄的宣纸，而妈妈的爱像雨滴一样在宣纸上化开。
当我对妈妈说“我爱你”时，妈妈的脸上出现了温馨的笑容，那笑实在太美了，刹那间，我感受到了那笑里的温暖，那温暖是幸福的。
妈妈的微笑使我的心像小小的花苞，突然间绽开了秀丽的笑脸。
以前妈妈曾对我说过：
“你的快乐就是我的快乐，看到你快乐了，我的心里也是美滋滋的”。
其实，妈妈，望见你脸上那幸福的微笑，我也感到很幸福，我的心里也是美滋滋的……
描述心理活动的作文（十一）：
牙齿掉啦!
这天傍晚，我感觉那颗松动的牙齿有些异样，于是我用舌头一舔。
阿!
“咯哒”一下，牙齿掉了，真是太好了!
几天来，就因为那颗牙齿，害得我好几顿饭都不想吃，为此，妈妈不知烦了多少次!
这下好了，牙齿掉了，一切烦恼都烟消云散，感觉就像一片蓝天，无比清爽。
妈妈看了我手里的牙齿微笑着说：
“哦，最后掉了!
”说着从我手里拿过牙齿，准备用一张纸把它包起来。
这下可把我急坏了!
因为在我的记忆中，奶奶说过，下牙床掉的牙齿，要扔到高处;上牙床掉的牙齿，要扔到低处，这样新牙齿才能长得好。
此刻掉的是下牙床的，就应扔到屋面上才对呀!
而且以前的每掉一颗牙齿，我都是一个人悄悄地按照这个方法执行的。
妈妈可从来没有发现过的。
记得有一次，在上幼儿园时，一颗上牙床的牙齿掉了，我要找一个地方把它埋起来。
我在校园里走来走去，好不容易找了一个没有人，土又松软的地方，把牙齿埋了。
但是我刚转身，一个同学就来挖，我发怒了，警告他不许挖!
而这次老妈竟然要把我牙齿包起来，我的心一下子悬了起来，万一新牙齿不长出来，怎样办呀妈妈仿佛看出了我的心思似的，必须要我说出心里话。
没办法，我把以上的想法都说了。
妈妈听了竟然笑了，说：
“那就试试吧，看它到底长不长!
”说着把这颗牙齿包得严严实实的，还收起来放好了。
我用舌尖添了添那个空荡荡的地方，有些担心起来!
描述心理活动的作文（十二）：
关于描述心理活动的作文
我家楼下有一排银杏，正对着我屋的窗。
每到深秋，天空就会蘸着阳光，将翠绿涂抹成一树金黄。
每当我写作业有些疲倦的时候，就会抬头，欣赏那一树耀眼的色彩。
每年都如此。
可今年不知怎的，仿佛时间过得飞快，还没来得及看，就发现那一排黄叶被一夜风雨打得只留下光秃秃的枝条，空荡荡的，像少了些什么。
是什么？
活力？
精力？
还是那以前的茂盛不在，让它失掉了信心？
正如同我一样罢！
考试过后，那鲜红而刺眼的数字，仿佛在挤眉弄眼地嘲笑我。
我的信心也像这黄叶一般，被无情一场风雨打落。
我也仿佛心中缺少了什么，空荡荡的。
“这雨也真厌恶，好好的叶子都被打落了。
”我有些不满地抱怨。
“叶子总是会落的，它落了，是为了明年春天更好的生长。
”爸爸接话说。
我突然就醒悟了。
心里那扉紧闭着的窗轻轻推开，亮丽的阳光进来，浅浅地洒满心底。
暖暖的，带着几分淡淡的甜。
仿佛春天里吹过一阵和熏的风，惬意极了。
心里美滋滋的，因为我找到了心里的窗。
过去并不重要，重要的是未来。
向窗外望去，我仿佛望见枝条上长出嫩叶，生机勃勃地伸展开来，那么秀丽。
心里美滋滋的，也为这瞬间的醒悟。
叶落了又如何，那属于过去。
以前的繁茂已经化作回忆，留在记忆里。
我的成绩，也已经属于过去。
花开便有凋零时，叶生就有飘落，不必为此伤感。
只需一冬，他们便又会焕发生机。
这短暂的一个冬天的等待又何妨？
他们，是在为树木注入力量。
有了这一冬的积攒，明春他们会长得更好吧！
谁在说落叶可悲，谁在替落叶惋惜？
又有谁在为落叶轻叹？
落叶，也是美的。
我也愿像落叶那样，静静地等待。
那一季独属于我的春天，定会到来。
心里美滋滋的，还带着
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