书面表达弊病.docx

上传人:b****6 文档编号:12666847 上传时间:2023-06-07 格式:DOCX 页数:10 大小:41.76KB
下载 相关 举报
书面表达弊病.docx_第1页
第1页 / 共10页
书面表达弊病.docx_第2页
第2页 / 共10页
书面表达弊病.docx_第3页
第3页 / 共10页
书面表达弊病.docx_第4页
第4页 / 共10页
书面表达弊病.docx_第5页
第5页 / 共10页
书面表达弊病.docx_第6页
第6页 / 共10页
书面表达弊病.docx_第7页
第7页 / 共10页
书面表达弊病.docx_第8页
第8页 / 共10页
书面表达弊病.docx_第9页
第9页 / 共10页
书面表达弊病.docx_第10页
第10页 / 共10页
亲,该文档总共10页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

书面表达弊病.docx

《书面表达弊病.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《书面表达弊病.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

书面表达弊病.docx

书面表达弊病

xx总结与练习

弊病一:

汉语式思维定势

汉语式固定思维模式是学生,当然也包括老师在学习英语过程中的一个最大的弊病之一,这也是我们大家一直学不好英语的主要障碍。

我们不妨先看一下以下习题。

1)Herageisveryyoung.

2)Theyplayedveryhappilylastnight.

3)WefindthattolearnEnglishwellisdifficult.

4)Ithinkshecannotswim.

5)Myhomehasadog.

6)Wedidn'tknoweveninghadfallen.

7)Hehasalotofstudentsgotocollege.

8)LearnEnglishwellisnoteasy.

9)TherearemanyteacherstaughtmeEnglish.

10)IverylikeEnglish.

11)Thoughhewasill,buthewentonworking.

12)Becausesheisill,sosheisabsenttoday.

13)HewasmarriedwithAnnalastmonth.

14)Haveyousuggestedhimtotryagain?

15)Hehasreachedtheageofgoingtoschool.

16)InwinteritiscolderinChangshathanGuangzhou.

17)It'sagoodchancethattheskygaveme.

18)AllthestudentshadstartedreadingEnglishbeforeIdidnotgetup.19)BeijingrainsmuchinAugust.

20)Thehospitalbrokeoutafireyesterday.

21)Sheathome.

22)ThisisJiangxiProvince,JiujiangCounty,No.4MiddleSchool.

[答案]

1)fMyfamilyhasadog./Wekeepadogathome.

2)fTheyhadagoodtimelastnight./Theyenjoyedthemselvesverymuchlastnight.3)fWefinditdifficulttolearnEnglish.

4)fIdon'tthinkcsahneswim.

5)fSheisveryyoung.

6)fEveningcamebeforewerealizedit.

7)

'snoteasytolearn

fAlotofhisstudentshavegonetocollege.

8)fTolearn/LearningEnglishwellisnoteasy./Itwell.

9)fManyteachershavetaughtmeEnglish.

10)fIlikeEnglishverymuch.

11)fThoughhewasill,hewentonworking./Hewasill,buthewentonworking.12)fBecausesheisill,sheisabsenttoday./Sheisill,sosheisabsenttoday.13)fHewasmarriedtoAnnalastmonth./HemarriedAnnalastmonth.

14)fHaveyousuggestedhetryagain?

/Haveyousuggestedhimtryingagain?

15)fHeisoldenoughtogotoschool.

16)fInwinteritiscolderinChangshathaninGuangzhou.

17)fGodgavemeagoodchance./It'sreallyagoodchancethatGodgaveme.18)fAllthestudensthadstartedreadingEnglishbeforeIgotup.

19)fItrainsmuchinBeijinginAugust.

20)fAfirebrokeoutatthehospitallastnight.

21)fSheisathomenow.

22)fThisisNo.4MiddleSchool,JiujiangCounty,JiangxiProvince.

许多学生在写英语作文时由于受汉语思维模式的影响,不知不觉地用汉语的表达方式来表达自己的意思,写出的句子只有懂汉语的英语老师才能意会。

产生Chinglish的直接原因是很多学生把整个英语学习视为机械的word-for-word

translation的过程,生搬硬套,久而久之,便养成了机械对应的习惯,不会在特定的上下文中正确遣词造句,选用句型,只会按汉语逐字逐句转译为英语。

要减少汉式英语,必须做到:

①尽量使自己养成用英语思维进行写作的习惯,注意中西文化差异带来的不同表达方式。

②平时要归纳总结、纠正汉式英语。

③广泛阅读,多收听英语广播、收看电视中的英语新闻节目等。

弊病二:

选词或搭配不当

[误]Peterisawarm-heartedperson,soeverybodylikestohavefriendswithhim.[正]Peterisawarm-heartedperson,soeverybodyliestomakefriendswithhim.[析]在理解英语词汇时,不能仅停留在了解其字面意义上,而应掌握内在涵义。

同时要熟悉它们的习惯搭配。

平时学习词汇时,要仔细思考,勤查词典,尤其要多记英语解释,弄清它们的确切意思和用法,以免造成类似错误。

[巩固练习]

1)Itonlyspendsus15minutestogototheparkfromthecenterofthecitybybus.

3)MrWangforgothiswalletintheclassroomyesterday.

4)Shewillremberfirmlywhatherteachersaidanddid.

5)Canyouborrowmeyourdictionary?

6)ImustkeepyourwordsinmindandworkhardtoraisemyEnglish.

7)Johncaughtabadcold,sohehadtoliveinhospital.

8)Isawananimalthisafternoon.

[答案]

1)spendsftakes/fWespend15minutesgoingtotheparkfromthecenterofthecitybybus.

4)firmlyfclea汉语中可以讲牢牢记住”但英语中firmly却不可与

rember搭配。

常和rember搭配的副词有clearly,perfectly,thoroughly等

5)borrowflend6)raisefimprove7)live-表stay^l在某处居住”病人住

院”用stay

8)此句应该用具体词却误用了概括词,应将animal改为lion,tiger等

弊病三:

逻辑错误

[误]LiuHuaisakind-heartedgirl;shewillbesuccessfulinanythingshetries.[正]Asshehasastrongwillandconfideneeinherself,LiuHuamaybesuccessfulinanythingshetries.析]一个心地善良的人能保证事事都能成功”这个

推理不合理。

“一个具有坚强意志和信念的人可能会取得成功”这才合乎逻辑。

在写作时,不少学生从语言角度考虑得多,而从逻辑角度考虑得少。

因此,常常出现不少逻辑错误。

[巩固练习]

1)Americansaretall.

2)Everybirdcanfly.

3)ShemustbeillbecauseIsawadoctorgoingintoherroom.

4)WhenIwasgoingout,itbegantorain.

5)Thearmymenhadbeenmarchingalldayandtheiruniformsweregreen.6)IwasbornandgrewupinthetownofYiduin1953.

1)

Mostofthebirdscanfly.

TManyAmericansaretall.2)

3)TShemustbeill,forIsawadoctorgoingintoherroom.becaus表直接原因,表示的原因和产生的结果有必然的因果关系。

原句意思是:

她生病是因为医生走进了她的房间。

这是不合逻辑的。

改成for引起的分句是对前句作推测性解释。

4)TIwasgoingoutwhenitbegantorain我正要出门,这时天突然下起雨来。

分析原句得出这一结论:

天要在我准备外出时下雨。

这是不符合逻辑的。

5)TThearmymenhadbeenmarchingallday,andtheiruniformsweredust原句“行军与军衣颜色”逻辑上无必然联系。

6)TWasbornin1953andgrewupinthetownofYidu原句时间概念不清不合英语表达习惯

[误]Thepriceofoilismoreexpensivethanbefore.

[正]Thepriceofoilishigherthanbefore.

要避免此类错误的发生,平时训练就要多比较、归纳英汉两种语言在表达方式上的差异。

[巩固练习]

1)China'spopulationisthemostintheworld.

2)ZhangHangstudiesinJiangxiProvince,WanzaiCounty,KangleHighSchool.3)LiPinghasfourclassesinthemorning.Afternoonhastwoclasses.4)Sincethetelephonewasinvented,people'slifehastakenplacegreatchanges.5)Myparentsbothdon'tliketogotothecinema,Ialsodon't.

6)Everywherecanseeredflowersandgreengrass.

7)Todaytherearestillsomestudentsdon'tknowhowtouseEnglish

dictionaries.8)Ifuseyourhead,thisproblemcanbesolvedquickly.

9)Isyourworkbusy?

10)Yourstudenthasgonetoaworkpost.

11)It'shesuggestedthatIwritetoyou.

12)Modernsciencetechnologydevelopmentmakessocietygreatchanges.13)AftergraduatedfromBeijingUniversity,myunclebecameateacher.答案]

1)TChina'spopulationisthelargest/highestintheworld.

2)TZhangHangstudiesinKangleHighSchool,WanzaiCounty,JiangxiProvince.3)TLiPinghasfourclassesinthemorningandtwointhe

afternoon.4)TSincethetelephonewasinvented,greatchangeshavetakenplaceinpeople'slife.

5)TNeitherofmyparentslikestogotothecinema.NordoI.

6)TEverywhereyoucanseeredflowersandgreengrass.

7)TTodaysomestudentsstilldon'tknowhowtouseEnglishdictionaries.8)

youuseyourhead,youcanquicklysolvethisproblem.

9)TAreyoubusywithyourwork?

10)TYourstudenthasgonetowork.

11)TIt'shewhosuggestedthatI(should)writetoyou.

12)TThedevelopmentofmodernscienceandtcehnologyhasbroughtaboutgreatsocialchanges.

13)TAftergraduating/hegraduatedfromBeijingUniversity,myunclebecameateacher.

句子缺乏统一性

[误]Tocontrolthebirthrateintheworld,scientistsarelookingfornewsourcesofenergy.[正]Tocontrolthebirthrateintheworld,allthegovernmentsmusttakestrictandeffectivemeasures.

[析]错句前后两部分意思无关紧要,违背了统一性原则。

统一性要求一个句子必须表达一个单一的完整思想。

如果把不相连的思想放在同一句子里或一个句子表达的思想不完整,就破坏了句子统一性原则。

[巩固练习]

1)Beinganhonestman,MrWangworkedveryhard.

2)Sometelevisionprogramsareharmfultochildren,soparentsmustbepreventedfromwatchingTV.

3)Henrywasillanditwasthereasonwhyhewasabsentsolong.

5)Thismountainissixthousandfeethigh,anditisonlyfourmilesfromtheairport,andthefieldisnotaverylargeone,butnoplanehasevercrashedonit.答案]

1)TBeinganhonestman,MrWangnevertellsalietohisstudents.

2)TSometelevisionprogramsareharmfultochildren,soparentsmustpreventtheirchildrenfromwatchingTV.

3)fThereasonwhyHenrywasabsentsolongwasthathewasill./Henrywasabsentforsuchalongtimebecausehewasill不对等的意思不要用等立连词。

4)fMyniecegotmarriedlastweek过多的细节会使读者抓不住主要思想。

5)fAlthoughthismountainissixthousandfeethighandonlyfourmilesfromthesmallairport,noplanehasevercrashedonit这里一系列并列句显得很单调,表达不出彼此间的关系,破坏了统一性原则。

句子缺乏xx

连贯性是指句子无论长短,在安排上要合乎逻辑,衔接自然,使句内语义关系明确,让人一目了然。

学生习作中不连贯的句子主要包括垂悬修饰语、指代不清、未用过渡性词语、非平行结构和语义不完整的分割短句等方面的错误。

[误]MybestfriendinhighschoolwasourEnglishteacher.HernamewasGaoHui.ShetaughtusEnglishforthreeyears正]MybestfriendinhighschoolwasourEnglishteacher,GaoHui,whotaughtusEnglishforthreeyears.

[析]原句把一个简单的思想内容各列成三个短句来表达,尽管这些句子语法正确,但不连贯,显得乏力。

[巩固练习]

1)RoseisinlovewithJohn,JohnisinlovewithMary.

2)Tomwroteaquicknote.ItwastoNancy.Shewashisfriend.

3)Speakingbeforeacrowdofpeopleforthefirsttime,mykneesshook.4)Shelikestoplaytennisandwatchingbasketballgames.

5)Hetoldmybrotherthathewaswrong.

6)Everyuniversityhasmanyrulesandregulationsandtheymustobeyallofthem.7)Ireturnedtomyroom.Therewasanoteundermybook.ItwasfromJack.Hesaidhewasinthecitylookingforajob.Hehadn'tfoundanythingyet.H

thathewassorrynottohaveseenme.

1)TRoseisinlovewithJohn,butJohnisinlovewithMary.

2)TTomwroteaquicknotetoNancy,hisfriend.

3)TWhenIwasspeakingbeforeacrowdofpeopleforthefirsttime,mykneesshook.speaking的逻辑主语与句子主语不一致,产生垂悬”修饰语。

4)TShelikesplaygptennisandwatchingbasketballgames两个平行的思想toplaytennis和watchingbasketballgames用了不同的结构,破坏了句子的连贯性。

5)wrong.

Iamwrong,”hesaidtomybrother./Hesaidtobybrother,6)theytthestuc代ts,they无指代对象。

7)

saidhewasinthecitylookingforajob,buthehadn'tfoundanythingyet.H

thathewassorrynottohaveseenme此段出现了一连串的短句,这些短句提供的信息量小,语义支离破碎,缺乏连贯性。

TWhenIreturnedtomyroom,IfoundanotefromJackundermybook.He

标点符号误用

书写英文句子时,不少学生常常误用标点符号。

标点符号是一种变相文字,是书面语不可缺少的重要手段,同学们平时要比较英汉标点的差异,切莫等闲视之。

[误]LiPingisn'toldenough,hecannotjointhearmy.

[正]LiPingisn'toldenough.Hecannotjointhearmy./LiPingisn

cannotjointhearmy.

[析]此句犯了两个或数个独立的句子用逗号断开的通病。

[巩固练习]

1)MrYureads《ChinaDaily》everyday.

2)Somepeopleprefercookedfood,otherspreferfriedfood.

3)“IjoinedtheLeaguein1989.

”hesaid.

 

4)Walkalongthisroad,andtakethesecondturningontheleft。

5)Hisparentsrantohimandaskedwhathadhappened?

6)IlikeChinese、maths、historyandEnglish.

1)去掉书名号。

汉语中有书名号,但英语中没有。

书写报刊、书名等时,常用报刊、书名的每个单词首字母

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 法律文书 > 调解书

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2