适合幼儿的体育活动体育教案汇编Word格式文档下载.docx

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（2）教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：

两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。

　　（3）请幼儿说说自己走得怎样?

如何才能走得更好?

可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。

　　（4）师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：

后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;

走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，……”的号子。

这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。

　　第二次玩“走大鞋“的游戏

（1）在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。

（2）教师进行个别指导与帮助。

　　（3）请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。

　　3、三人合作走大鞋

　　品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。

　　4、放松运动

　　幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。

　　【活动延伸】：

　　1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。

　　2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏（母子、父子或三口之家）进行。

　　【活动反思】：

　　孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。

游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。

　　适合幼儿的体育活动篇2

　　活动目标：

　　1、通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。

　　2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。

　　3、增加幼儿对大自然的热爱。

　　活动准备：

竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。

　　活动设计：

　　一：

准备部分

　　基本动作练习。

立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。

　　二：

基本部分

　　小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了——探险。

在我们探险的路上，要过许多小桥。

有有趣的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了!

看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。

　　1、过小桥

　　第一关：

平地小桥要求：

规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。

　　第二关：

倾斜小桥要求：

规定用走、跳的方法在梯上通过。

　　第三关：

悬空小桥要求：

规定用爬的方法在梯上通过。

　　大班体育游戏活动：

“抢占山头”

　　1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探索多种上山、下山的方法;

　　2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣;

　　3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难，勇敢精神品质。

　　环境布置：

将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置

　　儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。

　　备用材料：

羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。

　　活动过程：

　　一、准备活动：

练兵。

　　1、活动肢体热身运动：

队列练习，复习操节：

《我是小兵》。

　　2、齐步走和变向跑练习：

游戏“抢占山头”。

　　玩法：

教师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，马上看教师手势，跑至所指方位。

　　3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：

游戏“战斗机”。

幼儿做开飞机状，跟着教师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等。

至“大本营”即山坡下集合。

　　适合幼儿的体育活动篇3

　　主要可练习的动作例如：

全脚掌着地走、前脚掌走、脚跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、弹簧步走、轻轻的走、跨步走、顶脚走、闭目行走、屈体向前（后）走、半蹲走、全蹲走、后退走、侧身并步走、变向行走、结合上肢及躯体动作的行走、持物走、推拉物品走、踩高跷走、双人及多人协同走等方式。

　　走步游戏例如：

　　听我指挥;

我要慢慢长大;

看谁做的像;

写个字你认认;

跨下抓棒;

大家一起来帮忙;

踩石过河;

踩着高跷晃悠悠;

掉不下来;

闭着眼睛找一找;

绳子上的舞蹈;

椅子上的行动;

小猪别跑;

三打“白骨精”;

二人三足走;

朋友总是在一起。

　　各年龄段教学内容要求：

　　小小班：

边走边从低矮的障碍物（如绳子、积木等）上跨过;

　　一个跟着一个走;

　　听信号向指定方向走等。

　　小班：

在指定范围内四散走;

　　模仿各种动物或人物走的姿势;

短途远足等。

　　中班：

听信号有节奏地走;

　　用脚尖走、蹲着走;

高举手臂走;

　　在物与物之间或平衡板上走;

　　倒退步走、上下坡走等。

　　大班：

一对一整齐地走;

听信号变速或变换方向走;

　　较长距离的远足等。

　　适合幼儿的体育活动篇4

　　1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。

　　2.在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。

　　1.场地准备。

　　2.探索路线图每组一张。

　　教学重点与难点：

　　1.教学重点：

尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。

　　2.教学难点：

听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

　　1.听信号走。

　　——练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持一定间距地走。

　　——听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。

　　2.探索旅行线路。

　　——请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。

　　——出示图示，了解正确的旅游线路。

　　——说说自己发现的旅游路线。

　　——归纳旅游路线：

走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。

　　——幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。

　　——幼儿讲述探索的方法并示范。

　　适合幼儿的体育活动篇5

　　教学目标：

　　1、锻炼幼儿的模仿能力。

　　2、让幼儿感受音乐带来的快乐。

　　教学准备：

　　音乐

　　教学过程：

开始部分

　　1、见过机器人吗?

见过机器人刷牙吗?

（老师示范）接着老师示范机器人洗脸的动作，幼儿一起跟着做。

　　2、师：

有一个星球，住着一群机器人，可是这群机器人在星球上住的太无聊了，于是，他们决定乘坐飞船来地球，看看地球人的生活是什么样子的?

　　飞船准备出发啦——嗖

　　放音乐，幼儿跟随老师一起做动作

　　3、请幼儿说一说机器人刷牙，洗脸，是什么程序?

（老师引导幼儿做一遍），再次听音乐做一遍。

　　三：

机器人首领决定再去另一个地方——放音乐，做动作。

　　1、机器人看到一个地球人在钓鱼，请一个幼儿模仿机器人怎么钓鱼。

（放音乐，让一个幼儿模仿地球人钓鱼，其他幼儿模仿机器人看地球人钓鱼）

　　2、放音乐，让一个幼儿模仿地球人划船，机器人（其余幼儿）跟着学

　　3、请一个地球人（幼儿）把刚才的钓鱼，划船连起来听音乐做一遍，其他机器人（幼儿）跟着一起做。

　　四：

飞船降落在了体育馆（让幼儿站在小凳子后面）请幼儿说一说在体育馆看到了什么（跑步，举哑铃）?

让幼儿用动作表示出来。

　　老师示范机器人做跑步，举哑铃的动作，听音乐，老师，幼儿一起做跑步，举哑铃的动作

　　五：

游戏——地球人找机器人做朋友

（1）放音乐，另一个老师做地球人，其余做机器人，听音乐，做动作（地球人，机器人的动作不一样），音乐一停，地球人去找一个机器人做朋友（找到朋友后要手对手）

（2）再请一个地球人（幼儿）教机器人两个动作——游泳，射箭，放音乐，一起做动作，音乐一停，地球人去和一个机器人手对手，转一圈交换能量，地球人就变成了机器人（机器人变成了地球人），游戏继续进行

　　六：

活动结束

　　适合幼儿的体育活动2020体育教案汇编