最新小学副校长述职报告Word下载.docx
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在这物欲横流的社会，躲进自己营造的一方纯美的天地里，夫复何求?
捧着一颗心来，不带半根草去这是教育家陶行知先生对教师职业道德的高度概括。
一个教师要具有高尚的师德，就要有一颗对事业的忠诚之心，一颗对教育的热爱之心，一颗对教学的钻研之心，一颗对同志的赤诚之心，一颗对学生的负责之心。
从92年起，我到xx工作已十多年。
大家对我的为人应该是清楚的。
我那不合时宜的个性决定了我为人处世的方法。
我为人诚实，有话当面讲，会上讲，不在背后议论别人的长短，不在背后去议论集体讨论通过的问题，不在背后拉帮结派捧上压下，不去串门走户搬弄是非，不去计较别人对我的态度怎么样。
工作中每每有不如意的事情发生，较量在所难免，但是我能以大局为重，心平气和，微笑面对。
君子之交淡如水，我认为：
以充实的工作和平和的心态去面对你周围的人和事，你会觉得生活很充实，也很快乐。
教学工作是学校一切工作的生命和灵魂。
为提高学校教育教学质
量，加强课堂教学的常规管理，每学期开学都组织大家重温常规，按市局要求，规范课堂教学。
为全面促进新课程改革，每学期除正常的教研活动外，都安排一次大规模的集中听课活动。
活动之后组织讨论反思，以求更新观念，为推进教科研工作，上学期本人起草了教科研工作实施意见，本学期教科室吴主任又进行了补充。
加大了教科研的奖励力度，并鼓励教师使用多媒体上课。
本学期还邀请教研室宋主任来校作了题为《新课改下的学校教科研工作》的专题讲座。
从目前的情况看，广大中青年教师能充分运用现代教育技术，利用多媒体和省优质教学资源教学光盘提高课堂教学的质量。
为加强学生的常规管理，我们请市关工委的老同志给学生作法制报告，增强学生的法制观念。
请南大南博教育科学研究所的老师给家长讲课，请家长配合学校做好子女的教育工作。
加大班主任考核力度，督查班会班的正常情况。
加强值班制度，尽力消灭管理上的空白时间，本人和大家一起参加值班，值班时我几乎从早到晚不离教学区，尤其是中午、晚自习前后，基本上我是不离中大路和东大路，即使别的老师值夜班，我也要到10点之后把学生管好了才回家，确保校园平安。
对于校长室的日常工作，迎接各种检查，安排各种活动，处理特殊事件，只要是在自己能力和职责范围之内能够解决的决不推委，自己不能解决的，首先请示，然后执行，决不因为自己学科教学的繁忙而影响学校的中心工作，当好校长的助手，是我的职责。
总之，xx年对学校的教育教学管理本人做了一些应做的常规工作。
承蒙大家的奉承，本人被推荐为姜堰市优秀教育工作者。
但面对xx的现状，本人自感压力大责任重。
要想教育教学工作有新的突破，谈和容易。
所以今年写述职报告提笔感到非常沉重，非但无功，而且有过。
自20xx年3月本人担任xx中学副校长分管教学工作以来，学校的教学工作是王小二过年，一年不如一年，04年学校获市局素质教育考核进位奖，05年700分以上的人数创学校历史新高，06年完成了市局下达的姜中二中的指标生任务，07年指标生的任务也没有完成，08年的这一届初三形势不容乐观。
学习氛围不浓，高分层太少。
冰冻三尺非一日之寒，我知道xx的教师有水平有能力，但我也知道xx教师有从老中继承而来的几十年养成的教学惰性，各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜。
我知道动真碰硬的考核，奖金向一线教师倾斜有利于调动教师的积极性，但我也知道构建和谐校园对学校发展的重要性。
我更知道自己的水平有限，思想僵化，区区小人，不足以承担叶甸中学教育教学工作的重担。
因此，恳请领导重新选派年轻有为的头脑灵活的富有创新精神的同志分管教育教学工作，以开创叶甸中学教育教学工作的新局面。
以上述职，不当之处，敬请领导和同志们批评指正。
（二）各位领导、各位同仁:
大家好!
20xx学年度在平安而又硕果累累中画上了圆满的句号，根据学校的行政分工，本人在这个学年协助葛校长分管学校的教学与体育工作，主要负责泽夫小学的教学与体育工作，今天我以本职、本真、本分为题向各位述职。
一.主动沟通、全力协助，不折不扣地完成协管教学与体育的本职工作20xx年秋学期，我校开创了一校两区的办学局，教学管理在行政会办的基础上分校区执行，如何协调两校区的教学、教务、教研、特色建设和教师专业发展是摆在教学管理人员面前迫切而又棘手的问题。
在日常教学管理中，两校区始终是作为一个整体来通盘考虑、整体设计、全员互动、全面协同。
无论是优质均衡迎国检还是承办和参与全区的教研基地活动，无论是特色巡礼周、教学开放周还是乡村少年宫的创建，无论是学情调研还是春之声大型教研活动，更不用说是一年一度的综合督导和教学视导以及学业抽测、期末考试和篮球赛，我都是主动沟通、敢于担当、统筹协调、精致实施，圆满地完成了各项本职任务。
二.不畏困境、科学应对，心无旁骛地提升泽夫小学教学的本真质量一所学校办学品牌的塑造一般要经过质量-特色-文化的发展历程，一所名校最初的名就在于质量，在于返璞归真的本真质量。
泽夫小学因施教区的划分和接受乘接送车学生以及民工子女就读的政策原因，形成了生源四多的特殊格局:
农村留守儿童多、单亲贫困家庭多、学业待进生多、频繁转学学生多，学生的整体素质明显偏低。
特殊的生源构成和令人沮丧的基础成绩让我们清醒地认识到要办好泽夫小学、塑造以精为文化核心的办学品牌，就必须先弥补质量的先天不足，要有所为有所不为地抓好教学，让泽小的教学质量返回它原有的本真。
据此，我们确立文化立校、突出质量、精致管理、涵养师生的质量原则，开创了一条具有泽小特色的教学质量提升之路。
首先，我们树立了学生百分之百能够合格、百分之百得到发展、百分之百可以提高的泽夫小学教学信条。
让老师们直面困难、敢于挑战、勇于突围，确立不比生源质量比提升幅度，不比一时成绩着眼学生终身发展、不比单科独进力求全科突破的质量思路。
其次，详细制定了《盐城市泽夫小学一日工作流程》，让老师们在每一时段都有事可做、有章可循。
该流程特别之处在于上午的大课间和下午的课外活动除了确保有足够的时间让学生参加艺体2+1活动以外，留有一段时间让老师和学生们对一天的学习进行质疑问难的互动，杜绝了农村留守儿童因家中无能力辅导而致学习任务不得完成的现象;
再次，在晨会课中开设每周一诗的古诗词晨诵和午餐后一小时的午间阅读，有计划、有步骤地涵养学生的文化底蕴;
最后，针对泽小学生英语、数学基础比较差的现实，在晨检中划出五分钟进行晨间英语诵读，周
一、三、五下午课外活动时段的后十分钟进行由校长室主导的全校性单词识记;
数学学科开展每天一题训练，来提高学生解答各种类型题目的能力。
这些制度和措施制定后，我们泽小一群人言必行、行必果，不为困难所惧、不为流言所动，不为名利所惑，埋头苦干、真抓实干，少说多干、你追我赶。
在期末考试中绝大多数学科成绩在原入校的基础上有了长足和令人瞩目的进步。
教学管理中我始终坚持最好的管理是服务，最好的服务是研究，始终做到放下架子、蹲下身子，潜心研究、靠前指挥、融入服务，为泽小的教学质量尽心尽职、不遗余力。
一年的奋斗，汗水和喜悦同在、收获与遗憾并存。
一年的奋斗，我们用本真的质量让偏僻乡村的留守儿童享受到了集镇甚至是城里孩子才享有的优质均衡教育。
这一年的奋斗历程正如我在微博中写道去年秋，你我相约，东进泽小，晨诵古今、激情课堂、午蕴书香、静习夕阳，快哉、壮哉，不负热血、不辱使命。
三.以身作则、潜心教学，身体力行地做好个人本分工作打铁需要自身硬已成共识，要抓好泽小教学，我时刻铭记其身正不令而从、其身不正虽令不从，始终放好样子、带好头，身体力行地做好本分教学工作，无论是教学常规、教学五认真、教科研工作、个人专业发展，我都力求做得最早、最好。
在课堂教学中矢志不渝地遵从简洁、实在就是有效、内涵和能力就是教学生命的准则，孜孜不倦地实现堂堂清、天天清、课课清、人人清的教学目标，教学不求浮华、不拘模式、不限形式，实实在在、简简单简、真真实实的抓好教学的每一环节，本人所教的五
（1）班语文有了稳定的发展。
独学而无友则孤陋而寡闻，这一年里，我和两校区五语组的老师们分享着每一份课件、每一张试卷小学副校长述职报告
（三）本人担任副校长一职，主抓学校教学工作，协助校长抓全面工作。
一年多来,在上级教育部门的领导下,本人尽职尽责,积极协助校长完成各项教育教学工作，以身作则带领全体教职工努力工作，顺利完成今年的工作目标。
下面对本人今年来的工作思路和做过的工作进行汇报。
一、政治思想本人能成为一名副校长,是上级领导与老师对我的信任。
但如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望,使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感身上的担子不轻。
为更好完成工作。
我在政治思想上积极要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持认真看书学习，学习三个代表重要思想;
学习党的精神和新党章内容;
关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。
工作中，坚决履行科学发展观的思想，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。
二、工作思路及体会在分管的业务工作和日常的教学工作中，我一直严格要求自己。
今年的工作，我对这项工作又有了更深的知识。
1、以身作则是做好工作的基础从担任副校长那天开始，我就牢牢记住:
各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做士兵。
于是，一年多来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。
在做的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。
一年中，我没有请过一天私假，每天呆在学校近8小时,我放弃了许多休息时间，经常早出晚归，每年加班不下10天。
我可以问心无愧的说，我把学校当成家。
对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。
有付出就有回报，我的工作获得了当地领导、群众的充分肯定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。
2、努力学习，提高工作水平。
我们常说:
要给学生一碗水，自己要有一桶水。
我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。
一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。
我积极参加新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价，新课标、新理念、新策略等的学习;
加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高。
由于本人有爱学习的习惯，所以能使自己的能力不断得到提高的同时，及时把握不同时期教育教学改革的脉膊，及时向全体老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流，使教师的教学方法也能与时俱进，他们辛勤劳动所得到的收获也就。
3、不断改革创新，促进学校不断进步。
当今时代，科学突飞猛进，办学思想也正在不断变革。
学校教育教学等工作有许多领域值得我们去研究。
同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。
因此，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，我始终与马兆成校长同步，注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。
一年来，在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、新青年教师培养、校园文化系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。
4、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作。
学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。
因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。
一年来，我始终抱着学无先后，贤者为先的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。
重大活动能及时征求校长、教导处领导及老师们的意见，形成共识。
使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。
5、积极组织开展教学研究活动。
一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。
因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。
本人做为业务副校长，对教学科研历来不敢掉以轻心。
始终坚持走以教带研、以研促教的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，对学校先后开展的三轮课堂教学模式改革试验，本人经常亲临课堂听课,及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。
领导重视与积极的参与，教师也就有了积极性，效果也就会逐步显现。
一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。
三、主要工作实绩
1、比较出色地完成学校各项重大活动的组织实施。
学校田径运动会、书法比赛、书画展、学科竞赛等，丰富了学校的校园文化，提高了学生的综合素质。
2、科研工作开展比较有序,青年教师的培养卓有成效。
经常性的深入课堂听课，不但提高自身的工作能力与业务水平，同时也能及时对教师在教研中存在的问题给予指导帮助，使学校的教改试验有序开展。
4、积极协助校长抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序的开展，为学校被县评为文明学校和德育先进单位做出了贡献。
5、积极组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛中硕果累累。
6、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。
四、自我评价本人一年来，能全身心地投入学校的工作，做到事业第
一、学校第一，时时处处以身作则，与校长一起带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。
在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局;
在学习上，能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏;
在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善;
在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度;
在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献;
在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成上级各项任务，为我校的与时俱进尽职尽责。
五、存在问题在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性;
理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高;
对教师的思想工作还不够深入，关心也不够;
个性比较炯直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。
六、努力方向
1、领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。
2、进一步在落实上做好文章，强化品牌意识，不断提高学校竞争力、生命力。
3、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题;
要逐步完善学校教科研的制度，强化科研兴校意识。
4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得
心应手。
回顾一年多工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。
一年的工作，有得也有失。
俗话说得好:
百尺竿头，更进一步，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。
以上述职，敬请领导、老师批评指正。
（四）我担任副校长一职，主抓学校教育教学工作，协助校长抓全面工作。
一年来,在上级教育部门的领导下,本人尽职尽责,积极协助熊云刚校长对前后两个五年办学目标的制订与实施,以身作则带领全体教职工努力工作，圆满完成今年的工作目标。
一、政治思想我作为一名副校长,是上级领导与老师对我的信任。
为更好完成工作。
学习党的精神和新党章内容;
工作中，坚决履行三个代表思想，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践。
二、个人能力作为一名分管教学的副校长，在教职员工面前从不摆架子，我们是亲密的战友，生活中互相照顾，工作中相互督促、严格要求。
在教育教学管理方面有扎实的理论水平和较好的教育教学实绩，能有效的组织和引领我校全体教职工圆满的完年度教育教学任务。
三、主要工作
1、常规管理不放松本学期，强化了对教导处和德育处的工作管理，要求教导处对教师备课、上课、批改作业、辅导学困生等常规管理加大了督察力度，做到有分工，有记载，有反馈，有整改，有复查。
强化课堂教学质量的监控。
要求德育处加强以师生文明礼仪教育为主要内容的学校德育教育，四进有计划有活动有记录有总结上课有教案。
2、文明礼仪有成效结合我校具体情况，开展了以三管、六不、两会为主题的文明礼仪教育，成立了文明礼工作领导小组，健全了文明礼仪教育考核评价机制和校长主管、副校长具体管、德育主任具体抓、班主任抓具体落实、其它教职工辅助班主任的五位一体的运行机制。
加强文明礼仪干部及专业教师培训，让他们走出去学，学回来教，本年度共办文明礼仪专题讲座五次。
要求文明礼仪教育从我做起，从小事做起，以各项活动为载体强调文明礼仪教育务小、务实。
学生学会走路，学会礼让，学会主动问候等。
3、课改工作有特色为贯彻落实课改精神，大力实施成才教育，打造高效课堂，提高
教学质量，促进学生乐学，教师乐教的富家小学教育愿景。
我结合本校师情生情提出了语文教学的五步教学法、数学教学的251515课堂模式、综合科的学知与激趣有机结合的课改模式。
为使课改工作务实不虚，我亲自上探究课，抛砖引玉。
亲临课堂听课,及时与老师沟通与探讨课改中碰到的问题及解决的方法。
本期语文组、数学组、综合组共上展示课45节次，参与授课和听课教师共计450人次。
让教生说话，让课堂说话，让质量说话，实践证明我校的课改模式是正确的有实效的。
按计划明年将在全学区铺开，边实践边总结边创新，形成我校的课改特色。
4、课题研究初见成果作为《农村小学快乐教育之艺体教育实施问题与策略研究》课题的主研人员，我认真组织课题研究小组成员开展课题研究，做到分工明确，措施得力，保障有效。
如今我们调查研究阶段工作顺利完成，问题分析与策略研究理论正在形成。
我相信只要我们找准了问题，通过教学实践与创新一定会如期完成课题研究工作，交一份满意的答卷。
四、主要成绩
1、我校荣获20xx学年度全县第三类学校教学质量考核三等奖。
2、个人荣获县教育工委、县教育委员会、县教育工会，在全县教育系统解放思想、跨越赶超学习讨论活动中征文二等奖。
荣获县级优秀论文一等2篇。
本期组织教师撰写并上交市县级论文20篇。
3、文明礼仪工作有实效，学生学会了主动问候，学会了走路，学会了礼让，学会了讲卫生等，完成了三管、六不、两会目标任务。
对教师的思想工作还不够深入，关心也不够;
4、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更能得心应手。
回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。
以上述职，敬请领导、老师批评指正。
（五）我担任副校长一职，协助校长抓全面工作。
本学期，在上级教育部门的领导下，我尽职尽责，积极协助黄瑞校长以身作则带领全体教职工努力工作，基本完成本学期的工作目标。
下面对我这半年来的工作思路和做过的工作进行汇报。
一、政治思想我作为一名副校长，如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感身上的担子不轻。
我在政治思想上积极要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持认真看书学习，关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。
工作中，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。
二、工作思路及体会在学校分配的各项工作中，我一直严格要求自己。
今年的工作，又有了更深的认识。
我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。
半年来，我可以问心无愧的说，我把学校当成家。
对学校大大小小的工作，我都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。
有付出就有回报，我的工作得到了领导和老师们的认可。
要给学生一碗水，自己要有一桶水，要给学生一桶水，教师就要有源源不断的水。
我想，做学校领导也一样，要更好地适应学校的各项工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。
我积极参加上级组织的各项培训;
由于我有爱学习的习惯，所以能使自己的能力不断得到提高的同时，及时把握不同时期教育教学改革的脉膊，及时向全体老
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