春季学期小学疫情防控期间线上教育教学工作方案模板.docx
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春季学期小学疫情防控期间线上教育教学工作方案模板
小学疫情防控期间线上教育教学工作方案
一、总体目标
根据对学校教育教学工作的相关要求，整合省、市各教研、电教部门的课程资源，从3月2日开始，学校正式开展线上教学活动，对学生开展爱国主义教育、安全教育、科学教育、健康教育、生命教育和责任教育，引导学生学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，将立德树人落到课程、回到生活、延到家庭，更好地实现“停课不停教，停课不停学”的目标，培养学生自主学习的能力，让学生能够自主阅读，自主锻炼，自主劳动，自主探究，促进学生身心和谐发展。
二、教育教学要求
１．明确线上教学任务。
一二年级主要安排居家生活、学习指导课程，不安排新课。
指导家长安排孩子规律作息，帮助学生养成良好的生活习惯；因地制宜的开展体育锻炼，适度运动；学习简单的防护知识和方法，学做力所能及的家务；三到六年级以居家学习指导为主，适度拓展，提高综合素养。
规律作息，养成良好的学习习惯和在线上对学生进行自主学习、课程预习与复习、假期作业辅导等；自主阅读，进行“五个一百工程”必读篇目或篇目整本书阅读；坚持锻炼，每天进行一定时间的体育活动。
同时为了更好的做好学生线上学习的相关工作，线上还安排了部分班主任和家长学习的课程，通过学习来提高对孩子线上学习的指导水平。
（具体各年级课表安排见附件1）
２．教育教学形式。
根据我们学校实际，以及市教育局的安排，用好市一级的线上教学资源，采用电视频道直播、网络教学平台点播相结合的形式进行。
３．在播放教学视频的同时，各班级任课教师要同步听课。
课后利用平台或班级联络群实施答疑、作业的布置批阅、反馈以及个别辅导等工作。
４．对因特殊原因无法通过电视以及网络进行在线学习的学生，班主任及任课老师要做好帮扶工作。
确实无法学习的，疫情结束后，安排做好补偿性教学。
三、教学活动保障
1.健全组织。
由校长室主抓，教导处和信息中心具体督促落实和技术指导服务。
各班级所有任课老师密切合作，共同协调班级学生线上学习的管理过程。
2.强化家校协同。
各班主任及任课教师加强家校沟通，指导学生家长熟练掌握线上学习方法，点对点解决技术操作问题。
指导支持家长履行家庭教育职责，给孩子提供安全、安静、舒适的学习环境。
要提前告知家长线上学习的安排，指导家长帮助孩子根据学校的要求制定并落实个人学习与生活计划，督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子产品使用时间，保护孩子视力健康。
3.做好资料的收集。
各班主任在活动期间做好资料的留存。
以视频、照片等形式记录孩子在家线上学习情况，以便开学后针对学生线上学习情况进行精准的分析与诊断评估，完善新学期教育教学计划。
四、教学时间安排：
3月2日起正式开展线上教学活动，教学时间为周一至周五，时长暂按两周安排。
小学疫情防控期间线上教育教学工作实施方案
为全面落实关于开展疫情防控期间线上教育教学文件精神，充分利用好“XX省名师空中课堂”和“XX市智慧学堂”等在线网络课程资源和平台，让广大教师指导学生进行高效学习，促进学生居家形成良好的学习习惯，根据县教育局初教科和教研室指导意见，现制定XX小学疫情防控期间线上教育教学工作实施方案。
一、领导小组
组 长：
XXX（全面指导与监督）
副组长：
XXX（线上指导、抗疫助学）
成员：
XX：
一年级线上教育教学指导检查
XX：
二年级线上教育教学指导检查
XX：
三年级线上教育教学指导检查
XX：
四年级线上教育教学指导检查
XX：
五、六年级线上教育教学指导检查
XX：
资源使用等线上操作指导
二、工作小组
组长：
XX：
线上学习业务指导、每日检查资料归档
成员：
XX、XX、XX、XX
三、工作目标
1.提高政治站位明确职责
疫情当前，学校确保线上教育教学工作执行到位、落实到位、监控到位，明确每一位学校干部、班主任和教师的工作责任，并明确考核方案。
2.切实做好宣传保障工作
学校发挥班主任牵头抓总的作用，做好宣传工作，提前通知到每一位教师、学生和家长，迅速建立班级线上学习群，确保按期规范开展线上教育教学学习。
3.合理安排教学丰富内容
各学科教师按照XX市的在线学习课程内容，告知家长具体的操作方法。
要依据延期开学的时间以及的课程表和学习课程，统筹规划学生的学习任务，以不增加学生的负担为宗旨，科学合理地安排各年级的线上学习的课程与内容。
既要利用的网络资源进行相关教学，也要依据学校、年级、班级的特点开设各具特色的校本课程、班本课程，还要积极推进“XX市五个一百工程”，适当加入居家期间的综合实践与体育锻炼、心理健康的教育内容。
4.把握线上特点注重实效
校长室、教导处要提醒教师注意线上教学与实际教学的区别，并根据线上学习的特点，发挥年级、学科教研组和年级备课组的作用，科学拟定教学计划和教学课时，有效利用教学课件，做到备课充分、精讲精练、答疑高效、反馈有效，真正让学生能学有所得，学有所获。
5.结合学生实际有益身心
要坚持教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合，选择适宜的学习资源，特色化开展网络学习指导活动，不增加学生负担，适当减少对电子产品的依赖，以促进学生全面发展、身心健康。
6.建立督查机制保证效果
学校校长室、教导处要对学生学习情况、教师指导情况加大检查督促力度，确保学生停课不停学的实效性。
四、作息安排
五、检查分工
按照“校长室——教务处——年级组——班主任——科任老师”五级线上学习检查监控机制进行。
1.分管领导任务：
代表学校维护形象和稳定大局，认真研读分管年级当日课表，按表格项目检查各学科老师线上指导情况，每天利用课间或课后进行适当点评1—2次，每天下午6:
00前上传给教务处卢主任典型照片或截图各1—2张（以年级组为单位，一般每天检查有7项）。
2.年级组长任务：
重视家长思想引领，根据本年级课程，结合实际情况，每天督促班主任、科任老师教学进度，做好对接工作，配合分管领导做好工作。
3.班主任任务：
宣传发动建群，维护学习群的“干净”，加强思想引领，公布课表，指导操作等，每天进行师生家长线上学习提醒，对本班科任老师课堂执行学生学习情况进行监督。
相关工作痕迹以照片和截图方式转发分管领导。
4.教师任务：
（1）自我学习，让学生做到的教师自己先做到，师生学习同步进行。
（2）认真备课，对每一节课要认真备课，纸质教案留存开学备查，当日教案拍照发给班主任汇总。
（3）布置作业，根据线上学习内容及时设计作业，或根据电子课本课后习题进行原题布置或组织学生在上、下午学习后等。
（4）认真批改，把学生家长传送的作业细细批阅，适当评价，让学生订正。
（5）仔细辅导，面向全体，不落一个，不忘一人；突出知识重难点，进行集中辅导；针对个别学困生，一对一辅导；关爱贫困生，精准辅导。
（6）资料留存，线上学习群工作痕迹、作业设计电子稿等通过照片、截图形式留存。
自觉维护学习群的“干净”，为人师表，做好表率。
5.学生任务：
（1）三—六年级每个学生自我准备一本语文本，一本数学本，一本英语本，完成老师布置巩固作业。
（2）按课程表积极学习，在相应的本上完成作业。
看、听、背的作业也写上去，家长签名；写的作业认真写一写，让父母拍照片传给相应老师批阅。
作业本开学要上交教导处检查。
（3）一、二年级学生积极完成课程表上任务，相应老师可再细化布置，开学也要上交相关手工作业等。
（4）积极朗读电子教材，把课文读熟读透。
（5）完成《经典诵读三百篇》各年级要求的后半部分诵读，主动接受老师检查。
（6）完成“少年志童心战疫”主题的绘画、小视频、征文等活动。
六、考核考评
1.对工作成效显著的领导、教师、班级、年级组，表现优秀突出的学生、家长予以表彰。
2.根据初教科百分考核方案等考评机制，对在疫情防控工作中做出贡献的优先考虑。
3.对不执行总体部署的教师，立即予以调整。
对造成后果的，通报批评；情节严重的，追究责任。
附件1：
小学居家生活学习行事历（教师）
小学居家生活学习行事历（年级组长）
小学居家生活学习行事历（蹲点领导）
1.每天每班级至少进行一次点评，截图。
2.适时提醒在规定时段未完成相关动作的“空堂”老师。
3.每天对照检查表完成检查记录，当天18点前，并根据表格7项内容在辅导老师发送的截图中各选1张照片，打包命名为“*月*日*年级线上学习资料汇总”，留存。
附件2：
小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案
为落实有关疫情防控要求，以及县局关于各校实施线上教学工作的通知安排，根据我校实际情况，充分发挥网络平台作用，为确保延迟开学期间教学工作平稳有序如期开展，特制定如下方案。
一、指导思想
以关于加强疫情防控通知精神为指导，立足我县疫情防控工作实际，坚决防范疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全；认真落实《XX省普通中小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案》，从3月2日开始，通过电视频道、网络平台等方式，全面实施线上教育教学工作；坚持立德树人根本任务，以学生身心健康为核心，全面落实“五育”并举，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育，引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现自主成长；落实学校主体责任，重视发挥家庭作用，确保线上教学工作顺利开展，不断提高在线教育教学实效。
二、领导机构
1.工作领导小组：
组长：
XXX
副组长：
XXX、XXX
成员：
XXX、XXX、XXX及各村小校长。
2.线上辅导机构
组长：
XXX
副组长：
XXX
成员：
XXX、XXX、XXX
职责要求：
为教师做好作业布置、线上辅导、答疑解惑、作业批改等方面的工作提供相关专业支持，协助教师做好线上辅导工作。
3.信息技术服务团队
组长：
XXX
成员：
XXX、XXX、XXX
职责要求：
负责指导全体教师安装、注册钉钉软件，组织全体教师线上操作培训；组织各班主任搭建钉钉群，协助管理钉钉班级群等。
4.线上督查指导机构
组长：
XXX
副组长：
XX、XX
成员及分工：
XXX、XXX、XXX职责要求：
各负责同志分别加入该年级各校各班钉钉群；查看、统计各校各班师生互动、作业辅导、作业批改等情况，每天填好《辅导教师线上指导工作完成记录表》，上报给教务处尹淑斌汇总；随时关注家长群动态，适时引导家长不当言论，收集家长、学生、老师反馈信息，妥善解决好突发事件等。
三、相关准备工作
1.学习终端调查，X月28日完成。
从家庭是否拥有网络电视或有线电视、是否拥有移动终端（手机或平板电脑）或电脑、是否接入网络或宽带等方面，对全体学生家庭进行摸底调查，确保线上教育教学参与率达100%。
；对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生，要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖；要特别关注防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。
2.辅导通道搭建，X月29日完成。
各校要以班级为单位，由班主任老师建立钉钉班级群，指导家长安装、注册钉钉软件，邀请班级授课教师、全体学生家长进群，进群时严格审核身份，坚决杜绝闲杂人员进群。
设置授课老师为管理员。
3.软件安装注册，X月29日完成。
全体教师都要下载、安装、注册钉钉软件，村小以学校为位，中小以年级办公室为单位，安排教务主任或年轻老师帮助年纪大的老师，采取“一对一”结对帮扶的策略，一新带一老，指导年纪大的老师安装、注册好钉钉软件。
4.教师线上培训，X月29日—3月1日完成。
由中心小学信息技术服务团队组织全体授课教师，对钉钉软件的操作进行线上培训，确保每个教师都能熟练操作钉钉软件。
5.教师教材发放，X月28—3月1日完成。
由总务处负责安排，有需要的教师于规定的时间内随时到中心小学或所在完小领取新学期课本及教学参考书。
6.家长操作指南，X月29日—3月2日完成。
以学校和班级为单位，组织学生及家长学习《线上学习用户指南（学生版）》，确保学生熟练掌握网上学习的基本操作。
7.学生课本安排。
关于新学期纸质课本发放的问题，局里的要求是至少线上教学开学一周内不准发放，具体发放时间视疫情防控形势而定；各校各老师可提前安排学生对照电子课本，选择性地抄写当天将要新授的内容，或借用旧的课本（中高年级语文除外），提前预习新课，提高线上教学的效果。
四、教育教学形式
1.“双师课堂”模式：
线上教学采取电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行，以电视、网络两种方式同步进行，采取“双师课堂”的形式，即采用录播教师（由省厅安排的名师）统授课（讲授新课），与本班任课教师网上辅导（答疑解惑、作业讲解、作业批改等）相结合方式实施教学。
在播放教学视频的同时，班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。
2.时间设置：
严格控制线上教学时间，小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟。
3.作业安排：
（1）各校要根据线上学习实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业；要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。
（2）小学一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过0.5小时；初中不超过1小时，高中不超过2小时。
（3）不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。
五、具体工作安排
（一）线上教学安排
1.电视观看：
（1）直播时间：
每周一至周五上午8：
30—11：
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（2）收播方式：
A.有线电视新增设8个频道用于线上教学，用户重新搜索即可观看，具体频道设置如下表：
B.电信网络电视（IPTV）在电视首页选择“停课不停学”专区，进入“安庆空中课堂”，选择对应的年级就可以直播、点播。
C.移动网络电视在电视界面选择“教育”频道，进入“安庆在线教学”专区，选择年级收看直播或点播课程。
D.联通网络电视（IPTV）在电视首页选择“停课不停学”安庆专区，选择对应年级，可实现观看或回看相应课程。
2.移动设备观看：
手机或平板电脑下载安装移动“和教育”APP或电信“名师云课堂”APP，进入安庆专区，选择年级，同步收看教学课程（此方式适合手机、平板等各类移动设备，具体操作参见指南）。
3.网络观看：
登录XX基础教育资源应用平台，同步提供网络教学视频点播服务。
4.进度安排
5.具体课程及时间（见下方课程表）
（二）线上辅导工作
1.线上辅导工作安排
（1）方式：
以班级为单位，通过钉钉群的直播、家校本等功能，实现对学生的线上辅导、答疑解惑、作业批改等工作。
（2）时间：
每周一至周五下午2：
00—3：
35
（3）人员：
各校各班全体授课教师。
（4）课程：
（5）重要说明：
★上午课程由省教育厅安排的名师授课，学生通过电视、移动设备（手机或平板）、电脑收看；下午课程根据课程表的安排，由各校各班学科教师在线组织，主要是答疑解惑、作业辅导、作业批改等。
★上午听完新授课后，学生应利用休息时间，完成相关作业，对于在作业中出现的问题，留待下午师生互动课堂解决。
★各完小因存在双课头的情况，各年级下午的作业辅导课节次可以根据本校实际作调整，但安全教育课节次不能变动，更改后的课表要报中心小学。
★中小各年级英语年级为单位，由各英语老师负责，通过同年级班级钉钉群联播的方式进行。
★安全教育课以全乡为单位，由中心小学当天值日行管人员负责，通全乡年级钉钉群联播的方式进行。
2.授课教师考核机制
（1）线上签到
根据省教育厅文件安排，各授课教师必须进“名师课堂”（即省厅安排的线上教学课堂）跟学生一起听课，了解新授内容、作业布置等情况；对应学科教师必须在《XX小学新冠疫情防控期间教学课程表》规定的时间前5分钟，进钉钉群签到。
签到记录将作为教师考核依据之一。
（2）监管办法
①线上监管。
督查指导工作机构各年级负责人每节课都要进群巡视、督查指导教师在线工作情况，针对教师表现、作业批改、家长反馈等情况，按节次填写好《辅导教师线上指导工作完成记录表》（在线文档）。
②责任包保。
各校各班由班主任老师负总责，通知教师、学生按照上线辅导、听讲；各科老师要负责完成本科线上辅导、作业布置、作业批改等工作。
所有教学班级由督查指导成员负责，确保各班按时开课。
中心小学一级班子成员按分管片区对各校负责、监管。
（3）绩效考核
教师考核结果直接与绩效工资挂钩，具体评价方式待定。
六、保障措施
（一）加强组织领导。
严格按照上级教育主管部门安排，切实履行责任，加强对各班各老师线上教育教学工作领导，认真组织好线上教育教学活动。
（二）严明工作纪律。
各校推广使用的线上教育资源面向学生全部免费，严禁各类搭车收费行为，学习空间不得发送与教育教学无关的内容，禁止进行商业宣传和误导学生参加校外培训等活动。
（三）推进家校协作。
1.各校要加强家校沟通，指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮助学生顺利进入课程学习；
2.各家长切实履行家庭教育职责，给孩子提供安全、舒适的学习环境，帮助孩子结合学校教育教学的安排，制定并落实个人学习与生活计划；
3.要督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，保护视力健康；4.有条件的家庭要在学生听课时，家长在一旁陪同，督促和协作孩子按时完成相关作业；
5.要引导孩子科学文明用网，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。
（四）统筹线上线下。
各校要统筹做好线上线下教学管理工作，做好居家线上教学与学校课堂教学的有效衔接；要及时精准分析学情，对学生居家线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，根据学情调整新学期教育教学计划，及时查缺补漏；对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生，要在返校后实施个别辅导。
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