青海省西宁市四年级上学期语文期末统考卷A卷.docx

青海省西宁市四年级上学期语文期末统考卷A卷.docx

《青海省西宁市四年级上学期语文期末统考卷A卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青海省西宁市四年级上学期语文期末统考卷A卷.docx（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

青海省西宁市四年级上学期语文期末统考卷A卷

青海省西宁市四年级上学期语文期末统考卷A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、基础知识（共12题；共100分）

1.（10分）我是拼写小能手。

dài pí

hǎi yánɡ

zhī shi

rú ɡuǒ

bàn fǎ

biàn huà

________

________

________

________

________

________

2.（2分）下列加下划线的字读音没有错误的一项是（）

A.燕山（yān） 收敛（liàn）威胁（xé）    

B.坚劲（jìng）和着（huò）尽管（jǐn）    

C.绞刑（xín）搀扶（chān）勉强（qiáng）    

D.铭记（mín）瞻仰（zhàn）皮靴（xuē）    

3.（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）。

A.哄堂大笑 残灯 未庙 青面獠牙    

B.有声有光 师传生授 开山鼻祖    

C.地广人稀 零七八碎 优哉游哉    

D.各行各色   随心所欲   两面三刀    

4.（2分）选用修辞方法的句子是（）。

A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

B.白日依山尽，黄河入海流。

C.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

5.（2分）（2020六上·赣榆期中）“运筹帷幄之中,决胜千里之外”刘邦不如（）

A.张良    

B.项羽    

C.萧何    

D.韩信    

6.（4分）写出下列各句中划线词语的近义词。

①同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。

________

②这汪洋大海就是由这渺小的一滴滴水汇聚而成的。

________

③也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。

________

④地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。

________

7.（8分）缩句

①科学家从鱼儿身上得到了启示。

②刘备两次前往隆中拜访诸葛亮。

8.（10.0分）形近字组词。

蚁________   粮________   秀________   消________   躲________

议________   良________   诱________   稍________   跺________

9.（4分）（2020三下·期中）默写《九月九日忆山东兄弟》，写清作者和朝代。

10.（10.0分）阅读下文，回答问题

“太好啦！

大好啦！

”听妈妈说，我家的电脑可以上网了。

我情不自禁地欢呼起来。

电脑网络这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢？

爸爸告诉我，电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。

进入网络，就好像跨上了信息高速路。

可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。

有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。

网络真的这么神奇？

我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网站，不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上。

我目不转睛地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作。

“真神了！

”我不由得赞叹起来。

妈妈还带我访问了其他一些网站，里面的内容太丰富了：

有体育新闻，有动物天地，有科技博览，还有音乐欣赏……真是应有尽有。

我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了。

妈妈还教我发电子邮件。

我试着给远在国外的表姐发了一个贺卡。

站在一旁的爸爸对我说：

“过去寄一封信，对方要好几天才能收到，多慢啊！

现在发一个电子邮件，对方几秒钟就能收到，真快啊！

”妈妈说：

“是呀，发电子邮件还能节约纸张、保护环境呢！

”

我恋恋不舍地下了网，心思还在那新奇的网络世界里！

爸爸说：

“今天用到的，只是网络功能的一点点，网络还有很多很多用处呢！

”我听了更加喜欢这个新朋友了。

（1）将成语补充完整。

情不自________          迫不________待

目不转________          ________不舍

（2）我会给多音字组词

便：

pián________   biàn________

鲜：

xiān________   xiǎn________

更：

gēng________   gèng________

（3）“我家的电脑跨上了信息高速路”中的“信息高速路”指什么？

（4）我感到地球一下子变小了，知识的大门一下子敞开了。

”为什么说地球变小了？

11.（13.0分）（2020六下·期末）阅读短文，完成练习。

灾难突然降临的时候

这是一个繁华的大都市，每天，忙碌的人们熙熙攘攘。

八点三十分，装满乘客的地铁缓缓启动，向下一个站点驶去。

当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来，车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的，如同马蜂窝从树上落到地上。

有人大声骂司机：

“真是个笨蛋！

”也有人说：

“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。

”

司机解释道：

“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。

”司机在黑暗中摸出手机，拨完号码后没有任何信号。

这是一次意外停电，波及全市。

始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通信中断，交通堵塞，整座城市近乎瘫痪。

地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。

有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。

女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。

有人说：

“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。

”有人说：

“我与客商约好，签一份金额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。

”也有人说：

“等出去了，一定要起诉地铁公司。

”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。

哭声、骂声、叹息声不绝于耳。

有人说：

“等一等吧，地上的人不会不管我们的。

”

突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：

“妈妈，太阳落山了！

”妈妈说：

“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。

大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。

此时，车厢里______________________________________。

不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：

“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药……”旁边的人就问：

“谁有药？

”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。

终于有人说：

“我有。

”接下来就听到急急忙忙的翻找声。

“找到了！

找到了！

”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人。

这人接过药瓶又传递给下一个人，没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。

“哎呀！

”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。

终于有人说找到了，把药瓶又传下去。

有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。

药瓶很快就传到病人手里。

黑暗中，不知是谁递来一瓶水。

病人吃完药安静了下来。

不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应。

有人用打火机把自己的衣服点着了照明。

立即有人大声喊：

“快灭掉，烟能使人窒息！

万一引起火灾，一个人也别想跑掉！

”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。

刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。

人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。

这时，有一个人大声喊道：

“大家手牵手跟我走！

”

话音刚落，人们就主动地手拉手排成了长队，那人又问：

“有没有没牵手的？

”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。

黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤，后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。

人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。

更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。

（1）将第五自然段最后一句补充完整，下面最恰当的一项是（）。

A.很安静，大家睡着了    

B.有人听着摇篮曲，竟睡着了    

C.响起了小孩儿的叫声    

D.仿佛掉下一根针都听得见，静悄悄的    

（2）文中第六自然段“不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静”中“恐怖的声音”指的是（）。

A.小女孩妈妈哼摇篮曲的声音    

B.车厢里人们走动的声音    

C.心脏病患者的呼救声    

D.地铁骤停时的声音    

（3）文中第二自然段画横线的部分运用了什么修辞手法？

有什么作用？

（）

A.比喻。

生动形象地写出了突然停电时人们躁动不安的状况。

B.拟人。

赋予马蜂人的特性，生动形象地写出了马蜂窝掉落时的状态。

C.夸张。

人们慌乱时的状态犹如马蜂窝掉落，烘托出突然停电时人们躁动不安的状况。

D.比喻。

生动形象地写出了马蜂窝掉落时马蜂躁动不安的状态。

（4）梳理故事情节，用简洁的文字填写在下面空白处。

________→母女对话，众人情绪稳定→________→有人点燃衣服照明，几人把火扑灭→________

（5）文中最后一自然段画横线部分运用了________描写，有什么作用呢？

请写出来。

（6）文中哪个片段给你留下了深刻印象？

为什么？

（7）读了短文，请你说一说，当灾难来临时，该如何应对？

12.（33分）生活中从来不缺少发现,只是缺少发现的眼睛:

班里的新人新事,学校的一草一木,助人的心灵收获……请你围绕“生活中的发现”,写一写你的发现。

400字左右。

参考答案

一、基础知识（共12题；共100分）

答案：

1-1、

考点：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

解析：

答案：

9-1、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

考点：

解析：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

答案：

11-4、

答案：

11-5、

答案：

11-6、

答案：

11-7、

考点：

解析：

答案：

12-1、

考点：

解析：