19局域网组建教师讲课教案.docx
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19局域网组建教师讲课教案
教师讲课教案（首页）
共页
科
目
局域网组成
第一章第1节
课题：
局域网组成
授课
日期
第一周
课时
2
班级
16计算机网络
授
课
方
式
通过讲述让学生了解计算机计算机网络。
作业
题数
拟用
时间
90分钟
教
学
目
标
熟悉计算机网络概念
掌握计算机网络的分类
实训设备及材料
重
点
计算机网络的分类
难
点
计算机网络的分类方式
教
学
主
要
内
容
计算机网络的概念、作用、分类、分类方式。
教
学
反
思
从何种角度讲述计算机网络的内容能让学生更好地掌握计算机网络的基础知识和深入了解
备注：
适用于所有课程
审阅签名
教学进程
教学过程
组织教学：
上课起立，清点人数，维持秩序。
教学回顾：
无
导入新课：
在生活中计算机是如何链接互联网的？
教学过程：
一、自我介绍，与学生进行沟通交流，介绍本门课程的特点及本门课程的实用性，引起学生对本门课程的学习兴趣。
二、引导学生展开课程学习，具体内容如下：
1、计算机网络的定义：
从应用角度、资源共享、技术角度三个方面，计算机网络就是地理上分散的自主计算机通过通信线路和通信设备相互连接起来，在统一的通信协议的控制下，进行信息交换和资源共享、在线处理或者协同工作的计算机系统。
2、计算机网络的分类：
A、按照覆盖的地理范围分类：
广域网WAN、城域网MAN、局域网LAN
B、按照拓扑结构分类：
C、按照传输介质分类：
有线网络（同轴电缆、双绞线、光纤）、无线网络（空气、电磁波）
D、其他分类方法：
按照用途（公用网络和专用网络）、按照交换方式（电路交换网络、报文交换网络和分组交换网络）、按照网络使用的目的（共享资源网络、数据处理网络、数据传输网络）1.按媒体访问控制方式分类
局域网按媒体访问控制方式可分为以太网、令牌总线网、令牌环网、光纤分布式数据接口（FDDI）和100VGAnyLAN等。
（1）以太网采用了总线竞争法的基本原理，结构简单，是局域网中使用最多的一种网络。
（2）令牌总线网采用了令牌传递法的基本原理，在物理上是一种总线结构，网上各站点共享总线传输介质；在逻辑上接在总线上的各站点构成一个逻辑环。
（3）令牌环网也采用了令牌传递法的基本原理，它是由一段段的点到点链路连接起来的环形网。
（4）光纤分布式数据接口（FDDI）是一种光纤高速的、双环结构的令牌环网。
（5）100VGAnyLAN采用优先请求访问的方法，是一种高速局域网。
总结：
本节课主要讲述了计算机的网络的定义和基本分类
作业：
P22第2题
教师讲课教案（首页）
科
目
局域网组成
第一章第2节
课题：
局域网组成
授课
日期
第一周
课时
2
班级
16计算机网络
授
课
方
式
通过讲述让学生了解计算机计算机网络。
作业
题数
拟用
时间
90分钟
教
学
目
标
熟悉计算机网络概念
掌握计算机网络的分类
实训设备及材料
重
点
计算机网络的分类
难
点
计算机网络的分类方式
教
学
主
要
内
容
计算机网络的概念、作用、分类、分类方式。
教
学
反
思
从何种角度讲述计算机网络的内容能让学生更好地掌握计算机网络的基础知识和深入了解
备注：
适用于所有课程
教学进程
教学过程
组织教学：
上课起立，清点人数，维持秩序。
教学回顾：
了解计算机网络的功能和应用领域
导入新课：
计算机网络是如何进行分类的？
教学过程：
1.3.3按网络的传输技术分类
1.广播式网络
所谓广播式网络（broadcastnetwork）是指网络中的所有计算机共享一条通信信道。
广播式网络在通信时具备两个特点：
一是任何一台计算机发出的消息都能够被其他连接到这条总线上的计算机收到，二是任何时间内只允许一个结点使用信道。
2.点到点网络
点到点网络（pointtopointnetwork）是由一对对计算机之间的多条连接所构成的。
为了能使信息从源地到达目的地，这种网络上的分组可能通过一台或多台中间设备，通常是多条路径，并且可能长度不一样。
简单地说，点对点网络就是通过中间设备将信息直接发送到需要接收的计算机，其他计算机却收不到这个消息。
1.总线型拓扑结构
总线型拓扑结构是将网络中的所有设备都通过一根公共总线连接，通信时信息沿总线进行广播式传送1.3.4按网络的拓扑结构分类
2.环型拓扑结构
在环型拓扑结构中，所有设备连接成环，信息是沿着环采用广播方式传送的，如图所示。
在环型拓扑结构中每一台设备只能和相邻结点直接通信。
与其他结点通信时，信息必须依次经过两者间的每一个结点。
3.星型拓扑结构
星型拓扑结构是由一个中央结点和若干从结点组成，如图所示。
中央结点可以与从结点直接通信，而从结点之间的通信必须经过中央结点转发。
4.网状拓扑结构
网状拓扑结构分为一般网状拓扑结构和全连接网状拓扑结构两种。
一般网状拓扑结构中每个结点至少与其他两个结点直接相连。
全连接网状拓扑结构中的每个结点都与其他所有结点由通信线路连接。
小结：
计算机网络的分类
作业：
P22第2题
教师讲课教案（首页）
科
目
局域网组成
第一章第3节
课题：
教学单元三局域网概述
授课
日期
第二周
课时
2
班级
16计算机网络
授
课
方
式
通过讲述让学生了解计算机局域网。
作业
题数
拟用
时间
90分钟
教
学
目
标
局域网的分类
局域网的分类方式
局域网的功能
实训设备及材料
重
点
局域网的分类
难
点
局域网的分类方式
教
学
主
要
内
容
局域网的概念、作用、分类、分类方式。
教
学
反
思
从何种角度讲述计算机网络的内容能让学生更好地掌握局域网的基础知识和深入了解
备注：
适用于所有课程
教学进程
教学过程
组织教学：
上课起立，清点人数，维持秩序。
教学回顾：
了解计算机网络的功能和应用领域
导入新课：
局域网是如何进行分类的？
教学过程：
任务一掌握局域网的定义
局域网是在一个集中区域内各种通信设备互连在一起的通信网络。
其协议主要是物理层、数据链路层和网络层的通信协议。
局域网由网络硬件和网络软件两部分组成。
网络硬件主要有服务器、工作站、传输介质和网络连接部件等。
网络软件包括网络操作系统、控制信息传输的网络协议，以及相应的协议软件、大量的网络应用软件等。
任务二掌握局域网的分类
一般认为，局域网可按以下方式分类。
1.按媒体访问控制方式分类
2.按通信方式分类
3.按网络工作方式分类
4.按拓扑结构分类5.按传输介质分类
6.按网络信道类型分类7.按网络操作系统分类8.其他分类方法
任务三掌握局域网的应用
1.办公及管理
办公局域网的高级应用是将办公室内部的局域网配置成Web服务器或其他服务器，这样可以在内部的局域网实现Internet上的大部分功能
2.多媒体教学
多媒体教学已经越来越多地用于现代教学中，它将计算机技术、网络技术、多媒体技术和现代化的教学活动有机地结合起来。
3.网吧
它是为人们提供上网工具和场所，提供网络信息服务的经营单位。
由于网吧可以通过局域网互连、宽带或ADSL上网，所以网速较快。
小结：
局域网的认识和基础知识的了解
作业：
P22第3题
教师讲课教案（首页）
科
目
局域网组成
第一章第3节
课题：
教学单元四局域网常用的通信协议
授课
日期
第二周
课时
2
班级
16计算机网络
授
课
方
式
通过讲述让学生了解局域网常用的通信协议
。
作业
题数
拟用
时间
90分钟
教
学
目
标
局域网常用的通信协议
任务一了解TCP/IP
任务二了解NetBEUI协议
实训设备及材料
重
点
TCP/IP协议
NetBEUI协议
难
点
TCP/IP、NetBEUI协议在计算机网络中的应用
教
学
主
要
内
容
局域网常用的通信协议
教
学
反
思
从何种角度讲述局域网常用的通信协议
的内容能让学生更好地掌握局域网的基础知识和深入了解
备注：
适用于所有课程
教学进程
教学过程
组织教学：
上课起立，清点人数，维持秩序。
教学回顾：
局域网是如何进行分类
导入新课：
局域网常用的通信协议是什么？
教学过程：
任务一了解TCP/IP
IP的定义
TCP/IP是“传输控制协议/网际协议”的英文缩写，是目前最常用的一种网际互连通信协议，其目的在于实现网际间各种异构网络和异种计算机的互连通信。
TCP/IP同样适用在一个局域网中实现异种机的互连通信。
TCP/IP实际上是由传输控制协议和网际协议组成的，由于这两种协议通常结合在一起使用，因此叫做TCP/IP。
2.常用的TCP/IP协议族
TCP/IP协议族中包括上百个相互关联的协议，不同功能的协议分布在不同的协议层。
（1）网际协议IP。
（2）传输控制协议TCP。
（3）用户数据报协议UDP。
（4）远程终端访问协议Telnet。
（5）文件传输协议（FTP）。
（6）简单邮件传输协议（SMTP）。
（7）域名服务（DNS）。
任务二了解NetBEUI协议
NetBEUI（NetBIOSenhanceduserinterface）的意思是网络基本输入/输出系统扩展用户接口，它是由IBM公司于1985年开发的，是一种体积小、效率高、速度快的通信协议，同时它也是微软公司最为喜爱的一种协议。
NetBEUI协议是专门为小型局域网设计的协议，主要用于Windows2000Server，WindowsNT，LANManager和WindowsforWorkgroups的联网。
在小型网络中，NetBEUI是一种速度很快的协议，它的缺点是不能在跨路由器的网络中使用。
小结：
局域网的认识和基础知识的了解
作业：
P22第4题
教师讲课教案（首页）
科
目
局域网组成
项目二局域网组网设备
课题：
教学单元一局域网传输介质
授课
日期
第三周
课时
2
班级
16计算机网络
授
课
方
式
通过讲述让学生了解局域网传输介质。
作业
题数
拟用
时间
90分钟
教
学
目
标
局域网传输介质
任务一认识双绞线
实训设备及材料
重
点
双绞线的结构
双绞线性能
难
点
双绞线的结构
双绞线性能
教
学
主
要
内
容
双绞线的结构
双绞线性能
教
学
反
思
从何种角度讲述局域网常用的通信协议
的内容能让学生更好地掌握局域网传输介质的基础知识和深入了解
备注：
适用于所有课程
教学进程
教学过程
组织教学：
上课起立，清点人数，维持秩序。
教学回顾：
局域网是如何进行分类
导入新课：
局域网传输介质？
教学过程：
任务一认识双绞线
双绞线可以分为两大类，即非屏蔽型双绞线（unshieldedtwistedpair，UTP）和屏蔽型双绞线（shieldedtwistedpair，STP）。
1）非屏蔽型双绞线
2）屏蔽型双绞线
通常双绞线电缆由2对或4对双绞线组成。
普通的电话线就是由2对双绞线构成的非屏蔽双绞线电缆。
网络中使用的电缆通常由4对双绞线组成。
双绞线除了上面的物理特性，还具有以下特性：
（1）传输特性。
（2）连通性。
（3）地理范围。
（4）抗干扰性。
（5）价格。
任务二认识光纤
在计算机网络中，光纤及其附属设备的价格仍然相对较高，所以一般在大型网络的主干网中使用光纤，以保证数据高速和高质量的传输，而在分支网络中使用双绞线或同轴电缆。
光纤使用光脉冲而不是通过电来传输数据。
光纤电缆为圆柱形，由3部分构成：
纤芯、包层和护套。
纤芯是最内层部分，由一根或多根非常细的玻璃纤维或塑料制成的纤维组成。
包层是玻璃或塑料涂层，它具有与纤芯不同的光学特性，用来反射光脉冲使其向下传输。
护套由塑料或其他材料制成，它可以防止潮湿、擦伤、压伤或其他来自外界的危害。
光缆可以是单根光纤，但通常由多根光纤构成一束，外面有外壳保护，以保证光缆有一定的强度。
1）光纤的物理特性
数据在光纤中是通过光信号进行传输的。
由于包层比纤芯折射率低，可以使光信号在纤芯内反射传输。
2）光纤的其他特性
光纤除了上面介绍的物理特性，还具有以下特性。
（1）传输特性。
（2）连通性。
（3）地理范围。
（4）抗干扰性。
（5）价格。
小结：
局域网的传输介质认识和基础知识的了解
作业：
P46第1题
教师讲课教案（首页）
科
目
局域网组成
项目二局域网组网设备
课题：
教学单元一局域网传输介质
授课
日期
第三周
课时
2
班级
16计算机网络
授
课
方
式
通过讲述让学生了解局域网传输介质。
作业
题数
拟用
时间
90分钟
教
学
目
标
任务三认识同轴电缆
实训设备及材料
重
点
认识同轴电缆的结构
认识同轴电缆性能
难
点
认识同轴电缆的结构
认识同轴电缆性能
教
学
主
要
内
容
认识同轴电缆的结构
认识同轴电缆性能
教
学
反
思
从何种角度讲述局域网常用的通信协议
的内容能让学生更好地掌握局域网传输介质的基础知识和深入了解
备注：
适用于所有课程
教学进程
教学过程
组织教学：
上课起立，清点人数，维持秩序。
教学回顾：
局域网是如何进行分类
导入新课：
局域网传输介质？
教学过程：
任务三认识同轴电缆
同轴电缆也是局域网中最常见的传输介质之一。
同轴电缆的得名与其结构相关，它是由内外相互绝缘的同轴心导体构成的电缆，内导体为铜线，外导体为铜管或网，如图2-5所示。
电磁场封闭在内、外导体之间，故辐射损耗小，受外界干扰影响小，常用于传送多路电话和电视。
任务四认识无线通信介质
无线通信使用特定频率的电磁波作为传输介质进行通信，可以避免有线介质的限制，从而组成无线局域网。
目前计算机网络中常用的无线传输介质包括以下几种。
1.无线电短波通信
2.蜂窝无线通信
3.微波通信
4.卫星通信
卫星通信
6.红外线和激光
小结：
局域网的传输介质认识和基础知识的了解
作业：
P46第2题
教师讲课教案（首页）
科
目
局域网组成
项目二局域网组网设备
课题：
教学单元二网卡
授课
日期
第四周
课时
2
班级
16计算机网络
授
课
方
式
通过讲述让学生了解网卡。
作业
题数
拟用
时间
90分钟
教
学
目
标
任务三认识网卡
实训设备及材料
重
点
认识网卡的结构
认识网卡性能
难
点
认识网卡的结构
认识网卡性能
教
学
主
要
内
容
认识网卡的结构
认识网卡性能
教
学
反
思
从何种角度讲述局域网常用的通信协议
的内容能让学生更好地掌握局域网传输介质的基础知识和深入了解
备注：
适用于所有课程
教学进程
教学过程
组织教学：
上课起立，清点人数，维持秩序。
教学回顾：
局域网传输介质
导入新课：
网卡
教学过程：
教学单元二网卡
任务一了解网卡的类型和功能
网卡（networkinterfacecard，NIC）也叫网络适配器，是计算机接入网络的接口，也是局域网中最重要的部件之一。
1.网卡的类型
在计算机网络中，不同的网络拓扑结构和媒体访问方式的网络需要不同的网卡，如以太网卡和令牌环网卡等，目前常用的网卡是以太网卡。
（1）按照总线接口类型分类。
（2）按照传输介质接口类型分类。
（3）按照传输速率分类。
（4）按照应用领域分类。
任务一了解网卡的类型和功能
2.网卡的功能
网卡有两项主要的功能：
一是将计算机的数据封装为帧（数据包），并通过网线将数据发送到网络上；二是接收网络上传送过来的帧，并将帧重新组合成数据，送给计算机处理。
每块网卡都有一个唯一的网络结点地址，它是生产厂家在生产该网卡时直接烧入网卡ROM中的，也称之为MAC（mediaaccesscontrol）地址。
网卡的MAC地址全球唯一，一般用于在网络中标识网卡所连接计算机的身份。
小结：
局域网的网卡认识和基础知识的了解
作业：
P46第3题
教师讲课教案（首页）
科
目
局域网组成
项目二局域网组网设备
课题：
教学单元二网卡
授课
日期
第四周
课时
2
班级
16计算机网络
授
课
方
式
通过讲述让学生了解网卡。
作业
题数
拟用
时间
90分钟
教
学
目
标
任务三认识网卡
实训设备及材料
重
点
认识网卡的结构
认识网卡性能
难
点
认识网卡的结构
认识网卡性能
教
学
主
要
内
容
认识网卡的结构
认识网卡性能
教
学
反
思
从何种角度讲述局域网常用的通信协议
的内容能让学生更好地掌握局域网传输介质的基础知识和深入了解
备注：
适用于所有课程
教学进程
教学过程
组织教学：
上课起立，清点人数，维持秩序。
教学回顾：
局域网传输介质
导入新课：
网卡
教学过程：
教学单元二网卡
任务二选择网卡
网卡质量的好坏会在很大程度上影响计算机网络的性能、连接速率和通信质量，甚至影响着网络的稳定性。
因此，对网卡的选择要注意以下几点：
（1）看接口类型。
（2）看传输速率。
（3）看是否支持全双工。
（4）看总线接口。
（5）看是否支持远程唤醒。
（6）看是否支持远程引导。
（7）看网卡使用环境。
（8）看其他细节。
任务三安装网卡
网卡的安装通常可分为两个过程：
安装硬件设备和安装网卡驱动程序。
下面就简单介绍这两个过程的操作。
1.安装硬件设备
网卡根据总线类型可分为ISA网卡、PCI网卡、PCMCIA网卡和USB网卡，其中PCMCIA网卡和USB网卡的安装相对简单，而ISA网卡和PCI网卡的安装相对复杂。
2.安装网卡驱动程序
根据网卡是否支持即插即用的功能，又分为即插即用网卡和非即插即用网卡。
现在市场上销售的基本上都是即插即用的，这种类型网卡插入机箱后，一旦启动计算机，操作系统就会自动找到该网卡并安装相应的驱动程序。
小结：
局域网的网卡认识和基础知识的了解
作业：
P46第4题
教师讲课教案（首页）
科
目
局域网组成
项目二局域网组网设备
课题：
教学单元三集线器
授课
日期
第
6
周
课时
2
班级
16计算机网络
授
课
方
式
通过讲述让学生了解集线器的作用。
作业
题数
拟用
时间
90分钟
教
学
目
标
任务三集线器的作用
实训设备及材料
重
点
认识集线器的的结构
认识集线器的性能
难
点
认识集线器的的结构
认识集线器的性能
教
学
主
要
内
容
认识集线器的的结构
认识集线器的性能
教
学
反
思
从何种角度讲述局域网常用的通信协议
的内容能让学生更好地掌握局域网集线器的基础知识和深入了解
备注：
适用于所有课程
教学进程
教学过程
组织教学：
上课起立，清点人数，维持秩序。
教学回顾：
局域网网卡
导入新课：
集线器
教学过程：
教学单元三集线器
任务一了解集线器的作用
集线器的英文名称是hub，应用于OSI参考模型的物理层，因此又称为物理层设备。
集线器内部采用了电器互连，用户可以使用集线器建立一个物理上的星型或树型网络结构，此时，集线器所起的作用相当于多端口的中继器。
实际上，集线器就是中继器的一种，它与普通中继器的区别仅在于集线器能够提供更多的端口服务，因此，集线器又叫多口中继器。
任务一了解集线器的作用
集线器具有以下作用：
（1）恢复信号幅度。
（2）信号重计时（本身有计时电路）。
（3）恢复信号对称性。
（4）重构帧前同步信号。
（5）分段扩展。
（6）故障隔离。
任务二了解集线器的分类
1）按照接口数量分类
这是最基本的分类标准。
目前，主流集线器主要有8口、16口和24口等，但也有少数品牌提供非标准接口数
2）按照带宽分类
目前，主流的集线器带宽主要有10Mb/s、10／100Mb/s自适应型和100Mb/s3种。
3）按照配置方式分类
如果按配置方式来分类，集线器一般可分为独立型集线器、模块化集线器和堆叠式集线器3种。
4）按照网络管理类型分类
按照网络管理类型，可以将集线器分为非网管型集线器和可网管型集线器两种。
小结：
局域网的集线器识和基础知识的了解
作业：
第4题
教师讲课教案（首页）
科
目
局域网组成
项目二局域网组网设备
课题：
任务三选择集线器
授课
日期
第
6
周
课时
2
班级
16计算机网络
授
课
方
式
通过讲述让学生了解集线器交换机。
作业
题数
拟用
时间
90分钟
教
学
目
标
了解集线器，交换机功能
实训设备及材料
重
点
认识集线器，交换机功能的结构
认识集线器，交换机功能性能
难
点
认识集线器，交换机功能的结构
认识集线器，交换机功能性能
教
学
主
要
内
容
认识集线器，交换机功能的结构
认识集线器，交换机功能性能
教
学
反
思
从何种角度讲述局域网常用的通信协议
的内容能让学生更好地掌握局域网认识网卡的结构
认识网卡性能
的基础知识和深入了解
备注：
适用于所有课程
教学进程
教学过程
组织教学：
上课起立，清点人数，维持秩序。
教学回顾：
集线器
导入新课：
集线器和交换机
教学过程：
任务三选择集线器
1.以速度为选择标准
以集线器的速度作为选择标准，主要考虑以下3个方面的因素：
（1）上连设备带宽。
（2）站点数。
（3）应用需求。
2.是否满足拓展需求
当提供的端口不够时，就需要通过级联和堆叠方式拓展端口。
如果要组建大型的网络，则要选择可拓展端口的集线器。
3.是否支持网管功能
非智能型的集线器不能用于对等网络，而且所组建的网络中必须要有一台服务器。
4.考虑品牌和价格
在大中型网络中一般采用高档集线器，如3Com、Intel等品牌，它们在设计上比较独特，一般是几个甚至是每个端口配置一个处理器，当然价格也比较高。
如果是用于中小型网络，中低集线器
升级会员 