湖南省新田县第一中学学年高一下学期期末模拟考试语文试题7 Word版含答案.docx
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湖南省新田县第一中学学年高一下学期期末模拟考试语文试题7Word版含答案
2017-2018学年高一下学期期末模拟考试
（卷面总分：
150分考试时间：
150分钟）
注意事项：
1、答题前，考生先将姓名、班级、号数、准考证号等填写在答题卡密封线内。
2、考生做答时，请将答案答在答题卡上。
按题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
一、基础知识（22分）
1.下列加点字的解释全对的一组（）（3分）
A.河内凶亦然（这样）师道之不传（风尚）连峰去天不盈尺（距离）
B.召有司案图（察看）少善属文（连缀）蒙故业，因遗策（依据）
C.秦人开关延敌（抵抗）树之以桑（种植）秦贪，负其强（依仗、凭借）
D.追亡逐北（逃走）徒见欺（被）不爱（喜爱，喜欢）珍器重宝
2.下列加点字的活用全是名词活用做动词的一组是（）（3分）
①余之力尚足以入，火尚足以明也②王无罪岁③天雨雪④吾师道也⑤吞二周而亡诸侯⑥天下云集响应⑦假舟楫者，非能水也⑧且庸人尚羞之⑨臣请完璧归赵⑩吾从而师之
A．②③④⑩ B．③④⑦⑩
C．①④⑤⑧ D．②③④⑦
3.下列加点字的意义和用法相同的一组（）（3分）
A．①焉用亡郑以陪邻②积土成山，风雨兴焉
B．①飘飘乎如遗世独立②相与枕藉乎舟中
C．①精思傅会，十年乃成②设九宾于廷，臣乃敢上璧。
D．①其孰能讥之乎？
②以乱易整，不武，吾其还也
4.为了提醒行人等候红灯时不要挤到斑马线上，交警部门拟在斑马线两端画上停止线，并在上面写一句提示语，下列最得体的一句是（）（3分）
A．不要急，欲速则不达B．请在线后等候
C．越线阻道，定罚不饶D．亲，要谦让哦
5．默写（每空1分，共10分）
1黄鹤之飞尚不得过，。
（李白《蜀道难》）
②，潦倒新停浊酒杯。
（杜甫《登高》）
③弟走从军阿姨死，。
（白居易《琵琶行》）
④谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，。
（孟子《寡人之于国也》）
⑤蟹六跪而二螯，，用心躁也。
（荀子《劝学》）
⑥，信臣精卒陈利兵而谁何。
（贾谊《过秦论》）
⑦寻寻觅觅，冷冷清清，。
（李清照《声声慢》）
⑧于是舍人相与谏曰：
，徒慕君之高义也。
（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
⑨元嘉草草，封狼居胥，。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
⑩莫听穿林打叶声，。
（苏轼《定风波》）
二．阅读与鉴赏（52分）
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成6-9题（15分）
元载，凤翔岐山人也，家本寒微。
自幼嗜学，好属文，性敏惠，博览子史。
肃宗即位，急于军务，诸道廉使随才擢用。
入为度支郎中。
载智性敏悟，善奏对，肃宗嘉之，委以国计，俾充使江、淮，都领漕挽之任，寻加御史中丞。
载与幸臣李辅国善，辅国乃以载兼京兆尹。
载意属国柄，诣辅国恳辞京尹，辅国识其意，然之。
代宗即位，辅国势愈重，称载于上前。
载能伺上意，颇承恩遇，迁中书侍郎、同中书门下平章事，加集贤殿大学士，修国史。
辅国死，载复结内侍董秀，多与之金帛，潜通密旨。
以是上有所属，载必先知之，承意探微，言必玄合，上益信任之。
内侍鱼朝恩负恃权宠，不与载协，载常惮之。
大历四年冬，乘间密奏朝恩专权不轨，请除之。
朝恩骄横，天下咸怒，上亦知之，及闻载奏，适会于心。
五年三月，朝恩伏法，载谓己有除恶之功，是非前贤，以为文武才略，莫己之若。
城中开南北二甲第，室宇宏丽，冠绝当时。
婢仆曳罗绮一百余人，恣为不法，侈僭无度。
代宗尽察其迹，以载任寄多年，欲全君臣之分。
载尝独见，上诫之，不悛。
上封人李少良密以载丑迹闻，载知之，奏于上前，少良等数人悉毙于公府。
由是道路以目，不敢议载之短。
代宗审其所由，凡累年，载长恶不悛，众怒上闻。
辩罪问端，伏罪。
载长子伯和、次子仲武、次子季能并载妻王氏赐死。
载在相位多年，权倾四海，外方珍异，皆集其门，资货不可胜计，故伯和、仲武等得肆其志。
轻浮之士，奔其门者，如恐不及。
名姝异乐，禁中无者有之。
兄弟各贮妓妾于室，倡优偎亵之戏，略无愧耻。
及得罪，行路无嗟惜者。
（选自《旧唐书》一一八卷，有删节）
6.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）（3分）
A．寻加御史中丞寻：
寻求
B．载能伺上意 伺：
伺候
C．潜通密旨 潜：
暗中，秘密地
D．载尝独见，上诫之，不悛 悛：
高兴
7．下列各句都是使元载“败身而亡”直接原因的一组是（）（3分）
①载能伺上意，颇承恩遇 ②承意探微，言必玄合
③恣为不法，侈僭无度 ④凡累年，载长恶不悛，众怒上闻
⑤权倾四海，外方珍异，皆集其门 ⑥轻浮之士，奔其门者，如恐不及
A．①②③ B．③④⑤ C．②④⑥ D．③④⑥
8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A．元载出身寒微，自幼好学，为人聪慧敏捷，走向仕途后攀附权贵，贪污腐化，结果身败而亡，并累及妻儿。
B．元载与李辅国亲善。
于是李辅国让元载兼京兆尹。
元载意在宰相，面见李辅国恳切要辞去京兆尹。
李辅国看出他的意愿，同意了。
C．在铲除鱼朝恩的过程中，元载起了重要作用，这使他骄横狂妄，目空一切。
唐代宗对他极为不满，立即除掉了他。
D．元载权倾一时，恣意放纵，生活奢靡。
他的三个儿子贪于财货，寡廉鲜耻，获罪之后无人同情。
9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）载谓己有除恶之功，是非前贤，以为文武才略，莫己之若。
（4分）
译文：
（2）故伯和、仲武等得肆其志。
（2分）
译文：
（二）诗歌鉴赏
10
．阅读下面这首元曲，回答问题。
（6分）
【越调】小桃红
杨果①
采莲人和采莲歌，柳外兰舟过，不管鸳鸯梦惊破。
夜如何？
有人独上江楼卧。
伤心莫唱：
南朝旧曲②，司马泪痕多。
【注】①杨果：
由金而入元的诗人，金亡五年以后才出来做官。
②南朝旧曲：
指南朝陈后主的《玉树后庭花》曲。
（1）曲词的前三句描绘了一幅怎样的画面？
结合全曲分析它的作用。
（3分）
（2）全曲的结尾道出“司马泪痕多”，而白居易在《琵琶行》中也慨叹“江州司马青衫湿”。
请简要分析二者表达的感情有何不同。
（3分）
（三）文化经典阅读（6分）
11．阅读下面《论语》选段，回答问题。
子曰：
“人而不仁，如礼何？
人而不仁，如乐何？
”（3-3）
林放问礼之本。
子曰：
“大哉问！
礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易①也，宁戚②。
”（3-4）
子夏问曰：
“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮’。
何谓也？
”子曰：
“绘事后素③”曰：
“礼后乎？
”子曰：
“起予者商也④，始可与言诗已矣。
”（3-8）
子曰：
“管仲之器小哉！
”或曰：
“管仲俭乎？
”曰：
“管氏有三归，官事不摄，焉得俭？
”“然则管仲知礼乎？
”曰：
“邦君树塞门，管氏亦树塞门；邦君为两君之好有反坫，管氏亦有反坫。
管氏而知礼，孰不知礼？
”（3-22）
【注释】①易：
治理②戚：
心中悲哀③绘事后素——绘，画画。
素，白底。
④予，我。
商，卜商，即子夏。
（1）下列各项是对上面选段内容的理解，不正确的一项是 （）（3分）
A．孔子说：
“一个人没有仁德，他怎么能实行礼呢？
一个人没有仁德，他怎么能快乐呢？
”
B．孔子认为，礼节仪式只是表达“礼”的一种形式。
其根本不在形式而在内心。
C．孔子说：
“商（子夏），你真是能启发我的人，现在可以同你讨论《诗经》了。
”
D．孔子曾对管仲有数处评价，在这里，孔子对管仲进行批评，因为他违反儒家所倡导的“节俭”和“礼制”。
（2）子夏从孔子所讲的“绘事后素”中领悟到什么道理？
并作简要分析。
子夏的回答得到
孔子怎样的评价？
（3分）
（四）文学名著阅读（10分）
12．下列各项中，对作品故事内容叙述正确的两项是（）（）（5分）
A．探春改革大观园，把花草、稻田之类承包给园子里的老妈妈们。
说到弄香草的人，大家想不出合适的人选。
平儿推荐了宝钗的丫鬟莺儿的母亲，宝钗很高兴莺儿能帮上忙。
（第五十六回）
B．宝玉生日收到妙玉所赠字帖，欣喜之余却不知如何回帖，便去找黛玉出主意。
刚过了
沁芳亭，碰到去找妙玉的惜春，得知二人相交甚
笃，便请教惜春。
惜春教他自称“槛内人”便好，宝玉大喜。
（第六十三回）
C．收到柳湘莲所赠定情之物，三姐喜出望外，每日于闺中望着定情之物，自笑终身有靠。
没想到湘莲进京见过宝玉之后竟要悔婚，三姐得知后觉得十分受辱，便拔剑自刎，湘莲后悔不已，亦遁入空门。
（第六十六回）
D．“在‘寿怡红群芳开夜宴’一回中，宝钗掣的是一支杏花，探春的是老梅，李纨的是牡丹，湘云的是海棠，麝月的是荼藤花，香菱的是芙蓉，黛玉的是并蒂花，袭人却取了一枝桃花。
（第六十三回）
E．晴雯被王夫人赶出来后，宝玉偷偷地跑去看她，见晴雯枯瘦如柴，病势沉重，宝玉只有呜咽。
而晴雯见到宝玉，既难过又感到安慰，且极不平自己如何担了个虚名。
最后晴雯剪下指甲交给宝玉，且二人交换了贴身穿的小袄。
宝玉悲痛离去。
当夜竟梦见晴雯死去。
（第七十七回）
13．简答题：
兴儿引路，一直到了二姐门前扣门。
鲍二家的开了。
兴儿笑说：
“快回二奶奶去，大奶奶来了。
”鲍二家的听了这句，顶梁骨走了真魂，忙飞进报与尤二姐。
尤二姐虽也一惊，但已来了，只得以礼相见，于是忙整衣迎了出来。
（第六十八回）
王熙凤来找尤二姐的目的是什么？
接下来王熙凤又对尤二姐做了什么？
结果使尤二姐怎么了？
（100字左右，5分）
（五）现代文阅读（15分）
阅读下面文字，完成第14-16题
帷幕后的琴曲
布帘微微荡漾，犹如微风轻拂着的湖面，从布帘后面传出的琴声，就是这阵阵微风。
因着这琴声的吸引，杜明翰停下脚步，并且进去喝了一杯。
杜明翰手指轻轻敲击着桌面，配合着琴声的旋律，心里不禁暗想这家酒吧的老板可真有创意，请来琴师却不让她露面，只用一层似透明非透明的布帘挡着，隐约看到她曼妙的身影麦浪般地高低起伏，所以让人产生很多的瑕想。
琴声很委婉，旋律很优美，钢琴曲《水边的阿狄丽娜》是杜明翰再熟悉不过的，每年有多少学生用此曲应考啊。
杜明翰闭着眼，微微摇晃着脑袋，沉浸在弹奏者流畅的旋律中。
突然，杜明翰微微皱了一下眉，他听到旋律中不应有的一个音节的断层，好象是刻意为之，但是不仔细听根本听不出来，这种细小的破绽在杨明翰心里就是致命的错误，并且一下就破坏了整个音乐的意境和美感，追求完美的杜明翰感觉极不舒服。
杜明翰立即叫来了这家酒吧的老板。
“可以请琴师现身一见吗？
”杜明翰开门见山地说。
“对不起，我们的琴师不坐台陪客。
”老板很有礼貌地婉拒。
“我不
是请她作陪，我是夏城音乐学院的老师，我听她的琴曲有些问题。
”杜明翰说着递出一张明片，老板立即双手接过。
“这个，我们并不是专业的演出，所以……不过您的意见我一定带到。
”老板说着走进布帘，不一会布帘一动，一个穿着朴素的少女从中走了出来。
“杜老师！
能在这里见到您真是太高兴了。
”女孩很大方地坐在杜明翰面前。
“你认识我？
”
“当然，您的琴弹得真是太棒了，而且我去年也在您手下应考过，只是……”女孩低下头来，显得相当的不好意思。
杜明翰当然知道，她落选了，每年想考入夏城音乐学院的学子不知有多少，可又有几个人能成为幸运儿呢。
“其实，你的琴弹得已经颇有功底，可是为什么会出现这样可笑且致命的问题呢。
”杜明翰指出了她弹奏中的那个断层的音节。
“您是说断层？
我是经过很多努力才达到
这个境界的呀，我记得您去年对一个像我这般演奏的考生大加赞赏，而且给她最高分，为了今年能考入夏城音乐学院，我……”
杜明翰只觉得头嗡地一下大了，心里一阵阵犯堵。
女孩还说了一些什么，他并没有刻意去听，他甚至是逃也似地走出了酒吧。
他是夏城音乐学院的主考官，去年一个月凉如水的夜晚，一个中年男子敲开了他家的门，为他的女儿说情。
“我们考试制度是相当严格的，为了杜绝人情关系，特意在考试现场隔着一道帷幕，主考官和学生是互相不见面的，所以，任何人都不能走关系。
”杜明翰对他说。
“我知道，但是我想你一定会有办法。
”
“没有办法，隔着一道帷幕，我们根本不能知道谁是谁，而且今年的钢琴专业只招三个人，你凭实力吧。
”杜明翰微笑着拒绝。
“实力当然有，但学艺的孩子这么多，您也知道。
”中年男子微笑着递上一个厚厚的信封：
“孩子学艺非常不容易，请您理解一个做父亲的心情。
”
“这是做什么，请你收起来。
”杜明翰说，但是他的声音分明很软弱，杜明翰不由自主地看着那信封，相当的厚实。
“您肯定有办法，拜托了。
”
杜明翰看着中年男子无声无息地退了出去，可是信封却留在他家的桌上，杜明翰掂在手上，再次试了试份量。
考试如期进行，虽然隔着帷幕，杜明翰还是巧妙地凭借那个微小的断层音找到了那位考生，这是他刻意教那位考生的绝招，在评分的过程中，杜明翰特意提到了这位考生的这个音节的问题，肯定了该考生的独创性，他说艺术是不断变化和发展的，学院要的就是这种喜欢创新的人才。
这番话他是当着全体考生的面说的，而且专家也非常的赞同他的观点，所以没有人会对那位第一名的考生有任何质疑。
夏城音乐学院第二年的招生工作又如期进行，杜明翰依然坐在主考官的位置上，望着眼前这道厚实的帷幕，杜明翰突然感觉心里发虚，当音乐如水一样地从帷幕后面倾泄而出，那个断层音却突然从中跳了出来，杜明翰感觉那声音像一把把刀子似的，扎在他心里，让他感到一阵阵的剧痛。
（选自《意林》2009年第7期）
14．下列对作品的分析和概括，不正确的两项是（）（
）（5分）
A．听到在酒吧弹琴的女生对“断层音”追求原因的解释，杜明翰逃也似的走了，因为他害怕女孩道出事情的真相。
B．本文采用了欲抑先扬的手法，杜明翰先是以“追求完美”的形象出现，接着通过回忆来展现他丑陋的一面。
C．小说综合运用了语言、心理等多种人物描写方法，生动展现了一个道貌岸然、见钱眼开、良心泯灭的人物形象。
D．文章在有力批判杜明翰的同时，也批判了在场的专家，因为杜明翰当场违心地肯定“断层音”时，专家也非常赞同他的观点。
E．文章题目设为《帷幕后的琴曲》，其意在于既指酒吧女孩隔着帘布弹琴，考生隔着帷幕考试，又指公平正义被帷幕所遮。
15.小说以“琴声”开篇，又以“琴声”结束，这样安排有什么好处？
请简要分析。
（4分）
16.文章最后一段说“杜明翰突然感觉心里发虚”“让他感到一阵阵的剧痛”，杜明翰为什么会“心虚”、“剧痛”，联系全文谈谈你的理解和看法。
（6分）
三．语言运用（6分）
17．阅读下面的文字，请概括出“粉丝“的主要特点。
（3分）
如今的图书出版界，许多当红作家或学者都拥有数量极大的“粉丝”。
易中天的粉丝自称为“乙醚”，钱文忠的粉丝自称为“潜艇”，于丹的粉丝自称为“鱼丸”。
他们的新书发布和签售受到各自粉丝的追捧，短时间内就能售出二三千本。
难怪有人说，今天的大众阅读已成为“粉丝阅读”。
粉丝的主要特点有：
18．请选择与上下文衔接最恰当的句子填入横线处（填序号即可）。
（3分）
①可对这近在咫尺的美，我竟然从未那个春天的黄昏，当满树繁花不经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。
我惊诧，三年时间，树天天在，花年年开，_____A___，一连好几天，____B____，望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。
美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话：
____C____。
①可对这近在咫尺的美，我竟然从未留意过
②可我竟然从未留意过这近在咫尺的美
③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们
④我天天都在阳台上望它们，带着一种愧疚的心情
⑤美丽如河流，越深越无声
⑥美丽如醇酒，越久香越浓
A．B．C．（每空1分）
四．作文（70分）
19．阅读下面一段材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。
他用这张弓射的又远又准，因此非常珍惜它。
有一次，他仔细观察它时，说道：
“你稍微有些笨重！
外观毫不出色，真可惜！
——不过这是可以补救的！
”他思忖：
“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。
”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。
“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！
”这个人充满了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱的弓！
”说着，他就试了试；他拉紧了弓，弓却断了。
要求全面理解材
料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案
1．A（B因：
沿袭C延：
引进，请D爱：
吝惜）
2．D（①形容词活用做动词②③④⑦名词作动词⑧⑩意动⑥名词作状语⑤⑨使动）
3．C（C乃：
副词，才B．①形容词词尾，相当于“然”……的样子②相当“于”，在。
A．①哪里，怎么②兼词，于之，于此D、①副词，表反问②副词，表示商量语气，还是）
4．B
5．①猿猱欲度愁攀援②艰难苦恨繁霜鬓③暮去朝来颜色故④是使民养生丧死无憾也。
⑤非蛇鳝之穴无可寄托者⑥良将劲弩守要害之处⑦凄凄惨惨戚戚⑧臣所以去亲戚而事君者，⑨赢得仓皇北顾⑩何妨吟啸且徐行。
6．C（A寻：
不久；B伺：
伺察，探察；D悛：
悔改）
7．B（①写元载获得皇帝重用的原因；②写元载深得皇帝心意的原因；③写元载恣意而为，不守法度
，奢侈越职；④写元载作恶深重，触犯众怒，皇帝也知道其恶行；⑤写元载权重一时，贪欲难填；⑥写元载及儿子们贪污腐化，一些轻浮之士与他们勾结在一起，蝇营狗苟。
排除①②⑥可得答案）
8．C（“唐代宗对他极为不满，立即除掉了他”不符合文意，原文为“代宗尽察其迹，以载任寄多年，欲全君臣之分。
载尝独见，上诫之，不悛”，可见代宗当并没想治元载的罪，而是想让他悔改。
元载不思悔改，变本加厉，作恶多端，触犯众怒，才让代宗下决心治元载的罪。
）
9．
（1）（元载）以为自己有清除恶人的功绩，就贬低前贤，认为（天下人）的文才武略，没有谁比得上他。
（得分点谓：
认为，以为（1分）是非：
偏义于“非”、非议、贬损（1分）以为：
认为（1分）莫己之若：
宾语前置（1分）
（2）因此元伯和、元仲武等人放纵自己，为所欲为。
得分点故：
因此（1分）肆：
放纵，任意行事（1分）
10.
（1）描绘了一幅欢快恬美的江南水乡图。
碧澄的湖面上，一群采莲姑娘摇着小船，哼唱着轻快的小调，歌声惊醒了莲叶间美梦中的对对鸳鸯。
（1分）作者让莲女欢歌、鸳鸯双宿之景与自己独卧江楼感伤故国形成对比，用乐景反衬哀情，（1分）更显出作者家国破灭的抑郁悲情。
（1分）
（2）白居易听到琵琶女的不幸后，联系自己在政治上的失意，抒发的是对琵琶女的同情和自己贬谪天涯的感伤之情。
而杨果听到采莲女唱的南朝亡国旧曲，引起了他的亡国之悲。
（3分）
11.
（1） A（“如乐何”的意思是“怎么能运用乐呢？
”）
（2）子夏从孔子所讲的“绘事后素”中领悟到了仁先礼后的道理，孔子认为，外表的礼节仪式同内心的情操应是统一的，如同绘画一样，质地不洁白，不会画出丰富多彩的图案。
因而内心的“仁”的道德才是根本，有了根本，礼节仪式的表现才有依托。
（2分）子夏受到孔子的称赞。
（1分）
11.CE（A错在“宝钗很高兴莺儿能帮上忙”宝钗听平儿推荐莺儿的娘来管理香草，立马反对，担心会落人口实，因此给她们推荐了与莺儿娘很要好的茗烟的娘。
B.宝玉所遇之人为邢岫烟，她与妙玉识于微时，故二人关系比别人更为亲切些。
D宝钗掣的是一支牡丹，探春的是杏花，李纨的是老梅，湘云的是海棠，麝月的是荼藤花，香菱的是并蒂花，黛玉的是芙蓉，袭人却取了一枝桃花
12．王熙凤来找尤二姐的目的是想把尤二姐骗进府中（1分）。
王熙凤一面唆使被逼退了婚的张华告状，借此大闹；一面又暗中煽动小妾秋桐辱骂，借刀杀人；又买通胡太医，让尤二姐吞下打胎药后小产（3分）。
结果使尤二姐遂吞金自尽（1分）。
（第六十九回）
13.AC（A项杜明翰逃走是因为有罪恶感；E项中“道貌岸然、见钱眼开、良心泯灭”表述有误，其良心还没有泯灭。
）
14.好处：
一是首尾呼应，结构完整，浑然一体。
（1分）二是首尾对比，深化主题。
开篇“悠扬的琴声”与篇末“断层音”形成对比，听琴者的心情也形成对比，（2分）有力地突出了文章的批判主题。
（1分）
15.“心虚”一方面是因为自己受贿舞弊损害考试的公正性，却仍身坐主考官之位，为自己卑下的人格而心虚；二是因为害怕面对尊敬信任他的考生，尤其是害怕面对酒吧里遇见的女考生。
（3分）
“剧痛”一是因为自己对考生的误导，对艺术的亵渎；二是因为自己曾经的冠冕堂皇和今日的难以收场。
（3分）（其他说法如言之成理也可。
）
17.粉丝的主要特点有：
15.数量极大；谐音命名；追捧各自偶像。
（每点1分）
18.A处选①（①②句意思相同，①句倒装，意在强调，与前文“不禁为之震颤”相呼应，故选①。
）B③（③句“望它们”与下句顶真相连，更为连贯。
）C⑤（根据语境“它们于无声处悄然散发”“寂寞”等，故应选与之照应的⑤。
）
19．作文：
【写作指导】
一、材料分析
（1）弓：
出色的、又远又准——猎人：
珍惜、喜爱
（2）弓的外观：
毫不出色、稍微笨重——猎人：
可惜、补救别让爱变成伤害
（3）爱的初衷——弓断的结果
1弓虽笨重,但能射得又远又准;雕上行猎图后,弓变得华美了,但却失去了实用价值。
真正的美在于实用价值,不事雕琢的朴素人生照样绽放生命华彩。
2由黑檀木制成的弓笨重,外观毫不出色,一点也不美,这是它形式上的缺憾,但它功能好,这是它本身价值的体现,内在美是一种更高层次的美。
二、立意角度
1、正确立意角度：
猎人角度：
苛求与失去、完美也要适度、重其本质、轻其形式、顺其本性、莫让爱水横流、弓的角度：
真实最美、去掉装饰，追求本质，华而不实与实而不华。
重外表而轻内在，将会贻害无穷。
事件角度：
追求生命的本色、完美无需装饰
2、立意失误举例：
缺陷是美感谢残缺找准自己的位置主观与客观协调主观认识找到高度自作聪明用辩证的观点看问题懂得追求珍惜眼前学会生活物尽其能有得必有失
教师点拨：
材料作文的关键，是看懂材料，选好写作角度。
具体步骤如下：
1、完整地阅读材料、及全部要求
2、在整体感觉的基础上给材料分层或分人物、角度
3、再整合起来，对材料形成整体理解
4、认真看“要求”，是可以任选一个角度，还是只能就主旨写作。
但无论如何角度都必须是材料中有的，不能偏离或曲解材料。
【素材链接】
1、冬天,一些人造绿色植物装饰着北京街头,使整个北京城洋溢着春天的气息。
然而,这些美丽的植物却散发出有毒气体,危害人们的身体健康。
2、买椟还珠的寓言故事警示世人,不要只注重形式,而忽略了内容。
3、当今社会,一些女子为了追求容貌娇美俏丽,身材曲线迷人,不惜重金去做整容、抽脂手术,结果被毁容或危害了身体健康,有的甚至失去了生命。
附录【文言文参考译文】
元载是凤翔岐山人，家境本来寒微。
元载自幼嗜好学习，喜欢写文章，性情敏捷聪慧，博览子部、史部书籍。
肃宗即位后，急于处置军务，命诸道采访使量才提拔属官。
元载升任洪州刺史。
两京收复，入朝任度支郎中。
元载智慧聪明有悟性，善于奏事对答。
肃宗嘉许他，把有关国计民生的事务委任他办理，让他充任使节赴江淮，总领漕运职务，不久加官御史中丞。
元载与幸臣李辅国亲善。
于是李辅国让元载兼京兆尹。
元载意在宰相，面见李辅国恳切要辞去京兆尹。
李辅国看出他的意愿，同意了。
第二天，拜元载同中书门下平章事。
十天后，肃宗病故，代宗即位。
李辅国权势更重，在
皇上面前称赞元载。
元载能够探察皇上意图，因此很受恩宠，升任中书侍郎、同中书门下平章事，加集贤殿大学士，修国史。
李辅国死，元载又交结内侍董秀，多给他金帛，让暗自传达赛旨。
因此皇上有所关注，元载必先知道。
顺承意愿、探究微义，言谈中必定暗合，代宗因此更信任他。
内侍鱼朝恩依仗权势、自负恩宠，不与元载合作
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