届二轮复习 短文改错专题10篇训练之三学案21页word版含有解析 1.docx

届二轮复习 短文改错专题10篇训练之三学案21页word版含有解析 1.docx

《届二轮复习 短文改错专题10篇训练之三学案21页word版含有解析 1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届二轮复习 短文改错专题10篇训练之三学案21页word版含有解析 1.docx（18页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

届二轮复习短文改错专题10篇训练之三学案21页word版含有解析1

2018届二轮复习短文改错专题10篇训练之三

【1】

Benismygoodfriend.Weareofthesameage.Ilikebeingwithhimbecauseheoftenmakemehappy.

Butyesterdaywehaveanargumentaboutthefootballclubs.Duringthebreaktime,wearguedaboutwhatclubwasthebest.MethoughtitwasFCBarcelonabutBenthoughtitwasRealMadridC.F.Afterthat,hesaidgoodbyetomeandtalkedwithstudentsloudly.Ifeltangrywithhim.

Duringthenextbreaktimehestilldidn’ttalktome.Hedidn’tevenlookatme.Ifeltverysadbecausewearegoodfriend.Whenitwastimetogohome,Iaskedhimwhenhewantedtogowithme.Buthesaid“No”tomeandwentaway.

Atlast,BencalledtomejustbeforeIwenttobed.IsaidIeverminded.WearestillgoodfriendsnowandIfeelmuchgood.

答案

Benismygoodfriend.Weareofthesameage.Ilikebeingwithhimbecauseheoften

mehappy.

Butyesterdaywe

anargumentaboutthefootballclubs.Duringthebreaktime,wearguedabout

clubwasthebest.

thoughtitwasFCBarcelonabutBenthoughtitwasRealMadridC.F.Afterthat,hesaidgoodbyetomeandtalkedwith

studentsloudly.Ifeltangrywithhim.

Duringthenextbreaktimehestilldidn’ttalktome.Hedidn’tevenlookatme.Ifeltverysadbecausewearegood

.Whenitwastimetogohome,Iaskedhim

hewantedtogowithme.Buthesaid“No”tomeandwentaway.

Atlast,Bencalled

mejustbeforeIwenttobed.IsaidI

minded.WearestillgoodfriendsnowandIfeelmuch

.

①make→makes　考查主谓一致。

该句主语是he,是第三人称单数,故谓语动词用makes。

②have→had　考查动词的时态。

根据该句中的时间状语yesterday可知,该句应用一般过去时,故动词用过去式。

③what→which　考查宾语从句。

休息时我们争论哪个俱乐部是最好的。

根据语境可知,应用which引导宾语从句,意为“哪一个”。

④Me→I　考查代词。

我认为FCBarcelona俱乐部最好,但是Ben认为是RealMadridC.F.。

“我”为主语,故用主格。

⑤students前加other　考查形容词。

根据语境可知,他跟我说“再见”,大声和其他同学谈话。

⑥friend→friends　考查名词复数。

根据主语we可知,应用复数形式。

⑦when→if/whether　考查宾语从句。

根据语境可知,我问他是否和我一起回家。

故该宾语从句用if或whether引导。

⑧删除called后面的to　考查介词。

callsb.为固定搭配,意为“给某人打电话,呼叫某人”。

⑨ever→never　考查副词。

根据语境可知,我回答他我不介意。

故应用never。

⑩good→better　考查形容词比较级。

根据该句中的much可知,应用比较级形式。

【2】

IprefermyEnglishclassestobetaughtonlyinEnglish.Asweareallknow,agoodlearningenvironmentisvitalunlesswewanttostudyEnglishwell.ClassesteachinginEnglishprovidestudentswithgoodenvironment.However,therearealsosomeproblemwiththisteachingmethod.Aswehadn’tmasteredenoughEnglishwords,sometimeswemayfindthatdifficulttofollowtheteacher.SlowlearnersmayevenloseinterestonEnglish.Practicemakesperfect.TolearnEnglishwellrequirealotofpractice.Therefore,IlikemyEnglishclassestobetaughtcompleteinEnglish.

答案

IprefermyEnglishclassestobetaughtonlyinEnglish.Aswe

allknow,agoodlearningenvironmentisvital

wewanttostudyEnglishwell.Classes

inEnglishprovidestudentswith

goodenvironment.However,therearealsosome

withthisteachingmethod.Aswe

masteredenoughEnglishwords,sometimeswemayfind

difficulttofollowtheteacher.Slowlearnersmayevenloseinterest

English.Practicemakesperfect.TolearnEnglishwell

alotofpractice.Therefore,IlikemyEnglishclassestobetaught

inEnglish.

①删除are　考查固定用法。

asweallknow为固定用法,意为“众所周知”。

②unless→if　考查状语从句的引导词。

句意:

众所周知,如果我们想要学好英语,一个好的学习环境非常重要。

故用if引导该条件状语从句。

③teaching→taught　考查过去分词。

该句主语Classes和动词teach之间为逻辑上的动宾关系,故用过去分词作后置定语。

④在with后加上a　考查冠词。

句意:

英语授课为学生提供了一个良好的学习环境。

这里泛指“一个良好的学习环境”,故用不定冠词。

⑤problem→problems　考查名词的复数。

根据some可知,这里的可数名词应用复数形式。

⑥hadn’t→haven’t　考查时态。

句意:

由于我们还没有掌握足够的英语词汇,有时我们可能发现自己难以理解老师。

根据语境和全文时态可知,这里应用现在完成时。

⑦that→it　考查形式宾语。

findit+adj.+todosth.为固定用法,it充当形式宾语,动词不定式是真正的宾语。

⑧on→in　考查介词。

loseinterestin为固定搭配,意为“丧失对……的兴趣”,故用介词in。

⑨require→requires　考查主谓一致。

该句主语为“TolearnEnglishwell”,故谓语动词用第三人称单数形式。

⑩complete→completely　考查副词。

修饰动词应当用副词形式。

【3】

ItwasonawarmautumndaythatmyfatherandIwalkintomynewhighschool.Afterregisteredintheclassroom,thevolunteertookmetomydormitory.AltogetherIhadfiveroommates,twoofwhicharrivedlater.Igottoknowmynewroommateimmediately.AlthoughIwasquiteunwillingtosay“Goodbye”tomyfather,buthehadtoleavetohome.IsuddenlyrealizedIhadgrownupandthatIhadtolookaftermeandliveindependently.NotuntilthenIknowmyseniorhighschoollifehadrealbegun.

答案

ItwasonawarmautumndaythatmyfatherandI

intomynewhighschool.After

intheclassroom,

volunteertookmetomydormitory.AltogetherIhadfiveroommates,twoof

arrivedlater.Igottoknowmynew

immediately.AlthoughIwasquiteunwillingtosay“Goodbye”tomyfather,

/

but

hehadtoleave

home.IsuddenlyrealizedIhadgrownupandthatIhadtolookafter

andliveindependently.Notuntilthen

Iknowmyseniorhighschoollifehad

begun.

①walk→walked　考查动词时态。

根据“Itwasonawarmautumnday”可知,事情发生在过去,故用一般过去时。

②registered→registering　考查非谓语动词。

after是介词,后跟名词、代词或动词-ing形式作宾语。

③the→a　考查冠词。

volunteer是可数名词,且第一次在文中出现,故用不定冠词修饰。

④which→whom　考查定语从句。

分析句子结构可知,应用whom引导非限制性定语从句,在从句中作介词of的宾语,修饰先行词fiveroommates。

⑤roommate→roommates　考查名词复数。

由上文的“Ihadfiveroommates”可知,室友不止一个,故用复数形式。

⑥删除but或将but→yet　考查连词。

在英语中,although和but不能同时出现在一个句子中,故删除but。

也可将but改为yet。

⑦leave后的to→for　考查介词。

leavefor意为“前往”,为固定词组,符合语境。

⑧me→myself　考查代词。

与句子主语I呼应,应用反身代词,意为“照顾好自己”。

⑨then后加did　考查倒装句。

notuntil置于句首时,常采用部分倒装,即把助动词放在主语之前。

由时间状语then和下文的时态可知,此处用一般过去时,故用did。

⑩real→really　考查副词。

修饰动词应用副词,故将real改为really。

【4】

Oneday,Iwascookinginthekitchenwhenthetelephonerings.Iwenttoansweritimmediately.Shewasmyclosefriend,Lisa.Whenweweretalkingonphone,thefirealarmsounded.Iranbacktothekitchenonlytofindtheroomfullofsmokeandthebeefbadburnt.Iquicklyturnedoffthegas,openingallthewindows,butthenwentoutofthehouse.Inmysurprise,twofireenginewereoutsidemyhouse.Iwasquiteworry.Itoldthefirementhatitwasmycarelesscookingthatitcausedtheheavysmoke.

答案

Oneday,Iwascookinginthekitchenwhenthetelephone

.Iwenttoansweritimmediately.

wasmyclosefriend,Lisa.Whenweweretalkingon

phone,thefirealarmsounded.Iranbacktothekitchenonlytofindtheroomfullofsmokeandthebeef

burnt.Iquicklyturnedoffthegas,

allthewindows,

thenwentoutofthehouse.

mysurprise,twofire

wereoutsidemyhouse.Iwasquite

.Itoldthefirementhatitwasmycarelesscookingthat

causedtheheavysmoke.

①rings→rang　考查动词时态。

与语境wascooking呼应可知,事情发生在过去,故用一般过去时。

②She→It　考查代词。

在电话中,用it指代说话的人。

③phone前加the　考查冠词。

固定词组onthephone意为“打电话,在电话里”,符合语境。

④bad→badly　考查副词。

修饰过去分词burnt,在句中作状语,故用副词badly。

⑤opening→opened　考查动词时态。

此处open和turnedoff,wentoutof是并列谓语动词,故用一般过去时。

⑥but→and　考查连词。

根据语境可知,前后句表示并列关系而非转折关系,故用连词and。

⑦In→To　考查介词。

toone’ssurprise意为“让某人惊讶的是”,符合语境,故用介词to。

⑧engine→engines　考查名词的数。

与two呼应可知,此处应用名词复数形式。

⑨worry→worried　考查形容词。

根据was可知,此处应用形容词作表语且修饰人,故应用worried。

⑩删除it　考查强调句型。

itis...that...是强调句型,本句是对“mycarelesscooking”进行强调,故it多余。

【5】

DearJacob,

Howareyoudoing?

I’mwritingtoinviteyoutoclimbMountQianshan.Youhadalreadybeenhereforamonth.Sowethinkit’sthegoodopportunityforusgetfamiliarwitheachother.MountQianshanhasagoodreputationfortheirbrilliantsceneryindifferentseason.Myfriendsandfamilyisplanningtomakeitat8o’clockinthisSaturdaymorningattheschoolgate.Wearewonderingthatitisconvenientforyou.Whenarrivedthere,we’llclimbmountainsandadmirethebeautifulsceneryinwinter.Thatwillcertainleaveadeepimpressiononyousinceeverythingiscoveredbysnow.

Lookingforwardtoyourreply.

LiHua

答案

DearJacob,

Howareyoudoing?

I’mwritingtoinviteyoutoclimbMountQianshan.You

alreadybeenhereforamonth.Sowethinkit’s

goodopportunityforus

getfamiliarwitheachother.MountQianshanhasagoodreputationfor

brilliantsceneryindifferent

.Myfriendsandfamily

planningtomakeitat8o’clock

thisSaturdaymorningattheschoolgate.Wearewondering

itisconvenientforyou.When

there,we’llclimbmountainsandadmirethebeautifulsceneryinwinter.Thatwill

leaveadeepimpressiononyousinceeverythingiscoveredbysnow.

Lookingforwardtoyourreply.

LiHua

①had→have　考查时态。

根据该句中的already和foramonth可知,该句应用现在完成时。

②the→a　考查冠词。

这里泛指“一个好机会”,故用不定冠词。

③us后加to　考查不定式。

it’sagoodopportunityforsb.todosth.意为“对某人来说做某事是一个好机会”,it是形式主语,动词不定式是真正的主语。

④their→its　考查代词。

该句主语为MountQianshan,为第三人称单数,故用its。

⑤season→seasons　考查名词的数。

根据该句中的different并结合语境可知,这里指“不同的季节”,故用复数形式。

⑥is→are　考查主谓一致。

该句主语为“Myfriendsandfamily”,故谓语动词应用复数形式。

⑦删除in　考查介词。

Saturdaymorning前有this,应删除in。

⑧that→whether/if　考查宾语从句。

根据该句中的wondering可知,该句表示“我们都想知道你是否方便”,故应用whether或if引导宾语从句。

⑨arrived→arriving　考查状语从句中的省略。

时间状语从句可还原为Whenwearrivethere,省略了主语we之后,用动词-ing形式表示主谓关系。

⑩certain→certainly　考查副词。

修饰动词应当用副词。

【6】

Lastwintervacation,myparentsandIwentbacktoourhometown,whereIspendmychildhood.Walkingslowinthequietsmalltownremindedmeofthegoodoldday.Iwentfromstreettostreet,inthesearchofmychildhoodfootprints.Suddenly,IfoundmeatthegateoftheprimaryschoolonwhichIstudiedforsixyears.AsIentered,Iwassurprisedfindthattheoldclassroombuildingwasgone.Butitwasfillingwithmychildhoodmemories!

Ifeltsuchsadthattearsrandownmycheeks.ItwasjustlikethefeelingIhadwhileagoodfriendleftmeforever.

答案Lastwintervacation,myparentsandIwentbacktoourhometown,whereI

mychildhood.Walking

inthequietsmalltownremindedmeofthegoodold

.Iwentfromstreettostreet,in

searchofmychildhoodfootprints.Suddenly,Ifound

atthegateoftheprimaryschool

whichIstudiedforsixyears.AsIentered,Iwassurprised

findthattheoldclassroombuildingwasgone.Butitwas

withmychildhoodmemories!

Ifelt

sadthattearsrandownmycheeks.ItwasjustlikethefeelingIhad

agoodfriendleftmeforever.

①spend→spent