《神笔马良》读后感.docx
《《神笔马良》读后感.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《神笔马良》读后感.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
《神笔马良》读后感
《神笔马良》读后感
《神笔马良》读后感1
《神笔马良》这个故事我想大家并不陌生吧？
这个脍炙人口的故事，在中国可以说是家喻户晓，因为它非常美好。
文中讲述了善良、勇敢、执着、正直、乐于助人的马良，用他的神笔帮助穷苦的人们画画，让他们过上了好日子，并且和邪恶势力作斗争，惩罚了贪婪的皇帝和画师的故事。
老师把《神笔马良》这本故事书介绍给我之后，我简直爱不释手，捧在手里一口气把它读完。
读后令我深深感动了。
故事中讲马良自从得了神笔以后，就给穷苦的人画画。
只要是乡亲们需要的他都画。
一次，他上山去砍柴，回来时，他看见一个老人在田中晕倒了，便急忙跑过去问原因，一问才知道原来这老人有病，不能下田干活。
马良知道后，便用神笔画了一头牛，让牛来耕地。
还有一次，他去河边打水，看见旁边有个老人秋眉苦脸的，原来，他的鱼破了，捕来的鱼全部跑了，马良立刻画了一张鱼，让老人用这张新鱼捕鱼。
读到这里，我感受到马良的淳朴、正直与善良。
正因为马良拥有一颗正直善良的心，全心全意为穷苦的人们做好事，所以它能够得到大家的拥护和帮助，正所谓恶有恶报，善有善报。
这给予我极大的启示，明白做人要与人为善、乐于给予的道理。
"赠人玫瑰，手有余香"啊！
《神笔马良》这个故事让我知道助人为乐的精神就是中华民族的传统美德，自古有之。
古时有善良、乐于助人的马良；当代有乐于助人的雷锋、白芳礼老人、和无数志愿者们……雷锋作为一名战士，他把有限的生命，投入到了无限的为人民服务之中去。
他们想他人所想，急他人所急，毫不利己，助人为乐的精神，永远值得我学习并且传承下去。
我们，是新时代的少年，是时代的先锋，不更应该具备助人为乐的精神吗？
在生活中，可以扶老奶奶过马路；在学习上，我们可以帮助一些学习上有困难的同学。
所以，我们要从小养成良好的道德行为习惯，学习扎实的科学本领，掌握生存的技能，长大后才能力去更好地为社会服务，为人民服务，助人为乐，为我们的祖国更加美好和谐做贡献。
《神笔马良》读后感2
提起“马良”这个名字，大家一定不陌生。
他拥有一支神奇的笔，专为穷人画画。
要什么就画什么，画什么就有什么。
《神笔马良》向我们讲述了这样一个故事：
穷孩子马良酷爱画画，可大官和画师不让穷娃子画，他就用心学画画，见到什么就画什么。
也许马良的勤奋好学感到了神仙。
一天晚上一个白胡子老爷爷出现了，他给马良一支笔。
马良在墙上画了一只公鸡，公鸡从墙上飞下来，跳到窗口，“喔喔”地叫起来。
原来老爷爷给他的是一支神笔。
从此，马良天天给穷人画画。
大官知道马良有支神笔后就抓了马良要他画金子，马良用自己的智慧画了大海、金山和大船，贪得无厌的大官坐大船去运金子了，马良就用神笔画大风。
结果，船翻了，大官死了，马良又给穷人画画去了。
读完这个神话故事，我的脑海里不时浮现出马良挥笔为穷人画画的情景，我真羡慕他有一支神笔。
如果我也有支神笔那多好呀！
我要画出一幢幢楼房，一张张课桌椅，一本本书，让贫困山区的小朋友都能和我们一样上学读书。
我还要为双目失明的人画一双双明亮的眼睛，让他们重见光明。
我要画上一棵棵大树、一盆盆鲜花、一片片草地、一条条清澈的小河，让我们的地球更洁净、美丽。
我还要画上一群群和平鹆，让它们飞向炮火连天的伊拉克，让战争远离他们。
我还要画药品、饮用水、食物？
运往伊拉克，让无家可归的人重建家园？
如果世界上真有神笔，那会不会是件好事呢？
我又深思起来，万一有些人用神笔画自己的想要的东西，那就不用劳动，成懒汉了；还有些贪得无厌的人整天为自己画金银财宝，还不满足；还有的人用神笔干坏事？
那我们的世界将会变成什么样呢？
看来，《神笔马良》终究还是个神话故事，他用神笔教育我们要多帮助穷人，惩罚坏蛋。
还教育我们人不能太贪，不然不会有好下场。
拥有一支神笔不过是个美好的愿望，但愿我们能用勤劳的双手、靠自己的聪明才智实现自己的一个个愿望。
《神笔马良》读后感3
读一本书，要注意力集中，心里不能有任何的杂念。
看见了好词佳句最重要的是积累，因为这样写作文脑子里才会有墨水，才会有题材，才会写的更好!
马良虽然很穷，但是，他的画功了得。
可是他没钱，买不起笔。
日日夜夜，马良都幻想自己有一支笔，他是多么渴望自己有一支笔啊!
终于，功夫不负有心人，在梦中，一位老神仙给了他一支神笔。
第二个主角登场!
欢迎——神笔!
马良用这支神笔，造福了许许多多的人们。
马良也遇到过困难，但他没有退后，反而不断地往前进!
他这种毅力值得我们学习!
经过不断努力，马良最终赢了，他成了大英雄!
我要学马良的善良。
他有了神笔，做出来的每一件事，哪一件不是为了大家?
他这种大公无私的精神值得我们学习!
马良为大家做了很多好事，但是从来没要一点回报。
他有了神笔，生活还是依旧省吃俭用，过着平平淡淡的生活。
他从来没有想过为自己画一座金山，画一大把银票，别人问他为什么不用神笔画银子，留着自己花，马良当时就反驳了一句：
“如果我用这支神笔做坏事，那么我还要这支笔做什么?
还不如把它扔掉算了!
”
六年级:
王圣杰
书是心灵的窗户，打开人的思维;书是永不凋零的鲜花，散发出芬芳香气，让所有人嗅到，让所有人读，让所有人明白其中蕴含的道理!
《神笔马良》这一本书讽刺了古代政府败坏和老百姓省吃俭用的生活。
身份高大的人们，就欺压百姓，今天到东家要税，明天又跑去西家要税。
因此，老百姓们被欺压的民不聊生。
就在这时，我们的主角登场，就是我们熟悉的不能再熟悉的人——马良!
马良有志向，他朝他的梦想前进。
为了梦想，必须要努力!
哪怕是有无数个绊脚石在你前方挡着你的视线，你也要勇敢无畏的前进。
谁不曾迷茫过?
谁不曾失败过?
每个人都迷茫过，每个人都失败过，你见过谁一帆风顺的成功么?
我想没有人的人生路上没有绊脚石吧?
让我们朝着梦想前进，不能坐飞机前进，也不能开着汽车前进，只能靠自己一步一步的前进!
只有你一步一步的前进。
你才会坐上飞机，开得起汽车!
《神笔马良》同时告诉了我们：
不要欺负弱小!
欺负他人，最终得到报复的将会是你自己!
请牢记这句话，它将会让你受益一生!
《神笔马良》读后感4
在阴凉下的我们笑了!
儿子看到母亲的眼泪，就会深深地自责，他下定决心悔过，最后成为一位品学兼优的好学生，被保送到国外留学，并在国外找到了一份很好的工作，当儿子多次要她母亲一起到国外时，母亲为了不增加儿子的负担，都拒绝了。
假如我是一名教师假如我是一名教师。
如果我有一支神笔，我首先要画几百张崭新的课桌、几百张结实的板凳，让我们学校里的同学不再吃破旧课桌凳的苦。
我们学校的课桌桌面有些已经坑坑洼洼，甚至有的课桌桌腿不牢稳，写字稍不留意，本子可就要遭殃了——轻则被划出一道一道的痕迹，重则被粉身碎骨！
更为严重的是不稳定的板凳给同学们带来的飞来横祸。
记得读二年级时我班同学郑小飞往后一挪板凳，由于板凳腿不牢稳，“咣当”一声板凳重重地砸在了陈磊的脚上。
顿时陈军的脚染红了鞋子……一直到半个月后，陈磊才来上学。
假如我有一支神笔，我要还想画出神奇的机器人，它长的跟正常人一模一样，让机器人替代妈妈洗衣、烧饭、擦窗户……让妈妈从繁重的家务活中解脱出来，有更多的时间休息、散步、陪我玩……
假如我有一支神笔，我要画出好多吸收二氧化碳的吸收器。
现在人类社会工业发展太迅速了，二氧化碳的排放已经影响到了我们的地球环境。
地球的气候越来越高，是时候给地球降降温了。
我画的二氧化碳吸收器的外形像一只可爱的小鸟，它张开着小嘴巴。
别看它的嘴巴小，它可以一下子吸收好多二氧化碳呢。
我要把这些吸收装置挂在树上，因为我想提醒人们，多种树木是美化环境的`最好办法。
假如，我有一支神笔，我就能实现很多很多的美好愿望。
我很盼望能早日得到一支这样的神笔！
我知道要得到这样的神笔，不能整日坐在教室了胡思乱想，只有在知识的海洋里遨游，才能实现我心中美好的愿望！
《神笔马良》读后感5
马良他自幼父母双亡，只靠自己砍柴割草过日子。
他个性喜爱画画，有一次他经过学馆，想向里面的老师借一支笔来画画，可里面的老师非但不借还吐了马良一脸口水。
但是马良是个有志气的孩子，从此他就每一天用树枝在地上画画。
之后他的画功有了相当大的进步，在地上画了一只小母鸡，老鹰就成天在上方打转。
最后，有天晚上马良遇到了一位白胡子的老爷爷，那位老爷爷给了马良一只神笔，这只神笔是无论画什么都会成真。
他就专门帮穷人画画，谁家没犁耙就给别人画犁耙，没水牛就画水牛。
可世上没不透风的墙，这事让贪心的财主知道了，就要马良画金元宝，可马良看透了有钱人的坏心肠因此就是不画，财主就把马良关进了马厩里。
但马良毕竟是有神笔的马厩是关不住他的。
之后他又来到了另一个城市，但是马良不留意把一只白鹤画活了。
这事传到了皇帝耳朵里，皇帝就要马良画摇钱树，马良答应了，正因他想借此机会把欺压百姓的坏皇帝干掉。
马良他先画了一片茫茫大海，再在大海中央画了一座小岛，小岛上有一颗摇钱树，皇帝叫马良赶快画船，画完船后皇帝把娘娘、太子、公主和许多大臣、将军都带上了船，马良开始画风，风越来越大，皇帝都叫停了可马良还是装作没听见继续画风，海浪向船扑了过去，船翻了。
皇帝死后这个故事就传开了，但马良到哪里去了大家都不清楚，但是他永远留在人们心中。
这故事正是告诉了我们要做一个正直的人，而且学习要下决心，还要乐于助人，不好被坏人所利用。
神笔马良故事读后感
我用八天时间读完了《神笔马良》这本书。
这本书主要讲的是马良以前特别穷，他非常喜欢画画，可是他连一支笔都买不起。
有一天，他去一位画师那里借一枝笔画画，可是画师说：
“穷孩子还想拿笔。
”马良还是没有笔。
有一次，他在梦里见到了一位白胡子老爷爷，老爷爷送他了一枝神笔。
马良自从有了这枝神笔，他开始帮助和他一样的穷人了。
可是，官府的人去抓马良，想得到他的神笔。
在每一次困难面前，马良在神笔和周围好人的帮助下打败了坏蛋。
我读了这本书想：
我应该像马良一样在困难面前勇敢、坚强，不要讥笑别人，和小朋友们友好团结、互相帮助。
《神笔马良》读后感6
《神笔马良正传》这本书的作者是洪汛涛。
他写的这本书获得中国第二次全国少年儿童文学创作评比一等奖。
《神笔马良正传》中的主要人物有马良、商人、老爷爷…其中，我印象最深的是马良很想要一支笔的那一篇，名叫《判官和魁星》。
文中，让我印象深刻的还有写马良是怎么得到笔的那一篇，名字叫《我有一支笔了》，主要讲马良画了些什么，发生了什么样的事情。
印象中，书中是这样写马良是如何得到笔的：
“有一天，马良听说城里的城隍庙里的判官有一支笔。
然后，马良马上就来到了城隍庙的面前，看到判官手里拿着一支笔，马良就说：
‘判官，你可以把你手上的那支笔借给我吗？
’判官不动声色。
然后，一个行人看见了，就说：
‘你到判官这儿要笔，为什么不到魁星那里要笔？
’听后，马良便去魁星那里了。
过一不会儿，他就来到了魁星面前，看到魁星脚下有一条鱼，一只手上拿着一支笔。
然后，马良就问：
‘魁星，你的笔可以借给我一下吗？
’见魁星不回答，马良又问了一遍：
“魁星，你的笔能借给我一下吗？
’马良连说三遍，魁星还是不动声色。
然后，马良就爬了上去，拿到了魁星手中的那支笔。
见墙上的泥土掉了一块，马良又把笔放了上去。
”
后来，马良是这样得到笔的：
一天晚上，马良睡觉的时候梦到一位老爷爷有很多很多的胡子，而且都是白色的。
然后，老爷爷就给了马良一支笔。
等马良起来后，果然看到桌子上真的有一支笔。
那么，马良拿着这支笔都画了些什么，又发生了什么事呢？
一天，马良在墙上画了一只小鸟。
然后，小鸟就活了；马良又到河边画了一条小鱼，小鱼也活了；接着，马良又画了一些树……就这样，马良画出来的东西后来都成为了现实中的物品，帮助了很多很多的老百姓。
马良真是一个好心人啊！
《神笔马良》读后感7
《神笔马良》的故事在民间广为流传，相信大家都听说过吧。
这个暑假里，我重温了洪汛涛先生的这部作品，他给了我新的启示。
马良家境十分贫寒，父母很早就去世了，靠他自己打柴过日子。
马良从小就喜欢画画，可是他连一枝笔都没有啊！
他只好用木炭在地上画，用草根沾水在石头上画……
一天晚上，一个白胡子老人给了马良一枝笔，他很高兴，画了很多东西，可谁知他画出来的东西都变成了真的！
这笔真是太神奇了！
他用神笔造福于人民，给穷人家里画牛、画磨、画水车……
我想，假如我有这样一枝神笔，那该多好啊！
可能有人要画汽车飞机；可能有人要画别墅豪宅;可能有人要画金银财宝……
可是我的想法却不同，我想用神笔来改变环境，但我一个人的力量毕竟微薄，何不如画一个“神笔工厂”？
这里造出来的笔只能画出美好的事物，有害的事物却无法成为现实。
然后把它发给全球的人，让大家一起来美化我们的地球。
让人们把非洲沙漠地区画满树木花草；把所有的污水画成清水；把臭氧层的漏洞画满臭氧；把工业区附近画满绿树；把旱地画上溪流；让失学儿童拥有许多书本和明亮的教室；让残疾人的身体同健康人一样；让洪水不再泛滥……
我想，只要我们努力，童话也能变成现实！
但是，我们要想让地球的环境变的更美好的话，还得靠我们自己的双手去改变环境！
当我们通过不懈的努力，掌握了更多的科学知识时，我们的手中不也就拥有了一枝“神笔”了吗？
梦想不也就可以成为现实了吗？
到那时，我们会看到沙漠地区已变成森林地带，小河已变得清澈见底，成群的小鱼小虾游来游去，臭氧层已被补好，太阳的紫外线也射不进来了。
空气被树木净化过之后，也变得十分清新，旱地变湿润后，也成了肥沃的耕地……人们都幸福快乐地生活着！
那时我们的地球会变得越来越美！
《神笔马良》读后感8
在这个星期一，我与同学们一起在教室里观看了《神笔马良》这部电影。
看完了这部电影，我不仅感受良多，而且也受到了非常大的启发。
这部电影主要讲了马良是一个热爱画画而又善良调皮的孩子，他生活在一个如世外桃源般美丽的村子——百花村。
有一天，一个叫泼墨仙人的神仙算出百花村会有一场大的劫难。
于是，他就下凡来到人间，将一只神笔交给马良，希望马良能借助这只神笔拯救百花村。
果然不久之后，一个十分残忍贪婪的大将军来到百花村，并要毁灭百花村。
于是，马良在大家的帮助下，不负众望，凭借自己的勇敢拯救了这个美丽的村子，并经过这次磨难后，真正明白了神笔的意义和真谛，得到了成长的事。
看了这部电影，我觉得作为新世纪青少年的我们也应该学习马良身上善良、勇敢、坚强、助人为乐的优秀品质。
做一个德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
我们遇到困难时也应像马良一样不是一味地低头服输，而是要勇敢的面对困难，解决困难。
我多想我也可以像马良一样有一支神笔呀！
这样，我就可以为那些失明的人画一双如黑宝石般美丽、明亮的眼睛，让他们重见光明；这样，我就可以为那些失学儿童画一所学校，让他们也可以在明亮宽敞、洒满阳光的教室里上课、学习；这样，我就可以画一些花草树木，把我们的大自然装扮的更加美丽，环境更加优美，将雾霾这个“大坏蛋”赶出世界，
赶出我们美丽的地球。
总而言之，假如我有那么一支神笔的话，我一定要为人民造福，为社会做出贡献。
同学们，我们一定要有助人为乐的美好品质，帮助身边有困难的人们。
我们还要好好学习，天天向上，长大以后成为国之栋梁，真正为人民造福，为社会最做出贡献，让所有的人们都过上快快乐乐的生活，摆脱贫穷和困苦！
《神笔马良》读后感9
前几天，我阅读了著名的神话故事《神笔马良》，这个故事告诉我们一个道理：
坚持就会成功。
这篇__记述了马良家里很穷，用心学画，没有笔就用树枝在地上画，经过多次练习，最后能把小母鸡画得像真的一样，老鹰都过来看，后来他意外地得到一支神笔，他用神笔帮助穷人，惩治坏人的故事。
读了这篇__，我明白了一个深刻的道理，学习的道路上不是一帆风顺的，会遇到许多困难，只有意志坚强、勇于战胜困难，坚持到底的人才能取得胜利。
就像马良他虽然贫穷，但是他能用心学画，刻苦练习，他笔下的东西才栩栩如生，有了神笔之后如虎添翼，而皇帝享受荣华富贵，一点都不刻苦，即使有了神笔，也画不成自己想要的东西。
这使我想起了参加画画现场比赛前的事：
一张画在家里往往都要练习很多遍，刚开始十分生疏，形状大小都很难把握，画一张要两小时，每天都要十点钟睡觉。
经过两三天练习后有点熟练了，可是爸妈还叫我练，心里想，已经很好了，不用再练了，我心里打起了退堂鼓，想讨价还价，我对爸妈说：
今天能不能只画人头啊？
爸爸对我说：
你线描没练好怎么上色呢，何况参加比赛的同学个个都是高手，你是代表班级参赛的，没有付出比别人更多的努力是不会取得好成绩的。
在爸爸妈妈的开导下，我咬紧牙关，鼓足了劲，每天家庭作业完成后都练习一张，就这样坚持了一周，最后画一张画只用一小时了，而且默画得十分逼真，比赛时得心应手，取得了好成绩。
现在想起来，这不正说明了坚持就是胜利、只要有决心、有毅力、勇于战胜困难，就会取得成功这一道理吗？
在学习中，我要向马良学习，学习他的有志气，不怕艰苦的精神，但我知道神笔是不存在的，只有遇到困难不退缩，不害怕，勇敢坚强地去面对学习路上的拦路虎，成功必定属于永远坚持的人。
《神笔马良》读后感10
“书籍是人类知识的总统”——莎士比亚
苏霍姆林斯基说：
“一个不阅读的孩子，就是一个学习上潜在的差生。
”
所以,书籍对人类很重要，尤其是小学生。
我们一定要在小学阶段形成良好的阅读习惯。
我是从幼儿园开始阅读的，一直到现在，目前已经阅读了近500本书了。
接下来我给大家分享一个神奇之笔的故事（今天的阅读书目）。
一位名叫马良的孩子，他的父母早去世了。
每天都是自己砍柴、煮饭。
他从小想学画画，可因为家里穷，买不起笔。
他只好用树枝在沙土上画，他多么想要一支笔呀，他连做梦都梦见了（得到一支笔）。
有一天半夜，一位神仙出现了，他送给马良一只神笔。
马良天天拿着它为穷人画画，无论画出什么都会实现。
可他遇到了许多危险，强盗要抢走神笔，但马良用勇敢的心态制服了。
远离危险之后，他又到处为穷人画画了。
哇，他从小自己砍柴煮饭，好厉害呀。
我跟他比逊色多了，所以我接下来就要帮父母做家务，干一件力所能及的事，让父母少受些劳累。
你看马良多么为穷人着想啊，把他们买不起的东西画了出来，使他们的生活变得很快乐，这一点值得我们去学习。
我多么想要一只神笔呀！
假如我有，我要用它来画一所避难所，让人民当遇到灾难的时候可以进去躲避；假如我有，我要用它来画出清澈的水、碧绿的树、可爱的小鸟、湛蓝的天，来让世界更加美好；假如我有，我要用它来画碧绿的田野，来绿化环境。
马良他性格温和、善良、勇敢、坚强、智慧。
他从小渴望学画画，渴望有一支笔，可家里穷，买不起。
天上的神仙被他的态度感动了，于是他送给了马良一只神笔，实现了马良的愿望。
并且得到神笔之后，马良用他的画，帮助了身边很多的穷人。
如果马良是邪恶的，他会得到神笔吗？
如果马良是贪心的，他会得到神笔吗？
如果马良是恶毒的，他会得到神笔吗？
我想我不用说大家应该都知道，他不会得到。
我们要向马良学习，做个正义的人。
《神笔马良》读后感11
我看了《神笔马良》这篇故事，给了我很大启发。
故事的内容是这样的：
从前有个穷苦的孩子，叫马良。
一天，他出去放牛，路过一个赃官的家，他想借支笔画画。
赃官不但拒绝了他，反而嘲笑他。
马良回到家以后每天画画，一有空就去画画，一天也没断过。
过了一年左右，他画的画已经栩栩如生，像真的一样。
他发誓只给穷人画画，绝不给财主、赃官画画！
马良想：
我要是能有一支自己的画笔就好了！
突然，面前出现了一位白胡子老爷爷，他对马良说：
“你的善良和真诚打动了我，现在就送一支笔给你。
”马良十分开心！
于是，他在墙上画了一只公鸡，没想到它竟然活了从墙上跳下来。
马良砍柴回来的路上看见一位老爷爷自己在拉着犁犁地，累倒在田里。
马良拿出画笔给老爷爷画了一头牛。
这一幕刚好被赃官看见了，把马良抓到衙门去了。
叫马良给他画金元宝，马良坚决不画！
赃官就把马良关进了大牢，牢房里还关着一些交不起皇粮的贫苦百姓。
于是他画了一扇门，带领大家逃走了。
官兵追上来了，马良画了一匹马逃到另外一个地方去了。
他每天还是依靠放牛、砍柴为生，从来没有为自己画过金银财宝，他从不为自己谋福利，一心想着穷苦百姓。
一天，马良看到城里贴着捉拿自己的告示，于是赶紧躲开了。
路上看到因为干旱农民们正在挑水浇灌庄家，马良马上拿出笔画了一架水车。
有人认出了马良，大家都非常感谢他！
这时来了一个官差要抓马良，大家都说：
“马良是个好人，你不能抓他！
”官差说：
“谁敢阻拦就一起抓走！
”马良被抓到了县衙，县官让马良画金山。
马良先画了一片汪洋，水那面画了座金山，然后又画了一条大船。
县官们凳上大船向金山驶去，马良画了一道闪电和一阵狂风，淹死了县官。
马良的善良深深感动了我，我也要做个善良的人。
我希望能有一支“神笔”就可以像马良那样帮助有困难的人！
《神笔马良》读后感12
前几天，我阅读了著名的神话故事《神笔马良》，这个故事告诉我们一个道理：
坚持就会成功。
这篇__记述了马良家里很穷，用心学画，没有笔就用树枝在地上画，经过多次练习，最后能把小母鸡画得像真的一样，老鹰都过来看，后来他意外地得到一支神笔，他用神笔帮助穷人，惩治坏人的故事。
读了这篇__，我明白了一个深刻的道理，学习的道路上不是一帆风顺的，会遇到许多困难，只有意志坚强、勇于战胜困难，坚持到底的人才能取得胜利。
就像马良他虽然贫穷，但是他能用心学画，刻苦练习，他笔下的东西才栩栩如生，有了神笔之后如虎添翼，而皇帝享受荣华富贵，一点都不刻苦，即使有了神笔，也画不成自己想要的东西。
这使我想起了参加画画现场比赛前的事：
一张画在家里往往都要练习很多遍，刚开始十分生疏，形状大小都很难把握，画一张要两小时，每天都要十点钟睡觉。
经过两三天练习后有点熟练了，可是爸妈还叫我练，心里想，已经很好了，不用再练了，我心里打起了退堂鼓，想讨价还价，我对爸妈说：
今天能不能只画人头啊?
爸爸对我说：
你线描没练好怎么上色呢，何况参加比赛的同学个个都是高手，你是代表班级参赛的，没有付出比别人更多的努力是不会取得好成绩的，在爸爸妈妈的开导下，我咬紧牙关，鼓足了劲，每天家庭作业完成后都练习一张，就这样坚持了一周，最后画一张画只用一小时了，而且默画得十分逼真，比赛时得心应手，取得了好成绩。
现在想起来，这不正说明了坚持就是胜利、只要有决心、有毅力、勇于战胜困难，就会取得成功这一道理吗?
在学习中，我要向马良学习，学习他的有志气，不怕艰苦的精神，但我知道神笔是不存在的，只有遇到困难不退缩，不害怕，勇敢坚强地去面对学习路上的拦路虎，成功必定属于永远坚持的人。
《神笔马良》读后感13
前几天，我阅读了著名的神话故事《神笔马良》，这个故事告诉咱们一个道理：
坚持就会成功，《神笔马良》读后感。
这篇__记述了马良家里很穷，用心学画，没有笔就用树枝在地上画，经过多次练习，最后能把小母鸡画得像真的一样，老鹰都过来看，之后他意外地得到一支神笔，他用神笔帮忙穷人，惩治坏人的故事。
读了这篇__，我明白了一个深刻的道理，领悟的道路上不是一帆风顺的，会遇到许多困难，只有意志坚强、勇于战胜困难，坚持到底的人才能取得胜利。
就像马良他虽然贫穷，但是他能用心学画，刻苦练习，他笔下的东西才栩栩如生，有了神笔之后如虎添翼，而皇帝享受荣华富贵，一点都不刻苦，即使有了神笔，也画不成自我想要的东西，读后感《《神笔马良》读后感》。
这使我想起了参加画画现场比赛前的事：
一张画在家里往往都要练习很多遍，刚开始十分生疏，形状大小都很难把握，画一张要两小时，每一天都要十点钟睡觉。
经过两三天练习后有点熟练了，但是爸妈还叫我练，心里想，已经很好了，不用再练了，我心里打起了退堂鼓，想讨价还价，我对爸妈说：
“这天能不能只画人头啊”？
父亲对我说：
“你线描没练好怎样上色呢，何况参加比赛的同学个个都是高手，你是代表班级参赛的，没有付出比别人更多的发奋是不会取得好成绩的”，在父亲母亲的开导下，我咬紧牙关，鼓足了劲，每一天家庭作业完成后都练
升级会员 