最新部编人教版语文八年级下册《第三单元综合检测试题》含答案解析.docx

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最新部编人教版语文八年级下册《第三单元综合检测试题》含答案解析

第三单元综合检测试题

（150分，120分钟）

一、语文积累与综合运用（40分）

1.下列句子中,加点字注音完全正确的一项是（D）（3分）

A.俨然（yǎn）　　　　垂髫（tiáo）　　　　溯洄（shuò）

B.清冽（liè）悄怆（qiāo）俶尔（chù）

C.器皿（mǐ）壬戌（rén）篆章（zhuàn）

D.窈窕（yǎo）寤寐（mèi）间隔（jiàn）

【解析】A项,溯—sù。

B项,悄—qiǎo。

C项,皿—mǐn。

2.对下列加点词语的解释,不正确的一项是（C）（3分）

A.落英缤纷（英:

花）　　　　　B.心乐之（乐:

以……为乐）

C.曾不盈寸（曾:

曾经）D.左右芼之（芼:

挑选）

【解析】C项,“曾”,竟然。

3.下列句子中,不含通假字的一项是（B）（3分）

A.便要还家B.其岸势犬牙差互

C.诎右臂支船D.左手倚一衡木

【解析】A项,“要”同“邀”。

C项,“诎”同“屈”。

D项,“衡”同“横”。

4.对下列句子特殊句式的判断,不正确的一项是（B）（3分）

A.便舍船,从口入（省略句）

B.全石以为底（被动句）

C.尝贻余核舟一（倒装句）

D.南阳刘子骥,高尚士也（判断句）

【解析】B项,应为倒装句。

5.下列有关课文内容的说法,不正确的一项是（A）（3分）

A.陶渊明生活在西晋末期战乱频繁的环境里,长期隐居农村,对农村的现实有深刻的了解,也对人民的愿望有深切的体会,于是构想出他的理想社会——世外桃源。

B.《小石潭记》是柳宗元被贬谪到湖南永州后写的,他常于此时探山访水,流连于自然盛境,以排解心中郁积的苦闷。

C.《核舟记》选自清代张潮选编的一部短篇小说集《虞初新志》,本文按照一定的顺序,用简洁、生动的语言,再现了雕刻者高超的技艺。

D.《诗经》是中国第一部诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。

它汇集了从西周到春秋时期的诗歌305篇。

【解析】A项,陶渊明生活在东晋。

6.根据提示默写填空。

（8分）

（1）《诗经·关雎》中成功运用比兴手法,历来为人们所推崇的名句是“　关关雎鸠　,　在河之洲　。

窈窕淑女,　君子好逑　”。

（2）《诗经·蒹葭》中,全诗通过“溯洄从之,　道阻且长　。

溯游从之,宛在水中央”的重唱复沓,表现了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。

（3）陶渊明的《桃花源记》中,“　黄发垂髫　,　并怡然自乐　”描写了桃花源中老人和孩子的幸福生活。

（4）柳宗元的《小石潭记》中,写出潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是“　俶尔远逝　,　往来翕忽　”。

7.（陕西中考）某同学改写了李叔同的《送别》。

请根据活动内容补全诗歌。

（4分）

长亭外,古道边,芳草碧连天;

晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。

天之涯,海之角,知交半零落;

一杯浊酒尽余欢,今宵别梦寒。

——李叔同《送别》

风轻轻,柳依依,今宵诉别离;

经年此去杳无音,　　　　　　。

同窗谊,恩师情,天涯若比邻;

他年此地重相逢,　　　　　　。

——同学改写

示例一:

何日再相逢　再话青春梦（每空2分）

示例二:

莫要忘初心　愿君似春风（每空2分）

8.（牡丹江中考）脱下银装素裹的冬衣,冰天雪地化身绿水青山。

进入夏季,我市周边游日趋火爆。

中考结束后,家人也打算到周边景区旅游三天,请你完成下列任务。

（13分）

（1）请依据推荐理由,把每天的旅游主题补充完整。

（6分）

【第一日】旅游主题:

镜泊湖　　　　　　游 

推荐理由:

镜泊湖风景区是我国首批国家级风景名胜区、5A级国家旅游景区,拥有天然秀美的湖光山色、少有的火山地貌奇观。

【第二日】旅游主题:

渤海古国　　　　　　游 

推荐理由:

唐代渤海古国有“海东盛国”之称,历史文化悠久,现留有上京龙泉府古城遗址、八宝琉璃井、石灯幢、大石佛等珍贵文物古迹。

【第三日】旅游主题:

牡丹峰　　　　　　游 

推荐理由:

牡丹峰是国家级森林公园,以苍山岩壁为骨架、森林景色为主体,素有“森林氧吧”之称,是休闲登山好去处。

示例一:

湖光山色　历史文化　休闲登山（每空2分）

示例二:

名胜　古迹　森林（每空2分）

（2）出行前,如果爸爸因工作忙碌、身体疲倦不想去,你会怎么劝说他去旅游呢?

（4分）

示例:

爸爸,我知道您最近工作有点忙,很辛苦,但外出游玩可以放松心情,还可以锻炼身体,开阔视野,请您和我们一起去吧,好吗?

（4分）

（3）请你为家人安全文明出游提出两条建议。

（3分）

示例一:

①注意爱护景区环境;②带好防晒物品和必备药品。

（3分）

示例二:

①注意饮食安全;②爬山选择合适的鞋子和衣物。

（3分）

二、阅读（50分）

阅读下面的文字,分别回答问题。

[一]（11分）（河南中考）

送杜少府之任蜀州

王　勃

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

9.这首诗表达了诗人什么样的思想感情?

（6分）

①与友人的惜别之情;（3分）②积极乐观的人生态度。

（3分）（意思对即可）

10.请从炼字的角度,赏析首联中的“辅”字或“望”字。

（5分）

示例一:

“辅”,形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象,气象雄伟,使诗歌开篇意境开阔。

（5分）

示例二:

“望”,将相隔千里的京城和蜀地联系起来,表达了对友人的惜别之情。

（5分）

[二]（19分）（长春中考）

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。

佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:

吴武陵,龚古,余弟宗玄。

隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。

11.解释下列加点词在文中的意思。

（5分）

（1）水尤清冽　　　　　　　　清冽:

　清凉　 

（2）潭中鱼可百许头可:

　大约　 

（3）佁然不动怡然:

　静止不动的样子　 

（4）悄怆幽邃悄怆:

　忧伤　 

（5）隶而从者隶:

　跟随　 

12.翻译下列句子。

（4分）

（1）全石以为底,近岸,卷石底以出。

潭以整块石头为底,靠近岸边,石底周边部分翻卷过来,露出水面。

（2分）

（2）日光下澈,影布石上。

阳光照到水底,（鱼的）影子映在水底的石头上。

（2分）

13.第一段中,作者从哪些方面描绘了小石潭的美?

（3分）

从小石潭的位置、小石潭周边的环境及小石潭的外貌等方面描绘了小石潭的美。

（3分）

14.统观全文,小石潭和作者的境遇有哪些相似之处?

这些相似之处给作者带来了怎样的感受?

（7分）

①小石潭岸势曲折、不知其源,这和作者被贬谪后遭遇坎坷、前途迷惘相似;小石潭周边寂寥无人、凄神寒骨的环境,则和作者被贬谪后的孤凄悲凉、悲哀深沉的心境相似。

（4分）②给作者带来了幽深冷寂、孤苦悲凉、悲哀深沉的感受。

（3分）

[三]（20分）

桃花源记

陶渊明

晋太元中,武陵人捕鱼为业。

缘溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此中人语云:

“不足为外人道也。

”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。

及郡下,诣太守,说如此。

太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。

未果,寻病终。

后遂无问津者。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?

心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

15.解释下列加点词在文中的意思。

（5分）

（1）屋舍俨然　　　　　　　　　俨:

　整齐　 

（2）余人各复延至其家延:

　邀请　 

（3）处处志之志:

　做记号　 

（4）未果,寻病终果:

　实现　 

（5）问君何能尔尔:

　这样　 

16.翻译下列句子。

（4分）

（1）此人一一为具言所闻,皆叹惋。

渔人详细地介绍了自己所听到的事,（他们听罢）都感叹起来。

（2分）

（2）此中有真意,欲辨已忘言。

这之中隐含着人生的真理,（我）想要辨识却不知怎样表达。

（2分）

17.发挥联想与想象,用生动的语言描述“采菊东篱下,悠然见南山”所展现的画面。

（5分）

示例:

在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。

（情境合理、描述生动即可,5分）

18.陶渊明在《桃花源记》和《饮酒（其五）》中追求的理想境界有哪些共同特点?

（6分）

①没有战乱,没有阶级,没有剥削;②人人自得其乐,自食其力,和平恬静;③生活富足,环境优美,和谐美好。

（每点2分,意思对即可）

三、写作（60分）

19.在生活中,我们每个人都在不断地寻找适合自己的位置。

位置,有时体现一个人的荣辱与尊卑;位置,有时决定一个人的前途和命运。

处在不同的位置,就会有不同的看法;处在不同的位置,就会有不同的作为。

即使处在相同的位置,不同的人也有不同的价值观和世界观……

请以“位置”为题,自选角度写一篇文章。

可写自己,可写他人;可写历史,可写现实,也可写未来。

文体不限,不少于600字（诗歌不少于20行）。

（60分）

【写作指导】

这是一道话题作文,关键词是“位置”。

写作时,首先,要紧扣话题,多角度地探求与其他事物的关系,展开想象和联想,开拓思路。

尽量提炼出多个中心论点,然后按“平中求奇”“陈中求新”“同中求异”“正中求反”等原则,选取最擅长的角度作文。

然后,行文时要选用最恰当的表现形式,立意要新颖。

如可以横向延伸,从不同的角度阐述有关“位置”的深刻思想;可以纵向挖掘,逐层拓展有关“位置”的丰富内涵;还可以变换视角,用拟人的手法赋予事物以人的思想情感,让它们抒发有关“位置”的喜怒哀乐。