北师大版二年级语文上册第六单元诚实教案.docx
《北师大版二年级语文上册第六单元诚实教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版二年级语文上册第六单元诚实教案.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
北师大版二年级语文上册第六单元诚实教案
北师大版二年级语文上册第六单元诚实教案
一、周学习内容:
第六单元《诚实》
二、周学习重难点:
1生字:
认字29个,写字17个,学习多音字,积累两个新部首。
2积累:
正确流利有感情的朗读;独立阅读《西瓜地里的娃娃》,运用自己掌握的识字方法认读生字。
联系找近义字,扩大词汇量。
3作:
进行口语交际练习,学会清楚的表达自己的愿望,继续学习观察。
三、周学科融合:
根据内容,结合生活实际,通过扩句练习“我该怎样做”,帮助学生树立做人要城市的观念。
四、周学情分析
在倡导“诚实为本”的当今社会,诚实将不仅仅作为一种美德加以讴歌,而是每一个公民应具备的基本素质。
因此安排本单元的学习,对培养小学生诚实守信的品质有着极其重要的作用。
手捧花瓶的孩子授时间:
周一
整体设计
个性设计
教
材
分析
这是一个传说故事。
国王为了挑选接班人,特意发给每个孩子一粒瓜子一次考验他们。
故事告诉我们:
在现实复杂的生活中,城市的品质是要经受各种考验的。
(独特见解、灵感设计、重点改变、教学点指导过程等)
学法
教师导法
趣味识字法;读书指导法
学生学法
1以朗读、背诵为主。
2用换部首的方法识字。
学习目标
1理解目标:
引导学生读中感悟,体会诚实是一种美德,教育他们做一个诚实守信的人。
2积累目标:
有感情地朗读并背诵。
3生字目标:
学会8个生字及新词,认识8个字。
指导“低”“诚”的写法。
学习重点
1初读感知点:
自读。
轻声读,注意读准字音,并画出自然小节号。
正音。
分自然小节指名读,注意听准字音。
反馈。
同桌互读,检查生字读音。
检测。
教师出示生字卡片,随机请学生准确读字。
2细读感悟点:
再读,理解内容
1、学习第1、2小节。
(1)指名读第一小节。
你读懂了什么内容?
(2)自读第二小节。
同桌讨论这一小节主要讲了哪些内容?
(3)指导学生有感情地朗读。
2、学习第3、4、小节。
(1)分组读三小节。
指名说你读懂了什么内容?
(2)提出不懂的问题。
班内讨论。
(3)分角色朗读第4、小节。
3、学习第6小节。
(1)提读第三小节。
你听后有怎样的想法?
(2)国王为什么要让手捧空花瓶的孩子做国王?
(3)指导学生有感情地朗读。
3能力训练点
1、背诵
(1)齐背。
(2)指名分小节汇报背。
师生评议。
2、自主识字
(1)、用自己喜欢的识字方法识记字形。
(2)、交流汇报。
3、指导书写
4拓展延伸点:
(1)、后这个孩子成为国王后,他是怎样对待百姓的?
(2)、练习续编。
板书设计
手捧空花瓶的孩子
手捧空花瓶手捧花瓶
低头很美丽
后反思
可爱的娃娃授时间:
周﹍﹍
整体设计
个性设计
教
材
分析
这篇记述了一个名叫珍珍的小姑娘悄悄拿走了工艺馆的布娃娃,身心饱受痛苦,再还回了娃娃后,又找到了从前的快乐,说明了勇于承认自己的错误,也是诚实的表现,而只有诚实的人,才会生活的快乐。
(独特见解、灵感设计、重点改变、教学点指导过程等)
学法
教师导法
组织学生自主识字、合作学习;引导感情朗读
学生学法
大胆试读、猜读、借助拼音正音
学习目标
1理解目标:
理解内容,知道“珍珍为什么拿到了布娃娃,反而不快乐了”。
体会只有诚实的人,才能生活的快乐。
2积累目标:
继续辨析近义字,能正确书写和组词语。
3生字目标:
认识本9个生字,会写8个生字,并能用自己喜欢的方法独立识字。
学习重点
1初读感知点:
(1)、自读。
轻声读,注意读准字音,并画出自然小节号。
(2)、正音。
分自然小节指名读,注意听准字音。
(3)、反馈。
同桌互读,检查生字读音。
(4)、检测。
教师出示生字卡片,随机请学生准确读字。
2细读感悟点:
再读,感悟的含义。
1、自读。
喜欢怎样读就怎样读。
像一想:
主要写的谁?
写了她的一什么事?
2、交流。
学生将自己读懂的内容在全班进行交流。
教师根据学生情况,随时进行点拨、指导。
3、质疑:
你有哪些不懂的问题?
珍珍拿到了可爱的布娃娃,为什么反而不快乐?
你喜欢她吗?
为什么?
4、小组讨论,组长汇报。
、练习有感情地朗读。
3能力训练点:
学习中的生字新词
1、出示词语卡片,进行开火车的游戏。
2、出示自学提示,指导学生学习生字新词。
自学提示:
(1)读一读生字
(2)想一想你用什么方法可以记住它们。
(3)和你的同桌说一说识字的方法。
3、学生自学,教师巡视指点。
4、学生汇报。
、指导学生书写生字。
4拓展延伸点:
发散思维
1、学了,你喜欢珍珍吗?
为什么?
2打算做一个怎样的人?
板书设计
可爱的娃娃
拿到了布娃娃 不快乐
还回布娃娃找回了快乐
后反思