教育管理规范服务发展计划与教育系统安全工作计划汇编.docx

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教育管理规范服务发展计划与教育系统安全工作计划汇编

教育管理规范服务发展计划

20**年，全区教育工作将始终坚持安全第一、质量为本、管理规范、服务到位的工作方针，全面落实“12345”的工作思路，即紧扣建成市教育强区、幼儿教育示范区、区域性职教基地、区域性教育服务中心这一个目标，突出课程改革、队伍建设两个重点，缓解安全稳定、优质教育资源不足、教育欠债三大压力，实施标准化建设、“五个校园”建设、特色学校建设、师生关爱四项工程，推进学前教育普及化、义务教育均衡化、高中教育精品化、职业教育社会化、高等教育规模化五项行动进程，进一步促进全区教育事业科学发展。

一、改革创新促发展

切实遵循教育发展规律，深化教育改革，积极转变教育发展方式，加强各级各类教育和学校的内涵建设，提升全区教育事业发展水平。

（一）推进学前教育普及发展。

认真实施《学前教育三年行动计划》，全面落实财政支持学前教育发展政策。

进一步加大学前教育经费投入，全力推进幼儿教育示范区建设。

在主城区，将原二职中、城三校校舍改建为2所公办普惠性幼儿园；在农村，新改扩建4所中心幼儿园，扩大公办普惠制幼儿园办学规模。

大力支持民办幼儿园发展，推进民办普惠性幼儿园建设。

注重对幼儿进行情感态度、行为习惯、智力能力的培养，防止和纠正片面追求超前教育和幼儿教育“小学化”的倾向，提高保教质量。

建立健全学前教育管理信息系统，完善年检和普惠性幼儿园认定制度。

抓好幼儿师资队伍建设，培训幼儿园园长100人次、教师500人次。

制定《区学前教育示范乡（镇、街）督导评估指标体系》，启动创建区学前教育示范乡（镇、街）评估验收活动。

力争学前三年幼儿毛入园率达到78%。

（二）推进义务教育均衡发展。

坚持“名校引领、资源共享、优势互补、均衡发展”的思路，深入推进城区集团、农村集中办学模式改革，实施领雁工程、捆绑发展工程，促进优质教育资源共享。

加强农村学校教师队伍建设，定点为农村学校招录新教师。

严格执行义务教育阶段免试就近入学规定，妥善安排进城务工人员、随迁子女入学。

加大闲置资源整合力度，推进凉塘小学迁建工程，完成城十校教学楼扩建和十九中学生宿舍建设，实施城十一校新建工程，启动十四中B区校舍整体改造和李渡镇中学迁建工程，积极化解城区学校“大班额”问题。

实施5所农村寄宿制学校续建和10所农村学校教师周转房建设工程，新建校舍10000平方米和教师周转房14500平方米。

实施8片塑胶运动场建设项目工程，使全区每个乡镇都有一片塑胶运动场。

推进特殊教育学校建设，完善特殊教育随班就读机制，切实保障残疾儿童接受教育的权利。

（三）推进普通高中优质发展。

深入稳步推进高中新课程改革，积极落实课程方案，加强师资培训，抓好学分认定管理、学生综合素质评价和教育教学指导，为课改提供专业支持，促进教与学方式转变。

改革普通高中招生办法，逐步扩大市级重点中学指标生招收比例。

全区计划普通高中招收新生7000人，初中毕业生升入高中阶段学校的比例提高到99%，全面普及高中阶段教育。

实施青少年创新人才“雏鹰计划”，探索建立重点中学与在涪高校合作互动的人才培养机制，选拔具有创造性潜质的学生进入高校实验室参与课题研究，培养学生的创新精神和实践能力。

推进普通高中“扩容”计划，多途径创建优质高中教育资源，打造一所艺术高中，推进十八中、十七中创重工程，完成五中学生宿舍建设，启动实验中学优质高中教育资源向李渡新区扩展工程，完成前期论证。

探索设置普职融合的综合高中，推动普通教育与职业教育相互渗透。

（四）推进职业教育持续发展。

扩大职教招生规模，计划中职招生7000人，保持普职教育协调发展，为地方经济社会发展提供人才支撑。

实施统筹城乡职业教育综合改革试验区和“园校”互动办学模式改革，推进校企合作。

优化专业结构，扩大社会急需专业办学规模。

进一步加强招生和学籍管理，规范办学行为。

推进职教中心、市医药卫生学校创建国家中职示范学校工作，适时启动“两校”二期迁建工程。

开展农村实用技术培训5万人次、短期技能培训6000人，向市信息产业推荐学生参加顶岗实习和教学实践。

提高中职教师“双师型”比例，力争培养认定达到25%。

举办全区第五届中职学校技能大赛，提高学生专业技能水平。

（五）推进高等教育规模发展。

积极支持师范学院推进二期工程建设，全面提高教育教学质量，力争早日建成区域性综合大学。

支持工贸职业技术学院完善办学功能，进一步提高办学水平和综合实力。

支持电大不断扩大办学规模，利用远程教育资源，建设以网络、卫星、电视等为载体的开放大学，搭建远程、开放的终身学习服务平台。

加强成人高考招生和全国高等教育自学考试工作，广泛开展城乡社区教育。

稳定扩大高等教育规模，高等教育毛入学率达到38%。

（六）推进民办教育规范发展。

进一步落实市政府《关于促进民办教育发展的意见》，实施民办教育改革与发展行动计划。

加强民办教育机构管理，认真开展民办教育教学、教研和艺体活动。

加快推进普惠性民办幼儿园建设，完善民办学校年检工作机制，促进民办学校持续健康发展。

二、千方百计提质量

（七）切实加强德育工作。

将社会主义核心价值体系教育融入国民教育全过程，实现进教材、进课堂，促进入脑入心，进一步加强学生理想信念教育。

继续开展雷锋式班集体和雷锋式学生评选，广泛、深入开展学雷锋活动。

大力加强校园文化建设，推进中小学文明礼仪进校园和文明班级、文明学生争创活动，加强和改进校园网络文化建设与管理。

开展“爱心在行动中成长、习惯在行动中养成、责任在行动中履行”教育和“五心”教育、争当“四好”少年等活动，将“唱读讲传”活动进一步引向深入，提振师生精气神。

坚持开展XX、XX、XX奖评选，培养学生爱科学、爱劳动、爱环境的意识和能力。

加强示范性综合实践基地建设，积极组织中小学生参加社会实践，增强实践育人实效。

加大心理健康教育教师和思想政治理论课教师培训力度，开展中小学班主任基本功大赛。

（八）深化体育和艺术教育。

进一步加强中小学体育、艺术教育设施设备配备，全面落实体育和艺术教育课程。

广泛开展丰富多彩的学生体育、艺术活动，推进体艺、科技“2+2”项目，举办田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、武术等项目比赛，组织参加上级单位举办的各类体育、艺术竞赛活动。

进一步加强中小学写字和书法教育，力争让每一名学生具备一项艺体特长。

继续认真落实义务教育、学前教育学生（幼儿）健康体检工作，加强学校健康教育课程建设。

加强学校食堂建设和管理，实施学生营养促进工程，推动食堂营养配餐，有条件的学校配备营养师，并抓好食品卫生安全。

深化国防教育，抓好高中阶段新生军训工作。

（九）深入推进中小学“减负提质增效”。

进一步落实中小学“减负提质”十条规定，加强教学常规、考试、招生、教材和教辅资料管理，进一步发挥“六大功能室”作用，增加学生课外活动和社会实践活动时间，切实将“超标”的教学要求、“超限”的教学时间、“超量”的课外作业、“超高”的考试评价减下来，促进学校“规范+特色”发展，学生“合格+特长”发展。

启动以高效课堂建设为目标的第二期义务教育课程改革，加强教研教改和教学视导，着力提高课堂教学实效，加强教学质量的管理和毕业班教学工作指导，全面提高教育质量。

进一步深化中小学特色学校建设，开展特色学校建设奖和教育科研百花奖评选，建立特色学校工作室，承办全国特色学校发展战略高峰论坛。

构建小学生学业成绩质量监测体系，抓好初中、高中毕业年级教学研究，加强教学质量评价研究和特优生培训研究。

扎实开展校本教研，推进教科研一体化，使教科研工作重心更加深入地转移到实现教学问题化、课题微型化、成果实践化中去。

进一步提高教学质量，力争全区高考上线8500人、重本上线1450人、本科上线4500人。

（十）加快“五个校园”建设。

进一步健全强化领导，整合资源，统筹管理，将中小学标准化建设、教育信息化建设、中小学校舍安全工程、体育卫生设施建设等项目纳入“五个校园”建设统筹安排，形成推进“五个校园”建设的强大合力。

继续开展“五个校园”合格学校和市级示范校的创建验收工作，分别创建区级平安校园100所、数字校园20所、健康校园35所、绿色校园25所、人文校园40所。

进一步发挥示范学校的辐射带动作用，优化育人环境，提升学校发展品质，推动学校内涵发展。

三、统筹兼顾强基础

全面加强全区教育系统党建工作，深化党风廉政和行风政风建设，努力提高干部教师的素质能力，以优异的成绩迎接党的十八大和市、区第四次党代会胜利召开。

（十一）进一步提高党建工作水平。

深入开展创先争优活动，继续抓好“一讲二评三公示”，增强贯彻落实市委、市政府《决定》的责任感和使命感，推动各级党组织和广大党员在全面落实党的教育方针、全面提高办学质量、加强自身建设的实践中创先争优。

进一步加强委直属单位基层党组织建设，切实做好青年教师和优秀学生中发展党员工作，改善党员队伍结构，提高党员发展质量。

进一步抓好教育系统统战工作。

（十二）进一步强化党风廉政建设。

扎实推进惩防体系建设和廉政文化建设，加强对基建项目、物资采购、干部任用等重点领域的监督。

深入治理教育乱收费，严肃查处强迫或变相强迫学生购买教辅资料、违规组织学生补课和强迫学生参加有偿家教等行为，严防、严查、严处虚报、滞留、截留、冒领等骗取教育惠民资金的违规行为。

加强学校食堂和超市监管，坚持开展教育内部审计。

切实抓好师德师风建设，加强教师职业道德教育，规范教师从教行为，开展师德和师能考核，进一步提高人民群众对教育的满意度。

（十三）进一步提升队伍素质能力。

深化教育人事工作，启动“师资均衡配备计划”，统筹做好教师编制管理和教师调配，进一步深化职称制度改革。

加强中小学骨干教师和名师队伍建设，评选区级学科带头人200名、骨干教师1000名。

认真开展支教工作，促进城乡教师互动交流。

加强教师培训基地建设，抓好中小学校长任职资格培训、提高培训和高级研修培训，组织实施高中教师新课程、“国培”计划、“知行中国”班主任远程、新教师岗前等培训，不断提高教师的素质能力。

逐步建立全区教学骨干和科研骨干的人才库，促进教师专业发展。

加强与梁平教育的对口支援工作。

（十四）进一步抓好工会团队工作。

坚持日常帮扶与集中救济相结合，多渠道、多形式筹措资金解决困难教职工的实际问题，统筹做好元旦、春节、五一、端午、中秋、国庆等六个节日的送温暖活动。

深入推进女教职工素质提升和建功立业工程，广泛开展劳动竞赛活动，表彰一批“五好文明家庭”“先进教工之家”。

建立健全源头参与机制，维护教职工的合法权益。

完善工会向同级党组织定期汇报工作制度，坚持和完善党政工联席会议制度。

深入推进校务公开，狠抓教代会职权落实。

做好教育系统红十字会工作。

加强团队工作，扎实开展“雏鹰争章”、争当“四好少年”、“红领巾之声”、“城乡手拉手”、“唱读讲传”等主题活动，促进青少年全面发展。

进一步推进学生社团建设，加强团队干部管理、交流和学习培训，规范团队常规工作，激发团队工作活力。

四、坚持不懈抓民生

坚持民生导向，关爱师生，切实保障留守儿童、贫困家庭子女、残疾儿童受教育的权利，全面促进教育公平。

（十五）关爱留守儿童健康成长。

全面实施农村留守儿童关爱行动，在开展“4+1”模式实验的基础上，推广“5+2”教育管理模式，加快农村寄宿制学校、留守儿童快乐成长家园和社会实践教育基地建设，积极发展“代理家长”和志愿者。

坚持为寄宿制小学、初中配备生活管理服务人员，新建一批留守儿童亲情视频聊天活动室，加强留守儿童与父母的沟通交流。

切实保障进城务工人员和转户居民子女平等就学。

（十六）关注学生营养健康问题。

争取财政支持，进一步增加专项投入，继续实施小学生蛋奶计划、义务教育阶段贫困生爱心午餐和留守儿童、贫困生节日礼品计划，逐步扩大“蛋奶计划”“爱心午餐”的受益面，提高补助标准，切实改善中小学生营养，增强学生体质，促进学生健康成长。

（十七）大力实施学生资助工程。

严格执行家庭经济困难幼儿入园资助政策，继续对义务教育阶段贫困家庭寄宿生发放生活补助并提高补助标准，落实普通高中学生资助政策。

扩大中职免费教育覆盖面，坚持中职资助指纹考勤制度、月报管理制度，确保中职资助政策落到实处。

扎实开展大学生生源地信用助学贷款工作，切实抓好贷后管理工作，认真落实大学生落户的学费代偿政策。

保障家庭经济困难学生顺利完成学业。

（十八）进一步关心关爱教师。

坚持以人为本，真情关爱教师。

按每人每年50元的标准，为全区教职工购买校方责任险，提高学校安全事故风险防范能力。

注重教师身体健康，落实两年一次的教职工免费体检制度。

争取区委、区政府加大投入，进一步完善教师免费培训机制，为提升队伍素质能力提供有力保障。

落实梯级培养工程专项奖励资金，进一步激发广大教职工的工作积极性和主动性。

抓好教师节庆祝和慰问活动。

五、全力以赴增动力

加强安全稳定、技术装备、教育督导、教育宣传和机关建设等各项工作，营造良好的氛围和环境，为教育事业改革发展提供强有力的保障。

（十九）抓好教育技术装备。

全面实施音、体、美、卫、劳、科技“六大功能室”建设，按市级标准建成20所学校的“六大功能室”。

按照“打造亮点，兼顾均衡”的原则，继续推进学校标准化建设和“数字校园”建设，新建和完善一批学校的实验室、计算机教室、多媒体教室和图书室。

启动黑板升级换代工作，完成7所高完中通用技术室建设。

进一步丰富教育技术能力培训内涵，全年培训教师3500人次。

举办全区第六届中小学科技节。

（二十）抓好教育督导评估。

健全督导工作机制，创新督导工作思路，改进督导工作方法，履行督导工作职能，切实提高教育督导工作的针对性和实效性。

启动学校发展性督导评估，促进学校内涵发展。

强化教学常规、学前教育、艺体教育、减负工作专项督导，提升学校教育教学水平，推进素质教育改革。

加强督导队伍建设，制定《区督学聘任和管理办法》，抓好第三届区政府督学推荐、培训工作。

完善义务教育阶段学生质量监测办法，促进全区义务教育质量提升。

健全教育督导公示和宣传工作制度，提高督导工作水平。

（二十一）抓好教育后勤保障。

深化学校会计基础规范工作，加强财务管理和监督，促进学校规范报账，努力提高资金使用效益，确保财务工作廉洁、高效。

规范教育服务市场，优化服务措施，力争全年完成勤工俭学总产值7740万元，实现纯收入1170万元。

进一步加大项目建设力度，切实加强建设质量和安全管理。

进一步争取上级项目、资金支持，落实市教委与区政府签订的《共建城乡统筹发展现代化大城市协议》。

积极争取教育捐赠项目，力争完成对口支援和各类捐赠资金100万元。

争取区委、区政府支持，加大教育债务偿还力度。

（二十二）抓好安全稳定工作。

加大安全稳定工作经费投入，加强安全监管能力和安全基层基础能力建设。

进一步巩固校园新型警务机制，加强安全技术防范和设施设备建设。

配合相关职能部门深入开展校园及周边环境综合治理，认真抓好校园治安、消防、食品和交通安全的监管工作，加强学生安全教育，努力提高学校安全工作水平。

进一步推进干部大下访接访工作，畅通信访渠道，规范信访秩序，化解信访积案，积极协调解决突出信访问题，确保教育系统安全稳定。

（二十三）抓好教育服务工作。

全面实施“六五”普法规划，提高干部和师生的法律素养。

推进“法律进学校”活动，深入开展文明单位创建和依法治校示范校创建评估工作。

继续深入开展管理干部“走进课堂、走进学校、贴近师生”活动，加强机关作风建设。

深入开展教育调研，加大督查工作力度，进一步增强执行力。

切实精简会议文件，提高工作效率，减轻基层学校负担。

加强信息工作，加大推进政务公开、政府信息公开，抓实保密工作。

深化机关党建工作，做好与罗云乡及石笋梁村的结对共建和帮扶。

加强学习型机关、和谐型机关建设，开展多种形式的学习和文化体育活动。

深入推进招生考试“阳光工程”，加强考点考场管理和考风考纪，维护招生考试公正、公平。

全面落实离退休同志“两个待遇”，切实做好离退休干部工作。

加强关心下一代工作，开展读书、征文、演讲活动，做好关爱留守儿童的结对和代理家长工作。

认真做好教育宣传、议提案办理、史志编修、计划生育、综合治理、档案管理、语言文字等工作，努力完成市教委和区委、区政府布置的各项中心工作。

教育系统安全工作计划

为全面贯彻省、市教育工作会议精神，切实落实安全教育和安全管理责任，全面提升中小学幼儿园（以下简称“学校”）安全教育和管理水平，确保全县学校、学生安全和教育系统和谐稳定。

经研究，特制定20**年安全工作计划如下：

一、指导思想

以《中小学幼儿园安全管理办法》为指导，以“安全第一、预防为主、综合治理”为原则，以深入开展“平安校园”创建为主线，始终把中小学（幼儿园）安全工作放在重要位置，牢固树立“安全第一”、“安全工作无小事”的意识，时时抓安全，处处讲安全，建立健全各类安全工作管理制度，促进全县教育教学各项工作持续、安全、健康发展，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标

1、进一步完善学校安全教育与管理制度，完善教育系统安全责任体系和安全监管体系。

2、确保不发生校内死亡事故和学生斗殴致残致死事件，坚决杜绝群死群伤及恶性事故发生；确保在校中小学生犯罪率为“零”；确保不发生青少年涉毒涉赌事件。

三、工作措施

（一）提高认识，增强学校安全工作的责任感、紧迫感

1.强化“安全第一”意识。

学校安全，事关家庭幸福和教育事业健康发展，直接影响社会和谐稳定。

各学校要牢固树立安全责任是“第一责任”，安全成效是“第一质量”，安全教育是“第一教育”，安防能力是“第一能力”的学校安全工作理念，为教育事业综合改革做好保驾护航。

2.健全安全管理组织机构。

各学校要进一步健全主要领导任组长的学校安全工作领导小组和突发事件应急工作领导小组，完善学校安全工作和应急工作机制，学校安全工作做到横向到边、纵向到底，做到事有人管、责有人负，工作职责明确、贯彻有力。

积极落实并严格执行安全工作“一把手”责任制和年度目标考核“一票否决”制。

学校安全工作形成主要领导负总责、分管领导具体负责、其他领导按分管工作各负其责的工作局面。

3.严格落实岗位安全职责。

各学校要认真学习研究并贯彻落实《中小学校岗位安全工作指南》，按照“党政同责”、“一岗双责”和“全员负责”要求，完善安全教育和管理职责，层层签订学校安全责任状，将安全责任分解落实到每一位教职员工，实现安全工作“人人有事干、事事有人做、处处有人管、人人能管好”，切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的各个环节。

二、加大投入，努力推进学校安防基础建设

4.推进学校安防基础建设。

各学校应根据《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》，努力推进校园视频监控系统、CK报警、周界报警配备和建设，切实加强技防设施的管理和使用频度，保证安防设施发挥应有实效。

5.配齐配足学校安保人员。

校园保安是保护学校安全的第一道安全门，也是最重要的一关。

各学校对照《省中小学幼儿园治安保卫工作规定（试行》，按照“一门两保安”的要求，配齐配足学校保卫人员，做到有岗有人。

要组织学校保卫人员和管理人员培训，特别是自聘的安保人员必须取得上岗证后方可上岗。

6.完善校园内部安全管理制度。

各学校要严格执行门卫、值班、巡逻、隐患排查、食品卫生、消防督查、宿舍管理、常规教育和幼儿接送、学生出入、请销假等各项安全管理制度，坚决防止不法分子侵袭校园。

要加强人防管理和物防、技防定期查看维护制度，做到三防联动，正常运行，逐步实现安全管理制度对学校安全的保障作用。

7.及时报送安全稳定信息。

各学校要进一步完善值班制度，严格执行领导在岗带班和职能部门干部、班主任、辅导员以及校园网络管理人员24小时值班制度，确保校园安全问题能够早发现、早控制、早处置。

要落实安全稳定信息报送制度，确保信息报送及时、准确、全面。

三、注重实效，扎实开展学校安全教育

8.积极上好安全教育课。

各学校要把培养学生的安全素养作为基础教育的重要任务，切实加强安全教育。

要发挥课堂主渠道作用，落实教师安全教育职责，进一步做好安全知识进教材、进课堂、进头脑。

要充分挖掘隐性的公共安全教育内容，与显性的公共安全教育内容一起，在学科教学和综合实践活动课程中予以渗透。

小学阶段主要在品德与生活、品德与社会课程中进行，初中主要在思想品德课程中进行，高中主要在思想政治课程中进行。

9.扎实开展主题教育活动。

对无法在学科中渗透的公共安全教育内容，可以利用地方课程的时间，采用安全教育主题活动等多种形式，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成安全习惯。

要充分利用班、团、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观等方式，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展公共安全教育。

要利用三月份的安全教育日，组织安全教育主题活动；利用“5•12”防灾减灾日，配合民政、地震部门做好防灾减灾宣教活动；利用“11•9”消防日，配合公安消防部门做好消防宣传教育活动；利用“12•2”交通安全日，配合公安、交通部门做好“文明交通”宣传和交通安全知识进校园活动；配合质检、气象部门做好特种设备的检测及安全宣传活动。

全县每所学校每学期开展安全教育主题活动不得少于3次。

10.切实做好防溺水教育。

各学校要把预防学生溺水摆在安全工作的突出位置，把防溺水教育落实到每一个学生和学生监护人身上。

要主动提请当地党委、政府协调有关部门切实建立防溺水联防联控机制，在责任水域内落实防溺水要求，在重点水域设置安全警示标牌，为青少年儿童提供安全的校外活动场所。

要定期组织防溺水安全隐患排查，不留盲区，不留死角。

各学校要在暑假、寒假前后针对夏季和冬季的不同特点，专门开展两次防溺水主题教育活动。

要严格考核问责，明确责任，层层签订责任书，把每一项责任落实到每一个岗位和个人。

切实做到防溺水教育全覆盖、联防联控全覆盖、安全标识全覆盖、安全隐患排查全覆盖，确保学生溺水事故得到有效控制，溺水事故发生率不断降低，坚决避免发生群体性溺水事故。

四、主动防控，积极开展应急疏散演练

11.加强应急预案管理。

各学校要高度重视应急管理工作，狠抓落实。

首先，要完善各类应急预案。

各学校应急管理要有专人负责，制定、完善相应应急预案，设定相对应突发事件应急处置工作组，并做好应急物资储备等工作。

其次，定期组织应急培训。

要组织相关人员培训，掌握各类应急处置基本技能。

第三，定期组织应急预警分析，做好年度安全总结评估和突发事件发生趋势分析，完善主动防控机制。

12.定期组织应急预案演练。

各学校要认真贯彻落实教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，切实把应急疏散演练制度化、常态化、规范化。

学校应当针对洪水、地震、火灾等灾害事故开展有针对性的应急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救自护的方法。

使用校车的学校，还应定期组织学生进行校车安全事故应急处理演练。

全县中小学每月至少开展一次演练，幼儿园每个季度至少开展一次演练。

13.深入开展应急救护培训。

现场救护培训工作是做好学校安全工作、提高师生员工应急避险和自救自护能力、保证学生安全健康成长的重要抓手。

各学校必须高度重视，认真落实，要加强与县红十字会、县人医、中医院、镇卫生院等有关部门的协调与联系，组织学校师生分期分批地参加现场救护培训，切实提高广大师生灾害预防、应急逃生避险和自救互救能力。

五、加强协调，切实做好安全隐患排查整治

14.抓好校园安全隐患排查整改。

各学校要加强校园消防、交通、食品卫生以及教学用危险化学品等安全管理工作，对食堂、操场、学生宿舍、教学设施设备、消防设施等开展经常性安全检查，及时整改消除隐患，坚决避免发生拥挤踩踏、校舍围墙倒塌、火灾等由于内部管理问题造成的责任事故。

对校园基建工程项目，严格督促施工方加强安全管理，严防发生安全生产责任事故。

各学校每季度全面排查不少于一次，学校负责人每年亲自带队开展安全检查不少于6次。

排查整改结果要及时报县教育局，必要时要向当地党委、政府汇报，提请政府协调消除隐患。

15.强化校园周边环境整治。

各学校要积极主动配合公安、交通、工商、文化、城管等部门，对校园周边存在的治安、交通、文化、食品卫生等隐患进行持续地排查、整治，校园周边综合治理排查活动每年不少于2次，确保校园周边良好的育人环境。

16.建立特殊学生安全