合肥市巢湖市二中第二学期八年级物理期末模拟带解析.docx
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合肥市巢湖市二中第二学期八年级物理期末模拟带解析
巢湖二中2017/2018学年第二学期八年级物理期末模拟
人教版满分：
100分班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题（42分，每题3分）
1．下列说法中，正确的是（）
①两个物体相接触时，不一定有力的作用；
②一个物体也可以产生力的作用；
③炉水位计、茶壶、船闸都是利用连通器原理工作的；
④鸡蛋向碗边一磕就破了，说明碗对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对碗的作用力．
A．②③B．①④C．②④D．①③
2．对下列与压强有关的事例，解释正确的是（）
A．用吸管喝饮料没有利用大气压强
B．高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的
C．水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小
D．火车进站时旅客不能越过安全黄线，依据的是流体中流速大的地方压强大
3．如图所示，滑块在斜面上匀速下滑，下列有关说法正确的是（）
A．滑块所受重力的方向垂直斜面向下
B．滑块
所受弹力的施力物体是地面
C．滑块受到重力、弹力的作用
D．滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用
4．以下对物理现象的估测符合实际的是（ ）
A. 一个鸡蛋的重力约为1N
B. 一支考试专用2B铅笔的长度约为18dm
C. 人感到适宜的气温约为37℃
D. 中学生上三楼克服重力做的功约为3000J
5．下列四局谚语、俗语中，对应的物理知识错误的是（ ）
A. “孤掌难鸣”﹣﹣力是物体间的相互作用
B. “如坐针毡”﹣﹣受力面积一定时，增大压力可以增大压强
C. “水往低处流”﹣﹣重力的方向总是竖直向下的
D. “秤砣虽小压千斤”﹣﹣杠杆平衡条件
6．下列说法中，错误的是（）
A．利用弹簧可以制做测力计，是因为在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长
B．手中的石头释放后，会下落得越来越快，说明力可以改变物体的运动状态
C．小型汽车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，目的是减小人的惯性
D．在平静的水面上，一只船上的人用力推另一只船，两只船将同时从静止开始向相反方向运动，说明力的作用是相互的
7．一个玻璃茶杯里放大半杯水，如果将一个手指头慢慢插入杯中，那么下列说法中正确的是（）
A．由于水面要升高，所以水对杯底的压强增大，水对杯底的压力也会增加
B．由于手指不会触及到杯底，所以杯底受的压强不会有变化，压力也不会变化
C．手指插入水中，但杯中的水并没有增加，所以水对杯底的压强不会增大
D．由于水面要升高，所以水对杯底的压强增大，但由于水的量没有增加，水对杯底的压力不会增加
8．如图所示，桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子，A、B杯子里面分别盛有质量相等的酒精和盐水，A、B两点到杯子底部的距离相等．已知盐水的密度ρ盐水=1.1×103kg/m3，酒精的密度ρ酒精=0.8×103kg/m3，则A、B两点的压强pA、pB的大小关系是（）
A.PA＜PB
B.PA=PB
C.PA＞PB
D.不能判断
9．如图所示，轨道ABC光滑，弹簧固定在水平轨道末端，小球从A处由静止滚下，撞击弹簧后又将沿水平轨道返回，接着滚上斜面。
在这整个过程中，机械能转化的情况是 （ ）
A.
重力势能→动能→重力势能
B. 动能→弹性势能→动能
C. 动能→势能→动能→势能→动能
D. 重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能
10．如图，用此装置提升重物，不计绳重和摩擦，当拉力F=20N时，重50N的物体被匀速提起，10s内物体升高5m，则（ ）
A. 有用功是100J
B. 动滑轮重15N
C. 拉力的功率等于30W
D. 绳子自由端移动的速度0.5m/s
11．工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）。
其中最省力的方案是（ ）
A.
B.
C.
D.
12．把质量相等的A、B两物体挂在图所示的滑轮组下而，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（ ）
A. A上升
B. A下降
C. B均静止
D. 无法判断
13．如图所示．作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置C，在这个过程中的动力F（）
A.
变大
B. 保持不变
C. 先变小后变大
D. 先变大后变小
14．在图中所示的简单机械中，忽略机械自重和摩擦，当提起相同重物时，最省力的是（）
A.
B.
C.
D.
二、填空题（14分）
15．如图所示，用F=100N的力把重G=80N的物体压在竖直墙壁上静止不动，这时物体受到的摩擦力大小是 N。
16．汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了______。
某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力。
17．死海是世界著名的咸水湖，当人完全浸入死海时，人受到的浮力________人受到的重力，所以人就会自然向上浮起；当人浮在海面上时，人受到的浮力________人受到的重力（选填“大于”、“小于”、“等于”）.
18．潜水艇从长江驶入东海，受到的浮力将________（选填“不变、变大、变小”）应怎样调节水箱中的水位？
________（选填“应将水箱中的水排出”或“应向水箱中注水”）
19．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，内装同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，设液体对两管底的压强分别为P甲和P乙，则P甲P乙（填“大于”、“等于”或“小于”）
20．如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机．如果A处螺钉松脱，则支架会绕________点倾翻．为了安全，室外机应尽量________（填“靠近”或“远离”）墙壁．
21．用如图所示的滑轮组在10s内将300N的重物匀速提升3m，已知动滑轮重30N，不计绳重和摩擦，则拉力大小为________N，拉力的功率为________W.
（19题）
（20题）
（21题）
（22题）
22．如图所示，用滑轮组拉动重为70N的物体A，使物体A在水平方向上移动5m，所用拉力F为20N，地面对物体A的摩擦力为30N，则拉力F做的功为________ J，滑轮组的机械效率为________ ．
三、作图题（8分）
23．如图所示，杆杆OAB处于平衡状态，请在图中画出动力臂L1和阻力臂L2。
24．要利用如图所示的滑轮组吊起重500N的重物，若绳子能承受的最大拉力为200N，则应怎样绕制滑轮组？
（滑轮重和摩擦不计）
四、实验题（18分）
25．小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题（g取10N/kg）
（1）比较图________，说明浸在液体里的物体会受到浮力的作用；比较图B与图C可得到的结论是________
（2）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与________的关系；这种研究方法叫做________．
（3）根据A与C两图所标的实验数据，可知物体浸没在水中所受的浮力为________N；还可以测得物体的密度为________kg/m3
（4）根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为________N，盐水的密度为________g/cm3．
26．小丽学习机械效率后，想知道不同的动滑轮提升相向重物的机械效率是否相同，于是她用三个自重不同的动滑轮，进行了如图所示的实验，测得数据如表所示：
序号
动滑轮自重
G0/N
被提钩码重力
G/N
弹簧测力计示数F/N
动滑轮的机械效率
①
0.2
6
3.2
93.8%
②
0.5
6
3.4
88.2%
③
1.5
6
4.0
（1）在实验中，弹簧测力计应竖直向上________拉动；
（2）第③次实验中，动滑轮的机械效率为________ %；
（3）分析表中数据，可得出的结论是：
当________一定时，动滑轮越重，其机械效率越________．
27．在探究杠杆平衡条件的实验中
（1）杠杆的平衡状态是指杠杆处于________ 或匀速转动状态．实验前没有挂钩码时，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是________．
（2）实验中，用装置A的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师建议同学不宜采用这种方式，该种方式的不足主要是因为 （ ）
A. 一个人无法独立操作
B. 力臂与杠杆不重合
C. 力和力臂数目过多，不易得出结论
D. 杠杆受力不平衡
（3）若用装置B进行实验，则此时弹簧测力计的示数是 ________ N；将弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡，此时拉力的力臂将________，弹簧测力计的示数将________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）．
五、计算题（18分）
28．如图所示，容器中盛有水，其中h1＝100cm，h2＝60cm，容器底面积S＝20cm2。
求：
（1）水对容器底的压强；
（2）水对容器底的压力。
（g取10N/kg）
29．小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动了500m，所用时间为100s。
假设自行车在行驶过程中受到的阻力为120N。
请你解答：
（1）自行车行驶的速度？
（2）在这段过程中，该同学的功率多大？
（3）若小华和自行车总质量为60kg，每个车胎与地面的接触面积为20
，则该同学骑车时，自行车对地面的压强为多少?
（g取
）
30．如图所示滑轮组，绳重和摩擦均不计，物体重30N，绳端拉力F为12N。
在F的作用下物体以10cm/s的速度匀速上升0.5min。
求：
（1）动滑轮重G动；
（2）拉力F所做的功；
（3）拉力F做功的功率；
（4）该滑轮组的机械效率。
（参考答案）答案）
一、选择题
1．【答案】D．
【解析】【考点】6E：
力的概念；6I：
力作用的相互性；8B：
连通器原理．
【分析】
（1）在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：
磁铁吸引铁钉）；相接触的物体不一定就有力的作用；
（2）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体；
（3）连通器的结构特征是上端开口、底部连通，判断是不是连通器要根据这两个特征；
（4）力的作用是相互的，一对相互作用力的大小相同．
【解答】解：
①、在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：
磁铁吸引铁钉）；相接触的物体不一定就有力的作用；故①正确；
②、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；故力不能脱离物体而单独存在；故②错误；
③、锅炉水位计、茶壶、船闸都是利用连通器的原理制成的，故③正确；
④、碗对鸡蛋的作用力与鸡蛋对碗的作用力是一对相互作用力，二者的大小相同，故④错误．
2．【答案】B．
【解析】【考点】8J：
大气压的综合应用；1J：
沸点及沸点与气压的关系；88：
液体的压强的特点；8K：
流体压强与流速的关系．
【分析】解答此题从以下知识点入手：
（1）用吸管吸饮料是利用了大气压强；
（2）液体的沸点跟气压有关，气压越大，沸点越高；
（3）液体的压强随深度的增加而增大；
（4）流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小．
【解答】解：
A、吸管吸饮料时，用力吸时，管内压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里．故A错误；
B、液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的．故B正确；
C、液体内部压强随着深度的增加而增大，故水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而增大，故C错误；
D、流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小．火车进站时旅客不能越过安全黄线，是因为靠近火车一侧空气流速大、压强小，容易发生危险，故D错误．
3．【答案】D
4．【答案】D
【解析】【解答】解：
A、一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，受到的重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N．故A不符合实际；
B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，考试专用2B铅笔的长度与此差不多，约为18cm=1.8dm．故B不符合实际；
C、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右．故C不符合实际；
D、中学生的体重在500N左右，一楼到三楼的高度约6m，中学生上三楼克服重力做的功约为W=Gh=500N×6m=3000J．故D符合实际．
故选D．
【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项．
5．【答案】B
【解析】【解答】解：
A、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；“孤掌难鸣”说明一个物体不能产生力的作用．故A正确；B、“如坐针毡”，在压力一定时，受力面积越小产生的压强越大．故B错误；
C、重力的方向是竖直向下的，所以“水往低处流”是因为水受到重力的作用．故C正确；
D、“秤砣虽小压千斤”是利用了杠杆的平衡条件．故D正确．
故选B．
【分析】
（1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体．
（2）在压力一定时，受力面积越大压强越小；（3）重力的方向是竖直向下的；（4）杠杆平衡条件是：
F1L1=F2L2．
6．【答案】C
7．【答案】A
8．【答案】C
【解析】【考点】液体的压强的计算
【解析】【解答】由于两杯中液体质量相等，所以对容器底的压强相等，A、B两点到杯子底部的距离相等，且B处的密度大，根据
得，A、B点以下的压强盐水压强大，所以A、B点处，B点的压强小，A点的压强大，C符合题意，ABD不符合题意.
故答案为：
C.【分析】根据液体压强的计算公式计算，结合液体压强的特点分析.
9．【答案】D
【解析】【分析】根据速度、高度、弹性形变程度的变化来分析动能、重力势能和弹性势能的变化情况，从而得出能量的转化情况．
【解答】小球从A处由静止滚下，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转化为动能；
撞击弹簧，弹簧发生弹性形变，具有弹性势能，速度减小，动能减小，动能转化为弹性势能；
接着滚上斜面，速度减小，动能减小，高度增大，重力势能增大，动能转化为重力势能．
所以能量的转化情况是：
重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能．
故选D．
【点评】在做能量的转化这种题时，我们要注意分析哪种能量增加了，哪种能量减少，因为总是减少的这种能量转化为增加的那种能量．
10．【答案】C
【解析】【解答】解：
A．有用功W有=Gh=50N×5m=250J，故A错误；
B．由图可知，n=3，
不计绳重和摩擦，由F=
（G+G动）可得，动滑轮的重力G动=nF﹣G=3×20N﹣50N=10N，故B错误；
C．绳端移动的距离s=nh=3×5m=15m，
拉力做的功W总=Fs=20N×15m=300J，
拉力的功率P=
=
=30W，故C正确；
D．绳子自由端移动的速度v=
=
=1.5m/s，故D错误．
故选C．
【分析】
（1）知道物体的重力和提升的高度，根据W=Gh求出有用功；
（2）由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据F=
（G+G动）求出动滑轮的重力；（3）根据s=nh求出绳端移动的距离，根据W=Fs求出拉力做的功，利用P=
求出拉力的功率；（4）根据v=
求出绳端移动的速度．
11．【答案】C
【解析】【解答】在以上四种情况中，BCD都将物体与地面之间的滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了物体与地面之间的摩擦力，而A没有，A不符合题意；
在B中使用的是定滑轮，只能改变力的方向不能省力，其所用力的大小与D是一样的．都等于物体与地面之间的滚动摩擦力，B不符合题意；
在CD中使用的是动滑轮，动滑轮能够省一半的力，所以，此时的拉力等于物体与地面之间滚动摩擦力的一半．所以此时所用的力最小，即最省力，C符合题意，D不符合题意；
故答案为：
C。
【分析】动滑轮的实质是一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆，而定滑轮实质是一个等臂杠杆，滚动摩擦力比滑动摩擦力小。
12．【答案】B
【解析】【解答】B所在的滑轮为动滑轮，动滑轮省一半的力，A所在的滑轮为定滑轮，定滑轮不省力；A与B质量相等，重力相等，将B拉起只需A重力的一半即可，所以A下降，B上升；
故选B。
【分析】掌握动滑轮、定滑轮的特点。
13．【答案】D
【解析】【解答】由图示可知，将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B的过程中，动力臂不变，阻力不变，阻力臂变大，由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，动力变大；由图示可知，在杠杆有OB位置缓慢转到OC位置的过程中，阻力不变，动力臂不变，阻力臂变小，由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，动力变小；由此可见，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置C的过程中，动力先变大后变小；故选D．
【分析】力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直，即动力臂不变，将杠杆缓慢地由位置A拉到位置C过程中，阻力不变，分析阻力臂的变化，然后根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2判断动力如何变化．分析杠杆的动态平衡时，一般是动中取静，依据杠杆的平衡条件进行分析，最后得到结论．
14．【答案】A
【解答】
A、此图中，动力臂是阻力臂的3倍，所以动力F=
G；
B、此图是定滑轮，由定滑轮及其工作特点可知，不省力，即F=G；
C、此图是动滑轮，由动滑轮及其工作特点可知，省一半的力，即F=
G；
D、此图是滑轮组，绕在动滑轮上的绳子由2股，则F=
G．
由以上可知：
忽略杠杆和滑轮的自重及它们与轴之间的摩擦，当提起相同重物时，最省力的是A．
故选A．
【分析】忽略杠杆和滑轮的自重及它们与轴之间的摩擦，当提起相同重物时，
①使用杠杆时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一；
②定滑轮不能省力，拉力等于重力；
③动滑轮可以省一半力；
④使用滑轮组时，承担物重的绳子有几段，拉力就是物重的几分之一．
二、填空题
15．【答案】80
16．【答案】增大摩擦；等于
17．【答案】大于；等于
【解析】浮力的利用，物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】人完全浸入海水时，因为F浮=ρ海水gV，G=ρ人Vg，ρ海水＞ρ人，所以F浮＞G，人向上浮起；当人浮在海面上时，因为人漂浮在海面上，所以人受到的浮力：
F浮′=G.
故答案为：
大于；等于
【分析】理解物体的浮沉条件，当人完全浸入死海时，人受到的浮力大于人受到的重力，所以人就会自然向上浮起；漂浮时人受到的浮力等于人受到的重力.
18．【答案】变大；应向水箱中注水
【解析】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】潜水艇以隐蔽潜行的方式从长江驶入东海的过程中，排开水的体积不变，液体的密度变大，由公式F浮=ρ液gV排知：
受到的浮力变大；
潜水艇是靠改变自身重力来实现沉浮的，潜水艇以隐蔽潜行的方式从长江驶入东海的过程中受到的浮力变大，因此为了保持平衡，应该增大潜水艇的重力，所以应向水箱中注水．
故答案为：
变大；应向水箱中注水．【分析】此题考查的是阿基米德原理和物体浮沉条件的应用，①物体受到的浮力与液体密度和排开液体体积的大小有关，根据F浮=ρ液gV排判断浮力的大小变化；②潜水艇是靠改变自身重力来实现沉浮的．
19．【答案】等于
20．【答案】C；靠近
【解析】【解答】解：
用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机．如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻；为了安全，室外机的位置应尽量靠近墙壁，以减小阻力臂，从而减小A处的拉力．
故答案为：
C；靠近．
【分析】根据杠杆平衡条件可知，在阻力与阻力臂一定的情况下，动力臂越大，动力越小，力越小，空调越牢固，据此根据图示情景分析答题．
21．【答案】165；99
【解析】【解答】解：
由图示可知，滑轮组由2段绳子吊着物体，则可知拉力大小等于总重力的F=
（G+G动）=
=165N；重物上升3m，则绳端通过的距离为6m，所以拉力的速度为v=
=0.6m/s，所以拉力的功率P=Fv=165N×0.6m/s=99W。
故答案为：
165，99。
【分析】根据F=F=
（G+G动）求解；先根据v=
求出速度，然后再根据P=Fv即可求出。
22．【答案】200；75%
【解析】【解答】解：
（1）由图可知：
n=2，
绳子自由端移动的距离：
s=ns′=2×5m=10m，
拉力F做的功：
WF=F拉s=20N×10m=200J；
（2）该装置的机械效率：
η=
×100%=
×100%=
×100%=
×100%=
×100%=75%．
故答案为：
200；75%．
【分析】
（1）由图可知绳子的有效股数为2，根据s=ns′求出绳子自由端移动的距离，利用W=Fs求出拉力做的功；
根据η=
×100%=
×100%=
×100%=
×100%求出该装置的机械效率．
三、作图题
23．【答案】解：
如图所示：
【解析】力臂的画法
【解析】【解答】支点为O，先画出力F1、F2的作作用线，从支点O作力F1、F2的垂线，支点到垂足的距离为力臂，可得动力臂L1、L2，如图所示：
【分析】支点到力的作用线的垂直距离是力臂，从支点作力的作用下的垂线段即可作出力臂．
24．【答案】解：
如图所示：
【解析】滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】解：
n=
=
=2.5，所以滑轮组应由3段绳子承担物重，从动滑轮绕起，如图所示：
【分析】动滑轮被几根绳子承担，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一，此题最多可由3段绳子承担动滑轮的重．
四、实验题
25．【答案】
（1）AB；在液体密度一定时，排开液体的体积越大，物体所受到的浮力越大
（2）液体密度；控制变量法
（3）2；4×103
（4）2.4；1.2
【解析】探究浮力大小的实验
【解析】【解答
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