八年级上古文总结练习版.docx

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八年级上古文总结练习版

八年级上册复习资料

桃花源记

一、基础知识

1.文学常识

本文选自_________________。

陶渊明，名______，字_______，世称__________。

浔阳柴桑（今江西九江市）人，_________（朝）著名_______诗人。

不满当时现实，弃官归隐。

《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。

我们还学过他的________________。

2.文言词语

【一般词语】

［缘］_____________。

［夹岸］_______。

夹，_______。

［数］_____________。

［芳］_______。

［落英］_______。

［缤纷］___________。

［复］________。

［仿佛］______________。

［才］_______。

［平旷］_____________。

［俨然］___________。

［属］__________。

［阡陌］____________。

［悉、咸]___________。

［黄发］__________

［垂髫］____________。

［怡然］_____________。

［乃］______。

［具］__________。

［问讯］____________。

［云］________。

[叹惋]___________。

惋，_____________。

[延]________。

［语（yù）］_________。

[扶]_____________。

[向]_____________。

［及］__________。

［诣］______。

［遣］________。

［欣然］___________。

［规］______。

［果］________。

寻：

_________

【一词多义】

[中]①（晋太元中）__________②（中无杂树）___________[志]①（寻向所志）

_______________②（处处志之）__________[为]①（wéi）（武陵人捕鱼为业）_______②（wèi）（不足为外人道也）__________[寻]①（寻向所志）__________②（寻病终）_____________[闻]①（村中闻有此人）_____________②（具言所闻）_______________[舍]①（shě）（便舍船）_____________②（shè）（屋舍俨然）____________[作]①（其中往来种作）__________②做。

___________________-

【古今异义】

[鲜美]古：

_____________。

今：

_______________。

［开朗］古：

____________。

今：

________________。

[交通]古：

_____________。

今：

________________________。

[妻子]古：

______________。

今：

______________。

[绝境]古：

___________________。

今：

_____________。

[无论]古：

_____________，今：

_____________________________[如此]古：

__________。

今：

_________。

[不足]古：

________。

今：

_______________。

【特殊词】

[穷]_______________。

[尽]_____________________

【通假字】

[要]_________________________【成语】

___________________:

形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。

也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。

豁然，开阔敞亮的样子。

_______________:

比喻无人探问价格或情况。

津，渡口。

_____________:

形容高兴而满足的样子。

______________:

借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

二、理解探究

（一）用原文语句回答：

1．描写桃花林美丽景色的语句是：

____________，____________。

2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：

____________，____________。

3．描写桃花源人热情好客的语句是：

____________，____________；____________，____________；____________，____________。

4．表现桃花源中自然环境美好的句子：

____________，____________，____________。

____________，____________。

5．表现人民生活恬适的句子：

____________；____________。

6．表明渔人总体感受的句子：

____________。

7．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：

____________。

8．表明渔人背信弃义的句子：

____________，____________。

（二）用自己的话概括回答：

1．第一段描写桃花林又什么作用？

___________________________________________________________________。

2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？

___________________________________________________________________

3.“欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？

___________________________________________________________________。

4.“豁然开朗”照应前文什么内容？

_______________________________________

5.为什么村人“见渔人，乃大惊”？

___________________________________________________________________

6．“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？

___________________________________________________________________。

7.桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态怎样？

自然环境：

_______________②社会环境：

_____________；③生活状况：

__________；④精神状态：

______________。

8．“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？

___________________________________________________________________。

9．桃花源中人为什么叹惋？

作者为什么不一一写出渔人的话？

___________________________________________________________________。

___________________________________________________________________

10．桃花源中人“不复出焉”的原因是什么？

___________________________________________________________________。

11．为什么村人说“不足为外人道也”？

___________________________________________________________________

12．作者为什么要写“寻向所志，不复得路”？

___________________________________________________________________

13．作者为什么要写刘子骥寻访桃花源“未果”？

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________。

14．作者笔下的桃花源具有怎样的特点？

（作者追求的是怎样的生活？

）

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

15．作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？

___________________________________________________________________。

16．写出文章的整体思路。

（渔人）_______________________________________________________

三、迁移拓展

1．与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语是什么？

__________________________________________________________________

2．你怎样看待陶渊明笔下的理想社会？

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3．渔人是个怎样的人？

写渔人有怎样的作用？

渔人：

___________________________________________________________________。

写渔人的作用：

____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

4．．由“初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理或启示？

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

6．第二段作者是从哪些方面入手描写的？

请你以“桃花源美在……”领起，写两点赏析性文字。

例：

桃花源美在自然环境的优美，桃花源美在社会生活宁静

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________。

7．你是如何看待桃花源人避难于桃花源，不复出焉的行为的？

__________________________________________________________________

___________________________________________________________________

8．每个人心中都有自己的理想王国，你的理想王国是怎样的？

用生动的语言描述来

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

&      爱莲说

1   基础知识

1.文学常识

本文选自_____________。

作者______，字___________朝_____家。

元公是周敦颐的谥号。

2 文言词语

【蕃（fán）】______。

【独】_______。

【盛】_______。

【予】____。

【染】______。

【濯】______。

 【清涟】_________。

【妖】_______________。

【植】_____。

 【亵（xiè）玩】________。

亵，___________。

【谓】________。

【隐逸】________。

【君子】___________。

【鲜】________。

 【宜】__________。

【众】____________。

 词类活用

【蔓】生枝蔓。

【枝】张枝节。

【亭亭】耸立的样子。

阅读探究

1．在第一段中，作者从哪几个方面写莲的可爱形象，赋予莲以美好的品质？

意在表达作者怎样的情操？

________________________________________________________________________

___________________________________________________

2．“陶后鲜有闻”中的“陶”指谁？

文中的“鲜”与哪个词语构成反义词？

指。

文中与“鲜”构成反义词的是：

。

3．从作者对莲的赞美来看，这种君子应具备怎样的品格？

________________________________________________________________________

4．“予独爱莲”中的“独”表现了作者什么态度？

___________________________________________________________________

5．“可远观而不可亵玩焉”表现了莲花什么特点？

___________________________________________________________________

6．作者把莲和牡丹对举，其用意是什么？

 __________________________________________________________________ 。

7．作者不愿隐逸，也不贪图富贵，他追求什么？

________________________________________________________________

8．作者以莲自况，表现了他洁身自好的生活态度，委婉地批判了

_______________________的世风。

9．文中的莲花的象征意义是什么？

________________________________________________________________

10．作者写莲表白自己的生活态度，写菊表白自己的生活态度，写牡丹表白自己的生活态度。

11．“莲之爱，同予者何人”表达了作者怎样的思想感情？

  ________________________________________________________________。

14.怎样理解作者在文尾的慨叹？

________________________________________________________________

________________________________________________________________

15．用原文语句回答。

1）莲象征什么？

_______________________________________（用自己的话回答）

2）文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉，又庄重、质朴，不孤高自许、哗众取宠（或表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守）的名句是：

。

3）高度概括莲高贵品质的句子（点明中心的主旨句）是：

4）比喻君子通达事理，行为方正，（或特立独行，正直不苟，豁达大度）因而美名远扬的句子是：

5）比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是：

6）“世人甚爱牡丹”，这是因为牡丹是：

；“予独爱莲”的根本原因是：

。

16．请在文中找出一句骈句。

___________________________________________________________

17．衬托分正衬和反衬两种。

本文用菊花和牡丹来衬托莲，其中菊花属于，牡丹属于。

迁移拓展

1.细细考虑，“菊之爱”可以有两重含义：

①做一个避世的隐士；②像陶渊明那样保持独立的人格。

你赞成哪一种说法？

谈谈看法。

（自圆其说既可。

）

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2．鲁迅有诗：

“扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆。

好问濂溪称净植，英随残叶坠寒塘。

”这首诗称颂的是哪一种花？

_____________________________________

3．喜欢哪一种花是人的志趣的表现。

你喜爱哪一种花？

说明喜爱的原因（包含骈句）。

 ________________________________________________________________

________________________________________________________________

 ________________________________________________________________

4．孟子认为：

“近朱者赤，近墨者黑”，这与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反，你同意哪种观点，谈谈你的看法。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

     陋室铭

一、基础知识文学常识

1．本文选自____________。

作者，____________，字____________，洛阳人，____代诗人。

世称____________。

有《刘禹锡集》。

2．铭，________________________________________________________  

二、文言词语

【名】____________【灵】____________【斯】___。

【德馨（xīn）】____________。

馨，_________【鸿儒（rú）】____________。

鸿，____。

儒，旧指读书人。

【白丁】________________________【调】________。

【素琴】____________。

素，______【金经】________。

【丝竹】。

________________________丝，________。

竹，_______。

【案牍（dú）】____________。

案，_______牍，_______。

【劳形】_________。

形，________

三、理解探究

1．统领全篇并点明主旨的句子（词语）是：

。

2．文章的前四句，既是形象的比喻，又是事物的类比，表面陋室也具有“”、“”的性质。

3．文章的点题句是：

。

4．文章是从、、三方面表明陋室的景色之雅、之雅、之雅，见“惟吾德馨”，而明“陋室不陋”的。

5．写陋室环境，突出景色之雅的语句是：

。

由此可知其环境特点是：

6．写室中人，突出交往之雅的语句是：

____________________________________。

由此可知室主人也是一位。

用一成语概括室中情景：

。

7.写室中事，突出情趣之雅的语句是：

____________。

从前两句正面实写的句子可知室主人的情致；从后两句反面虚写可知室主人之情。

8.以古代名贤自况的语句是：

。

运用类比的目的是：

________________________________________________。

9．全文画龙点睛的句子是：

”引用孔子的话有之意，说明“。

”

10．本文通过描写陋室，表达室主人的节操和的情趣。

11．《陋室铭》和《爱莲说》都采用了的写法。

本文以有仙之山，有龙之水比喻，引出主旨。

“”立意贯穿全篇。

13．“仙”和“龙”比喻的人，能概括出全文大意的词语是：

14．本文写陋室，却没有一个表现“陋”字，请用四个字概括本文的意思：

四、迁移拓展

1．本文中含有“有德者居之，则陋室不陋”的意思，你是否同意这个看法？

为什么？

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

2.作者做此铭主要表明自己的抱负和情操，也流露出讽刺现实的意味。

你能看出当时的现实是怎样的吗？

_______________________________________________________________________。

3.从文中可以看出作者的思想是积极的还是消极的？

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

4．人人都有居室，你喜欢的居室是什么样的？

请描绘出来，并说明你喜欢的原因。

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

        三峡

一、基本知识

文学常识

  《三峡》选自______________。

三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。

作者______________，字________，范阳涿（Zhuō）县（现在属河北）人，______________地理学家。

好学博览，留心水道等地理现象，撰________