读书日主题班会方案Word文档格式.docx

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有的同学还写了读书的诗歌呢!

请观赏徐承礼写的小诗《书》

三、名人读书的故事

同学们，你们知道吗?

我国自古以来就是一个倡议读书文明古国，自古以来许多伟人都有热爱读书的好习惯呢?

请观赏读书的故事：

视频《凿壁偷光》

四、同学们读书的故事：

名人这么爱读书，我们班的同学喜爱读书吗?

请爱阅读课外书的同学举手。

谁来讲一讲自己的读书故事。

五、怎么养成良好的读书习惯

我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。

你每天都坚持读书了吗?

你读多久的书呢?

我也有偷懒的习惯，但自从看了《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家观赏这个故事吧!

同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么方法让自己养成良好的读书习惯吗?

六、读书的名人名言书签大比拼：

1.点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。

2.评一评谁的书签最美观。

选五分书签评为班级“最正确书签”奖。

七、班主任讲话

同学们，今日的主题班会开得很胜利，借着这次班会，我向大家提议：

让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯，悦读悦美!

让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充溢地走向美妙的将来!

八、宣布主题班会完毕

读书日主题班会方案

（二）

一、活动目的

为打造绿色精神家园，我校围绕“让好书伴我成长”这一主题，努力践行“我读书，我欢乐，我成长”的理念，协助学生养成良好的读书习惯，形成良好的学校文化气氛。

二、活动主题、口号

主题：

让好书伴我成长

口号：

“我读书、我欢乐、我成长”

三、传播标语（横幅）

今日你读书了吗?

好书伴我行，书香遍校内

书籍点亮人生，书香洋溢校内

与名著为伴，塑造美妙心灵

与经典同行，打好人生底色

开卷有益——我们爱读书;

良师益友——我们读好书;

行万里路——我们多读书;

学海无涯——我们勤读书。

四、活动时间

4月22日——4月23日

五、活动流程：

4月22日上午第四节课各班开展好书引荐班会活动。

4月22日下午发放告家长书。

4月23日早上晨会进展读书节启动仪式。

4月23日活动内容：

1、主持人由六

（2）班__，负责教师。

2、副校长__讲话

3、节目流程：

第一个节目：

校长、副校长给年级段送书活动。

（校刊，每班5本，由每个年级的一班派一名学生上来领取。

）

其次个节目：

《古诗集体背诵》，由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。

（负责教师）

第三个节目：

《书，我终生的挚友》演讲，由五（3）班z（负责教师）

第四个节目：

《书前有你更漂亮》由有四（6）班z等学生（负责教师）

第五个节目：

由校长、副校长颁发获奖证书。

第六个节目：

歌舞剧《丑小鸭》表演有五（4）班学生（负责教师）

温馨提示：

请各班在4月23日星期三其次节下课铃声一打响，立刻下课排队去操场集合。

把握好时间，以免耽搁过多的上课时间，盼望各班班主任谨慎协作!

读书日主题班会方案（三）

目的意义：

针对一局部中学生对课外阅读相识缺乏，目的不明确，个别学生痴迷武侠言情小说的现状，通过形式多样的活动，引导学生多读安康向上的好书，并增加其辨别是非的实力。

发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。

团队活动课。

参与人员：

本班全体同学。

活动地点：

本班教室。

打算工作：

（1）提前设计下发《课外阅读状况调查表》，由团支部承办，并作出统计分析。

（2）要求全体团员，回忆自己读过的有意义的课外书，打算向其他同学引荐。

（3）请语文教师就团日活动内容做打算。

（4）查阅有关资料。

（5）由团支部拟定《多读书读好书建议书》。

（6）做好活动的其他打算工作。

活动程序：

男主持人：

戏剧大师莎士比亚说过：

“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光;

才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。

”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。

正像俄国作家普希金所说：

“书籍是我们的精神食粮。

女主持人：

历史从远古走来，走出洞窟，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。

无论从盘古开天、苍颌造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇起先，书籍好像已经成了我们人类生活中不行缺少的一局部。

古往今来，多数优秀的篇章滋润、教益着后人。

那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过绚烂的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。

下面请几名同学向大家介绍几位名人读书的故事。

1）马克思读书的故事。

（略。

2）毛泽东读书的故事。

3）高尔基读书的故事。

同学们，我们正处在长学问的时候，为了将来成为一个有益于国家、有益于人民的人，我们就应当像马克思、毛泽东这样的伟人一样如饥似渴地读书。

同学们，每当你完成教师留的作业的时候，每当你在数理化的演算中感到枯燥疲乏的时候，你必须会想到45分钟的课堂之外，还有一片属于我们中学生课外阅读的天地。

我坚信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。

下面就请几位同学谈一下他们的体会，并向大家引荐自己最宠爱的一本书。

（同学发言略。

确实，书是我们的好挚友，好教师，我们应当多读书，苦读书，从书中吸取养分，增长学问。

但并不是“开卷”都有益。

我们对大家的课外阅读状况进展了调查了解，发觉了一些令人忧虑的问题。

（团支书公布调查结果略）团支书：

调查结果说明，目前同学们课外阅列巳阅读风格普遍不高，课外阅读的爱好集中在言情、武侠小说上，而对那些思想性、艺术性高的，文学史上闻名的作品，却很少有人问津，这不能不引起我们的留意。

下面，我们请语文教师给我们谈谈如何选读名着。

（语文教师发言略。

语文教师刚刚的介绍，我想必须给大家许多有益的启示，盼望同学们依据教师的指引，调整自己课外阅读的内容、层次和构造，让书籍真正成为我们的挚友，让书籍点燃我们才智的明灯!

请听演讲《点燃才智的明灯》;

点燃才智的明灯

培根曾经说过：

“如识就是力气。

学问的力气，在于它是一盏启迪才智、驱除蒙昧、开阔眼界、把人引向光明的明灯。

而书籍，恰如点燃明灯的火种!

高尔基自小生活在社会的“底层”，处于各种腐败、黑暗势力的包围之中。

沙皇暴政。

贪赃枉法、民不聊生的情景，几乎使他对生活失去信念。

但是，剧烈的求知欲最终使他找到了一个最好的教师--书籍。

他像饥饿的人扑在面包上一样，刻苦读书，而每一本书都在他面前翻开了一扇窗户，让他看到了一个五花八门的新世界。

他说：

“假如不是书籍的话，我就漂浮在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流沉没。

”而“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。

”从而鞭策他不断地为使人间走向华蜜，而与黑暗的势力奋斗不息。

而与他同时代的很多青年，那么由于无知最终被旧世界吞噬了。

古罗马哲学家西塞罗说得好：

“无知是才智的黑夜、没有月亮、没有星星的黑夜。

”的确，学问浅薄或者毫无学问的人，呈现在他面前的只能是一片混沌模糊的世界。

在现实生活中，我们看到一些青年，或者恣意纵欲，醉生梦死;

或者百无聊赖，精神空虚;

或者粗鲁野蛮，胡作非为;

或者学业荒废，不思进取，莫非不都与他们孤陋寡闻，目不识丁，缺少最至少的政治、文化、科学、自然、艺术、哲学等根底学问有关吗?

而假如你求助于学问，那正如雨果所说的那样，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，慢慢熔化”，你就会有明确的奋斗目标，使生活变得充溢和有意义，不至于再干蠢事或错事。

今日，我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃开展的时代。

以电子枝术为根底的工业革命，正在世界范围内把生产设备变成了一个自动化的体系，从而使生产力获得了飞速开展。

生产力和科学技术日新月异的开展，把对学问的需求提到了前所未有的高度，使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于学问化。

读书对我们来说，愈加重要。

同学们，马上行动起来，向学问进军，用书籍点燃才智的明灯，这，就是我们的心声!

为了在全体团员中形成多读书、读好书的深厚气氛，团支部拟定了一份建议书。

下面请团支部书记宣读建议书。

多读书、读好书建议书

团员挚友们：

为了发挥课外阅读对我们树立正确的人生观、价值观的导向作用，及其对我们学业的协助作用。

订正同学们在课外阅读中暴露出的倾向性问题;

团支部确定在全体团员中开展“多读书、读好书”活动。

详细活动如下：

1.建立‘读书角”。

每位团员捐献一本好书，设立“读书角”，以扩大同学们的阅读范围;

2.以团小组为单位，建立读书小组。

定期召开读书心得沟通会，沟通体会，供应信息;

3.每位团员要列出一学期的课外阅读打算，写读书笔记，请教师协助指导。

欢送团员挚友们踊跃参与此项活动。

让书籍成为我们真正的挚友!

读书日主题班会方案（四）

1.通过活动，让学生明白书是学问的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣!

从而使更多的学生爱看书。

2.通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

二、活动打算

1.打算一些名人读书的小故事，如：

《热爱读书的毛泽东》。

2.打算一些有关读书的学问考题和红星。

三、活动过程

第一项：

中队长：

全体起立，各小队整队、报告人数。

中队长：

敬重的教师，敬爱的同学们，大家好!

我是四二中队的中队长--，今日，我们在这里举办“读好书·

好读书”主题队会活动。

此时此刻我宣布四二中队队会此时此刻起先!

全体起立，各小队报告人数。

小队长：

（跑步到中队长面前，敬队礼）报告中队长，第一小队共有少先队员40名，实到40名，报告完毕!

报告中队长，其次小队共有少先队员38名，实到38名，报告完毕。

“承受你的报告”（归队）（小队长转身跑步归队）（立正）

中队长向辅导员报告：

“报告辅导员，中队参与主题队会，应到78人，实到78人，全部出席，请您参与我们的队会!

辅导员：

“承受你的报告!

很开心参与你们的`中队会。

预祝队会圆满胜利!

其次项：

出旗（配乐）

全体起立，出旗!

敬礼!

第三项：

唱队歌

唱队歌!

请坐!

有请此次中队活动的主持人朱雅凡、王一卓同学。

好读书读好书主题班会。

第四项：

主持人开场白，

合：

“书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，此时此刻，就让我们与书为伴，在书的海洋里尽情遨游吧!

四

（2）中队，“读好书?

好读书”主题班会此时此刻起先!

假如有人问：

“伴随你成长的是什么?

或许有人会说是糖果，或许有人说是玩具，或许还有人说是奥特曼和变形金刚。

但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是学问的源泉--书籍!

2.明确读书的重要性

现代作家郁达夫曾说过：

“世界上的大思想家和大独创家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。

古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他们是怎么说的吧!

（关于读书的名人名言。

大屏幕出示学习。

例：

1.书读百遍，其义自现。

2.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3.光阴给我们经历，读书给我们学问。

4.读书给人以乐趣，给人以光荣，给人以才华。

5.读书破万卷，下笔如有神。

……

书是人类的一种既宏大而又奇妙的独创，书是最机灵、最牢靠的教师和挚友。

但凡成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。

下面就请李瑞雪同学为大家讲《热爱读书的毛主席》。

第一章：

爱读书。

为什么我们要读书呢?

这个问题似乎几百年以前就有人问了。

那么，作为21世纪的小学生，我们应当怎么答复这个问题呢?

那就请我们班级里最爱读书的几个同学来谈谈他们的体会吧!

（学生介绍）

听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来学问，更能给我们带来乐趣。

读书，让我们成为有根的人，读书，让我们成为高尚的人。

下面有请张子柔软柯竞蓝为大家带来诗朗读《我爱读书》

其次章：

读好书。

我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢?

请大家来说说吧!

谁情愿先说。

（学生探讨）

我们班级里有许多同学喜爱看漫画，经常拿着漫画书看了又看。

大家觉得这样好不好呢?

看来读书也要有选择啊，下面，请几位同学给我们引荐几本适合我们看的书吧!

（好书引荐）

选择了好书，还要有好的读书方法。

有请柯竞蓝同学为大家介绍他几条读书的好方法吧

第三章：

好好读书

讲了那么多，大家必须都累了吧!

此时此刻，让我们轻松一下，做个学问竞答。

有请龙教师为大家带来学问竞答题

看来同学们通过自己的阅读，真的积累了许多学问啊!

通过读书活动，同学们的学问丰富了，视野开阔了，语文实力得到了进一步的提高。

更可喜的是，大家对于世界的相识更加深化了。

同学们，让我们踊跃投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧!

到那时，你会觉得，世界是那么美妙，生活是如此多姿，学习是多么欢乐。

第五项：

完毕局部

主持人：

请辅导员教师讲话。

少先队员们，这次主题班会，同学们对读书有了更深的相识，让我们踊跃投入到读书活动中，做一个爱读书的孩子吧，让书香溢满我们的教室，溢满我们的校内。

呼号（全体起立，举起右手）

为共产主义事业而奋斗!

队员：

时刻打算着!

退队旗（敬队礼）

《好读书，读好书》主题班会到此完毕。

读书日主题班会方案（五）

一、指导思想

书籍是人类进步的阶梯!

遵照“全员参加、以园为本、师生共读、亲子同阅”的思路，以提高老师自身素养为目标，以“尽享读书之乐，书香伴我行”为主题，在校内内扎实开展老师、幼儿、家长读书月活动，努力营造书香校内，让好书陶冶老师高尚情操，伴随幼儿安康欢乐成长，提高家长素养水平。

为使读书月活动开展得具有针对性和实效性，从而进一步提升校内文化品位。

特制定此活动方案。

二、活动主题：

共赏文字之美，尽享读书之乐

三、活动对象：

全园教职工、幼儿、家长。

四、活动时间：

20__年12月

五、活动组织：

读书月活动领导小组：

组长：

杨景田

副组长：

荆桂叶

成员：

吉娅、红孟、昭燕、张海鸥、陈丽霞、张忠卫

六、活动措施：

1、领导高度重视。

成立读书活动领导小组，组织全园各方力气全部参加，尽量做到内容充溢、形式多样，有所创新。

同时制定《读书月建议书》、《读书月致家长的一封信》。

2、营造校内读书活动气氛。

在校内悬挂张贴读书月传播标语，如“读书，为人生奠基”、“精读一本好书，点亮一盏心灯”、“读书让我们更充溢”等。

充分营造全园读书气氛。

3、幼儿园图书室全力协作开展读书月活动，增加和延长图书室开放时间和次数，便利幼儿到图书室阅览图书。

4、幼儿园列出读书书目，引导老师、幼儿、家长做到精读一本好书。

5、借助学校的网站，鼓舞老师踊跃在网站上发表自己的读书心得。

做好活动资料的收集、活动信息的发布工作。

七、活动步骤

（一）活动启动

1、成立幼儿园读书月领导小组，制定总体活动方案，明确详细任务。

2、举办读书月活动启动仪式。

宣读《读书月建议书》。

3、发放幼儿、老师、家长阅读书目。

4、分发《读书月致家长的一封信》，鼓舞家长在家中为孩子营造浓郁的家庭阅读气氛，踊跃参加共读活动。

（二）活动实施

1、开展“读书好、好读书、读好书”活动。

引荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参加阅读。

2、在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举办“好书换着看”等活动。

3、开展“我是读书小明星”评比活动，鼓舞班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特殊是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。

4、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2—3名家长作品、幼儿作品上报，参与园“读书月”活动成果展。

幼儿园将对表现突出的.幼儿及家进步行嘉奖。

5、构建_平台，让老师可以在_里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。

每人供应一篇读书随笔，优秀作品参与幼儿园“读书月”活动成果展。

选出2—3名老师优秀作品在元旦表彰大会上展示。

（三）要求

1、读书心得、读书随笔必需是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。

2、题材不限。

3、主题显明，内容安康踊跃向上。

4、文字简练美丽，真情实感。