广州新初一暑期课程第十二讲Unit6与系动词.docx
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广州新初一暑期课程第十二讲Unit6与系动词
新初一暑期课程第十二讲
知识点
1.Unit6Writing&Morepractice高频词light，outside，sightseeing等。
2.高频词组gobad，giveadviceabout等。
3．感官动词sound，feel，taste等的使用。
教学目标
知识：
1.掌握高频词light，outside，sightseeing等。
2.掌握高频词组gobad，giveadviceabout等。
3.了解中国上海以及亚洲著名旅游景点。
方法：
自主学习与教师引导，课堂讲解与随堂练习相结合。
能力：
1.能正确拼写课文词汇短语并灵活运用。
2.能通过语境的分析，正确把握感官动词的使用。
教学重点
1.重点词汇like，love，enjoy，large与big的用法。
2.能够用英语简单表达曾经旅游过的地方；
教学难点
1．系动词be，have，sound，feel，taste等的使用。
2．书面表达旅游景点。
教学过程
一、复习预习
教师引导学生以提问、回顾、抽测笔记的形式复习上节课所学的Unit6中相关短语句型以及if与when的使用，针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过下面有关旅游美文分享导入本课：
美文赏析
Hethattravelsmuchknowsmuch.见多识广须旅游。
WheninRome，doastheRomansdo.入国问禁，入乡随俗。
二、知识讲解
知识点1：
课文词汇短语详解
make+宾语+宾补
1形容词作宾补。
即make+宾语+形容词，“使…怎么样”
Rainydaysmakemesad.
2省to不定式作宾补。
即make+宾语+动词原形，“使…做…”
Tomeoftenmakesuslaugh.
考试链接
OurChineseteacheralways_________Jim_________her__________paper.
我们的语文老师总是让吉姆帮助她阅卷。
____________________musiccan________us___________.
听音乐能够使我们放松。
●puton,takeoff,wear
1）puton意为“穿上；戴上”，反义词组为takeoff，意为“脱下”。
这两个词组都强调动作，不能用来表示状态。
Putonyourshoes,please.
It’ssowarmintheroom.Takeoffyourcoat.
注意：
名词作宾语时，放在前后皆可。
代词作宾语时，必须将代词宾格置于动词之后。
Hereisyoursweater.Pleaseputiton.
2）wear意为“穿着“，强调状态。
Tomisputtingonawhiteshirt.
Tomiswearingawhiteshirt.
3）dress既可表示动作,又可表示状态,常由人作宾语,意为“给……穿衣服”.
如：
Couldyoudressthechildforme?
你能不能替我给小孩穿上衣服?
当表示自己穿衣服时,一般用“getdressed（=dressoneself）”.
如：
Hecannotgetdressed（=dresshimself）.他不会自己穿衣服.
当dress表示状态时,一般要用“bedressedin”的形式.
如：
Shewasdressedinaredcoat.她穿着一件红色的上衣.
dressup强调着意打扮,意为“穿上盛装；乔装打扮”.
如：
Shelikestodressupforaparty.她喜欢打扮得漂漂亮亮的去参加晚会.
bein+表示颜色或衣服的词是系表结构,强调“穿着”“戴着”的状态,后面多接颜色.
如：
Thegirlinredismysister.穿着红色衣服的女孩是我的妹妹.
考试链接
1.Jimisn'toldenoughto_______himself.
吉姆太小,还不能给自己穿衣服。
2．Mary________________herdoll.
玛丽正在给布娃娃穿衣服。
3.Lastyearinanotherplay,shehadto_______shortsocksandabright,orange-coloureddress.
去年在另一出戏里,她必须穿短袜子,还穿一件色彩鲜艳的桔黄色衣裙。
Keys
1.dress2.Isdressing3.wear
●表方位in,to,on的用法
1表示在所管辖范围内的东、南、西、北时，用介词in
MecaoisinthesouthofChina.
2表示在所管辖的范围之外，而且两个地方又不接壤时，用介词to
GuangdongistothesouthofShandong.
3表示在所管辖范围之外，且两者接壤用介词on
ShandongisonthesouthofHebei.
考试链接
1.Chinais_______theeastofAsia.中国在亚洲东部.
2.GuangdongProvinceis________thesoutheastofGuangxi.广东省在广西的东南边.
3.Japanis_________theeastofChina.日本在中国的东面.
●gobad“变质”此处go为连系动词，意为“处于……状态”，后接形容词作表语。
表示“变”的连系动词有四个：
get多指时间、天气变化It’sgettingdark.
turn多指颜色变化Hisfaceturnsred.
become多指逐渐变化Heisbecomingfamous.
go多指质的变化Themildissour.Itgoesbad.
考试链接
Themeatwillsoon______________ifyouleaveitouthereinthenoonheat.
如果你把这块肉放在外面,暴露在中午的热气之中,它很快就会坏掉.
知识点2课文重点句子详解
1.ThePudongNewArea,justacrosstheHuangpuRiver,hasmanymodernbuildings.就在黄浦江对岸的浦东新区有着很多现代建筑。
（1）副词just，意为“正好，恰好”，常用于肯定句。
That’sjustwhatIwanted.
It’sjustseveno’clock.
（2）across介词，意为“在……对面”;与acrossfrom意意思相同。
across作副词用,表示横过。
TheSmithslivejustacrosstheriver.Theyliveacrossfromus.
（3）through介词，意为“穿过”，但它着重指从空间一头到另一头。
Lightcomesinthroughthewindow.
（4）cross作动词用,有横过、交叉的意思
Don'tcrossyourlegs.不要交叉双腿.
考试链接
1.Canyoujump_________?
你能跳过去吗?
2.HestaredattheEnglishman_________thetable.他两眼一直盯着坐在桌子对面的那个英国人
3.Thetwolinescut_________eachother.两条线相互交叉.
4.Thehouseis__________fromourschool.这幢房子在我们学校对面.
5.They_________theriverbyboat.他们乘舟渡过河。
6.Heclimbed__________thewindowandsawthefootballmatch.他穿过窗户去看足球赛。
2.Atnight,thesetallbuildingslightuptheskyineverydirection.晚上，这些高楼照亮了四面八方的天空。
（1）atnight“夜晚，在夜里”
（2）lightup意为“点亮，照亮” Firelightsuptheroom.
It’stimetolightupthecandle.
light动词，意为“照亮，使明亮”，过去式为lighted/lit.
light名词，意为“光，光线” Lighttravelsfasterthansound.
light形容词，意为“轻的，浅色的，明亮的” lightmusiclightgreenalightclassroom明亮的教室
direction可数名词，意为“方向”。
Soundcomesinthedirection.
Helooksattheroomineverydirection.他看看房子四周。
注：
表示“朝……方向”，用介词in，而不用to.inalldirections=ineverydirection.四面八方
3.YuGardenisatraditionalgarden.豫园是一个传统的花园。
形容词traditional意为“传统的”。
DumplingsaretraditionalfoodinChina.
名词“tradition”意为“传统”。
Wehavelotsoftraditions.
4.Ifyouenjoyhistoryandnaturalbeauty.如要你喜爱历史和自然美
形容词natural，意为“自然的，天然的”;名词nature，意为“自然，自然界”
名词beauty,意为“美人，美的东西；美丽”；形容词beautiful,意为“美的，优美的”
Therearemanyplantsinthenaturalworld.Wealllikenaturalbeauty.
Natureisthemostbeautifulinspring.naturalgas天然气naturalscience自然科学
naturalbeauty自然美 beautyshop美容院
5.Sightseeingusuallyrefersto……观光通常是指referto意为“提到，涉及，指的是”
WhenIsaythething,Idon’trefertoyou.当我说这件事时，我不是指你。
Pleasedon’trefertoitagain.（回忆：
payforit）
refer…to…意为“把……提交给……”，“把……归功于……”（相当于own…to…），此处refer是及物动词。
Theyreferthethieftothepolice.他们把小偷交给了警察。
考试链接
一.翻译下列词组
1.……之一2.……的中心
3.共区域4.例如
5.点亮6.横跨黄浦江
二.根据句意和所给的首字母完成下列句子
1.Wherewillyougoswhenthesummerholidaycomes?
2.Hecan’tgetusedtothemlifeinthisbigcity.
3.Helivesinthecityc,sohecangoshoppingeasily.
4.Ifthebfacessouth,youwon’tfeelhotinsummerorcoldinwinter.
5.Everysummer,thousandsofcitizensswimathePearlRiverinsummerinGuangzhou.
三.语言知识运用
1.Youcan’twalkthestreetwhenthetrafficlightsarered.
A.pastB.throughC.acrossD.cross
2.Shanghaiisoneofintheworld.
A.largestcityB.thelargestcities
C.thelargestcityD.thelagercities
3.Pleaseputyourbookwecanallseeit.
A.whenB.howC.sothatD.where
4.Welitacandletoeverythingintheroom.
A.getupB.lightupC.putupD.lookup.
5.DoyoubelieveinChina’sherbalmedicine?
A.traditionB.traditionsC.traditionalD.traditionally
知识点3感官动词拓展
1）状态系动词
用来表示主语状态,只有be一词,例如：
Heisateacher.他是一名教师.（is与补足语一起说明主语的身份.）
2）持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如：
Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默.
Thismatterrestsamystery.此事仍是一个谜.
3）表像系动词
用来表示"看起来像"这一概念,主要有seem,appear,look,例如：
Helookstired.他看起来很累.
Heseems（tobe）verysad.他看起来很伤心.
4）感官系动词
感官系动词主要有see/notice/look/watch/listento/hear/feel/taste/smell/sound等。
例如：
Thiskindofclothfeelsverysoft.
这种布手感很软.
Thisflowersmellsverysweet.
这朵花闻起来很香.
感官动词是表示人的感官动作，常见的有感官动词的用法
感官动词+宾语+V表示经历事件的完整过程
感官动词+宾语+Ving表示动作正在进行，经历事件的部分过程
感官动词+宾语+Ved表示宾语与do是被动关系
Isawhimworkinthegardenyesterday.
昨天我看见他在花园里干活了。
（强调"我看见了"这个事实）
Isawhimworkinginthegardenyesterday.
昨天我见他正在花园里干活。
（强调"我见他正干活"这个动作）
Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketoseecarriedoutthenextyear.
注意：
若不定式作感官动词的补足语，用于被动语态，后面原有动词原形改为带to不定式
Wesawhimgointotherestaurant.→Hewasseentogointotherestaurant.
Iheartheboycryeveryday.→Theboyisheardtocryeveryday.
（2）look,sound,smell,taste,feel可当系动词，后接形容词。
Helooksangry.Itsoundsgood.Theflowerssmellbeautiful.Thesweetstastesweet.Thesilkfeelssoft.Ifelttired.Theyalllookedtired.
这些动词都不用于被动语态。
如：
Thesweetsaretastedsweet.是错误的。
（3）look,sound,smell,taste,feel这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。
Herideasoundslikefun.她的主意听起来很有趣。
（4）"look/sound/feel+asif+从句"结构，意为"看起来/听起来/感觉好像……"。
Itlooksasifourclassisgoingtowin.看来我们班好像要获胜了.
5）变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.
例如：
Hebecamemadafterthat.自那之后,他疯了.
Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富了.
6）终止系动词
表示主语已终止动作,主要有prove,trunout,表达"证实","变成"之意,例如：
Therumorprovedfalse.这谣言证实有假.
Thesearchproveddifficult.搜查证实很难.
Hisplanturnedoutasuccess.他的计划终于成功了.（turnout表终止性结果）
系动词课堂练习
1．She____engineerlastyear.
A.becameB.isbecomingC.isD.turned
2．It____colderandcolderinwinter.
A.becomesB.getC.becomingD.iscoming
3．Don’teatthefood.It____bad.
A.goB.wasgettingC.goesD.smell
4．Thatmusic____beautiful.
A.issoundingB.soundsC.issoundedD.sound
5．Hiswishtoenterakeyschoolhas____true.
A.cameB.comeC.fallenD.felt
6.thiskindofcaketastes_______.
A.goodB.wellC.tobegoodD.tobewell
7.thechildrenalllooked_______atthebrokenmodelplaneandfeltquite_______.
A.sad,sadB.sadly,salyC.sad,sadlyD.sadly,sad
8.thiskindofpaper_______nice.
A.feelB.feltC.isfeelingD.feels
9.thismathproblemis________andlcandoit
A.easy,easilyB.easily,easilyC.easy,easyD.easily,easy
三、例题精析
【例题1】
（）Theyknewherverywell.Theyhadseenher___upfromchildhood.
A.growB.grewC.wasgrowingD.togrow
【答案】A
【解析】题意为“他们看着她长大”强调的是成长的过程，而非正在长的动作，因此用seesb
dosth的句型。
【例题2】
（）Themissingboywaslastseen___neartheriver.
A.playingB.tobeplayingC.playD.toplay
【答案】B
【解析】本题强调其动作，正在河边玩，因此用seesb.doingsth句型。
有时hear等感官动
词后加doing表示正在听。
【例题3】
（）It________her200yuantobuythebooks.
A.spendB.takeC.tookD.cost
【答案】C
【解析】考查四大花费“take…todo”的用法，因主语it属于三单，而B项take没有用三单形式takes，故选过去式C。
【例题4
（）Yourideasounds_______.Tellmemoreaboutthat,please.
A.wellB.goodC.badD.badly
【答案】B
【解析】考查“感官动词+形容词”的用法，故选B。
四、课堂运用
【基础】
一、单词归纳与练习。
n.
Pilot,valley,bar,peace,space,light,step,rat,island,steel
v.
Shout,folw,rise,close,shake,trust,cry,shine,measure,arrange
adj.
Huge,razy
adv.
Below
Prep.
Towards
1.Iwanttobeap_____whenIgrowup.
2.GuangzhouSportsstadiumisveryh______.Itcanholdmanypeople.
3.Wecangotothatsmalli______byboat.
4.Don’treadinthesunbecauseitiss_____.
5.Wecant_____him,healwaystellsthetruth.
6.Thebusdriver______（叫,嚷）attheladybutshedidn’thearandwentveryquickly.
7.Atlast,theywalked______（朝着）thedeepmountaintofindtheirthings.
8.Themonitor_______（安排）allthethingsthentheclassbegan.
9.Suddently,theroom_____（摇动）andthedogcameoutof
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