小学六年级数学暑假下册统计图表训练精选教学文档.docx

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小学六年级数学暑假下册统计图表训练

　　亲爱的小朋友,快乐的暑假来到了,你们可以放松一下自己了!

在愉快的暑假中,希望你们能按时认真地完成暑假作业。

下面是为大家分享的六年级数学暑假下册统计图表训练，希望对大家有帮助。

一、填空。

1、我们学过的常用统计形式有（）和（）。

2、一般情况下，数据整理时较常用的方法是画（）字。

3、条形统计图用（）的长短来表示数量的多少，折线统计图用折线上的（）来表示数量的多少。

4、能清楚地反映出各种数量的多少的统计图是（），不仅能反映数量的多少，还能反映数量增减变化情况的统计图是（）。

二、1、下表是大成小学2019学年各年级学生人数统计，按要求解答问题。

年级合计一二三四五六

人数280265220180

已知四年级人数是三年级人数的90%，六年级人数比一年级人数少55%，算出四、六年级的人数和合计数，填在表格里。

2、下表是某糖厂今年第二季度产量统计图，请看图填空。

（1）在括号里填出每个月的产量。

（2）第二季度平均月产糖（）吨。

（3）五月份比四月份增产（）吨，六月份比五月份增产（）吨。

（4）六月份比四月份增产（）%，五月份产量占全季度的（）%。

3、下图表示的是某人骑自行车所走的路程和花费的时间。

（1）他一共骑了（）千米，旅途的最后半小时他骑了（）千米。

（2）他在途中停留了（）小时，因为图中（）。

4、下面是一辆110巡逻车某一天上午8时到11时30分的行程情况，请看图回答问题。

（1）这天上午这辆110巡逻车共行驶了（）千米路程，平均每小时行驶（）千米。

（2）有一段时间这辆车停在那里，这段时间是（）到（）。

（3）这天上午他们车速最快的一段时间是（）。

（4）从图中你还能知道什么?

5、李刚、王芳、小亮和昊昊四个人某一天上学的情景是这样的：

（1）李刚家的不远处有一个农贸市场，他离家走了一段路以后就进入农贸市场，由于人多，走得比较慢，走出农贸市场后，他加快速度，一直走到学校。

（2）王芳的爸爸是一位出租车司机，这天爸爸顺路带了王芳一段路，然后她自己步行到学校。

（3）小亮这天最有趣，他从家出发走了一段路以后才发现忘记带美术课要用的材料了，于是他赶紧回家，拿了材料以后就一路跑步赶到了学校。

（4）昊昊这天和往常一样，出门后走一段路到汽车站，然后坐公交车到学校。

下面的四幅图中，你认为分别描述的是哪一位同学上学的情况?

说说你是怎么判断的。

6、下表是贝比童装厂去年完成产值情况统计。

（单位：

万元）

项目

产值

季度计划完成产值实际完成产值实际比计划增产的百分数

合计

第一季度12001380

第二季度94418%

第三季度9601013.76

第四季度105012.4%

根据表中已有的数据，将表格填完整。

7、下图是某水文站八月上旬每天下午2点所测水位情况统计图。

（1）这是一幅（）统计图，这种统计图的优点是（）。

（2）八月上旬有（）天水位在警戒水位以上，其中有（）天超过历史最高水位。

（3）24小时内，水位上涨最快的是八月（）日至八月（）日，在48小时内，水位变化最小的是八月（）日至八月（）日。

（4）从图中你还想到什么?

8、下图反映了两辆汽车行驶的情况，看图以后回答有关问题。

（1）这幅图反映的是甲、乙两辆怎样行驶的情况?

（2）这两辆汽车的速度各是多少?

A点（两条斜线的交叉点）说明了什么?

（3）你还能从图中知道什么?

9、下表是某民办小学建校以来每年招收一年级学生数的情况。

年份合计2019年2019年2019年2019年2019年

人数95132151184283

（1）算出合计数，填在表格里。

该校2019年在校学生一共有（）人，平均每年招收学生（）人。

（2）如果要用统计图来反映该校学生数的发展情况，应该选择（）统计图比较好。

10、将无线电一厂2019年下半年电视机产量统计计表填完整。

2019年1月

项目

台数

季度计划产量实际产量完成计划的百分数

合计1000120%

第三季度575115%

第四季度625

11、建新小学六年级各班男女生人数如下：

六

（1）班男生28人，女生14人;六

（2）班男生25人，女生23人。

六（3）班男生20人，女生26人。

根据以上数据，完成下面的统计表。

年月

性别

人数

班级

12、下图是某单位职工1975-2019年人均住房面积变化情况统计图。

（1）该单位2019年的人均住房面积是1975年的多少倍?

（2）2019-2019年这五年中，平均每年人均住房面积增加多少平方米?

（3）1990年的人均住房面积比1985年增长了百分之几?

（4）请你用一、两句话描述一下该单位这些年的住房变化情况。

13、先填表，再回答下面的问题。

下面记录的是某班一次数学考试成绩。

（单位：

分）

968465921008895938978

8794929086687299100100

78869284955174988897

（1）根据上面记录的分数填写下表。

分数10099-9089-8079-7069-6060以下

人数

（2）这次考试的优秀率是（）%。

（90分以上优秀）

（3）从以上数据和统计表中，你还了解到哪些信息?

请试着写几条。

14、一堆棋子，正视、侧视、俯视图分别如下，这堆棋子共有多少颗?

15、第一单元成绩统计表：

第二单元成绩统计表：

成绩优秀合格不合格成绩优秀合格不合格

人数25167人数

第二单元优秀人数比第一单元增加12%，合格人数比第一单元增加1/8。

请你根据以上信息填写上面的右表。

16、下面是我国前几届奥运会获奖资料，请把资料整理一下。

第24届：

金牌5枚、银牌17枚、铜牌25枚;第25届：

金牌16枚、银牌13枚、铜牌17枚;第26届：

金牌16枚、银牌24枚、铜牌12枚;第27届：

金牌28枚、银牌16枚、铜牌15枚。

（1）完成下面的统计表。

数奖项

量

届次（枚）合计

总计

（2）从表中可以获得哪些信息?

（至少写出三条）

17、下面是农村小学生闲暇时间支配情况调查表。

你每天的课余时间主要做什么?

看电视读课外书游戏无所事事其他

二年级8.9%62.3%21.1%4.4%3.3%

三年级12.5%67.5%12.5%5%2.5%

四年级15.6%69.5%6.9%3.6%4.4%

（1）看了这个调查表，你从中了解了哪些信息?

（2）知道这些信息后，你有哪些好建议?

18、某居民楼一单元共有8户，2019年上半年用水情况统计如下表。

月份合计一月二月三月四月五月六月

用水吨数455060607081

（1）在上表中的空格里填上数据。

（2）上半年月平均用水（）吨。

（3）现行收费办法是：

每用1吨水应缴纳水费1.6元，另加0.4元的污水处理费。

这样，此单元用户六月份共缴纳水费（）元。

（4）五月份比二月份的用水量多（）%。

19、下面是湖州市近几年接待旅游人数统计图。

（1）这四年平均每年接待旅游

人数多少人

（2）2019年接待旅游人数比2019年

多百分之几?

（百分号前保留一位小数）

20、根据右面的统计图回答问题。

（1）今年第一季度平均每月存款

（）万元。

（2）四月份比二月份多存25%，四

月份存款（）万元。

21、看图计算。

（6分）

（1）2019年的县财政总收入比2019

年的县财政总收入增长百分之几?

（2）如果2019年县财政总收入预计

比2019年增长80%，那么2019年的悬财

政总收入应达到多少万元?

22、下面是某地区三至九月份水位情况折线统计图。

看图回答下列问题。

（1）记录员一共记录了（）次。

（2）水位最高是（）厘米，最低是（）厘米。

八月份的水位是（）厘米。

（3）七月份以后水情的整个趋势是（）。

（4）（）月至（）月水位是在持续上涨。

23、小明去6千米远的公园玩，请根据折线图回

答问题。

（1）小明在公园玩了多少时间?

（2）如果一直走不休息，几时几分到达公园?

（3）求出返回时小明骑自行车的速度。

24、请看图回答。

（3分）

（1）公交车从A站到D站，若再用同样的速度从D站到A站，共（）分。

（2）A站到D站的路程是（）千米。

（3）A站到D站的平均速度是（）千米/小时。

25、根据下图回答下列问题。

（1）上午9时的温度是（）。

（2）这一天的最温度大约是（），是（）时达到的。

（3）这一天的温差是（），从最低温到最高温经过了（）小时。

（4）图中的A点表示（），B点表示（）。

（5）从统计图中你还能得到什么信息?

（至少写两条）

26、下图是某居民小区1号楼的屋顶水箱6月1日水量变化统计图，看图后回答有关问题。

（1）这是一幅（）统计图，从图中可知早上8时水池中有水（）吨。

（2）这幢楼居民的用水量最多时间是（）到（）时。

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？

”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？

”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。

看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?

曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

（3）根据6时—20时之间的水量变化，你想到什么?

（写出两点以上）

（4）估计一下，在22时—第二天4时这段时间，水箱的水位会

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。