宁波市海曙外国语学校高三语文下学期期末考试试题及参考答案.docx
《宁波市海曙外国语学校高三语文下学期期末考试试题及参考答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宁波市海曙外国语学校高三语文下学期期末考试试题及参考答案.docx（26页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
宁波市海曙外国语学校高三语文下学期期末考试试题及参考答案
2021年宁波市海曙外国语学校高三语文下学期期末考试试题及参考答案
一、现代文阅读（36分）
（一）现代文阅读I（9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
三把茶壶
顾晓蕊
那个周末，我去汝州白云寺游玩，返回的途中，路过一家“娄氏汝瓷”店。
早就听闻民间流传一句俗语“家藏万贯，不如汝瓷一片”，却从未近距离地观览过，我心里生起好奇，决定进到店里看看。
店铺的柜架上，摆放着大小不等形态各异的茶壶、茶杯、盖碗、茶盏等等，看上去造型简洁，釉色纯正，温润古朴。
“真不错呢！
”我边看边欣喜地叹着。
有位年轻的男孩走过来，黑亮的眼里盈满笑意:
“我是这店的主人小娄，请问有什么能帮您的吗？
”我有些诧异，想象中的陶瓷艺人应是稳持的长者，而他长得俊眉细眼，面若小生。
“这是祖传的手艺吗？
”我端起一把木柄侧把茶壶，狐疑地问。
“娄家算是汝瓷世家，家父做汝瓷行当30余年，我自幼常看他烧制瓷器，但真正入行只有两年多。
”他坦言道，“这把汝壶你喜欢吗？
是我新烧制的。
”
我仔细端详起手中的壶，“这是传说中的雨后天青色吗？
”
“说对了！
雨过乍晴，一抹淡淡的天青，从北宋至今沿承千年，是最动人的颜色。
你看，它多像江南山水泼墨画，带着迷蒙的神秘。
”
稍停下他又说:
“每一把汝壶都是有生命的，汝瓷胎与釉膨胀系数不同，会形成开片。
在安静的夜里，你如留心听，釉面有极小极细的开片声。
”
我听得心动，掏钱付款，购买了这把汝壶，还加了他的微信。
第二天的晚上，我冲上一壶茶，慢慢酌饮，细细倾听，果然有“呲呲”的声音，如冰面开裂，玲珑清脆。
然而倒了几杯茶后，发现茶壶木柄与瓷器的衔接处有渗水，我心中有点不悦。
当即拍了照片，从微信上传给了他。
他很快回复:
非常抱歉！
您把壶寄回来吧，我重改进加固下。
壶寄了回去，一周后返回来，我打开包装一看，顿时愣住了。
可能运送途中有磕碰，壶柄处出现断裂。
我心里窝着团火，又拍照传给他，那边回道:
您别急，我再快递一把壶过去，这次一定包裹好。
三天后收到新壶，打开层层包装，我仔细查验，釉面润泽完好，冲水不渗不漏，这才放下心来。
那把断柄的茶壶，我种上菖蒲，做了案头清供。
闲来无事时，我经常把玩新壶，简淡、素雅、明润，透着自安之美。
有天正上班，接到一个电话，是小娄打来的，他说：
“我来市里办事，顺道看望您。
”
半个小时后，见到了他，送我一把粉青壶，说是回报老客户。
我开玩笑地说:
“要是都这么送，你不就亏本了吗？
”
他羞谨地一笑，说:
“亏本是小事，不能失了诚信，给您带来麻烦，还望多多宽谅。
”
接过茶壶，我有些过意不去，站到马路边，热情地跟他攀谈起来。
“年轻人做到这样，也是难得，你怎么能沉下心来，坚守这一古老的行当。
”我不解地问道。
他说自己念书时，心性贪玩，后来勉强考上大学。
毕业后，他跟父亲借了十万元，跟朋友合伙开家酒吧。
生意做得不温不火，看到别的酒吧生意火爆，朋友有点眼热，提出把红酒的商标揭去，换上洋商标好销售。
他虽感觉到不妥，但在利益诱惑下退缩，默许了他的做法。
结果被人揭发，赔了不少钱，生意做不下去，只得停业关门。
他心情沮丧极了，回到老家。
父亲知道情况后，没有责怪他，只是淡淡地说：
“跟着我学做汝瓷吧！
”
随父亲一起选料、揉泥、拉坯、施釉到装窑点火等等，一道道工序下来，他体会到汝瓷文化的独特魅力。
他烧制成功的第一件作品，是一盏盖碗，开片出窑后，被粗粗细细、长短不一的裂纹惊到了，状如鱼鳞，薄如蝉翼。
父亲严肃起来，对他说：
“釉面在烈火中淬炼、开片，宛若涅槃重生。
生活中也是如此，失败了怕什么，在碎裂中绽放，实现人生的开片。
”
他听懂了父亲的话，并由此迷上汝瓷，那细密温暖的烟火气息，让他觉得安然、踏实。
是夜，我又闲坐饮茶。
桌上的两把好壶，似隔着一抹烟云，深情对望。
开片使汝瓷有通灵之美，只是不知，它们是否在怀想回忆窑变的前世今生。
隔了几个月，他从微信上发来图片，新开家“一九茶舍”微店。
细思下，有淡淡的禅意在其中，抱朴归真，淡泊守静。
我想，或许他已从汝瓷茶道中，品嚼出生活的真味。
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.文章以“三把茶壶”为叙事线索，通过修茶壶、换茶壶刻画了主人公小娄踏实、敬业、诚信的人物形象。
B.“他长得俊眉细眼，面若小生”暗含了“我”对小娄的不信任，下文“衔接处有渗水”进一步印证了“我”的判断。
C.小说先提到“还加了他的微信”后写到“当即拍了照片，从微信上传给了他”，这是一组伏笔和照应，体现了作者构思的严密。
D.“汝瓷”简淡、素雅、明润，透着自安之美，把玩时能让人淡泊守静，“汝瓷”寄寓了“我”对生活的情感态度。
2.文章多次提及“开片”一词，说说“开片”一词在小说中有哪些具体含义。
3.最后一段中“我想或许他已从汝瓷茶道中，品嚼出生活的真味”，请结合小说内容，从小娄的角度说说他从茶道中品嚼出了怎样的生活真味。
（二）现代文阅读II（12分）
阅读下面文字，完成下面小题。
静流
李丽娟
弟弟迷恋音乐，不仅迷恋流行歌曲，也迷恋中国古典乐器。
他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……升入高中以后，弟与另两个男孩一起组成了一个“红蜻蜓”歌唱组合。
我喜欢那些在晚霞中飞舞的小精灵，弟也喜欢，我们都记得捉放蜻蜓是儿时最喜欢的游戏。
红蜻蜓组合在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲，唱得投入而动情，虽然只有我一个观众。
弟说，他要考艺术院校。
这当然没有成功，父亲认为那是不务正业，严厉禁止。
弟在那年高考中落榜了。
为了实现愿望，弟又转向别的途径，准备去当文艺兵，这最后也没实现。
弟心灰意冷，对音乐的追求就此止步。
他常常迷茫地望向远方，——人生浩瀚，哪条才是他要走的路？
对于父亲的横加干涉，弟是心怀怨怼的。
他整日整日地不回家，在外面游荡，抽烟，喝酒，看录像，甚至赌博。
父亲对于弟的不成器是彻底失望的，竟日摆着一幅恨铁不成钢的表情，看也不看弟一眼。
他们犹如宿敌，冷战，僵持，中间横亘着大片大片的沉默，黑夜般深不可测，没有光亮。
那些坚硬的、暗含敌意的、荒原一般的沉默，是什么时候开始消融，最后随风化为流水的，我不得而知。
我那时已在江南。
弟有时写信，有时打电话，内容里渐渐多了关于父亲的信息。
初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后，终于体会到了现实巷闾烟火的不易。
弟才知道，父亲对于他的要求，并非仅仅是为了自己的脸面，那要求，也是生活本身对他的要求。
相应的，在经历过我的一些波折后，父亲对弟也渐渐有了释然。
父亲终于明白，子女的人生是无法由他来设计的，我们都不过是千万人中最普通的那一个。
柔软悄悄而来，来自两个血脉相连的男人，如静海深流。
在四处求人碰壁后，父亲拿出积蓄，为弟买了出租车。
弟把自己安顿在皖北那个小城，结婚，生子，开始了平淡的人生。
尘埃随之落定。
一年的秋日，我自江南回去探亲，家人聚在一张饭桌上，吃着饭菜，说着闲话，屋外，秋阳融融。
饭后父亲递一支烟给弟弟。
弟弟点火，两人抽一口，吐出，对望，烟圈上旋，被风吹着，袅袅散去。
一切都在不言中，生活似乎在和解与体恤中，平静地向前流去，父亲展望着他含饴弄孙的晚景。
如果，生活仅仅如此按部就班地向前走去，父亲与弟弟都不会看到他们各自的另一面。
波澜总在不经意间降临人间。
弟的孩子，我的侄儿，在出生一年后，被诊断为孤独症患者。
不能接受现实的是父亲。
他，在一夜间，叶落萧萧，只剩下虬枝无言地指向天空。
弟第一次发现了父亲的软弱，那貌似强大的外表下，也有不堪一击的所在。
他一边安慰父亲，鼓励妻子，一边筹款，四处求医。
竭尽人事，要为侄儿打开那扇自闭的门。
弟开始不停地讲话，虽然他讲得口干舌燥，侄儿一点反应也没有，弟说，他不会放弃。
父亲第一次知道了弟是执着的，像蒲草，看似柔弱，实质有坚韧自持的力量。
在弟的从容面前，父亲到底接受了现实，他什么也没说，拍拍弟弟的肩膀，把退休工资卡交给了弟弟。
弟不要，父亲露出怒目的本色，喝令他收下。
然后挺直脊背，走出大门。
此后，父亲就是那个随传随到的人，只要弟需要，他总在那里，并一直守在那里。
弟临走时，悄悄叮嘱我：
爸老了，有时犯糊涂，在你这里，你精心点。
我说，你放心吧。
弟走后，父亲说，看看，你弟变能干了，我说，是，弟一直都很能干。
父亲对弟的赞许是在他走后才说出来的。
4.下列对文本有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（）
A.文章陈述的中心是弟弟与父亲的关系；开头写弟弟迷恋音乐，为下文“父亲对弟弟渐渐释然”作铺垫。
B.“他常常迷茫地望向远方，——人生浩瀚，哪条才是他要走的路？
”音乐梦的破灭，让弟弟对前途感到渺茫，对人生失去了信心。
C.父亲“把退休金工资卡交给了弟弟”说明对弟弟的信任和鼓励；“弟弟不要，父亲喝令他收下”的“喝令”是个贬义词，“大声地命令”，表示父亲以强硬的方式来。
关爱弟弟。
D.“挺直脊背”的“挺直”是一种心理的外在表现，既表现了父亲要帮助弟弟面对磨难的坚强决心，又表现出父亲为能帮助弟弟而感到满足。
E.文中弟弟经历是要告诉我们：
成长就是学会承担责任，懂得关心、体谅父母；成长是一个不断认识自我、他人和社会的过程。
5.有人认为题目用“父与子”更为恰当，你认同这种说法吗？
为什么？
6.文章设置了“侄儿”的情节，你觉得是否有必要？
7.纵观全文，弟弟与父亲由对立冲突到矛盾化解，直至理解信任有哪几个方面的原因？
请简要概括
（三）现代文阅读III（15分）
阅读下面的作品，完成下面小题。
迟桂花
郁达夫
刚在北平住了个把月，重回到上海的翌日，收到一封从杭州翁家山翁某某所发的挂号信。
我立时就想起了那位多年不相闻问的旧同学老翁。
家里的人劝我上杭州去旅行一趟，去吃吃他的喜酒。
第二天午后两点钟的时候，我已经到了杭州城站，雇车上翁家山去了。
我到了四眼井下车，从背后吹来了一阵微风，里面竟含满着一种说不出的撩人的桂花香气。
我惊异起来：
“原来这儿到这时候还有桂花？
”
约莫离他家还有半箭路远时候，我就喘着气放大了喉咙叫了起来：
“喂，老翁！
老翁！
则生！
翁则生！
”
开门出来答应的是一个比翁则生略高三五分的，身体强健，两颊微红，看起来约莫有二十四五的一位女性。
她脸上涨起了一层红晕，一双大眼睛眨了几眨，很腼腆地对我一笑。
当然她是则生的妹妹无疑了。
忽而背后门外老远的就飞来了几声叫声：
“老郁！
老郁！
你来得真快！
”
在则生的娘端给我的茶里，我又闻到了一种令人欲醉的桂花香气。
则生对我说：
“这茶叶里的还是第一次开的早桂，现在在开的迟桂花，才有味哩！
因为开得迟，所以日子也经得久。
”
我们两人谈谈笑笑，我就提到了他的这一回的喜事。
“在我是无可无不可的，对这事情最起劲的，倒是我的那位年老的娘。
可是我妹妹莲儿，近来，似乎是很不高兴的样子。
她看到了我们这里的婚事热闹，无论如何，总免不得要想起她凄凉的身世的：
她的丈夫染上了恶习，后来染了疾病死掉了，她还多了个克夫的罪名。
并且最重要，仿佛是她觉得自己今后的寄身无处。
你来得正好，顺便也可以劝劝她。
我想明朝一早就叫她陪你出去玩去，省得她在家里一个人在暗中受苦。
第二天吃过了早餐，我让则生的妹妹带路，走出了他们的大门。
早晨的空气，实在澄鲜得可爱。
太阳已经升高了，山路两旁的细草上，露水还没有干，而一味清凉触鼻的绿色草气，和入在桂花香味之中，闻了好象是宿梦也能摇醒的样子。
因为今天有一天的时间，可以供我们消磨，所以我就走得特别的慢。
这里看看，那里看看的看个不住。
我们慢慢的谈着天，走着路，爬上了龙井狮子峰下的一处平坦的山顶。
我在一块大岩石上坐下，凝视着苍空的一角，痴想了许久。
我想起小说中的一个极可爱的生长在原野里的天真的女性，而她的结果却不大好。
“你一声也不响的在那里想什么？
”“是在想我的将来如何的和他们同住么？
”
她的这句反问，又是非常的率真而自然，满以为我是在为她设想的样子。
我沉默着把头点了几点，而眼睛里却酸溜溜的觉得有点热起来了。
我说：
“以后请你当我作你大哥一样那么的看待，你若有急有难，有不了的事情，我总情愿代替着你。
”
“好，我们是已经决定了，我们将永久地结作兄妹。
”
我侧眼向她一看，像发现奇迹一般，忽而在她的脸上看出了一层一点儿忧虑也没有的满含着未来的希望和信任的光耀来。
她腼腆地开始问我说：
“那我以后叫你什么呢？
”
“你叫则生叫什么，就叫我也叫什么好了。
”
“那么———大哥！
”
大哥这两个字，是很急速的紧连着叫出来的，听到了我的一声高声的“啊！
”的应声之后，她就涨了脸，大笑着跑上前面去了，一面跑，一面她又回转头来，“大哥！
”“大哥！
”的接连叫了我好几声。
回到翁家山的时候，太阳已经悬在北高峰与天竺山的两峰之间了。
他们的屋里，早已挂上了满堂的灯彩。
九月十二的那一天结婚正日，大家整整忙了一天。
婚礼上，媒人硬要拖我出来，代表来宾，说几句话。
我推辞不得，就恭祝他们：
“则生前天对我说，桂花开得愈迟愈好，因为开得迟，所以经得日子久。
现在两位的结婚，比较起平常的结婚年龄来，似乎是觉得大一点了，但结婚结得迟，日子也一定经得久。
等到明年这个时候，再一同来吃他们的喜酒。
”
当这一日的中间，我时时刻刻在注意偷看则生的妹妹的脸色。
她笑的时候，真是乐得难耐似的完全是很自然的样子。
翌日，我离开翁家山去乘早上的特别快车赶回上海。
火车微动了，他们兄妹随车往前走了许多步，我叫他们说：
“则生！
莲！
再见，再见！
但愿我们都是迟桂花！
”
（有删改）
8.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.作品以细节传神，文中“她脸上涨起了一层红晕”“眼睛里却酸溜溜的觉得有点热起来了”，都是以细节描写刻画人物心理。
B.则生想让“我”劝劝莲儿，以免莲儿触景生情，内心感伤，而“我”内心也愿意，“我”和则生都替莲儿着想，表现了人物的善良。
C.在则生的婚礼上，媒人硬要拉“我”出来代表来宾讲几句，既说明他清楚“我”和则生的关系亲密，又说明当地人思想陈旧。
D.作品叙述舒缓，表达质朴自然，语言具有散文般的清新和流畅，但叙述中蕴含着作者的情感，叙事和抒情融为一体。
9.文中画线部分的景物描写有什么作用？
请简要分析。
10.小说以“迟桂花”为标题，有什么深刻意蕴？
请结合全文简要分析。
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成各题。
白居易，字乐天，太原人。
幼聪慧绝人，襟怀宏放。
年十五六时，袖文一编，投著作郎昊人顾况。
况能文，后进文章无可意者一览居易文，不觉迎门礼遇，曰：
“吾谓斯文遂绝，复得吾子矣。
”居易文辞富艳，尤精于诗笔。
所著歌诗数十百篇，皆意存讽赋，箴时之病，补政之缺，士君子多之。
章武皇帝纳谏思理，渴闻谠言，召入翰林为学士，拜左拾遗。
淄青节度使李师道进绢，为魏徵子孙赎宅。
居易谏曰：
“徵是陛下先朝宰相，太宗尝赐殿材成其正室，尤与诸家第宅不同。
子孙典贴，其钱不多，自可官中为之收赎，而令师道掠美，事实非宜。
”完宗深然之，王承宗拒命，上令神策中尉吐突承璀为招讨使，谏官上章者十七八。
居易面论，辞情切至。
上颇不悦，谓李绎曰：
“白居易小子，是朕拔擢致名位，而无礼于朕，朕实难奈。
”绎对曰：
“居易所以不避死亡之诛，事无巨细必言者，盖酬陛下特力拔擢耳，非轻言也。
”上曰：
“卿言是也。
”由是多见听纳。
六年四月，丁母陈夫人之丧，退居下鄄。
九年冬，入朝，授太子左赞善大夫。
十年七月，盗杀宰相武元衡，居易首上疏论其冤，急请捕贼以雪国耻。
宰相以宫官非谏职，不当先谏官言事。
会有素恶居易者，掎摭居易，言浮华无行。
执政方恶其言事，奏贬为江表刺史，追诏授江州司马。
十三年冬，召还京师，拜司门员外郎。
凡朝廷文字之职，无不首居其选，然多为排摈，不得用其才。
时天子荒纵不法执政非其人制御乖方河期复乱居易累上疏论其事天子不能用乃求外任七月，除杭州刺史。
大中元年卒，时年七十六。
（选自《旧唐书》，有删节）
11.下列对句中加点词的解释，全都正确的一组是（）
①吾谓斯文遂绝绝：
形容词，独一无二
②章武皇帝纳谏思理理：
动词，治理
③而令师道掠美而：
连词，表转折
④是朕拔擢致名位致：
动词，获得
⑤丁母陈夫人之丧丁：
动词，遭遇
⑥然多为排摈，小得用其才为：
判断动词，是
A.①②⑤B.①③⑥C.②③④D.④⑤⑥
12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.时天子荒纵不法／执政非／其人制御乖方／河朔复乱／居易累上疏论／其事天子不能用／乃求外任／
B.时天子荒纵不法／执政非其人／制御乖方／河朔复乱／居易累上疏论／其事天子不能用／乃求外任／
C.时天子荒纵不法／执政非／其人制御乖方／河朔复乱／居易累上疏论其事／天子不能用／乃求外任／
D.时天子荒纵不法／执政非其人／制御乖方／河朔复乱／居易累上疏论其事／天子不能用／乃求外任／
13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.白居易文才出众。
顾况擅长写文章，后辈的文章他都没有中意的，但对居易的文章却十分赞赏，并给予了非常高的评价。
B.白居易擅长作诗。
他写的众多诗歌都富有讽谏之意，针砭时俗之弊，补救政务的缺陷，当时的读书人收藏了他很多文章。
C.白居易积极进谏。
淄青节度使李师道想为魏徵的子孙赎买住宅，白居易认为应由朝廷来做此事，皇帝听从了他的意见。
D.白居易坦率耿介。
针对吐突承璀任招讨使一事，他进谏时言辞急切让皇帝很小高兴，幸亏李绛为他说情，才纾解了皇帝的不满。
14.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）上曰：
“卿言是也。
”由是多见听纳。
（2）因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命日《琵琶行》。
15.请简要说明白居易被贬为江表刺史的原因。
（二）古代诗歌阅读（9分）
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
诗经·魏风·硕鼠
硕鼠硕鼠，无食我黍！
三岁贯汝，莫我肯顾。
逝将去女，适彼乐土，乐土乐土，爰得我所。
硕鼠硕鼠，无食我麦！
三岁贯汝，莫我肯德。
逝将去女，适彼乐国，乐国乐国，爰得我直。
硕鼠硕鼠，无食我苗！
三岁贯汝，莫我肯劳。
逝将去女，适彼乐郊，乐郊乐郊，谁之永号？
注释：
①硕鼠：
大老鼠。
这里用来比喻贪得无厌的剥削统治者。
②贯，侍奉。
16.《国风•魏风•硕鼠》是中国古代_______________（风格）诗集《诗经》中的一篇。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，其内容分为________________三部分。
17.这首诗在结构上采用什么形式？
这样的形式有何好处？
请加以概括。
（三）名篇名句默写（6分）
18.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《逍遥游》中，庄子认为宋荣子虽能做到淡定超脱、不为外界的毁誉所左右，并且能“____________________，_____________________”，但也仅此而已。
（2）在《出师表》中，诸葛亮告诫后主，宫中之事如果咨询郭攸之、费祎、董允等人后再施行，必能“_______________________，__________________________”。
（3）李商隐《锦瑟》中“_________________________，______________________”两句巧妙设问，抒发了一种怅然若失而又无可奈何的深沉感喟，余音袅袅，余韵悠长。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（9分）
19.阅读材料，回答下列问题。
①法律还得靠权力来支持，还得靠人来执行，法治其实是“人依法而治”，并非没有人的因素……乡土社会是“礼治”的社会……维持礼这种规范的是传统……在一个变迁很快的社会，传统的效力是无法保证的。
礼并不是靠一个外在的权利来推行的，而是在教化中养成了个人的敬畏质感，使人服膺……法律是从外限制人的……道德是社会舆论所维持的……礼则有甚于道德：
如果失礼，不但不好，而且不对、不合、不成……即使在没有人的地方也会不能自已。
——《乡土中国·礼治秩序》
②此种人文礼仪，因为是我们社会构成的基本原则，故凡合乎礼度的行动，都可以在道德上使我们觉得没有歉员，令我们喜悦。
……一个有礼的社会，自然也就是美善合一的社会了。
——《中国传统文化十五讲》
有人说，社会主义现代化建设特别是在城镇化的推进过程中要特别重视“法治”建设，“礼治”已然过时，不需要也没必要。
你同意吗？
为什么？
请结合材料作答。
（二）语言文字运用Ⅱ（11分）
20.下面是《鸿门宴》《烛之武退秦师》中有关人物的对联，请将下面提供的词语或短语巧妙组合，补全对联的内容。
【供选内容】张留侯、直行、樊参乘、纾国难、撑酒筵、力挽狂澜、留刘姓乾坤、三寸巧舌
（1）上联：
张留侯忠谏，揽千钧，回汉家天下
下联：
（2）上联：
下联：
一番善辩，情荡衷肠罢干戈
四、写作（60分）
21.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一次，李华同学在课桌上贴了张纸条，上面写的是“做自己想做的”。
他的同桌建议他改一个字，将“想”字改为“该”字。
这一字之别，引发许多同学参与到激烈的争论之中。
对于到底是哪个字更好，你有着怎样的思考与联想？
请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
参考答案
【1题详解】
本题考查对文章内容的理解和分析能力。
解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。
B项，“暗含了‘我’对小娄的不信任”错误。
“他长得俊眉细眼，面若小生”是突出小娄与“我”印象中制瓷人的形象有鲜明的反差。
“下文‘衔接处有渗水’进一步印证了‘我’的判断”于文无据。
故选B。
【2题详解】
本题考查学生对文章重点词语的含义的理解能力。
先要仔细读文章内容，体会文章的主旨。
再根据词语所在的语境，结合上下文内容体会词语的含义，词语有表层含义和深层含义。
表层含义是指词语的字面意义，而深层含义指有关文章的主旨意义。
本题中“开片”有表层和深层两层含义。
解题时要注意先找到小说中有哪几个句子提到“开片”，再结合语境具体分析。
根据“汝瓷胎与釉膨胀系数不同，会形成开片。
在安静的夜里，你如留心听，釉面有极小极细的开片声”“我冲上一壶茶，慢慢酌饮，细细倾听，果然有“呲呲”的声音，如冰面开裂，玲珑清脆”概括出第一点表层含义；根据“生活中也是如此，失败了怕什么，在碎裂中绽放，实现人生的开片”概括出第二点深层含义。
【3题详解】
本题考查对句子含义的赏析，一般的解题思路是：
对内涵比较丰富的语句要注意联系上下文，抓关键词进行分析，答题步骤：
抓关键词——上下勾连；对使用特殊表现手法的语句，就要抓住它使用的表现手法进行分析，答题步骤：
还原手法＋作用＋情感（把握修辞——由表及里）；对结构复杂的句子，对句子每一部分都要给以解释，答题步骤：
复杂句子简单化＋写关键解析＋作用＋情感。
此题考察对文中重要句子的理解。
该句属于文中含义丰富类句子，理解时要从全文的主旨出发，再结合上下语境作答。
解题时先梳理小说的故事情节，再通过分析主要情节来梳理出小娄“嚼出怎样的生活真味”：
“他很快回复：
非常抱歉！
您把壶寄回来吧，我重改进加固下”“那边回道：
您别急，我再快递一把壶过去，这次一定包裹好”“我来市里办事，顺道看望您”年轻人善于吸取教训，积极改正错误，重视与人情感的沟通与交流，最终获得了成功。
概括出要以人为本，尊重人与人的情感。
年轻人开酒吧因作假而失败，烧瓷器因讲诚信、替顾客着想而成功。
概括出做人要讲求诚信，不能急功近利，不能弄虚作假。
小娄领悟了父亲的话“釉面在烈火中淬炼、开片，宛若涅槃重生。
生活中也是如此，失败了怕什么，在碎裂中绽放，实现人生的开片”的含义，瓷器在烈火中淬炼，开片，看似是磨难，实则是涅槃重生。
年轻人开酒吧失败，但磨难让他品嚼出做人的道理，才有了后来的成长。
概括出磨难是一种人生的财富，人只有经历磨
升级会员 