人教版中考模拟第一次调研语文试题.docx
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人教版中考模拟第一次调研语文试题
人教版中考模拟第一次调研语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列文学常识表述不完全正确的一项是（）
A．梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
中国近代维新派代表人物，学者。
与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”，其著作编为《饮冰室合集》。
B．雨果是法国现实主义文学的代表作家，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文等，在法国及世界上有着广泛的影响力。
代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
C．利哈乔夫是20世纪俄罗斯著名的知识分子之一，政治家、作家、文艺理论家和基督教活动家。
作为文化大师，他把他的一生都献给了他的祖国，成为20世纪俄罗斯的知识象征。
D．毕淑敏，国家一级作家、内科主治医师、北京作家协会副主席、注册心理咨询师。
从事医学工作20年后，开始专业写作，代表作有长篇小说《红处方》《血玲珑》等。
2.下列句子没有语病的一项是（）
A．随着花鼓戏表演等民间艺术活动引入课堂，更多学生受到了湖南传统文化的熏陶。
B．最近，长沙湘府路高架桥顺利通车，极大缓解了南部城区的通行压力，满足了沿线区域的交通。
C．因为能激发国人的爱国热情的原因，《我和我的祖国》这部电影自国庆节上映以来，票房一直不错。
D．最近长沙的天气真的让人琢磨不透，所以大家切忌不要随便脱衣，防止病菌入侵。
二、现代文阅读
现代文阅读Ⅰ
信息时代的“无价之宝”
张唯诚
①在古代，炼金术士声称他们能将铅之类的金属变成贵重的黄金，当然这是不可能的。
现在，数据科学家正在将大量数据变成信息，这些信息虽然不是黄金，但价值胜似黄金。
数据科学家可以说是现代的“炼金术士”。
②英国数据科学家维克托·迈尔·舍恩伯格在他的著作《大数据》中指出，今天全世界存储的信息中，书和磁带只占不到两成，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。
全世界产生的数据正在以惊人的速度增长，最近两年的数据产生量就占到总数据量的90%。
一家互联网研究公司预测，人类产生的数据还将以每三年翻一番的速度增长。
③互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的，这些信息来自于他们对大量事实的研究，而对这些事实的记录就是数据。
例如，生物学家测量了成千上万个细胞，从而收集到大量数据；天文学家观测了恒星、星系和太空中的各种能量活动，从而收集到大量数据；地球科学家收集到世界各地的有关水、风和气流的资料，从而也形成了大量数据。
④数据经过分析和归纳会形成有用的信息，于是人们发明了各种各样用于处理数据的计算机软件，人们利用数据做各种各样的事。
在美国，人们通过分析数据了解到，每当飓风来袭前，超市中的草莓糖霜果塔饼干便特别抢手，这时的销售量会比平时增加7倍，而在暴风雨天气来临前，啤酒的销售也特别好，于是超市便知道在这种时候及时补充货源，从而令销量大增。
数据还给警察们的工作带来了方便。
在那些犯罪率高的城市，以前积累下来的犯罪数据可以派上用场，警察们使用这些数据预测犯罪的高发时间和地区，从而合理地调配警力，提高工作效率和防范效果。
⑤数据之所以能发挥上述作用，很重要的一个原因是它帮助我们预测了未来有可能发生的事，然而在有些领域，知道为什么会有某种事情发生显得更加重要。
例如在医学领域，来自人体或者人体细胞的数据就有可能告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。
⑥科学家们还期待有一天数据能使各行各业变得更加高效和更具“个性化”。
例如，当一个病人向医生提供了详细的数据，医生便可以将这些数据和其他病人的数据进行比较，从而依据这个病人的生活方式制定特定的治疗方案。
同样在一个班级里，学生们利用平板电脑或者阅读器进行阅读练习。
数据传到老师那里，如阅读用了多长时间，某个词语被学生标注了多少次等。
分析这些数据，老师便可以发现读物的难点和学生们的兴趣点，从而有针对性地进行讲解，还可以对个别学生提供有针对性的辅导。
数据同样可以运用到其他行业。
⑦因此，在我们这样一个信息时代，假若你成了一个数据科学家，你便拥有了神奇的魔力，就好像中世纪的炼金术士们所声称的那样。
（选自《百科知识》，2016年02期，略有删改）
3.请说说文章的题目好在哪里？
4.第④段中划线句子使用了哪些说明方法？
并分析其作用。
5.信息提取有误的一项是（）
A．《大数据》中指出，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。
B．互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的。
C．在犯罪率高的城市，警察们可以利用以前积累下来的犯罪数据，提高工作效率和防范效果。
D．在医学领域，来自人体或者人体细胞的数据就可以告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。
6.假如你成了数据科学家拥有了神奇的魔力，你会运用数据分析解决哪些难题？
（至少列出两种，文中例子除外。
）
文学类文本阅读，完成后面小题
鉴赏家
汪曾祺
①全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。
②叶三是个卖果子的，专给大宅门送果子。
他的果子的好处，第一是得四时之先。
市上还没有见这种果子，他的篮子里已经有了。
第二是都很大，很香甜，很好看。
果子全都从他手里过，有疤的、挤筐、变色、过小的都剔下来。
他的果子有些是直接到产地采办来的，是“树熟”——不是在米糠里闷熟了的。
他出去买果子比卖果子的时间要多得多。
四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵什么出名的好果树，他都知道，和园主打多年交道，熟得像是亲家。
别的卖果子的下不了这样的功夫，也不知道这些路道。
③这年是叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。
两个儿子提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。
叶三有点生气了：
“嫌我给你们丢人？
两位大布店的‘先生’，有个卖果子的老爹，不好看？
”儿子连忙解释：
“不是的。
你老人家岁数大了，老在外面跑，风里雨里，水路旱路，做儿子的心里不安。
”“我跑惯了，我给这些人家送惯了果子。
就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。
”又说，“你们也不用给我做什么寿。
你们要是有孝心，把四太爷送我的画拿出去裱了，再给我打一口寿材。
”这里有一种风俗，早早把寿材准备下了，为的讨个吉利：
添福添寿。
儿子依了他。
④叶三给别人家送果子是为了挣钱，给季陶民送果子是为了爱他的画。
⑤季陶民有一个脾气：
画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。
叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。
季陶民每天一起来就走进他的小书房——画室。
叶三不需通报，一来就是半天。
季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致志，连大气都不出。
有时看到精彩处，就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。
凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。
⑥季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。
对叶三可例外。
他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谄媚。
季陶民最讨厌听人谈画。
他很少到亲戚家应酬。
实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。
因为席间必有一些假名士高谈阔论。
但是他对叶三另眼相看。
叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。
⑦季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看，有时会问叶三：
“好不好？
”“好在哪里？
”叶三大都能一句话说出好在何处。
季陶民画了一幅紫藤，问叶三。
叶三说：
“紫藤里有风。
”“唔！
你怎么知道？
”“花是乱的。
”“对极了！
”季陶民提笔题了两句诗：
深院悄无人，风拂紫藤乱。
季陶民画了一张小品，老鼠上灯台。
叶三说：
“这是一只小老鼠。
”“何以见得？
”“老鼠把尾巴卷在灯台柱上，它很顽皮。
”“对！
”
⑧季陶民最爱画荷花。
他画的都是墨荷。
他佩服大家李复堂，但是画风和复堂不似。
李画多凝重，季陶民飘逸。
李画多用中锋，季陶民微用侧笔。
李复堂有时水墨淋漓，粗头乱服，意在笔先；季陶民没有那样的恣悍，他的画是大写意，但总是笔意俱到，收拾得很干净，而且笔致疏朗，善于利用空白。
他的墨荷参用了张大千，但更为舒展。
他画的荷叶不勾筋，荷梗不点刺，且喜作长幅，荷梗甚长，一笔到底。
有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。
问叶三：
“如何？
”叶三说：
“四太爷，你这画不对，‘红花莲子白花藕’。
你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。
”“是吗？
我头一回听见！
”季陶民展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：
红花莲子白花藕，果贩叶三是我师。
惭愧画家少见识，为君破例著胭脂。
有时季陶民给叶三画了画，说：
“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，有上款不好卖。
”叶三说：
“题不题上款都行，不过您的画我不卖。
”“不卖？
”“一张也不卖！
”
⑨他把季陶民送他的画都放在他的寿材里。
十多年过去了，季陶民死了。
叶三已经不卖果子了，但是四季八节，他还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。
季陶民死后，画价大增。
日本有人专门收藏他的画，大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。
很多人想买，叶三说：
“不卖。
”有一天一个外地人来拜望叶三，叫“迁听涛”。
一问，是日本人。
迁听涛说他是专程来看叶三收藏的季陶民的画的。
远道来的，叶三只得把画拿出来，迁听涛用清水洗了手，焚了一炷香，对画轴拜了三拜，然后才展开，他不停地赞叹：
“喔！
真好！
真是神品！
”
⑩迁听涛要买这些画，要多少钱都行。
叶三说：
“不卖。
”迁听涛怅然而去。
叶三死了，他儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。
7.小说题目是“鉴赏家”，第一段却用了大量笔墨写叶三卖果子，这样写的用意是什么？
8.赏析第五段划线句“有时看到精彩处，就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来”。
9.第六段划线句“实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别”写出了季陶民怎样的性格特点？
这对叶三这个人物形象有什么作用？
10.作者以叶三把画带到棺材里作为小说的结尾，你认为这个结尾合适吗？
为什么？
（三）（哲理小品）阅读下面小品文，完成后面17——18题。
（共4分）
有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。
有一天，他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。
他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢？
不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。
博士眼睛睁得都快掉下来了。
水上飘？
不会吧？
这可是一个池塘啊。
正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。
怎么回事？
博士生又不好去问，自己是博士生哪！
过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。
这下子博士更是差点昏倒：
不会吧，到了一个江湖高手集中的地方？
博士生也内急了。
这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？
博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：
我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。
只听咚的一声，博士生栽到了水里。
两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：
“为什么你们可以走过去呢？
”
两所长相视一笑：
“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。
我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。
你怎么不问一声呢？
”
11.、看到正所长飘过水面时，他的反应是“ ”，看到副所长飘过水面时，的反应是“ ”（2分）
12.、仔细品读短文，理解文意，请写出读后得到的启示。
（2分）
我的启示：
（文一）阅读下文，回答文后问题。
走一步，再走一步（节选）
我们最后来到一处空地。
那座悬崖就陡立在空地的另一边。
大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。
我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。
其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
接着，他们又开始向崖顶攀爬。
他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
“嗨，慢着，”我软弱地求道，“我没法——”
“再见!
”其中的一个孩子说。
其他孩子跟着也都大笑起来。
他们左折右拐地爬上了崖顶，向下凝视着我。
“如果你想待在那里，就待着好了，”有个孩子嘲笑道，“不用客气。
”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
我从石架向下望，感到头昏眼花；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。
但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。
我听见有人在哭泣，正奇怪那是谁，结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去，夕阳落山了，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。
这时，树林里有一道手电光照来照去，我听到了杰利和我父亲的声音!
父亲的手电光照着我。
“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。
”
“我不下去!
”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！
”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。
你只要想着你是在走一小步。
你能办得到的。
眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?
”
我慢慢地把身体移过去。
“看见了。
”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。
不要担心下一步。
听我的话。
”
这似乎能办得到。
我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
我顿时有了信心。
“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点，”我又照着做了，我的信心大增，“我能办得到的。
”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。
最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。
我先是哭泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的一次经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切，我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一小步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
13.如果要将这篇文章用空行隔开，分为两部分，这一空行的位置应在什么地方？
14.文中能概括第一部分内容的一个句子是：
15.文中最后一段中，加点词“经验”指的是什么？
16.文中最生动最细腻、几乎贯穿整个故事的，是对“我”的哪个方面的描写？
17.第6段中划横线句是文中的伏笔，与之相照应的是哪一句？
18.故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人？
试用一个句子进行表述。
三、句子默写
19.名句填空。
（1）水何澹澹，________________。
（2）_____________________，小桥流水人家。
（3）我寄愁心与明月，________________。
（4）________________，思而不学则殆。
（5）《次北固山下》中既写景又点明了时令，并且含蓄地表达了对时间流逝之快的感慨：
________________，________________。
四、对比阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲文）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙文）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
20.解释句中加点的词：
未若柳絮因风起（________________） 撒盐空中差可拟（____________________）
陈太丘与友期行（________________） 相委而去 （____________________）
入门不顾 （________________）
21.翻译下列句子。
（1）俄而雪骤，公欣然曰：
“白雪纷纷何所似？
”
（2）友人惭，下车引之。
22.下列说法不正确的一项是 （）
A．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是友人而不是陈太丘
B．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。
D．“尊君”是敬词，对别人父亲的一种尊称；“家君”是谦词，是对人称自己的父亲。
23.阅读乙文后，你明白了一些什么道理?
五、诗歌鉴赏
24.阅读诗歌，完成下面两小题。
早寒江上有怀
唐 孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
（1）简析“乡泪客中尽”一句中“尽”字的意蕴。
（2）这首诗表达了作者怎样的情感？
六、作文
25.阅读下面文字，按要求作文。
庄子说，人生天地之间，若白驹过隙。
苏轼亦感慨:
人生如逆水旅，我亦是行人。
高晓松轻叹，生活不止眼前的苟且，还有诗与远方。
生活是一本古老厚重，而又现代感十足的书，需要我们用心解读，品味，深思。
请以“谢谢你，生活”为题写一篇文章。
要求:
①文体不限（除诗歌外）。
②书写规范，卷面整洁，不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
4、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、作文
1、
升级会员 