河南省周口市版六年级上学期语文期末统考卷B卷.docx

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河南省周口市版六年级上学期语文期末统考卷B卷

河南省周口市2021版六年级上学期语文期末统考卷B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识（共18题；共100分）

1.（3分）我会写得很漂亮！

2.（6分）（2020四上·通榆期末）将下列词语补充完整

________流不息       左________右盼       得心________手   重整________鼓

随________而安       ________堂大笑       ________云驾      雾山________地裂

3.（1分）（2018六上·西华期末）下列划线字读音完全正确的一组是（）

A.亢奋（kànɡ）    乘机（chèn）    

B.贮存（zhù）     亲昵（nì）    

C.鼾声（hān）     姗姗（sān）    

D.徜徉（cānɡ）   入场券（juàn）    

4.（1分）（2017六上·金山期中）下列词语中没有错别字的一项是（）

A.波光磷磷  保佑  信服    

B.人声鼎沸  抽噎  倜傥    

C.不假思索  箧意  畅游    

D.眼花瞭乱  炽热  清澈    

5.（1分）下列公共标语，表达不礼貌的一项是（）

A.（某候车室）为了您和他人的健康，请勿吸烟。

B.（某企业）今天您工作不努力，明天您努力找工作。

C.（某旅游点）禁止乱写乱画，违者重罚!

D.（某建筑工地）高高兴兴上班来，平平安安回家去。

6.（1分）（2017六上·罗湖期末）这本书是现代人诠释时间的最佳底本，是一本对现代物质社会进行尖锐批判的奇书，书中表达了对人类的无限挚爱，对人性回归的强烈渴望，是一本能同时感动大人和孩子的幻想文学的经典之作。

这本书是（）。

A.《回忆中的玛妮》    

B.《毛毛》    

C.《洞》    

D.《草房子》    

7.（1分）下列没有运用修辞手法的一项是（）

A.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

B.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

C.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

8.（1分）给诗句选择一个正确的解释。

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

（）

A.到底是西湖六月时的美景，风光与其他时间的都不一样。

    B.到底是西湖六月时的美景，风光与一年四季时的都不一样。

9.（1分）《游园不值》的作者是（）。

A.唐 叶绍翁    

B.宋  叶绍翁    

C.唐  杜甫    

D.宋  杨万里    

10.（1分）下面几句话按顺序排列，正确的一项是（）

①小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。

②田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。

③溪水那么清澈、明净，水里的鱼快乐地游来游去。

④山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

⑤一条小溪从我们村子里流过。

⑥小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜悦。

A.⑤①⑥②③④    

B.⑤③①⑥②④    

C.②④⑤③①⑥    

D.②③⑤①④⑥    

11.（1分）（2017六上·郑州期中）“满室芝兰尽秀色，盈门桃李笑春风”最适合张贴这副对联应是（）

A.农村    

B.种花或卖花    

C.教师    

D.机关干部    

12.（14.0分）（2018五下·抚宁期末）品味佳句经典。

（1）孔明借东风——________；关公赴会——________。

（2）________，白发谁家翁媪？

——《清平乐·村居》

（3）楼外青山，山外白云，云飞天外________

（4）你若要喜爱你自己的价值，________。

——歌德

13.（3分）用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。

①不像……而像……

②不要……要……

14.（6分）阅读下文，回答问题

萨沙不解地问：

“妈妈，托利亚把雨衣给您，您又把雨衣给了我，你们为什么这样做呢？

”

“我们应该保护比自己弱小的人。

”妈妈回答。

“那我是最弱小的吗？

”萨沙又问。

“你谁也保护不了，不就是最弱小的吗？

”妈妈说着，摸了摸萨沙的脑袋。

萨沙朝野蔷薇花走去。

大雨已经打掉了蔷薇花的两片花瓣，花儿无力地低垂着头，显得更加娇嫩纤弱。

萨沙掀起雨衣，轻轻地罩在粉红的蔷薇花上，问道：

“妈妈，现在我还是最弱小的吗？

”

“哦，现在你是强者了！

”妈妈微笑着回答。

（1）大家为什么把雨衣给萨沙？

（2）“你谁也保护不了，不就是最弱小的吗？

”这句话还可以这样说：

________。

（3）萨沙不想做个弱小的人，所以________。

（4）

把描写花儿的句子找出来。

15.（13.0分）（2019·重庆模拟）阅读文章，回答问题。

飞行之王——蜻蜓

蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。

在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。

它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。

它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。

就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。

它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。

唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。

蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。

蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。

人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。

例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。

蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。

这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。

（1）下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是（）

A.德高望重    

B.一望无际    

C.众望所归    

D.喜出望外    

（2）本文中运用的说明方法不包括（）

A.列数字    

B.作比较    

C.打比方    

D.分类别    

（3）文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机，这样写的好处是什么？

（4）用横线画出蜻蜓能做哪些“特技表演”，并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么。

（5）“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。

你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢？

写一写。

16.（13.0分）阅读短文，回答问题。

麻雀的心

住乡下的时候，后山有一片相思林，黄昏或清晨，我喜欢去那里散步。

相思林中住了许多麻雀，总也是黄昏和靖晨最热闹，一大群麻雀东蹦西跳、大呼小叫，好像一座拥挤热闹的市场，听到震耳的喧哗声，却没有一句听得清楚。

路过相思林时，我常浮起一个念头：

这一群麻雀为什么不肯歇一歇呢?

它们那样子无意义地蹦跳、无意义地呼喊喧哗。

又是为什么呢?

我的念头生起后就灭去了，没有特别去记挂，只是，每走过相思林，那念头就升起一次。

相思林的麻雀偶尔也会数只一群飞到窗前的庭院，跳来跳去，叫一叫，就呼啸过去了。

有一天，黄昏时从相思林散步回来，坐在窗前喝咖啡，突然看见六只麻雀飞来了。

我知道那是一只母麻雀带着五只小麻雀。

长时期对麻雀的观察，使我知道，那身形较瘦、颜色较黑的是母麻雀，而羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的是小麻雀。

它矍先停在草地上，在那里讨论什么事情似的，这时我听到母麻雀与小麻雀的声音竟不相同，大约低了两度左右，略为沙哑。

然后，我看见母麻雀一跃而起，向不远的开满管芒花的芒草地飞去，非常准确地停在一株芒草上，黄昏的秋风很强猛，使芒草摇来摇去，加上母麻雀的体重，晃得更厉害了，母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团，显然是为母亲欢呼，只差没有鼓掌，有两只跳得快翻筋斗了。

母麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上，各自跳到不同的芒草叶上，一时之间，芒草堆中东倒西歪，小麻雀们没站好，都落到地上，母亲急切地叫了一阵，显然是给它们加油打气，小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上，哗然而起，再飞去芒草堆里，站在秋风猛烈的芒草叶尖。

这样经过了好几次，五只小麻雀总算学会了站在芒草叶尖随风摇动的本事。

母麻雀宽慰地说了几句，带大家飞回草地，再嘻嘻哈哈唱跳一阵，突然欢呼一声，往相思林的方向飞去。

看麻雀飞远，我才发现端在手中的咖啡早已凉了，在刚刚那令人惊奇的一幕里，我似乎听懂了麻雀的语言――不，或者不是语言，应该说我听懂了麻雀的心。

原来，麻雀们每天不能安歇地跳跃、叫个不停并不是没有意义的，只是我们从人的角度听来，不明其意罢了。

这样的发现使我忍不住动容，知悉如果我们有更体贴的心，就能更进人万物的内在，如果我们的心有如镜子明澈，我们就能照见众生平等、皆有佛性、遍及法界的真实了。

，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。

唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。

它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。

它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。

如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。

第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。

它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。

（1）

联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。

①“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”________

②“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”________

（2）

读一读5，6，7自然段想一想：

六只麻雀在做什么？

（3）

作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们________。

（4）

母麻雀的外形特征是________。

小麻雀的外形特征是________。

17.（3分）阅读文言文，完成练习。

楚（周代国名，都城在今湖北江陵县北）人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（jùqì）其舟，曰：

“是吾（wú）剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣（yǐ），而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

—节选自《吕氏春秋·察今》

注释：

1．涉--渡，由后文的“舟”得出。

2．者--……的人，定语后置的标志。

3．其--他的，代词。

4．坠--掉，落。

5．于--在，到。

6．遽--立刻，急忙，马上。

7．契--用刀刻。

8．是--指示代词，这儿。

9．吾--我的。

10.之--结构助词，不译。

11．所从坠--从剑落的地方。

12．其--他，代词。

13．者--……的地方。

14．求--找。

15．之--剑，代词。

16．矣--了。

17．而--但是。

18．若--像。

19．此--这样。

20．不亦惑乎--不是很糊涂吗？

“惑”，迷惑，糊涂。

“不亦......乎”是一种委婉的反问句式。

（1）解释下划线字。

其剑自舟中坠于水   自________

是吾剑之所从坠     是________

（2）翻译句子。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

（3）划横线的句子运用了________修辞，请变成陈述句。

（4）文中刻画楚人运用了哪些描写方法？

突出了他什么特点？

（5）这寓言叫什么？

他说明了什么道理？

18.（30分）作文。

题目：

______的故事

要求：

①先补充完整题目。

②字数不少于350字。

参考答案

一、基础知识（共18题；共100分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

13-1、

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

15-1、

15-2、

15-3、

15-4、

15-5、

16-1、

16-2、

16-3、

16-4、

17-1、

17-2、

17-3、

17-4、

17-5、

18-1、