河南省周口市语文六年级下学期第一次月考I卷文档格式.docx
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气状山河
满腔怒火
B.孤芳自赏
昂道挺胸
舍身取义
悬崖峭壁
C.作鸟兽散
斩钉截铁
全神贯注
排山倒海
D.居高监下
迎风招展
千钧一发
震天动地
4.（3分）火眼金睛，辨字组词。
仆________
沾________
宫________
受________
鹊________
查________
扑________
粘________
营________
授________
鸦________
渣________
5.（2分）（2017三上·
单县月考）选择恰当的意思。
蔫：
①植物因失去水分而萎缩；
②性格慢，不爽利；
③精神不振，不活泼
A别看小象是个蔫性子，干起活来却是麻利得很。
________
B太阳火辣辣的，连树上的叶子都晒蔫了。
异：
①不同的；
②惊奇，奇怪；
③特别的；
④分开；
⑤另外的，别的。
C树上的每一片叶子都形态各异。
D他的父母离异了，他很伤心，我们应多关心他。
6.（4分）判断题
（1）诗句“萁在釜下燃，豆在釜中泣。
”中的“豆”是指曹植。
（2）“这是一年的最后一天——大年夜。
”破折号是转折的作用。
（3）“在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
”运用了比喻的说明方法。
（4）《窗边的小豆豆》作者是日本的黑柳彻子。
（5）“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
”是李白的“生平第一快诗”。
7.（1分）学习课文《怀素写字》后，我知道怀素成了有名的（）。
A.音乐家
B.画家
C.书法家
8.（1分）下列词语搭配有误的一组是（）
A.诱人的奶酪
调皮的孩子
舒展身子
B.遥远的地方
高大的海洋
眯着眼睛
C.一件斗篷
一头大黄牛
一群蚂蚁
D.叽叽喳喳的鸟叫声
快乐地成长
匆匆忙忙地跑去
9.（1分）选择正确的答案填在括号里。
“能不忆江南？
”这是一个（）。
A.疑问句
B.反问句
C.设问句
10.（1分）（2019·
邵阳模拟）读句子，体会破折号的作用，选择正确的一项是（）
破折号表示：
A解释说明的部分；
B话题突然转移；
C声音延长。
①这是一年的最后一天——大年夜。
_________
②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
③街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
A.ABB
B.ACB
C.AAC
D.AAB
11.（1分）（2020·
浙江模拟）杜甫诗云：
“晓看红湿处，花重锦官城。
”李白诗云：
“锦城虽云乐，不如早还家。
”
请问，成都为什么又叫作“锦城”或“锦官城”？
（）
A.因蜀锦而得名
B.因锦江而得名
C.因诸葛亮的“锦囊”而得名
D.因唐诗而得名
12.（1分）鲁肃这一人物形象出自（）
A.《封神演义》
B.《水浒传》
C.《三国演义》
D.《西游记》
二、我会写（24分）（共7题；
共25分）
13.（11.0分）（2019·
张家界）我能根据自己的积累正确地填空。
（1）春天多姿多彩，我们积累了许多描写春天的诗句。
有赞美柳树的：
________，万条垂下绿丝练。
有儿童快乐地在春天里玩要；
________，忙趁东风放纸。
（2）母亲是一个热心的人，只要别人有事请她帮忙，她总会把自家的活放下，先帮别人，并教育我说：
“平时肯帮人，________”母亲还教育我们再小的事，也要讲究诚信，因为“________则________。
（3）她在柳枝上________，在风筝尾巴上摇哇摇；
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在________、________枝头笑。
（4）各________，________浓，齐________，共繁荣。
（5）过中秋，吃月饼，________。
14.（1分）课文《麻雀》描述了________的故事，赞扬了________。
15.（4分）照样子改写句子。
例：
你怎么能赌气不吃饭呢？
你不能赌气不吃饭。
“野”味十足的索溪峪怎能不令人流连忘返？
16.（2分）按照句子的内在联系，重新调整下列句子的顺序。
（）我们生活在这仙境般的山水中，多么快乐、幸福。
（）夏天，十里荷花，一片蛙鸣，阵阵荷香伴我入梦。
（）那些野花一群群在山坡上若隐若现，仿佛和我们捉迷藏。
（）春天，万物复苏，山坡上，田野里，一朵的野花散发着青春的气息。
（）我们的家乡是一个非常美丽的地方。
17.（2分）思考表达。
黄河,母亲河
（1）近几十年来,由于水土流失,泥沙淤积,生态环境遭受严重破坏,黄河又出现了严重的缺水断流和水污染等新的问题。
针对这一情况,环保局要举行“保护母亲河”公益广告大赛,请你拟一条广告语参加这次比赛。
（2）保护黄河,人人有责。
请你针对黄河日益严重的生态危机,向环保局王局长提几条保护黄河的建议。
（至少两条）
（3）黄河孕育了中华五千年的灿烂文化。
请写出和黄河有关的诗句、成语、俗语各一个。
18.（2分）下列朗读节奏划分正确的一项是（）。
A.方鼓琴／而志／在太山。
B.善哉／乎鼓琴，巍巍乎／若太山。
C.蜀中／有／杜处士，好／书画，所宝／以百数。
D.以为／世无足／复为／鼓琴者。
19.（3分）连词成句并加上标点。
①小桶
我
阿爸
挑着做的
②哪来
它
水泡
的
这么多
冒不完
三、阅读积累与运用（22分）（共3题；
共22分）
20.（7.0分）（2018一下·
扬州期中）阅读下文，回答下面的问题。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：
“萝卜的根最好吃。
”
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
“白菜的叶子才好吃呢！
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
“要吃西红柿的果实呀！
（1）短文主要写________带着________到________去收菜的事。
（2）读一读，选一选。
①根
②叶子
③果实
西红柿的________好吃，萝卜的________好吃，白菜的________好吃。
21.（6分）（2020·
未央模拟）小古文阅读。
①一猫伏缸上，②急跃起，全身皆湿。
③缸中有金鱼，④欲捕食之。
（1）在横线上写出小古文的正确顺序________（用序号表示）
（2）这篇小古文写了一件什么事？
（3）“欲捕食之"
中的“之”指的是________；
“全身皆湿”中“皆”的意思是________。
22.（9.0分）（2019六下·
广饶期中）阅读下文，回答问题。
“妈，妈，等一下我要吃三碗！
我们只准大哥吃一碗。
大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗；
一共八碗，是吗？
“是呀！
孥孥说得对。
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
“噗……”锅内又叹了声气。
八儿回过头来了。
比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，亦不过看到一股淡淡烟气往上一冲而已！
锅中的一切，这在八儿，只能猜想……栗子会已稀烂到认不清楚了罢，赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水臌胀病那样子了罢，花生仁儿吃来总已是面东东的了！
枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！
糖若作多了，它会起锅巴……
“妈，妈，你抱我起来看看罢！
”于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。
“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。
他曾见过跌进到黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。
赤饭豆害水臌肿，那也是往常熬粥时常见的事。
花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。
锅巴，正是围了锅边成一圈。
总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却不想到今日粥的颜色是深褐。
“怎么，黑的！
”八儿还同时想起染缸里的脏水。
“枣子同赤豆搁多了。
”妈的解释的结果，是捡了一枚特别大得吓人的赤枣给了八儿。
虽说是枣子同饭豆搁得多了一点，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
晚饭桌边，靠到他妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
如在热天，总免不了又要为他妈的手掌麻烦一番罢。
在他身边桌上那两只筷子，很浪漫的摆成一个十字。
桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
（《腊八粥》节选沈从文）
（1）文段中对八儿设定的吃粥计划描写细腻生动，概括八儿对八碗腊八粥是如何分配的，反映了八儿怎样的性格特征？
（2）对比分析八儿对腊八粥的猜想和后来八儿看到的真实情况有什么不同？
原因是什么？
（3）分析文中划线句子的作用。
（4）赏析下列语句。
①晚饭桌边，靠到他妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
②桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
四、写作（30分）（共1题；
共30分）
23.（30分）（2020六下·
韶关期末）生活中处处存在着美。
请以“美”为话题写一篇文章，纪实、想象都可以。
提示：
美是缤纷多彩的，只要我们有一双善于发现美的眼睛。
以小见大，写出你眼中的美和你对美的理解。
要求：
①题目自拟；
②内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
17-2、
17-3、
18-1、
19-1、
20-1、
20-2、
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
23-1、
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