湖北省武汉市武汉二中广雅中学届九年级元调模拟化学试题.docx
《湖北省武汉市武汉二中广雅中学届九年级元调模拟化学试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉市武汉二中广雅中学届九年级元调模拟化学试题.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
湖北省武汉市武汉二中广雅中学届九年级元调模拟化学试题
湖北省武汉市武汉二中、广雅中学2018届九年级元调模拟化学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列变化，一定发生了化学变化的是（ ）
A．冰雪融化
B．用活性炭除去水中的色素和异味
C．矿石粉碎
D．燃放烟花
2．下列事实的结论或解释中，不正确的是（）
A．水受热变成水蒸气后体积变大——受热后水分子之间的间隔变大
B．二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同——它们的分子结构不同
C．做完实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中——为避免药品浪费
D．原子是化学变化中的最小粒子——在化学变化中原子不能再分
3．以下基本实验操作正确的是（）
A．氧气验满
B．给液体加热
C．向试管内加固体
D．用滴管滴加液体
4．2021年6月1日，特朗普宣布美国退出《巴黎协定》，引起国际社会强列反响，使能源和环境问题再次成为热点。
下列观点或做法完全正确的是（）
A．保护空气
B．爱护水资源
a．禁燃烟花爆竹——降低PM2.5
b．CO2增多——酸雨
c．SO2排放——温室效应
a．用淘米水浇花——节约用水
b．活性炭——除自来水异味
c．污水处理——防止水污染
C．垃圾处理
D．能源利用
a．焚烧垃圾——减少“白色污染”，环保
b．回收废电池——保护土壤
c．禁烧秸秆——减轻雾霾
a．发现大量可燃冰——无能源危机
b．太阳能路灯——节能环保
c．车用乙醇汽油——无尾气污染
A．AB．BC．CD．D
5．下列化学用语，说法正确的是
①2N②Mg2+③
④H2⑤
A．①表示两个氮分子B．②与⑤均表示镁离子
C．③表示一氧化碳中碳元素的化合价为＋2D．④表示2个氢原子
6．要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法正确的是（）
选项
物质
杂质
试剂方法
A
CO2
CO
通入氧气，点燃
B
CO
O2
通过灼热的铜网
C
CuSO4溶液
FeSO4
加入足量的铁粉，充分反应后过滤
D
MnO2
炭粉
在空气中充分灼烧
A．AB．BC．CD．D
7．某化学兴趣小组用一定质量的KClO3和MnO2固体混合物制取氧气。
下图表示该固体混合物在受热过程中，有关量随时间的变化情况（从开始反应计时）。
则纵坐标可以表示的是（）
A．剩余固体中MnO2的质量分数B．剩余固体中KClO3的质量分数
C．剩余固体中氧元素的质量D．生成O2的质量
8．化学是以实险为基础的科学，实验室科学探究的重要手段，某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验。
下列说法正确的是（）
A．挤压右滴管并微加燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可以说明燃烧需要可燃物与氧气接触
B．该实验只能探究可燃物燃烧的一个条件
C．该实验中没有产生有毒的CO，所以可以不用进行尾气处理
D．相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是磷
二、填空题
9．化学来源于生活，并为生活服务。
请回答下列问题：
（1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是_______。
（2）我们需要清新洁净的空气，为减少雾霾的吸入，人们出行经常带口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的_______性。
（3）房屋着火，可用水扑灭，其灭火原理是____________________________。
（4）交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为：
2CrO3（红色）+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2（SO4）3（绿色）+3CH3CHO+6X，该反应中X的化学式为__________。
三、推断题
10．A~G是初中所学的常见物质，其转化关系如图所示（部分反应物、生成物、反应条件已略去），A、B常温下为无色气体且组成元素相同，C是大理石的主要成分，D、E均为黑色固体。
请回答下列问题：
（1）F的化学式：
____________。
（2）反应③的基本反应类型是____________。
（3）写出反应①的化学方程式_____________________。
（4）写出A的一种用途：
____________。
四、科学探究题
11．2021年5月，我国在南海海域成功开采天然气水合物可燃冰。
可燃冰是甲烷与水在低温、高压的条件下形成的无色、冰状固体，是最具发展前景的能源之一。
可燃冰主要成分是CH4·nH2O，在开采过程中，甲烷泄漏，会导致严重温室效应。
某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
（提出问题）甲烷燃烧后生成哪些物质？
（查阅资料）含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
（猜想与假设）甲CO2、H2O；乙CO、H2O；丙NH3、CO2、H2O；丁CO2、CO、H2O。
你认为____同学的猜想是错误的。
（实验探究）为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下列装置，进行验证：
（1）A、B装置的顺序不能颠倒，原因是__________。
（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是__________。
（3）实验中观察到A中_______，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_____同学猜想成立。
（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：
__________
（反思与交流）燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间的原因是__________。
五、计算题
12．铁的氧化物有三种，分别是FeO、Fe2O3、和Fe3O4。
某固体粉末可能含有一种或两种铁的氧化物。
取23.2克固体粉末，向其中通入足量一氧化碳并加热（假设固体完全反应），将反应生成的气体通入足量的澄清石灰水中，生成40.0克沉淀．试计算：
（1）反应生成二氧化碳的质量为___________克？
（要求写出计算过程）
（2）固体粉末中含有的铁的氧化物可能为________或_________。
参考答案
1．D
【解析】A、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化，错误；B、用活性炭除去水中的色素和异味时，只是活性炭把色素、异味吸附在其表面，没有生成新物质，属于物理变化，错误；C、矿石粉碎过程中，只是矿石的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，错误；D、燃放烟花过程中生成二氧化碳等物质，属于化学变化，正确。
故选D。
点睛：
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。
2．C
【解析】
A、水受热变成水蒸气后体积变大，是因为水分子间的间隔变大，错误；B、不同种物质的分子性质不同。
一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，正确；C、对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，错误；D、原子是化学变化中的最小粒子是因为在化学变化中原子不能再分缘故，正确。
故选C。
点睛：
掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
3．B
【解析】
A、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中操作错误；B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，液体体积不能超过试管容积1/3，图中操作正确；C、向试管中加入块状固体药品时，应先将试管横放，用镊子把药品放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中操作错误；D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。
应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
故选B。
4．C
【解析】
A、.CO2增多——温室效应，SO2排放——酸雨；C白色污染是不可降解的塑料引起的污染；D、可燃冰与煤、石油、天然气一样都是不可再生的能源，不能缓解能源危机；车用乙醇汽油——尾气中也有有害气体和烟尘，同样会污染空气。
选B
5．C
【详解】
①2N表示的是2个氮原子；
②Mg2+表示镁离子；
③
表示一氧化碳中的碳元素显+2价；
④H2表示氢气、氢气是由氢元素组成的、一个氢分子、一个氢分子是由两个氢原子构成的；
⑤
表示的是镁原子的结构示意图。
故选C。
6．D
【解析】
A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，气体的量不易控制，易引入新的气体杂质，错误。
B、氧气能与灼热的铜网反应生成氧化铜，CO能与氧化铜反应生成二氧化碳和铜，能除去杂质但引入新的杂质二氧化碳，并将原物质除去，不符合除杂原则，错误；C、CuSO4溶液能与足量的铁粉反应生成硫酸亚铁溶液和铜，充分反应后过滤，将原物质除去，不符合除杂原则，错误；D、炭粉在空气中灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确。
故选D。
点睛：
所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变；除杂质时至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
7．C
【解析】
试题分析：
二氧化锰是该反应的催化剂，在化学反应前后质量不变，A错误；氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，当氯酸钾完全分解后，氯酸钾的质量分数为0，B错误；反应后的属于固体是氯化钾和二氧化锰，C正确；氯酸钾分解生成氧气，即氧气的质量会逐渐增加，D错误。
故选C。
考点：
化学反应与图像
8．D
【解析】
A、挤压右滴管并微加燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，白磷和红磷都是可燃物，都接触氧气，说明燃烧需温度达到可燃物着火点，错误；B、先挤压左滴管并微加燃烧管，白磷不燃烧，再挤压右滴管，白磷燃烧，可以说明燃烧需要可燃物与氧气接触，结合A选项分析，该实验能探究可燃物燃烧的两个条件，错误；C、该实验中没有产生有毒的CO，但尾气中存在五氧化二磷，尾气直接排放会污染空气，尾气仍要处理后，才能排放到空气中，错误；D、相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧，设：
消耗的可燃物的质量均为Mg，对应的消耗的氧气的质量分别为x、y、z，
4P+5O2
2P2O5
124160
Mgx
x≈1.29Mg
3Fe+2O2
Fe3O4
16864
Mgy
y≈0.38Mg
2Mg+O2
2MgO
4832
Mgz
z≈0.67Mg
所以消耗氧气最多的是磷，正确。
故选D。
9．煮沸吸附降温到着火点以下H2O
【详解】
（1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是煮沸；
（2）为减少雾霾的吸入，人们出行经常带口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的吸附性；
（3）房屋着火，可用水扑灭，其灭火原理是降温到着火点以下；
（4）交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车，其反应原理为：
2CrO3（红色）+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2（SO4）3（绿色）+3CH3CHO+6X，根据反应前后原子的种类和个数不变可知，该反应中X的化学式为H2O。
10．Ca（OH）2化合反应 Fe3O4+4CO
3Fe+4CO2 燃料（或冶炼钢铁）
【解析】
本题为框图式推断题，完成此题，关键是根据题干叙述，找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据题干叙述结合框图，推断得出其他物质的化学式。
本题的解题突破口是C是大理石的主要成分。
C是大理石的主要成分，C是碳酸钙，C在高温下能生成B，A、B常温下为无色气体且组成元素相同，则A、B可能是一氧化碳或二氧化碳，B能生成A，则B是二氧化碳，A是一氧化碳；一氧化碳和D在高温条件下能反应生成二氧化碳和E，则此反应是一氧化碳还原金属氧化物的反应，由于D和E均是黑色固体，故D可能是四氧化三铁，E可能是铁；二氧化碳和F能反应生成C和碳酸钙，F可能是氢氧化钙，G是水，水和氧化钙能生成氢氧化钙，代入框图，推断合理；
（1）F是氢氧化钙。
化学式是Ca（OH）2；
（2）G是水，F是氢氧化钙，水与氧化钙反应生成氢氧化钙，该反应是两种物质生成了一种物质，属于化合反应；
（3）A是一氧化碳，D是四氧化三铁，一氧化碳能在高温下将四氧化三铁还原为铁，同时生成二氧化碳，化学方程式是：
Fe3O4+4CO
3Fe+4CO2；
（4）A是一氧化碳可用作燃料（或冶炼钢铁）。
11．丙若颠倒，无法确定水是燃烧产物还是来自澄清石灰水空气中的二氧化碳和水干扰对燃烧产物的检验无水CuSO4遇水变蓝丁CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O避免不完全燃烧产生有毒的一氧化碳造成危险（或避免燃气泄漏时发生燃烧爆炸事故）
【详解】
猜想与假设：
据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，反应物中无氮元素，不可能生成氨气，丙猜想一定错误；
实验探究：
（1）若颠倒，会从澄清石灰水引入水蒸气，无法确定水是燃烧产物还是来自澄清石灰水，不能完成水的检验；
（2）空气中的二氧化碳和水干扰对燃烧产物的检验；
（3）A中的现象无水CuSO4遇水变蓝，说明生成物中有水，B中澄清石灰水变浑浊，说明生成物中国有二氧化碳，C中红色粉末变成黑色，说明有还原性气体一氧化碳，即丁同学的猜想正确；
（4）B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
反思与交流：
燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间的原因是避免不完全燃烧产生有毒的一氧化碳造成危险（或避免燃气泄漏时发生燃烧爆炸事故）
12．
（1）17.6；
（2）Fe3O4；FeO和Fe2O3的混合物
【详解】
（1）设生成二氧化碳的质量为x
x=17.6gg
答：
生成二氧化碳的质量为17.6克。
（2）一氧化碳夺取原固体中的氧元素转化为二氧化碳，，生成的二氧化碳中一半的氧元素来自于铁的氧化物，所以原固体中氧元素的质量为：
；
固体粉末中氧元素质量分数为：
×100%≈27.6%，和四氧化三铁中氧的质量分数相同，所以原固体粉末中含有的铁的氧化物可能为四氧化三铁，其化学式为Fe3O4，故填Fe3O4；
当FeO和Fe2O3以分子个数比1:
1混合时，其中铁、氧元素的质量比和四氧化三铁中的铁、氧元素的质量比相同，所以固体也可能是FeO和Fe2O3的混合物，故填FeO和Fe2O3的混合物。
升级会员 