新部编版三年级语文下册三单元试题及答案一二篇.docx

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新部编版三年级语文下册三单元试题及答案一二篇

新部编版三年级语文下册三单元试题及答案一（二篇）

目录：

新部编版三年级语文下册三单元试题及答案一一

新部编版三年级语文下册三单元试题及答案A4版二

新部编版年级语文下册单元试题及答案一

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（20分）

guóqíjìnglǐhuāngyětiàowǔ

ānjìnglǎngdúshuāngbìcūzhuàng

二、比一比，再组词。

（10分）

颗（_____）乎（_____）伸（_____）偷（_____）狗（_____）

课（_____）平（_____）　神（_____）　愉（_____）　沟（_____）

三、读一读，连一连。

（10分）

茂盛的笑脸抢救花粉

迷人的树木争论生命

超常的石阶寻找激烈

笔陡的记忆力传播骆驼

四、想一想，选词填空。

（10分）

不是……而是……即使……也……只要……就……因为……所以……

（1）（__________）我积极打扫了卫生，（__________）老师表扬了我。

（2）这本书（__________）买的，（__________）借的。

（3）（__________）你经过积极的努力，（__________）能感受到成功的喜悦。

（4）（__________）天气很冷，爷爷（__________）坚持锻炼身体。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

这缸不正好用来养小鱼小虾吗？

（改为陈述句）

_________________________________________________

2.荷花高兴地扬起了笑脸。

（仿写拟人句）

_________________________________________________

3.文字被人们刻在了竹片和木片上。

（改为把字句）

_________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

哥哥和小鸟

一天，哥哥发现一只受伤的小鸟。

我相信那是一只小海鸥。

它躺在那儿，飞不起来。

哥哥没有经历过病痛和死亡。

他很怜悯（mǐn）小鸟。

他觉得它这样躺着又难受又孤单，很可怜。

他希望它能健康起来，它应该飞回到亲友身边，开开心心地做海鸥们应该做的事。

哥哥把小鸟捧在手里。

他小心地把它带回家，放在一个垫了羊毛的纸盒子里。

他喂它水和食物，还和它聊天。

看小鸟是哥哥早晨醒来时想到的第一件事，也是他睡觉前想着的最后一件事。

早晨他会跑出去看看小鸟怎么样，晚上他会和它道晚安，并小心地抚摸它的翅膀。

哥哥喜欢上了小鸟。

小鸟的健康对哥哥来说变得非常重要。

1．哥哥为什么要把小鸟带回家？

用“____”在文中画出来。

2．小鸟听不懂人类的语言，哥哥为什么还要和它聊天？

_______________________________________________

3．哥哥对小鸟的感情变化是从________到_________。

4．哥哥认为小海鸥应该“开开心心地做海鸥们应该做的事”，你觉得海鸥们该做的事是什么呢？

_________________________________________________

5．读了哥哥和小鸟的故事，你觉得人类和动物应该怎样相处？

_________________________________________________

七、习作。

（15分）

写一则观察日记，把自己最感兴趣的一次观察事物（动植物、小物件等）的情形写清楚，特别是从这个事物中细心找到的“新发现”，把它写具体。

要求：

题目自定，语句通顺，300字左右。

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参考答案：

一

国旗敬礼荒野跳舞

安静朗读双臂粗壮

二

一颗似乎伸手小偷小狗课件平常神话愉快山沟

三

茂盛的树木迷人的笑脸超常的记忆力笔陡的石阶

抢救生命争论激烈寻找骆驼传播花粉

四

因为所以不是而是只要就即使也

五

1.这缸正好用来养小鱼小虾。

2.小燕子停在电线上讲故事。

3.人们把文字刻在了竹片和木片上。

六

1．他很怜悯小鸟。

他觉得它这样躺着又难受又孤单，很可怜。

他希望它能健康起来，它应该飞回到亲友身边，开开心心地做海鸥们应该做的事。

2．因为哥哥认为小鸟同人类一样有情感，他把小鸟当成了朋友。

3．怜悯喜欢

4．提示：

可以是在大海上快乐地飞翔，也可以是和伙伴们一起捕捉小鱼。

只要表达出海鸥们生活得自由自在即可。

17．示例：

人类和动物应该友好相处。

人们应该把动物当作好朋友一样来关心和爱护。

新部编版三年级语文下册三单元试题及答案A4版二

班级：

姓名：

满分：

100分考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（20分）

zǎochenxiānyànfúzhuāngdăbanjìngài

dúshūānjìngshùzhīhànzúcūzhuàng

二、比一比，再组词。

（10分）

票（__________）怜（__________）斜（__________）壁（__________）

飘（__________）冷（__________）料（__________）臂（__________）

三、读一读，连一连。

（10分）

乌黑光亮的燕子一身翅膀

有力轻快地羽毛一对羽毛

光彩夺目的翅膀几阵木杆

伶俐可爱的春天一支细雨

四、想一想，选词填空。

（10分）

喜爱　　　热爱

1．奶奶家的小白狗十分惹人（______）。

2．我们都是（______）大自然的孩子。

可惜　　　爱惜

3．请大家（______）食物，点餐时不要铺张浪费。

4．豆豆把新买的彩色铅笔弄丢了，大家都觉得很（______）。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）

1．发现大奶酪蚂蚁了一块队长（把下面词语排成一句通顺的话）

____________________________________________

2．当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。

（仿写句子）

当________________时，____________________。

3．奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。

（改成把字句）

________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

冬天的声音

少时的乡村，每到冬天，呼呼的西北风就会吹得电线呜呜响。

那时很冷，冷到让人产生错觉，好像一切都凝固了。

大地硬邦邦的，池塘里结了厚厚的冰，用石头用力砸下去，只留下一道白印子。

天地间一派肃杀，大人们行色匆匆，恨不得早早坐到热炕头上去享福。

唯有孩子不怕冷，冬天给他们腾挪出了空间，让他们在野地里尽情捕捉着冬天的声音。

晴朗的天气里，地上的野兔和天上的鹞鹰都披着衰草一样的毛色。

没有树木、庄稼和野草的遮蔽，它们奔跑和飞翔的身影很显眼。

与之相伴的，还有麻雀那响彻于田野上空的叽叽喳喳的欢快叫声；树木也不甘寂寞，它们的枝丫把风划出凄厉的声响，枝条用互相拍打的方式打发时间；胆大的孩子则会在背风的墕（yàn）窝里点一把火，不为取暖，只想听听那些枯草干柴在火焰中欢快的噼啪声。

火只有在冬天，才会显出它最热烈最温暖最妩媚的一面。

要是下了雪，天地间就越发生动了。

雪扑簌而落，好像给大地盖上了棉被。

走在雪地里，薄的时候只有轻微的吱吱响，厚的时候会发出沉闷的咕咕声——像是谁被压得喘不过气来一样。

老屋的房檐下挂着长长的冰溜子，用竿子敲打，脆生生落一地。

不过这点冰算不了什么，村边的河已冰封，那里的冰面能撑住人。

走在冰面上，偶有不结实的地方会有清晰的破裂声沿冰缝释出，像对冒犯者的一点不友好的回敬——知趣的话就赶紧离开。

回家的路上，穿着母亲做的布棉鞋，踩在僵硬的土路上发出“咚咚咚”的声音，似大地微弱的心跳。

我知道这些细微的冬天的声音，只是天地万物有意泄露的秘密，它们在宣告自己并没有冻僵冻死。

它们不过是在积蓄生命的能量，等待来年春暖花开时盛放。

1．联系上下文，解释下面的词语。

（1）肃杀：

________________________

（2）回敬：

________________________

2．本文写了_________和_______两种情况下冬天的声音。

3．第2自然段写了哪三种声音？

试着概括。

（1）________________________

（2）________________________

（3）________________________

4．第3自然段将踩在厚雪上发出的咕咕声想象成________一样；将冰面不结实的地方的破裂声想象成__________，仿佛在说：

“_______________________”；将布棉鞋踩在僵硬土路上发出的声音想象成_______，这样写的好处是_____________。

5．作者对冬天的声音有着怎样的感受？

在正确的说法后打“√”错误的打“×”。

（1）这些冬天的声音更加体现了冬天肃杀、寂寞的景象。

（____）

（2）这些冬天的声音热烈、温暖而妩媚，与冬天仿佛一切都凝固的景象不太相符。

（____）

（3）这些冬天的声音虽然细微，但是却暗含着蓬勃生机，预示着来年春天的繁荣景象。

（____）

6．你能从这个世界寻找到什么美妙的声音？

写一写，试着像本文一样生动描绘。

___________________________

七、习作。

（15分）

秋天是一幅美丽的画卷，她有着缤纷的色彩，美妙的声音，请你拿起手中的笔，描绘出心中美丽的秋天。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：

一

早晨鲜艳服装打扮敬爱

读书安静树枝汉族粗壮

二

邮票可怜倾斜墙壁飘落寒冷颜料双臂

三

四

喜爱热爱爱惜可惜

五

蚂蚁队长发现了一块大奶酪。

我来到教室同学们已经在读书了蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里去了。

六

1．形容秋冬天气寒冷，草木枯落。

文中指冬天萧条的景象。

常用作反语，表示回击。

文中指走在冰面不结实的地方发出的破裂声。

2．晴朗的天气下了雪

3．麻雀的欢快叫声。

风吹过树枝的声音。

枯草干柴燃烧的声音。

4．谁被压得喘不过气来对冒犯者的一点不友好的回敬知趣的话就赶紧离开大地微弱的心跳把这些冬天的声音描写得更加生动、形象

5．××√

6

．要下雨了！

“轰隆隆”雷声滚滚而过，像古战场上战鼓敲响、战车开过一样。

闪电拉开了漆黑的夜幕，让雨水哗哗泻下。

雷公电母在演奏着一首豪放的交响曲。