九年级语文期末试题及答案.docx
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九年级语文期末试题及答案
2014～2015学年度第一学期期末调研检测
九年级语文试题20XX年2月
（考试时间：
150分钟满分：
150分）
命题：
李海琴审核：
徐宏寿
请注意：
考生须将本卷所有答案答到答题纸上，答在试卷上无效！
一、积累与运用（共30分）
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
（4分）
草木葱lóng，千峰jìngxiù，河水澄澈，这就是令我心chí神往的故乡！
2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分）（）
A．“嗯，”他终于说，“送行的季节差不多过了。
好，我将给你上课。
”
B．海明威说过“人可以被撕碎，但不可以被打倒”。
C．我四、五岁时候，大家都不喜欢我：
我不听他们的话。
D．总是把自己看作珍珠，就时时有被埋没的危险；时时把自己看作泥土，就会为众人铺出一条路。
3．下列各句中加点的成语运用不正确的一项是（2分）（）
A．她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。
B．十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比。
C．在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可理喻的。
D．我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。
（8分，每空1分）
①法不阿贵，。
②，其实难副。
③剪不断，理还乱，是离愁。
。
④《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：
，。
⑤范仲淹赞扬过“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，《茅屋为秋风所破歌》中最能体现这种情怀的诗句是：
，，。
5．名著阅读。
（6分）
（1）《格列佛游记》是18世纪国著名作家（人名）的作品。
（2分）
（2）《格列佛游记》中，“我”获得自由的两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：
“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。
”请问这两大危机是什么？
（2分）
（3）《格列佛游记》深刻剖析了当时的英国社会现实：
三位教授计划取消语言中的所有词汇，他们认为这种改革除了对身体健康有益外，还有哪两个好处？
（2分）
6．专题与语文实践活动。
（8分）
学习“气象物候”专题时，班长组织了以下两项活动：
【生活中的物候】
（1）右图内容反映的是二十四节气中的，它是季的一个节气。
（2分）
（2）王芳同学在学习时想到了这样的诗句：
“夜来南风起，小麦覆陇黄。
”请结合诗句分析这一节气反映的物候现象。
（2分）
【古诗中的物候】
（3）阅读下面的诗句，分别说说其中蕴含着怎样的物候现象。
（4分）
荷花开后西湖好，载酒来时，不用旌旗，前后红幢绿盖随。
——欧阳修《采桑子》
菡萏香销翠叶残，西风愁起碧波间。
还与韶光共憔悴，不堪看。
——李璟《浣溪沙》
二、阅读理解（共60分）
（一）阅读孟浩然的《宿桐庐江寄广陵旧游》，回答问题。
（6分）
山暝听猿愁，沧江急夜流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。
还将两行泪，遥寄海西头。
【注】海西头：
指扬州。
《泛龙舟歌》：
“借问扬州在何处，淮南江北海西头。
”
7．
（1）与“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”异曲同工的诗句是：
（1分）
，。
（2）诗歌三、四两句景物描写有何妙处？
请作赏析。
（3分）
（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？
请简要说说。
（2分）
（二）阅读下面文言文，回答8～11题。
（14分）
乐羊为魏将以攻中山。
其子在中山，中山县①其子示乐羊，乐羊不为衰志②，攻之愈急。
中山因烹其子而遗之羹，乐羊食之尽一杯。
中山见其诚也，不忍与其战，果下之。
遂为文侯开地③。
文侯赏其功而疑其心。
孟孙④猎得麑⑤，使秦西巴⑥持归，其母随而啼，秦西巴不忍，纵而与之。
孟孙怒而逐秦西巴。
居一年，召以为太子傅。
左右曰：
“夫秦西巴有罪于君，今以为太子傅，何也？
”孟孙曰：
“夫以一麑而不忍，又将能忍吾子乎？
”故曰：
巧诈不如拙诚，乐羊以有功而见⑦疑，秦西巴以有罪益信，由⑧仁与不仁也。
【注】①县：
同“悬”，悬挂。
②志：
斗志。
③开地：
开拓疆土。
④孟孙：
复姓，为魏国大夫。
⑤麑：
幼鹿。
⑥秦西巴：
人名，孟孙氏的家臣。
⑦见：
被。
⑧由：
由于，原因是……
8．根据要求，完成下列两小题。
（6分）
（1）解释下列句中加点词的意思。
（4分）
①果下之（）②中山因烹其子而遗之羹（）
③使秦西巴持归（）④秦西巴以有罪而益信（）
（2）下列各句与例句中的“以”用法相同的一项是（2分）（）
例句：
乐羊以有功而见疑
A.孔文子何以谓之“文”也B.不以物喜，不以己悲
C.为坛而盟，祭以尉首D.故为之说，以俟夫观人风者得焉
9．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
（2分）
文侯赏其功而疑其心
10．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）居一年，召以为太子傅。
（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
11．作者将乐羊和秦西巴进行比较，得出什么结论？
请用自己的话简要概括。
（2分）
（三）阅读陈博君的《洗涤剂不为人知的秘密》一文，完成12～14题。
（10分）
①日用化学洗涤剂正在逐步地成为当今社会人们离不开的生活必需品，不管是在公共场所、豪华饭店，还是在每个家庭、大众小吃摊，我们都可以看到化学洗涤剂的踪迹。
但科学家们却大声疾呼：
“化学洗涤剂不能再用了！
”
②化学洗涤剂实际上是将石油垃圾开发的副产品。
由于它溶于水，所以它的本质一直被忽视掉。
同时由于它造价低，洗涤性能良好，所以一经发现，很快为人们所接受，并用色香味的障眼法将其包装起来进入生活之中。
③化学洗涤剂的洗污能力主要来自表面活性剂。
因为表面活性剂有可以降低表面张力的作用，可以渗入到连水都无法渗人的纤维空隙中，把藏在纤维空隙中的污垢挤出来。
而化学洗涤剂则挤在这些空隙之中，水难以清洗它们。
④同样，表面活性剂也可以渗入人体。
沾在皮肤上的洗涤剂大约有0.5%渗入血液，皮肤上若有伤口则渗透力提高10倍以上。
进入人体内的化学洗涤剂毒素可使血液中钙离子浓度下降，血液酸化，人容易疲倦。
这些毒素还使肝脏的排毒功能降低，使原本该排出体外的毒素淤积在体内积少成多，使人们免疫力下降，肝细胞病变加剧，容易诱发癌症。
⑤化学洗涤剂侵入人体后与其它的化学物质结合后，毒性会增加数倍。
尤其具有很强的诱发癌特性。
据有关报导，人工实验培养胃癌细胞、注入化学洗涤剂基本物质LAS会加速癌细胞的恶化。
LAS的血溶性也很强，容易引起血红蛋白的变化，造成贫血症。
化学产品的泛滥是人类癌症越来越多的最大根源。
⑥人类生活的都市化是无可避免的，都市生活对清洁剂的依赖也是不可避免的。
所以，改善洗涤剂，使用不危害人体、不破坏生存环境、无毒无公害的洗涤剂就成为当务之急，在全世界高呼“环保”、“拯救地球”的呼声中，许多国家把希望寄托在海洋中。
从取之不尽、用之不竭的海水中提炼天然洗涤剂是全人类迫不及待的愿望。
远在3000多年前中东死海附近的居民就懂得用海水净身；在第一次世界大战前夕，德国就在研究从海水中提炼的洗涤剂；80年代在日本的西药房里也可以买到医用海水洗涤剂，这种洗涤剂已接近无毒无公害的标准。
在我国也曾有用鸡蛋清洗头发，用皂角泡水洗衣服等做法的记载，这也说明在天然资源中开发洗涤剂是前途宽广的。
当人们逐步认识了解了化学洗涤剂的危害之后，一定会加速开发天然洗涤剂资源的步伐。
⑦那么，我们应该如何正确使用洗洁产品呢？
⑧洗洁精对食物油脂有较好的去除能力，但对皮肤有一定损伤，故每次接触时间一般不宜超过40分钟（可以戴上塑胶手套再洗涤），用完后以清水冲洗干净，并涂上护肤脂，以防皮肤老化。
皮肤表面有破损，不宜使用洗洁精。
⑨用洗洁精洗餐具、食物要尽可能用清水冲净。
一般不油腻的餐具，不必用洗洁精，水果、蔬菜一般少用洗洁精，必须使用洗洁精时，应先将洗洁精稀释后再使用，并注意多冲几次。
（选自《中华活页文选》，20XX年第1期）
12．“化学洗涤剂不能再用了！
”结合全文，概括说说化学洗涤剂不能再用的原因。
（3分）
13．根据文章内容，按要求答题。
（4分）
（1）第③段中加点的“主要”这个词能否去掉？
为什么？
（2分）
（2）下面的表述有错误，请予改正。
（2分）
第⑥段画线的句子主要运用了列数字的说明方法，说明了人类很早就已经使用天然洗涤剂。
14．小明看了文章后，很受启发，觉得应该提醒一下妈妈，请以小明的口吻对正准备用洗洁精洗碗的妈妈说一段话。
（3分）
（四）阅读叶春雷的《坐忘》，完成第15～17题。
（10分）
①“坐忘”是《庄子》里的一个词，与“坐驰”相对。
我很欣赏这个词，用现代汉语解释一下，“坐忘”大致相当于“用心专一”，“坐驰”大致相当于“魂不守舍”。
②《世说新语》里有个故事，耐人寻味。
管宁和华歆一起读书，外面经过一辆华丽的轩车，大约是高官的车马，管宁照旧读书，华歆却出门观望。
管宁遂与华歆割席绝交。
两个人一个有定力，一个太浮躁，高下分野，判若云泥。
③《庄子》里讲了许多“凝神”的故事，“佝偻承蜩”就是其中之一。
鸡胸驼背的老人虽然残疾，但用竹竿上的蛛丝粘蝉，百发百中。
当老人伸出竹竿的时候，身子就像枯树枝，稳定性绝佳，用竹竿捕蝉自然是手到擒来，万无一失。
孔子向他讨教，他说，天地虽大，万物虽多，我只知道有蝉翼罢了。
老人把外面的世界忘得一干二净，肯用万物来换取蝉翼，还有什么蝉捕不到？
梁启超在《敬业与乐业》中曾引用了这个故事，告诉我们倘若用全部的生命去做一件事，必定会把一种劳作做到圆满，从而成为天地间第一等人。
④居里夫人就是这样的第一等人，她的用心专一有例为证：
居里夫人好读书，一进入书中，就忘了外面的世界。
有一次，她的姊妹们要干扰她，就在她的座椅周围叠加椅凳，然而，居里夫人读书入了迷，硬是纹丝不动，直到读完站起，椅凳倒塌，才发现姊妹们的恶作剧，也只是淡然一笑。
⑤用心专一是一种崇高的人生境界。
人生苦短，应该把主要精力用在有价值的事情上。
孔子一生颠沛流离，惶惶然似丧家之犬，但始终坚持恢复传统“周礼”的志向，百折不回，不计衰荣。
而现在一些人做事，首先考虑的不是这个事值不值得去做，而是做出来对我有没有利，“利”字当头，追求短期效益，稍与自身利益相抵触，就放弃掉，没有一点定力。
这就像风波中的水草，随波逐流，到头来，很可能一事无成。
⑥一生之中，能够集中精力做成一件事，就已经相当不简单了。
我们要有用心专一的精神。
一事当前心无旁骛，执著一点，方能滴水穿石。
用心专一的人，就是在用心浇灌光阴这棵美丽的树，等到树上开花结果。
也许自己享受不到自己苦心经营的树上的果实，但总有人会享用。
这就是人生境界的美好。
15．本文的中心论点是什么？
（3分）
16．在第④段举例之后，作者为什么还要举出第⑤段的事例？
（4分）
17．第⑥段加点的词“相当”在文中有何作用？
（3分）
（五）阅读郑成南的《父爱陷阱》，完成18～21题。
（20分）
①那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。
突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。
他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但这一切都是徒劳。
他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。
他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。
②可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。
他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：
“爹，我在这儿！
爹，我在这儿！
”父亲还是没听见。
也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。
那一刻，他急得哭了。
③他沿着井壁走了一圈，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。
他绝望地坐在地上，等待救援。
时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。
④井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。
更糟糕的是，他感觉肚子前所未有的饥饿。
父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。
他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？
他现在唯一能做的，只有耐心地等待。
⑤周边非常安静，他知道。
夜幕开始降临了。
忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响。
可能是危险动物向井边靠近了。
他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以预料。
更何况在森林里，危险的动物不计其数。
⑥他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。
幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。
他松了一口气，再次坐到地上。
⑦没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。
忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。
他意识到。
在井内比在任何地方都危险。
他没有退路，他必须时刻保持清醒。
但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来。
⑧夜深了，他不再指望父亲能来救他。
如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。
对于他来说，等待或许才是最危险的。
想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。
他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。
他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。
⑨他终于成功了！
当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。
他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。
⑩突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！
父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。
那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。
他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。
⑪父亲满脸憔悴。
看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。
⑫他一把将父亲推开，气急败坏地说，我没有你这个见死不救的父亲！
⑬父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。
父亲说：
“对不起。
”
⑭他说：
“你知道，我在井里多么期盼着你来救我;而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。
”
⑮父亲说：
“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。
因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。
整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。
为了提醒你，我不得不用脚踩草丛。
制造声音。
幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。
我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援。
你必须学会自救！
这便是我挖这口陷阱的初衷。
”
⑯他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦。
他扑进父亲怀里，说：
“爹，对不起！
”父亲拥抱着他，开心地笑了。
⑰那年，他才13岁，却一夜间成熟得像个老猎人。
18．从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”，“他”经历了一个艰难的过程，这个过程可以分为三个阶段，请根据提示简要概括。
（4分）
_________________——警觉地应对危险——____________________
19．父亲说，“为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音”，文章在前面为此埋下了哪几处伏笔？
（4分）
20．文章结尾说：
“那年，他才13岁，却一夜间成熟得像个老猎人。
”结合全文，说说“我”哪些方面“成熟得像个老猎人”。
（6分）
21．比较本文第⑮段及下面的链接材料，说说这两段文字分别运用了怎样的手法，塑造了怎样的父亲形象。
（6分）
【链接】我买票，他忙着照看行李。
行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。
他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
－－朱自清《背影》
《父爱陷阱》：
《背影》：
三、作文（共60分）
22．请以“善待他人”为题，写一篇文章。
要求：
①文体不限，诗歌除外；
②文中不能出现真实的校名和人名；
③不少于600字，书写工整（4分）。
2014～2015学年度第一学期期末调研检测
九年级语文试题参考答案
1．茏、竞秀、驰
2．C（相邻数字表约数时中间不能用顿号）
3．C（不可理喻：
没法跟他讲道理，形容蛮横或固执。
原句表达的是“不用说话就能明白”，应改为“不言而喻”。
）
4．①绳不挠曲。
②盛名之下。
③别是一般滋味在心头。
④忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
⑤安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
5．
（1）英国，斯威夫特。
（2）国内党派之争，与邻国不来夫斯古国的战争。
（3）对表达思想更加简练有好处，可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言。
6．
（1）芒种夏季。
（2）“夜来南风起，小麦覆陇黄”是指随着南风刮起，气温升高（1分），麦类等有芒植物逐渐成熟，进入收获期（1分）。
（3）《采桑子》中，（把荷花、荷叶比作红幢、绿盖的仪仗）写出了荷塘荷花开放的旺盛姿态，描写的是夏季的景色（2分）。
《浣溪沙》中，从荷花凋谢、荷叶衰败、西风等景判断，描写的是秋季的景色（2分）。
7．
（1）还将两行泪，遥寄海西头。
（2）句中风鸣岸叶是声，月照孤舟是静，以声写静（1分）。
诗句融情于景，创设了清寂的意境（1分），衬托出诗人的绵绵愁思（1分）。
（3）独在异乡为异客的惆怅、孤寂（1分）和对故人的思念（1分）。
8．
（1）①攻下；②赠送；③拿；④更加。
（2）B（例句是“因为”，A句是“凭”，C句是“用”，D句是“表目的关系的连词”）
9．文侯/赏其功/而疑其心
10．
（1）过了一年，（孟孙）召回（秦西巴）让他做太子的老师。
（2）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
11．心怀仁义会赢得别人的信任。
【译文】
乐羊是魏国大将攻打中山国。
乐羊的儿子在中山国，中山国悬挂乐羊儿子给乐羊看，乐羊并没有因此而减弱进攻的意志，攻打更为猛烈。
中山国于是将乐羊儿子烹了之后送羹给乐羊，乐羊喝干了一杯。
中山国看到了乐羊的决心，不忍心和他对战，（乐羊）终于拿下了中山国。
于是成为文侯发迹的地方。
文侯欣赏他的战功，但怀疑他的内心。
孟孙打猎捕获一只小鹿，让秦西巴拿着回家。
小鹿的母亲一边跟着一边鸣叫，秦西巴不忍心（伤害它），（于是）放了小鹿给母鹿。
孟孙（因此）发怒放逐了秦西巴。
一年过后，召回秦西巴做太子的老师。
旁边的人说：
“秦西巴对君王是有罪的，现在又任命他为太子傅，为什么？
”孟孙回答：
“他能因为一只小鹿而不忍心，又怎么能忍心（伤害）我的儿子啊？
”所以说：
巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。
乐羊因为有功而被疑心，秦西巴因为有罪而更加得到信任，原因就在于仁与不仁的差别啊。
12．
（1）化学洗涤剂的表面活性剂渗入人体，可使血液中钙离子浓度下降，血液酸化，人容易疲倦（1分）；
（2）使肝脏的排毒功能降低，免疫力下降，肝细胞病变加剧，容易诱发癌症（1分）；
（3）与其它化学物质结合后，毒性会增加数倍，是癌症越来越多的最大根源（1分）。
13．
（1）不能去掉（1分）。
“主要”指事物中关系最大、起决定作用的，若去掉，句子的意思变为“化学洗涤剂的洗污能力来自表面活性剂”，与原意不相符。
体现了说明文语言的准确性（1分）。
（2）主要运用举例子的说明方法（1分），具体说明在天然资源中开发洗涤剂是前途宽广的（1分）。
14．示例：
妈妈，我从文章中获知洗洁精对人体有很大的危害，为了您的健康，请尽量不用洗洁精，实在要用，请您务必带上手套，并将碗盘用清水冲净，好吗？
（称呼、理由、语言通顺各1分）
15．我们要有用心专一的精神。
16．第④段举例论证的是做事要用心专一（1分），第⑤段通过正反事例对比论证（1分），论证用心专一是一种崇高的精神境界（人生苦短，应该把主要精力用在有价值的事情上）（1分），第⑤段在第④段的基础上，使论证更深入一层（1分）。
17．“相当”是“十分”、“很”的意思（表示程度深）（1分），肯定了一生之中能够集中精力做成一件事的不简单（1分），强调了做事要有用心专一的精神（1分）。
18．消极地等待救援（被动地等待救助）；积极地设法自救（主动地设法自救）。
19．
（1）忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，是井边的草丛在响。
（2）忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。
（3）只有听到井口的声音，他才又振作起来。
（4）父亲……身边的草丛凌乱不堪。
（每点1分）
20．
（1）面对危险，我拥有警惕、冷静的心理；
（2）遇到困难，我学会自救；
（3）我明白了父亲的良苦用心，理解了深沉的父爱。
（每点2分）
21．《父爱陷阱》：
运用语言描写（1分），写出了一位对儿子严格要求、体贴关怀，教育方法独特，有教育智慧的父亲形象（2分）。
《背影》：
通过语言和动作描写（1分），表现了父亲对儿子无微不至的关爱，塑造了一位爱子深沉的父亲形象（2分）。
22．略。
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