江苏省淮安市清江浦中学学年九年级上学期月考化学试题.docx

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江苏省淮安市清江浦中学学年九年级上学期月考化学试题

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江苏省淮安市清江浦中学2019-2020学年九年级上学期10月月考化学试题

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

100分钟；命题人：

xxx

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、单选题

1．下列变化中，属于化学变化的是（）

A．

粉笔折断B．

棉纱织布C．

木材燃烧D．

汽油挥发

2．如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“a”代表的是

A．氧气B．稀有气体C．二氧化碳D．氮气

3．下列物质中属于纯净物的是

A．冰水共存物B．冰红茶C．汽水D．木炭

4．下列操作正确的是

A．

夹试管B．

加热液体C．

试管洗干净后放回D．

添加酒精

5．下列关于实验室制取氧气和收集，操作先后顺序中不正确的是（）

A．先检查制氧装置的气密性，在装药品

B．先给试管均匀加热，再对着药品加热

C．等导管口排出的气泡均匀后，再将导管插入盛水的集气瓶口

D．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出

6．可用推拉注射器活塞的方法检查如图装置的气密性。

当缓缓拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（）

A．长颈漏斗下端管口产生气泡B．瓶中液面上升明显

C．长颈漏斗内有液面上升D．注射器内有液体

7．下列说法中，不正确的是

A．氧气的化学性质比较活泼,具有可燃性

B．图书档案室灭火最好用液态二氧化碳灭火剂灭火

C．工业上采用分离液态空气制氧气是利用氮气和氧气沸点的不同进行分离的

D．进入菜窖之前应该做灯火试验

8．下列反应中，既不属于化合反应也不属于分解反应，而属于氧化反应的是

A．碳酸氢铵

氨气+水+二氧化碳B．石蜡+氧气

二氧化碳+水

C．碳酸钙

氧化钙+二氧化碳D．钠+氧气

过氧化钠

9．下列有关实验现象描述不正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量

B．氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色的火焰，放出热量

C．镁在空气中燃烧，放出耀眼的白光，生成黑色固体

D．大理石中滴加稀盐酸，大理石表面有气泡产生

10．下列图像对应关系正确的是

A．

在盛有空气的密闭集气瓶中引燃红磷

B．

a、b两试管内分别加入等浓度等体积的过氧化氢溶液，其中a试管内有少量二氧化锰

C．

加热一定质量的高锰酸钾制取氧气

D．

电解水

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

评卷人

得分

二、填空题

11．写出下列元素的元素符号

（1）氯元素__________；

（2）钙________。

12．请从①干冰、②氮气、③明矾、④氧气中，选择符合题意的物质，用序号填空。

（1）能用于急救病人的是_______；

（2）能用于做净水剂的是____；

（3）能用于做食品保护气的是______；

（4）能用于人工降雨的是____。

13．化学是一门以实验为基础的科学，学习化学离不开科学实验，

（1）实验时取30mL的水需要的仪器有____________________。

（2）用托盘天平称量26g食盐时，称量过程中发现托盘天平的指针向右偏，接下来的操作是____________。

①调节游码至天平平衡②减少食盐至天平平衡③增加食盐至天平平衡④减少砝码至天平平衡⑤增加砝码至天平平衡

评卷人

得分

三、实验题

14．水是宝贵的自然资源。

请根据下列情况回答问题。

（1）图1是电解水的简易装置，通电后，b端产生的气体的名称是____________，该反应的能量转化形式是将电能转化为___________能，由此得出的结论是____________。

（2）图2是简易净水装置。

要除去水样中的色素和异味通常加入活性炭，这是利用活性炭具有_______性。

（3）在实验室欲除去水中不溶性杂质，需要进行过滤操作，过滤时，除玻璃棒和漏斗还需要用到的玻璃仪器是____________，该操作过程中玻璃棒所起的作用是_______。

（4）在制作过滤器的过程如图3所示，其正确操作顺序为_____________（填序号）。

15．实验室制取某些气体所用的装置如图所示，请回答：

（1）写出编号①的仪器名称________。

（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学表达式为______，氧气可以用F装置收集，原因是_______。

（3）实验室可以用B、C和D作为制取二氧化碳的发生装置，实验室制取制取二氧化碳的化学反应表达式为___________，若用D装置制取二氧化碳，其优点是___________。

二氧化碳可以用E装置收集，证明二氧化碳已经收集满的方法是__________。

（4）利用装置G可以检验某无色气体是否是二氧化碳，气体从________端导入,如果该气体是二氧化碳，集气瓶中反应的化学表达式为______。

16．如图是初中化学中验证物质性质的几个基本实验，回答下列问题。

（1）将一瓶二氧化碳倒入盛有阶梯形蜡烛的烧杯中（如图A），观察到的现象是_____，此实验说明二氧化碳气体的性质有：

________。

（2）如图B所示，其中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，实验过程中观察到的现象是：

②、③不变红，①和④都变红且④比①先变红。

据此现象推知二氧化碳的性质有____，反应的文字或化学符号表达式为______________。

（3）按C图实验时，集气瓶底部炸裂，其原因是_____________。

（4）某化学兴趣小组的同学探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如下：

氧气体积分数（%）

30

40

60

70

带火星的木条

不变

稍亮

复燃

复燃

在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图D所示，空气中氧气的体积分数为21%），用排水法收集氧气，将瓶内的水排尽，用带火星的木条在该集气瓶中进行实验，通过计算，该集气瓶收集的气体中氧气体积分数为_______，推测带火星的木条能否复燃______（填“能”或“否”）。

评卷人

得分

四、推断题

17．A～G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系。

已知A、C组成元素相同，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。

（1）请写出G的化学符号：

___________________。

（2）请写出下列反应的化学反应表达式：

①B→F_____________________________；

②C→B+H___________________________；

③A→B+C__________________，该反应中二氧化锰的作用是_______________。

评卷人

得分

五、科学探究题

18．空气中氧气含量测定再认识。

（实验回顾）实验室常用图1所示的方法测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的化学反应表达式___________。

同学们发现利用图1装置进行实验时，在集气瓶外点燃红磷，一方面会造成空气污染，另一方面伸进集气瓶速度慢了会影响测定结果。

于是对实验装置进行改进，用图2装置重新探究。

（实验探究）先在容积为200.0mL的集气瓶里装进50.0mL的水，再在量筒内装入100.0mL的水，然后按图连好仪器，按下热的玻璃棒，红磷被点燃。

（1）集气瓶里预先装进的水，在实验过程中除了能够加快集气瓶冷却，还起到_______作用。

（写出一种即可）

（2）如果红磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积，则会导致测定结果_______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（3）如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0mL，则测得的空气中氧气体积分数为_____________。

（用百分数表示）

（拓展延伸）图3所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。

图4、图5是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图，该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压。

（已知相同条件下集气瓶中气体的压强与气体所占的体积成正比）。

下列说法正确的是______。

A燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响

B反应开始时集气瓶中压强瞬间变大均是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的

C图5中p′=p0是因为该实验装置漏气造成的

D由图4中p=0.79p0可推出空气中氧气的体积占总体积的21%

参考答案

1．C

【解析】

【详解】

A．粉笔折断，B．棉纱织布，D．汽油挥发，均没有新物质生成，属于物理变化。

C．木材燃烧，有新物质生成，属于化学变化。

故选C。

2．D

【解析】

【详解】

空气的成分及各成分的体积分数分别是：

氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．由图可知，a占的体积分数最大，是氮气。

故选：

D。

3．A

【解析】

【分析】

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。

纯净物又分为单质和化合物。

由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。

【详解】

A、冰水共存物中只有水分子，属于纯净物；故选项正确；

B、冰红茶中含有多种物质，属于混合物；

C、汽水中有碳酸和水等，属于混合物；故选项错误；

D、木炭中含有其他杂质，属于混合物；故选项错误；

故选：

A。

4．C

【解析】

【详解】

A、试管夹从试管底部套入、取出，而不能从试管口套入，图中所示操作错误。

B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中液体超过试管容积的1/3，图中所示操作错误。

C、试管洗干净后放在试管架上，图中所示操作正确。

D、不能向燃着的酒精灯里添加酒精，图中所示操作错误。

故选：

C。

5．D

【解析】

A、先检查制氧装置的气密性，再装药品，否则会浪费药品，故A正确；

B、先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热，防止受热不均，引起试管炸裂，故B正确；

C、等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中，否则可能会收集的气体不纯，故C正确；

D、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出；应先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，故D错误．

故选D．

6．A

【解析】

【详解】

该装置的气密性检查方法是：

当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱；当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡。

故选A。

7．A

【解析】

【详解】

A、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不具有可燃性，故错误；

B、图书档案着火要用液态二氧化碳灭火器，故正确；

C、工业上采用分离液态空气制氧气是利用氮气和氧气沸点的不同进行分离的，故正确；

D、久未开启的菜窖中容易积聚大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，进入久未开启的菜窖前可以先做灯火实验以检验二氧化碳含量是否过高，故选项说法正确。

故选：

A。

8．B

【解析】

【详解】

A、一种物质碳酸氢铵反应后生成三种物质氨气、水和二氧化碳，属于“一变多”的分解反应，故A错误；

B、两种物质石蜡和氧气反应生成两种物质二氧化碳和水，既不是“多变一”的分解反应也不是“一变多”的化合反应，有氧气参加反应,属于氧化反应,故B正确；

C、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，不符合题意；

D、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，不符合题意；

故选B。

9．C

【解析】

【详解】

A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，故选项说法正确。

B、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，故选项说法正确。

C、镁在空气中燃烧，放出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法错误。

C、大理石的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，大理石上滴加稀盐酸，大理石表面有气泡冒出，故选项说法正确。

故选：

C。

10．B

【解析】

【详解】

A、红磷燃烧放热，气压增大；随着反应的进行，消耗装置内的氧气，压强减小，由于氧气被消耗，最终压强比反应前小，完全反应后，不再发生改变，故选项图象不能正确表示对应变化关系。

B、a、b两试管内加入等浓度、等体积的过氧化氢溶液，产生氧气的质量相同，a试管内有少量二氧化锰，产生氧气的速率大，故正确。

C、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，最终高锰酸钾反应完全，质量减小到0，故错误；

D、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍，不是质量，故错误；

故选：

B.

11．ClCa

【解析】

【详解】

（1）氯元素的元素符号为：

Cl；故填：

Cl。

（2）钙元素的元素符号为：

Ca；故填：

Ca。

12．④③②①

【解析】

【详解】

（1）氧气能供呼吸，故填：

④；

（2）明矾溶于水后生成一些胶状物，可吸附一些杂质，所以可作为净水剂，故填：

③；

（3）氮气化学性质不活泼，能用于做食品保护气，故填：

②；

（4）干冰是固体的二氧化碳，易升华吸热，能用于人工降雨．故填：

①。

13．量筒和胶头滴管③

【解析】

【详解】

（1）实验室欲准确量取30mL水，所需要的仪器有量筒和胶头滴管；故填：

量筒和胶头滴管。

（2）某同学想用托盘天平称量26克的食盐，步骤应该是：

先调好砝码和游码，然后向左边托盘添加食盐；在称量中发现指针向右偏转，说明固体物质药品的质量小于砝码的质量，故应继续向左盘添加食盐，直至天平平衡。

故选：

③。

14．氧气化学水是由氢元素和氧元素组成的吸附烧杯引流BDAC

【解析】

【详解】

（1）图示b端与电源正极相连，电解水正极产生的是氧气；该反应的能量转化形式是将电能转化为化学能；电解水生成氢气和氧气，由此得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的。

（2）图2是简易净水装置。

要除去水样中的色素和异味通常加入活性炭，这是利用活性炭具有吸附性。

（3）在实验室欲除去水中不溶性杂质，需要进行过滤操作，过滤时，除玻璃棒和漏斗还需要用到的玻璃仪器是烧杯，该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流。

（4）在制作过滤器的过程如图3所示，其正确操作顺序为BDAC。

故答案为：

（1）氧气；化学；水是由氢元素和氧元素组成的；

（2）.吸附；（3）烧杯；引流（4）BDAC。

15．锥形瓶2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑氧气不易溶于水也不与水反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反应的发生与停止将燃烧的木条放在集气瓶口，木条火焰熄灭，则二氧化碳已集满aCO2+Ca（OH）2=CaCO3

+H2O

【解析】

【详解】

（1）仪器①是锥形瓶，故填：

锥形瓶。

（2）A装置适用于固体加热制氧气，试管口处有棉花团，所以是加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学表达式为2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气可以用F装置收集，原因是氧气不易溶于水；

故填：

2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气不易溶于水。

（3）实验室可以用B、C和D作为制取二氧化碳的发生装置，实验室制取二氧化碳的化学反应表达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若用D装置制取二氧化碳，其优点是可以控制反应的发生与停止。

二氧化碳可以用E装置收集，证明二氧化碳已经收集满的方法是将燃烧的木条放在集气瓶口，木条火焰熄灭，则二氧化碳已集满。

故填：

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反应的发生与停止；将燃烧的木条放在集气瓶口，木条火焰熄灭，则二氧化碳已集满。

（4）利用装置G可以检验某无色气体是否是二氧化碳，G中液体是澄清石灰水，气体从a端导入，如果该气体是二氧化碳，集气瓶中二氧化碳反应的化学表达式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3

+H2O。

故填：

a；CO2+Ca（OH）2=CaCO3

+H2O。

16．蜡烛自下而上依次熄灭一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳的密度比空气大二氧化碳能与水反应生成酸性物质，密度比空气大CO2+H2O=H2CO3集气瓶中没有放少量水或细沙60.5%能

【解析】

【详解】

（1）将一瓶二氧化碳倒入盛有阶梯形蜡烛的烧杯中，观察到的现象是蜡烛自下而上依次熄灭，这是因为CO2密度比空气大、不能燃烧、不能支持燃烧。

故填：

蜡烛自下而上依次熄灭；一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳的密度比空气大。

（2）如图B所示，其中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，实验过程中观察到的现象是：

②、③不变红，①和④都变红且④比①先变红。

据此现象推知二氧化碳的性质有二氧化碳能与水反应生成酸性物质，密度比空气大，反应的化学符号表达式为CO2+H2O=H2CO3。

故填：

二氧化碳能与水反应生成酸性物质，密度比空气大；CO2+H2O=H2CO3。

（3）按C图实验时，集气瓶底部炸裂，其原因是集气瓶中没有放少量水或细沙。

故填：

集气瓶中没有放少量水或细沙。

（5）集气瓶中氧气的含量：

50%+50%×21%=60.5%＞60%，用带火星的木条在该集气瓶中进行实验，推测实验现象为：

木条复燃。

故填：

60.5%；能。

17．SO2C+O2

CO22H2O

2H2↑+O2↑2H2O2

2H2O+O2↑催化

【解析】

【分析】

F会引起温室效应，故F是二氧化碳；C能通电分解生成B和H，故C可能是水，生成的B和H为氧气和氢气；A和C的组成元素相同，故A是过氧化氢，B是氧气，H是氢气；E在纯净的氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，故E是硫，生成的G为二氧化硫；氧气和黑色固体D反应生成二氧化碳，故D是碳，代入框图，推断合理；

【详解】

（1）G是二氧化硫，故填：

SO2；

（2）①B→F是氧气和碳反应生成二氧化碳，反应的符号表达式：

C+O2

CO2；

②C→B+H是水到氧气，即水通电即可，反应物是水，生成物是氢气和氧气，反应条件是通电，反应的符号表达式：

2H2O

2H2↑+O2↑；

③A→B+C是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式：

2H2O2

2H2O+O2↑；该反应中二氧化锰的作用是催化作用。

18．4P+5O2

2P2O5吸收五氧化二磷偏小18%D

【解析】

【详解】

[实验回顾]红磷燃烧生成五氧化二磷，化学反应表达式为4P+5O2

2P2O5。

故填：

4P+5O2

2P2O5。

[实验探究]

（1）集气瓶里预先装进的水，在实验过程中除了能够加快集气瓶冷却，还起到吸收五氧化二磷的作用．

故填：

吸收五氧化二磷．

（2）如果白磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积，由于温度过高而导致进入集气瓶中的水偏少，从而导致测定结果偏小．

故填：

偏小．

（3）如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0mL，则测得的空气中氧气体积分数为：

×100%=18%，

故填：

18%．

[拓展延伸]A．若所用药品过少，就不会将装置内的氧气耗尽，会导致实验结果出现误差，故错误；

B．红磷反应开始时，物质燃烧放出大量的热，气体体积受热膨胀，所以集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的，木炭反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧瞬间产生了大量气体引起的，故错误；

C．由于木炭燃烧生成了二氧化碳气体，造成了压强不变，故错误；

D．由于红磷燃烧生成了五氧化二磷固体，造成了压强的减小，可推出空气中氧气的体积占总体积的21%，故正确。

故选：

D。