三年级下数学期末试题综合考练221415人教新课标.docx
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三年级下数学期末试题综合考练221415人教新课标
2014-2015学年新人教版三年级（下）期末数学试卷（57）
一、填空题
1．指南针是我国四大发明之一，它是用来 的，它的指针总是指 方向．
2．学校教学楼一般是学生出入教室的面是 面，有讲台和黑板的一面一般是 面．
3．今天是2013年 月，本月有 天．
4．22时是晚上 时，下午4时用24时计时法是 时．
5．图书馆上午8：
30开门，下午5：
30关门，一天开放 小时．学生7：
30到校，15点放学，在校时间 小时．
6．我们说黑板比课桌面大，这是指黑板的 ，我们教室的面积大约有 平方米．
7．50分米= 米
500平方分米= 平方米
8平方分米= 平方厘米
2平方千米= 公顷．
8．
米用小数表示是 米，0.07米用分数表示是 米．
9．小明身高1.36米，这个数中3表示 ．1.36读作 ．
10．○+□=120，○=□+□则○= ，□= ．
二、计算
11．口算，直接分出结果
30×50=
40×2=
20×5=
1.4﹣0.8=
7.8+3.5=
3.8﹣1.9=
60÷3=
100÷5=
1﹣0.7=
78÷4≈
25×40=
178÷6≈
12．列竖式计算
238÷6=
435÷8=
27×35=
45×36=
420÷3=
89×46=
13．先估一估，再列竖式计算
125÷7
29×31．
三、判断（6分，每题1分）
14．小明迎着夕阳放学回家，小明的右边是北边． ．（判断对错）
15．当正方形边长是4米时，它的周长和面积一样大． ．（判断对错）
16．有余数的除法，余数只要不大于除数就对了． ．
17．用6个一样的正方形拼成一个长方形，只有2种拼法． ．（判断对错）
18．小数比以前学过的数都小． ．（判断对错）
19．325÷4的商是两位数． ．（判断对错）
四、操作：
（共1小题，满分6分）
20．为满足小区住户的入学需求，万利小区准备建一所全新学校，你认为学校至少建哪些项目，在下图上画出平面图，并标明它在校门口的什么方位．
五、解决问题（28分，1-4题每题6分，第5题4分）
21．三一班有45人庆“六一”，活动中分成5个节目表演组，平均每组有几人？
22．三年级4个班的同学为四川雅安地震中的小朋友进行献爱心捐书活动．三
（1）班捐84本，三
（2）班捐102本，三（3）班捐124本，三（4）班捐96本，平均每个班捐多少本？
23．王叔家有一块长方形菜地，宽是15米，长是宽的2倍．
①要把菜地四周围上护栏，要多长的护栏．
②每平方米可种辣椒8棵，若全种辣椒要买多少棵辣椒苗？
24．小明记录了自己6月份4周使用零花钱的情况（单位：
元）
时间
第1周
第2周
第3周
第4周
零花钱
15
20
12
12
①请你将每周用钱情况，作出条形统计图．
②从图上可知，第几周用钱最多．
③根据图上的信息，你想对小明说什么？
25．课外小组在做实验．用杯子向一个桶中灌酒灌进5杯，酒和桶共重870克，再灌进3杯，酒和桶重共1320克，问桶重多少千克？
2014-2015学年新人教版三年级（下）期末数学试卷（57）
参考答案与试题解析
一、填空题
1．指南针是我国四大发明之一，它是用来 辨别方向 的，它的指针总是指 南 方向．
【考点】方向．
【分析】根据指南针的特性进行解答即可．
【解答】解：
指南针是我国四大发明之一，它是用来指辨别方向的，它的指针总是指南方向．
故答案为：
辨别方向，南．
2．学校教学楼一般是学生出入教室的面是 北 面，有讲台和黑板的一面一般是 西 面．
【考点】方向．
【分析】根据实际情况并结合方向的知识可知：
学校教学楼一般是学生出入教室的面是北面，有讲台和黑板的一面一般是西面；由此解答即可．
【解答】解：
学校教学楼一般是学生出入教室的面是北面，有讲台和黑板的一面一般是西面．
故答案为：
北，西．
3．今天是2013年 2 月，本月有 28 天．
【考点】年、月、日及其关系、单位换算与计算．
【分析】平年和闰年的判断：
公元年数可被4整除为闰年，但是整百的年数必须是可以被400整除的才是闰年．其它都是平年．2013年是平年，2月有28天．
【解答】解：
今天是2013年2月，本月有28天；
故答案为：
2，28．
4．22时是晚上 10 时，下午4时用24时计时法是 16 时．
【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算．
【分析】24时计时法化成普通计时法，下午时数减去12；晚上时刻由普通计时法化成24计时法加12；由此得解．
【解答】解：
22时﹣12时=10时
4时+12时=16时；
所以，22时是晚上10时，下午4时用24时计时法是16时；
故答案为：
10，16．
5．图书馆上午8：
30开门，下午5：
30关门，一天开放 9 小时．学生7：
30到校，15点放学，在校时间 7.5 小时．
【考点】日期和时间的推算．
【分析】
（1）下午5：
30=17时30分，已知图书馆开放时间是8：
30到17：
30，要求一天开放时间，用结束时刻17时30分减去开放时刻8时30分，即可得解；
（2）用结束时间减去开始时间解答即可．
【解答】解：
（1）下午5：
30=17时30分，
17时30分﹣8时30分=9小时，
答：
一天开放时间是9小时；
（2）15时﹣7时30分=7小时30分钟=7.5小时
答：
在校时间是7.5小时．
故答案为：
9，7.5．
6．我们说黑板比课桌面大，这是指黑板的 面积 ，我们教室的面积大约有 50 平方米．
【考点】根据情景选择合适的计量单位．
【分析】根据情景根据生活经验，对面积单位和数据大小的认识，可知我们说黑板比课桌面大，这是指黑板的面积，我们教室的面积大约有50平方米．
【解答】解：
我们说黑板比课桌面大，这是指黑板的面积，我们教室的面积大约有50平方米；
故答案为：
面积，50．
7．50分米= 5 米
500平方分米= 5 平方米
8平方分米= 800 平方厘米
2平方千米= 200 公顷．
【考点】长度的单位换算；面积单位间的进率及单位换算．
【分析】把50分米换算为米数，用50除以进率10；
把500平方分米换算为平方米数，用500除以进率100；
把8平方分米换算为平方厘米数，用8乘进率100；
把2平方千米换算为公顷，用2乘进率100．
【解答】解：
50分米=5米
500平方分米=5平方米
8平方分米=800平方厘米
2平方千米=200公顷；
故答案为：
5，5，800，200．
8．
米用小数表示是 0.3 米，0.07米用分数表示是
米．
【考点】长度的单位换算．
【分析】把小数化成分数，有几位小数就在1的后面添几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分．把分数化成小数，用分子除以分母，据此解答．
【解答】解：
米用小数表示是0.3米，0.07米用分数表示是
米；
故答案为：
0.3，
．
9．小明身高1.36米，这个数中3表示 3分米 ．1.36读作 一点三六 ．
【考点】小数的读写、意义及分类．
【分析】小明身高1.36米，其中整数部分是米，十分位上的数是分米，百分位上的数是厘米，所以这个数中3表示3分米；
根据小数的读法：
整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可．
【解答】解：
小明身高1.36米，这个数中3表示3分米．1.36读作一点三六．
故答案为：
3分米，一点三六．
10．○+□=120，○=□+□则○= 80 ，□= 40 ．
【考点】简单的等量代换问题．
【分析】因为○=□+□，所以○+□=□+□+□=120，可得□=40，再求○即可．
【解答】解：
因为○=□+□，
所以○+□=120
□+□+□=120
3□=120
□=40，
所以○=□+□=40+40=80，
答：
○为80，□为40．
故答案为：
80，40．
二、计算
11．口算，直接分出结果
30×50=
40×2=
20×5=
1.4﹣0.8=
7.8+3.5=
3.8﹣1.9=
60÷3=
100÷5=
1﹣0.7=
78÷4≈
25×40=
178÷6≈
【考点】整数的乘法及应用；整数的除法及应用；数的估算；小数的加法和减法．
【分析】根据整数和小数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解．注意根据四舍五入法进行估算．
【解答】解：
30×50=1500
40×2=80
20×5=100
1.4﹣0.8=0.6
7.8+3.5=11.3
3.8﹣1.9=1.9
60÷3=20
100÷5=20
1﹣0.7=0.3
78÷4≈20
25×40=1000
178÷6≈30
12．列竖式计算
238÷6=
435÷8=
27×35=
45×36=
420÷3=
89×46=
【考点】整数的除法及应用；整数的乘法及应用．
【分析】根据整数乘除法的竖式计算方法就解答即可．
【解答】解：
（1）238÷6=39…4；
（2）435÷8=54…3；
（3）27×35=945；
（4）45×36=1620；
（5）420÷3=140；
（6）89×46=4094．
13．先估一估，再列竖式计算
125÷7
29×31．
【考点】整数的除法及应用；整数的乘法及应用．
【分析】
（1）估算时，把被除数看作和它们接近的几百几十数，除数看作整十数，把因数看作和它接近的整十数，进一步解答即可；
（2）按照整数乘除法的竖式计算方法解答得解．
【解答】解：
（1）125÷7
≈130÷10
=13
125÷7=17…6
（2）29×31
≈30×30
=900
29×31=899
三、判断（6分，每题1分）
14．小明迎着夕阳放学回家，小明的右边是北边． √ ．（判断对错）
【考点】方向．
【分析】小明迎着夕阳放学回家，说明面向西方，小明的右边是北边，左边是南面，后面是东方；由此判断即可．
【解答】解：
由分析可知：
小明迎着夕阳放学回家，小明的右边是北边，说法正确；
故答案为：
√．
15．当正方形边长是4米时，它的周长和面积一样大． × ．（判断对错）
【考点】正方形的周长；长方形、正方形的面积．
【分析】根据正方形的周长和面积的意义，正方形周长是指围成这个正方形的4条线段的长度和；而正方形的面积是指4条线段所围成正方形平面的大小，因为周长和面积不是同类量，所以不能进行比较．据此判断．
【解答】解：
因为周长和面积不是同类量，所以不能进行比较．
因此，当正方形边长是4米时，它的周长和面积一样大．这种说法是错误的．
故答案为：
×．
16．有余数的除法，余数只要不大于除数就对了． 错误 ．
【考点】有余数的除法．
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小；进行判断即可
【解答】解：
有余数的除法，余数只要不大于除数就对了，说法错误；
因为不大于的含义是小于除数或等于除数，但在有余数的除法中，余数一定比除数小；
故答案为：
错误．
17．用6个一样的正方形拼成一个长方形，只有2种拼法． √ ．（判断对错）
【考点】图形的拼组．
【分析】6的因数有1、2、3、6，所以6=1×6=2×3，所以用6个同样大的正方形拼成一个长方形的方法有2种，一种是宽为1个正方形的边长，长为6个正方形的边长，第二种是宽为2个正方形的边长，长为3个正方形的边长．据此解答．
【解答】解：
用6个一样的正方形拼成一个长方形的方法有2种，
第一种是宽为1个正方形的边长，长为6个正方形的边长，
第二种是宽为2个正方形的边长，长为3个正方形的边长．
故答案为：
√．
18．小数比以前学过的数都小． × ．（判断对错）
【考点】小数大小的比较．
【分析】依据小数的意义可知：
小数分为两部分，即整数部分和小数部分，整数部分可以是任何正数，据此举反例即可推翻题干的结论．
【解答】解：
因为3是整数，2.1、3.5、4.6…都是小数，
且4.6＞3.5＞3＞2.1，
即小数可以大于整数；
所以“小数比以前学过的数都小”的说法是错误的；
故答案为：
×．
19．325÷4的商是两位数． √ ．（判断对错）
【考点】整数的除法及应用．
【分析】本题根据整数除法的运算法则分析判断即可．
【解答】解：
325÷4中，被除数是三位数，除数是一位数，由于被除数百位3＜4，则商的最高位应商在十位上，即商是两位数．
故答案为：
√．
四、操作：
（共1小题，满分6分）
20．为满足小区住户的入学需求，万利小区准备建一所全新学校，你认为学校至少建哪些项目，在下图上画出平面图，并标明它在校门口的什么方位．
【考点】应用比例尺画图．
【分析】结合本校的情况，在万利小区设计出一所全新学校：
有教学楼、公厕、花坛、田径场，然后画出即可．
【解答】解：
五、解决问题（28分，1-4题每题6分，第5题4分）
21．三一班有45人庆“六一”，活动中分成5个节目表演组，平均每组有几人？
【考点】整数的除法及应用．
【分析】要求平均每组几人，就是求把45平均分成5份，每份是几．据此解答．
【解答】解：
45÷5=9（人）
答：
平均每组有9人．
22．三年级4个班的同学为四川雅安地震中的小朋友进行献爱心捐书活动．三
（1）班捐84本，三
（2）班捐102本，三（3）班捐124本，三（4）班捐96本，平均每个班捐多少本？
【考点】平均数的含义及求平均数的方法．
【分析】根据平均数的意义及求法，用这四个班捐书总本数除以4就是平均每个班捐的本数．
【解答】解：
（84+102+124+96）÷4
=406÷4
=101.5（本）
答：
平均每个班捐101.5本．
23．王叔家有一块长方形菜地，宽是15米，长是宽的2倍．
①要把菜地四周围上护栏，要多长的护栏．
②每平方米可种辣椒8棵，若全种辣椒要买多少棵辣椒苗？
【考点】长方形的周长；长方形、正方形的面积．
【分析】①菜地是长方形，需要护栏的长度，就是求这个长方形的周长，宽是15米，先用宽乘上2，求出长方形的长，再根据长方形的周长=（长+宽）×2进行求解；
②先根据长方形的面积=长×宽，求出这个长方形的面积是多少平方米，再乘上8棵，即可求出可以种辣椒的棵数．
【解答】解：
①15×2=30（米）
（30+15）×2
=45×2
=90（米）
答：
护栏要90米．
②30×15×8
=450×8
=3600（棵）
答：
若全种辣椒要买3600棵辣椒苗．
24．小明记录了自己6月份4周使用零花钱的情况（单位：
元）
时间
第1周
第2周
第3周
第4周
零花钱
15
20
12
12
①请你将每周用钱情况，作出条形统计图．
②从图上可知，第几周用钱最多．
③根据图上的信息，你想对小明说什么？
【考点】绘制条形统计图；简单的统计表；从统计图表中获取信息．
【分析】
（1）根据统计表中的数据，找出各点，然后用直条表示出来即可；
（2）根据统计图，直条最长的表示用钱最多，据此解答；
（3）主要从节约方面来回答．
【解答】解：
（1）
（2）从图上可知，第2周用钱最多．
（3）根据图上的信息，想对小明说：
注意节约，适当使用零花钱．
25．课外小组在做实验．用杯子向一个桶中灌酒灌进5杯，酒和桶共重870克，再灌进3杯，酒和桶重共1320克，问桶重多少千克？
【考点】重叠问题．
【分析】根据题意，灌进5杯，酒和桶共重870克，再灌进3杯，酒和桶重共1320克，那么前后增加了2杯酒，增加了1320﹣870=450（千克），那么每杯饮料重450÷2=225（千克）；再根据“灌进3杯，酒和桶重共1320克”以及所求出的每杯酒的重量，求出桶的重量．
【解答】解：
每杯酒重：
（1320﹣870）÷（5﹣3）
=450÷2
=225（千克）
桶重：
870﹣225×3
=870﹣675
=195（千克）
答：
桶重195千克．
2016年8月5日
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