四川省中江县龙台中学高一下学期期中考试语文试题.docx
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四川省中江县龙台中学高一下学期期中考试语文试题
龙台中学高一下期期中考试试题
本试题卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。
满分150分。
考试时间
150分种。
考试结束后，将答题卡交回即可。
第Ⅰ卷（单项选择题 共39分）
注意事项：
1．将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。
2．本部分共3大题，13小题。
每小题3分，共39分。
一、（21分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A、纤（qiān）细 蕈（xùn）菌将（qiānɡ）子无怒匪我愆（qiān）期
B、修姱（kuā）溘（hè）死小人所腓（féi）一叶扁（biǎn）舟
C、子衿（jīng）吐哺（bǔ）酾（shī）酒临江清流激湍（tuān）
D、嗟（jiē）悼修禊（xì）冯（pínɡ）虚御风放浪形骸（hái）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．气概凋弊岌岌可危没精打采B．倾泄下榻偃旗息鼓明察秋毫
C．告诫宛然目不暇接闲情逸志D．缥缈 嬉戏蓬头垢面火中取栗
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．《诗经》中的《卫风·氓》是一首以弃妇为题材的诗歌，该诗将弃妇的黍离之悲写得淋漓尽致、感人至深。
B．网络给青少年的学习、生活带来了便利和乐趣，但一些青少年缺乏自制力，沉溺于网络游戏，夙兴夜寐，身心健康受到危害。
C．为了参加“国之声”合唱比赛，我班文娱委员精心设计了不少演唱方法，虽屡试不爽，但同学们仍以饱满的热情投入到排练中。
D．张抗抗的《牡丹的拒绝》、梭罗的《瓦尔登湖》等中外散文佳作，文笔清新自然，行文不落窠臼，富有哲思，耐人咀嚼。
4．下列各句中，没有语病的一句是
A．“2014都江堰放水节”开幕式围绕以“水”为主题，分为《蜀山岷水》《上善若水》等篇章，表达人民“谢天、谢地、谢人”的感恩之心。
B．日前，美国总统奥巴马夫人在成都七中发表演讲，她以讲故事的方式，与师生分享了她的求学经历，强调教育对年轻人的重要性。
C．北宋的王安石一直是中国古代历史上具有争议的人物之一，他的功过是非，在我国史学界也分为截然不同的两派。
D．一项最新调查显示，我国近65%左右的青
年认为“诚实守信”“助人为乐”是优良的传统美德，是做人的基本准绳。
5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
（1）大寒流从那块土地上弥天来，这种酷冷吾与古大陆分担。
不能扑进她怀里，被她的裾边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。
（2）我对豆腐有一股温情，它甚至影响到我的态度，人跟人相处，你不能蛮横地要求对方的心情必须永远是春天。
（3）宋人画雪不用铅粉，把背景用墨衬黑，一层层渲染，留出山头的白，树梢的白，甚至花蕾上的白，虚实相衬，意境悠远。
A．吹处世总是B．卷处事总是
C．卷处世只是D．吹处事只是
6．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组
A．贫贱有此女，始适还家门而吾与子之所共适
B．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作固一世之雄也，而今安在哉
C．转头向户里，渐见愁煎迫府吏见丁宁，结誓不别离
D．盈虚者如彼，而卒莫消长也唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．犹不能不以之兴怀B.快然自足，不知老之将至
又以悲夫古书之不存及其所之既倦，情随事迁
C．逝者如斯，而未尝往
也D.所以游目骋怀，足以极视听之娱
侣鱼虾而友麋鹿
此所以学者不可以不深思而慎取之也
二、阅读下面的文字，完成8～10题（9分，每小题3分）
《诗经》在中国文学史上具有崇高的地位和深远的影响，奠定了我国诗歌的优良传统，哺育了一代又一代诗人，我国诗歌艺术的民族特色由此肇端而形成。
《诗经》虽有少数叙事的史诗，但主要是抒情言志之作。
《卫风·氓》这类偏于叙述的诗篇，其叙事也是为抒情服务的，而不能简单地称为叙事诗。
《诗经》可以说主要是一部抒情诗集，在二千五百多年前产生了如此众多、水平如此之高的抒情诗篇，是世界各国文学中罕见的。
从《诗经》开始，就显示出我国抒情诗特别发达的民族文学特色。
从此以后，我国诗歌沿着《诗经》开辟的抒情言志的道路前进，抒情诗成为我国诗歌的主要形式。
《诗经》表现出的关注现实的热情、强烈的政治和道德意识、真诚积极的人生态度，被后人概括为“风雅”精神，直接影响了后世诗人的创作。
《诗经》中以个人为主体的抒情发愤之作，为屈原所继承。
“国风好色而不淫，小雅怨诽而不乱，若《离骚》者可谓兼之矣！
”（《史记·屈原列传》）《离骚》及《九章》中忧愤深广的作品，兼具了国风、“二雅”的传统。
汉乐府诗缘事而发的特点，建安诗人的慷慨之音，都是这种精神的直接继承。
后世诗人往往倡导“风雅”精神，来进行文学革新。
如果说，“风雅”在思想内容上被后世诗人立为准的，比兴则在艺术表现手法上为后代作家提供了学习的典范。
《诗经》所创立的比兴手法，经过后世发展，成了我国古代诗歌独有的民族文化传统。
《诗经》中仅作为诗歌起头协调音韵、唤起情绪的兴，在后代诗歌中仍有表现。
而大量存在的兼有比义的兴，更为后代诗人所广泛继承，比兴就成了一个固定的词，用来指诗歌的形象思维，或有所寄托的艺术表现形式。
8．下面对于《诗经》的理解，不符合原文意思的一项是
A．我国诗歌艺术的民族特色是从《诗经》发端而形成的，后世的许多诗人都从《诗经》中汲取营养，得以哺育。
B．《诗经》中有叙事的史诗较少，主要是抒情言志之作，像《卫风·氓》这类典型的叙事诗其叙事也是为抒情服务的。
C．抒情诗是我国诗歌的主要形式，这主要是因为从开辟了抒情言志先河的《诗经》开始，就显示出我国抒情诗特别发达的民族文学特色。
D．后人所说的“风雅”精神，就是对《诗经》表现出的关注现实的热情、强烈的政治和道德意识、真诚积极的人生态度的概括。
9．下面对《诗经》中有关比兴手法的理解，不符合原文意思的一项是
A．《诗经》所创立的比兴手法，经过后世继承和发展，以其高超的艺术成就，成为我国古代诗歌独有的民族文化传统。
B．《诗经》中的兴，有的仅仅是作为诗歌起头协调音韵，唤起情绪之用的，但也在后代诗歌中有所表现。
C．比兴，用来指诗歌的形象思维，或有所寄托的艺术表现形式，它是由大量存在的兼有比义的兴构成的，是《诗经》中固有的表现形式。
D．汉乐府民歌、古诗十九首，以及魏晋时期许多文人的创作中，都存在着继承《诗经》起兴手法的鲜明例子。
10．下面对全文相关内容的理解，不符合原文意思的一项是
A．《诗经》可以说主要是一部抒情诗集，这说明《诗经》中的作品除了要讲求情感
的真实外，也应该借助一定的抒情手段。
B．“国风好色而不淫，小雅怨诽而不乱，若《离骚》者可谓兼之矣！
”文章是以此来证明屈原继承了《诗经》的创作传统。
C．《诗经》中的抒情艺术，塑造的艺术形象，创设的艺术境界以及关注现实的精神，对我国后世诗歌的发展一直影响深远。
D．后世诗歌中比较明显地继承了《诗经》比兴手法，《诗经》比兴发展的更高阶段就是把比句表现得更形象、更直接，更具有艺术魅力。
三、阅读下面的文言文，完成11～13题（9分，每小题3分）
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：
“何为其然也？
”客曰：
“‘月明星稀，乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎？
西望夏口，东望武昌。
山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？
方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？
况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”
苏子曰：
“客亦知夫水与月乎？
逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？
且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月,耳得之而为声，目遇之而成色,取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。
”
11．对下面各句中加点词的解释，错误的一项是（）（3分）
A．西望夏口，东望武昌西:
向西
B．苏子愀然，正襟危坐，而问客曰危：
高
C．知不可乎骤得骤：
突然，引申为轻易
D．则天地曾不能以一瞬曾：
竟
12．下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是（）（3分）
A．何为其然也／耳得之而为声
B．而今安在哉／侣鱼虾而友糜鹿
C．此非曹孟德之诗乎／固一世之雄也
D．山川相缪，郁乎苍苍／相与枕藉乎舟中
13．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．引“月明星稀”句，是因为由眼前的明月自然引起的联想，表现曹操当年建功立业的雄心，又为后文写曹操失败伏笔，先扬后抑。
B．“西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍”的景物描写，采用铺陈排比手法，作者描写的情景不在眼前，而是写想象，写古战场情景。
C．客人关于英雄不再、生命短暂以及理想与现实的深刻矛盾的议论，表现了一种虚无主义思想，这是苏轼借客人之口流露出自己思想的另一个方面。
D．如果从不变的角度看，则事物和人类都是无穷尽的，这表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观，因此，他身处逆境中也能保持豁达、超脱、乐观和随缘自适的精神状态。
第Ⅱ卷（共111分）
四、（23分）
14．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？
（4分）
（2）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。
（4分）
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（7分）
（1）桑之落矣，。
（2），长路漫浩浩。
（3），悠悠我心。
（4），池鱼思故渊。
（5），依依墟里烟。
（6）仰观宇宙之大，。
（7），泣孤舟之嫠妇。
16.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
（8分）
白梅 王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。
（1）在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？
突出了它的哪些特征？
（2）作者运用了哪些写作手法？
表达了怎样的思想感情？
四、（16分）阅读下面的文章，完成18～21题。
天山向日葵
（1）葵花朵朵向太阳，是你和你们曾经欢唱过并热爱过的一首颂歌。
（2）向日葵朝着太阳旋转，是一种不容怀疑、不可更改的事实。
（3）或许说，已成为一种被反复应用的理念，一个众所周知的定论。
（4）如若不是去往遥远的西域，在巍峨的天山脚下，亲见那一片蓬勃兴盛的向日葵，你一生也许都会对这个命题深信不疑。
（5）从雪山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得晃眼。
从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
（6）车渐渐驶近，你喜欢你兴奋，大家都想起了梵高，朋友说停车照相吧，这么美丽这么灿烂的向日葵，我们也该作一回向阳花儿了。
（7）秘密就是在那一刻被突然揭开的。
（8）太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。
（9）然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。
它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。
（10）夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽。
像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。
（11）它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？
（12）呵，这是一片背对着太阳的向日葵。
（13）那众所周知的向阳花儿，莫非竟是一个弥天大谎么？
（14）究竟是天下的向日葵，根本从来就没有随着太阳旋转的习性，还是这雪山脚下的向日葵，忽然改变了它的遗传基因，成为一个叛逆的例外？
（15）或许是阳光的亮度和吸引力不够么？
可在阳光下你明明睁不开眼。
（16）难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么？
可它们一棵棵都健壮如树。
（17）也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了，它的花盘，也即脑子里装了太多的东西，它们就不愿再盲从了么？
可它们似乎还年轻，新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松地翘首顾盼，那么欣欣向荣，快快活活的样子。
它们背对着太阳的时候，仍是高傲地扬着脑袋，没有丝毫谄媚的谦卑。
（18）那么，它们一定是一些从异域引进的特殊品种，被天山的雪水滋养，变成了向日葵种群中的异类？
可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽，你还能区分它们么？
（19）于是你胡乱猜测：
也许以往所见那些一株单立的向日葵，它需要竭力迎合阳光，来驱赶孤独，权作它的伙
伴或是信仰；那么若是一群向日葵呢？
当它们形成了向日葵群体之时，便互相手拉着手，一齐勇敢地抬起头来了。
（20）它们是一个不再低头的集体。
当你再次凝视它们的时候，你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角，竟然没有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎着阳光凑上脸去。
它们始终保持这样挺拔的站姿，一直到明天太阳再度升起，一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落，一直到最后被镰刀砍倒。
（21）当它们的后脑勺终于沉重坠地，那是花盘里的种子真正熟透的日子。
（22）然而你却不得不也背对着它们，在夕阳里重新上路。
（23）
雪山脚下那一大片背对着太阳的向日葵，就这样逆着光亮，在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背景。
17.下面对文章的理解和赏析，不正确的两项是（）（4分）
A．本文叙写了作者探访天山脚下的向日葵的所见所感，运用象征的艺术手法，思路清晰，富有哲理。
B．第
（2）段在文中起着承上启下的作用，使文章结构紧凑严谨；也为后文设下了悬念，引起读者的兴趣。
C．第（9）（10）段着重对天山向日葵进行描写，主要运用了点面结合、远近结合、虚实结合的描写手法。
D．第（10）段“升腾的金光”以动写静，生动地再现了成片的向日葵在夕阳下的光彩夺目，描绘出一幅开阔壮美的画面。
E．文章结尾写到“后脑勺终于沉重坠地”“
背对着它们”“模糊的背景”，既表现了对天山向日葵的赞美留恋，也表达了对它们的批评反思。
18．结合全文，说说作者眼中的天山向日葵具有怎样的特点？
（4分）
答：
19．根据上下文，解释下列句子中加点词在文中的含义。
（4分）
秘密就是在那一刻被突然揭开的。
答：
秘密：
那一刻：
20．文章展现了作者发现向日葵秘密的过程，这一发现过程给了作者怎样的启示？
（4分）
答：
五、（12
分）
21．把下面四句话按恰当的顺序填入横线（只填序号），使之成为语意连贯的一段话。
（3分）
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上
②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了
③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳
④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
顺序：
22．请在横线处填上恰当的词句。
要求语意连贯，句式相同。
（4分）
南方的雨，下得缠绵、温柔、持久；
北方的雨，下得豪爽、酣畅、干脆。
南方的雨，______________________________________；
北方的雨
，像北方小伙的热情，炽烈如焰，热情、奔放
南方的雨,；
南方的雨，__________________________________；
北方的雨，使人想起黄钟大吕、金戈铁马，想起浑厚粗犷的高原和火一样燃烧的红高粱。
23.《孔雀东南飞》被明人胡应麟称为是“百代而下，当无继者”的“古今绝唱”。
它是古代乐府民歌的代表作，歌颂了刘兰芝的忠贞与反抗精神。
请你为刘兰芝写一段赞美词，至少运用一种修辞手法。
（不少于60字）（5分）
六、作文（60分）
24．有人说，人一辈子就是一次远行，短的是旅途，长的是人生。
旅行，能让你遇到那个更好的自己。
请分享你的某次颇有感受的旅行，按要求写一篇游记。
要求：
（1）题目自拟，立意自定，角度自选；
（2）记叙、描写、议论、抒情多种表达方式相结合；（3）抒发真情实感，不得套作和抄袭；（4）字数不少于800字。
龙台中学高一下期期中考试试题
第Ⅰ卷（单项选择题 共39分）
一—三题答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
第Ⅱ卷（非选择题，共51分）
四、（23分）
14．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）
（2）
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（7分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
16、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
（8分）
（1）（4分）
（2）（4分）
五、（16分）
17．（4分）（）（）
18．（4分）
19．
（1）（2分）秘密：
（2）（2分）那一刻：
20．（4分）
六、（12分）
21.顺序：
22．
（1）
（2）
（3）
23.
七、24.（15分）
24．有人说，人一辈子就是一次远行，短的是旅途，长的是人生。
旅行，能让你遇到那个更好的自己。
请分享你的某次颇有感受的旅行，按要求写一篇游记。
要求：
（1）题目自拟，立意自定，角度自选；
（2）记叙、描写、议论、抒情多种表达方式相结合；（3）抒发真情实感，不得套作和抄袭；（4）字数不少于800字。
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