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暑期拓展思维训练2

第三讲配对求和

(简单整数数列的计算)

小朋友们,你听过德国著名数学家、物理学家和天文学家高斯的故事吗?

他从小就聪颖过人,还在他8岁的时候,老师给班上同学出了一道题:

1+2+3+4+……+99+100=?

8岁的高斯很快报出了得数:

5050。

这个答案完全正确!

最让老师吃惊的是,小高斯计算的速度如此快捷!

那么,小高斯是用什么办法算得这么快的呢?

原来,根据所给算式的特点,他用了一种巧妙的方法——配对求和。

采用这种方法,很多整数数列求和的问题都能迎刃而解了。

典型例题

例【1】计算:

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10

分析1在这个算式中,共有10个数,将和为11的两个数一一配对,可配成5对。

解法一1+2+3+4+5+6+7+8+9+10

=(1+10)+(2+9)+(3+8)+(4+7)+(5+6)

=11×5

=55

分析2将和为10的两个数一一配对,可配成4对,另加一个10,一个5。

解法二1+2+3+4+5+6+7+8+9+10

=(1+9)+(2+8)+(3+7)+(4+6)+5+10

=10×4+5+10

=55

例【2】计算:

11+12+13+14+15+16+17+18+19

分析将11与19、12与18、13与17、14与16配成4对,再加15。

解11+12+13+14+15+16+17+18+19

=(11+19)+(12+18)+(13+17)+(14+16)+15

=30×4+15

=135

例【3】计算:

101+102+103+104+105+106+107+108+109+110

分析此题中每个数里都包含了一个100,可以把这10个100分离出来,转化为例【1】

解101+102+103+104+105+106+107+108+109+110

=100×10+(1+2+3+4+5+6+7+8+9+10)

=1000+11×5

=1055

例【4】计算500-(11+13+15+17+19+21+23+25+27+29)

分析先用配对的方法计算11+13+15+17+19+21+23+25+27+29

11+13+15+17+19+21+23+25+27+29

=(11+29)+(13+27)+(15+25)+(17+23)+(19+21)

=40×5

=200

解500-(11+13+15+17+19+21+23+25+27+29)

=500-200

=300

以上算式都可以配对求和,他们还有一个共同的特点,都是等差数列!

像这样的等差数列求和,还可以用公式来解决简单的问题!

例如例1:

例【1】计算:

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10

=(1+10)×10÷2

=11×10÷2

=110÷2

=55

公式:

等差数列的和=(首项+末项)×项数÷2

以例1为例,即=(1+10)×10÷2

名词理解:

如果一个数列从第二项起,每一项与前一项的差是一个不变的数,这样的数列叫做等差数列。

数列的第一个数(第一项)即例1中的“1”叫首项,

最后一个数(最后一项)即例1中的“10”叫末项,

所有加数的个数(即数列的项数)即例1中的“要乘的10”。

如果一个数列从第二项起,每一项与前一项的差是一个不变的数,这个不变的数则称为这个数列的公差。

一)如下图,利用两堆堆成完全相同的梯形的钢管,可以拼成一个平行四边形,这时候每层钢管的根数就是梯形第一层和最后一层钢管数之和,相当于公式中首项和末项的和,层数就相当于加数的个数。

每堆钢管的根数=平行四边形每层钢管的根数×层数÷2

=(梯形第一层根数+梯形底层根数)×层数÷2。

二、了解运用求和公式需具备的条件:

连加的若干个数从小到大排列,任意两个相邻加数的差是相等的(是等差数列)。

以孩子现有的水平理解求和公式比较困难,本讲只是让孩子对公式有个初步的熟悉和感性认识,不需给出完整公式的形式。

例【2】、计算:

11+12+13+14+15+16+17+18+19

11+12+13+14+15+16+17+18+19

想:

=(11+19)×9÷2

例【3】、计算:

101+102+103+104+105+106+107+108+109+110

101+102+103+104+105+106+107+108+109+110

想:

=(101+109)×10÷2

例【4】:

计算500-(11+13+15+17+19+21+23+25+27+29)

【解析】先用配对的方法计算11+13+15+17+19+21+23+25+27+29

11+13+15+17+19+21+23+25+27+29

=(11+29)×10÷2

在这里,还要了解项数(10)的求法:

项数=(末项-首项)÷公差+1

即=(29-11)÷2+1

=10

这里的“2”是公差数,即每一项与前一项的差都是2,是一个不变的数,这个2就是公差数!

再例如:

计算2+5+8+……+32。

【解析】从这题的前三个加数可以看出,每相邻两个加数的差都是3,即公差数是3。

后面的省略号表示依此类推,后面就按照这样的规律继续加下去,一直加到32。

这里最小的加数是2,最大的加数是32,需要求出的是项数,即加数的个数。

项数=(末项-首项)÷公差+1

即=(32-2)÷3+1=11

所以:

2+5+8+……+32

=(2+32)×11÷2

=34×11÷2

=374÷2

=187

 

例【5】有一垛电线杆叠堆在一起,一共有20层。

第1层有12根,第2层有13根……下面每层比上层多一根(如下图)。

这一垛电线杆共有多少根?

分析因为这堆电线杆从第2层起,每层比上面一层多一根,共有20层,所以,这垛电线杆的总数为:

12+13+14+……+29+30+31

解析:

12+13+14+……+29+30+31

=(12+31)×20÷2

=43×20÷2

=430

(注:

因为有20层,所以20是项数,也可以项数=(31-12)÷1+1=20)

=(12+20)×9÷2

例【6】从18开始,一次加比它大1,大2,大3,……的数,连续加25个数的和是多少?

【解析】:

这题可以先根据题中条件尝试写出这个加法算式:

18+(18+1)+(18+2)+……+(18+25),

即:

18+19+20+……+43

这题每相邻两个加数的差都是1(即公差数是“1”),首项是18,末项是43,加数的个数即项数是:

(43-18)÷1+1=26或者因为连续加了25个数,加上原来的18,加数的个数即项数是:

(25+1=26)

所以:

18+19+20+……+43

=(18+43)×26÷2

=62×26÷2

=1612÷2

=806

例【7】有一串数,第1个数是5,以后每个数都比前一个数大5,最后一个数是90。

这串数连加,和是多少?

【解析】:

先根据题中条件尝试写出这个加法算式:

5+10+15+……+90。

这题每相邻两个加数的差都是5,即公差数是5,首项是5,末项是90,

项数是:

(90-5)÷5+1=18或者90÷5=18(个)。

所以:

5+10+15+……+90

=(5+90)×18÷2

=95×18÷2

=1710÷2

=855

例【8】:

建筑工地有一些砖,码成近似梯形,最下层2块,第2层6块,第3层10块……,下面的每层都比上一层多4块,已知最下层有58块。

这堆砖一共有多少块?

【解析】:

先根据题中条件尝试写出这个加法算式:

2+6+10+……+58。

这题每相邻两个加数的差都是4,即公差数是4,首项是2,末项是58,

解题的关键是求出项数:

(58-2)÷4+1=15(个)。

所以:

2+6+10+……+58

=(2+58)×15÷2

=60×15÷2

=900÷2

=450.

练习与思考:

1.计算:

1+2+3+4+…+18+19

2.计算:

1+2+3+4+…+29+30

3.计算:

2+4+6+8+…+98+100

4.计算:

40+41+42+…+61

5.计算:

13+14+15+…+27

6.计算:

48+50+52+54+56+58+60+62

7.计算:

8+28+48+68+88

8.计算92+93+94+95+96+97+98+99

9.计算72+75+78+81+84+86

10.计算2+6+10+14+…+210+214

11.有20个数,第1个数是9,以后每个数都比前一个数大3。

这20个数连加,和是多少?

12.有一串数,第1个数是4,以后每个数比前一个数大6,最后一个数是118。

这串数连加,和是多少?

13.一堆圆木共15层,第1层有8根,下面每层比上层多1根。

这堆圆共多少根?

14.省工人体育馆的12区共有20排座位,呈梯形。

第1排有10个座位,第2排有11个座位,第3排有12个座位,……这个体育馆的12区共有多少个座位?

15.有一个挂钟,一个点钟敲2下,三点钟敲3下……十二点敲12下,每逢分种指向6时敲1下。

问这个挂种一昼夜共敲多少下?

16、小红读一本长篇小说,第一天读了30页,从第二天起,每天读的页数都比前一天多4页,最后一天读了70页,刚好读完。

问:

这本小说共多少页?

17、影剧院有座位若干排,第一排有25个座位,以后每排比前一排多3个座位。

最后一排有94个座位。

问:

这个影剧院共有多少个座位?

 

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