学年江西省南昌二中高一下学期月考二语文解析版.docx
《学年江西省南昌二中高一下学期月考二语文解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年江西省南昌二中高一下学期月考二语文解析版.docx（29页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
学年江西省南昌二中高一下学期月考二语文解析版
2015-2016学年江西省南昌二中高一下学期月考二语文
1．下列词语中，字音字形全都正确的一项是（）
A．不惮（dān）泠（líng）然浸渍（zì）殒身不恤桀骜不驯
B．绯闻（fěi）尸骸（hái）菲薄（fěi）长弘化碧冷汗涔涔
C．惩创（chuāng）愠（yùn）色强颜（qiáng）一蓑烟雨淡烟暮蔼
D．筵（yán）席罪愆（qiān）濒临（bīn）长歌当哭黯然失色
2．下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是（）
A．美国西部，特别是加利佛尼亚变成了路人皆知的“新开始的地方”，在这里，任何背景、社会地位和种族的人，只要努力再加上一点运气都可以成功。
B．3月5日上午，第十二届全国人民代表大会第四次会议在人民大会堂举行，国务院总理李克强作政府工作报告，与会代表洗耳恭听，会场秩序良好。
C．中国封闭式小区的形成原因，从历史文化、审批政策，到市场运作等方面不一而足，人们的思维模式已经习惯了这样一种方式，越是封闭的小区越安全。
D．历史可以证明，台湾同胞和大陆同胞的命运始终是紧紧相连的，我们共同经历过五风十雨，对于祖国的繁荣强盛、对于台海的和平稳定有着共同期盼。
3．依次填入下列横线上的词语，正确的是（）
（1）空中发生了强烈的，犹如军号的一声巨响撕裂了我所在的天地。
（2）大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚。
于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层了。
（3）一切归于平静，我孤独无依，悄悄地融入云层的之中。
（4）雨是潮潮润润的音乐下，在的唇上，舔舔那冷雨。
A．震动凄迷静穆渴望
B．振动凄婉肃穆盼望
C．振动凄迷静穆渴望
D．震动凄婉肃穆盼望
4．下列各项中，没有语病句意明确的一项是（）
A．去年除夕，微信红包收发总量达到10．1亿次，而猴年除夕一天，微信红包的参与人数达到4．2亿人，收发总量达80．8亿个。
B．领导干部应该自觉接受群众监督，如果捂着疮疤不让揭，讳疾忌医，就可能走上违法犯罪的道路，甚至误入歧途。
C．英国一项调查显示，将近50%以上的成年人每晚上床后，至少有一个半小时用来上网，从而推迟了睡觉时间，这对健康非常不利。
D．浙江乌镇举行的世界互联网大会“互联网创新论坛”，XX公司董事长李彦宏在演讲中表示：
XX连接的范围越来越广、东西也越来越多。
5．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（）
倘若留意，那，还残存一些历史的优雅。
但挤在这老宅子里生活的人们，对此早已视而不见。
历史走得太远了，连背影也看不到。
A．又细又弯高高翘起的椽角，鸟儿一样轻灵的木雕斗拱，敷彩的砖雕，带着画痕的粉墙
B．鸟儿一样轻灵的木雕斗拱，敷彩的砖雕，带着画痕的粉墙，又细又弯高高翘起的椽角
C．鸟儿一样轻灵的木雕斗拱，又细又弯高高翘起的椽角，敷彩的砖雕，带着画痕的粉墙
D．敷彩的砖雕，带着画痕的粉墙，鸟儿一样轻灵的木雕斗拱，又细又弯高高翘起的椽角
阅读下面的文字，完成文后各题。
说“清空”
吴调公
①古代文艺理论家曾经给文学作品特别是诗词，划分了许多风格范畴，丰富了人们的审美感受，揭示了诗人的创作个性与作品的艺术特色。
其中有许多风格，如雄浑、冲淡、豪放、沉着、飘逸等等，在人们头脑中大抵有个共同的清晰的认识。
另外也还有一些在目前应用得很少，人们不太了解，而且含义较为复杂。
“清空”就是其中之一。
②清空主要是指一种经过艺术陶冶，在题材概括上淘尽渣滓从而表现为澄净精纯，在意境铸造上突出诗人的冲淡襟怀从而表现为朴素自然的艺术特色。
它说明作家立足之高和构思之深，表现为画面有余味、脉络婉转谐和，但最主要的还是含蓄与自然的交织、峭拔与流转的交织。
③清人戈载评论姜夔的几句话，可以说明“清空”特色。
“白石之词，清气盘空，如野云孤飞，去留无迹，其高远峭拔之致，前无古人，后无来者。
”“清气”，说明作品审美情趣高雅；“盘空”，说明作品的想象、情思和韵味不仅横溢太空，而且纡回萦绕，竭尽曲折婉转之美；“野云孤飞”、“去留无迹”，说明作品意趣超逸不凡，表达空灵自然；“高远峭拔”，则说明取境之深、笔力之遒，饶有余味，富于顿挫。
④怎样才算清空，怎样便是背离清空呢？
⑤首先，从审美感受说，风格应该是幽深而不烦琐。
作为清空风格的幽深，就是指举重若轻地讲出“人人心中所有”但却是“笔下所无”的话。
而且幽深要与自然相结合，幽深的内容，要通过自然造化的形式来表现。
⑥其次，从诗词节奏来说，清空的风格往往是以灵动取胜，而与板重相背离。
所谓灵动，不外指作品节奏给人们以和谐流动的美感：
感情富于曲折，而以质朴明快的语言出之；结构饶有层次，但却统一在浑然一气的境界之中。
流转而不失之浮滑律动和谐中包含着凝炼的风度，甚至峭拔的格调。
⑦再次，从语感说，清空风格的诗词，更多表现为质朴玲珑和潇洒纵横。
锤炼精工、雕镂深刻、语气蟠曲的作品，往往表现为邃密、峭拔、典雅、古奥的风格，它们的境界未始不绵密奇幻，但有的却不免迷茫艰涩；语言未始不精警遒炼，但有的却失之诘屈聱牙，难以上口。
而清空的作品则语言质朴，摒弃雕饰之繁，“状难状之景，达难达之情，而出之以自然”。
⑧总的来说，清空的思想基础，首先应该是具有高超、洒脱的情趣，像清风徐来，山泉汩汩。
清空的作品，其境界必有高度，不是“振衣千仞冈，濯足万里流”那种高旷骏迈，也不是“乘风好去，长空万里，直下看山河”那样的昂扬激荡。
其特色是：
秀劲中见挺拔，飘洒中寓沉着，优美中含有某些崇高因素。
（选自《文史知识》有删改）
6．根据文章②③两段的内容，下列对“清空”的理解，不正确的一项是（）
A．清空主要是指一种经过艺术陶冶，从而在题材概括上表现为澄净精纯、意境塑造上具有朴素自然特点的艺术特色。
B．清空说明作家立足高、构思深，表现为画面有余味、脉络婉转谐和，但最主要的是含蓄、自然、峭拔、流转风格的相互交织。
C．清空具有审美情趣高雅，想象、情思和韵味横溢太空，纡回萦绕，竭尽曲折婉转之美的特点。
D．作品意趣超逸不凡，表达空灵自然，取境深邃，笔力遒劲，余味隽永，富于顿挫，都是清空的特点。
7．下列诗句，不符合“清空”特点的一项是（）
A．自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。
渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
（姜夔《扬州慢》）
B．松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
（贾岛《寻隐者不遇》）
C．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。
（李煜《虞美人》）
D．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
（李商隐《锦瑟》）
8．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A．雄浑、冲淡、豪放、飘逸、清空等都是古代文艺理论家给古代文学作品特别是诗词划分的风格范畴，但人们对它们的了解程度不完全相同。
B．灵动不仅指作品节奏给人以和谐流动的美感，更重要的是还指感情富于曲折而用质朴明快的语言表现出来、结构富有层次却统一在浑然一气的境界中。
C．锤炼精工、雕镂深刻、语气蟠曲的作品，往往表现为邃密、峭拔、典雅、古奥的风格，但这样的作品有的不免境界迷茫艰涩，或语言诘屈聱牙。
D．本文围绕“清空”展开论述，先阐明“清空”是什么，再论述怎样才算“清空”，层次清晰；引用古人评价或诗词，增强了说服力和表现力。
阅读下面的文字，回答文后各题。
大厨
林美兰
大厨早先还不是大厨，因为喜欢，进了烹饪职业学院。
毕业后，应聘来这家还不算小的酒店做厨师。
他个头不高，胖墩墩的，但人前一站，骨子里透着一种大将风度。
小伙子肯学肯干，只几年工夫，就当上了大厨。
①两年前的冬至，是最寒冷的一天，北风呜呜地叫着，落叶裹挟着雪花满天飞扬。
就在这一天，老板突然跑路了！
大伙一早上班才知道。
下午，大厅里聚集了许多债主。
房东、供货商们七嘴八舌凑出了老板欠的债：
房租、鱼虾钱、蔬菜钱外加水电煤气费，有100多万，还不算拖欠的两月工资。
年轻貌美的服务员小桃气得哭：
我们连回家的路费都没着落！
小永也急得直顿脚：
没路费，咋赶回家结婚呢？
小桃说：
“报警吧，法律可是维护我们打工者的。
”
小永说：
“我给工商打个电话，让他们也想想办法。
”
大家纷纷赞同。
不到10分钟，警察就到了。
一会儿，工商的也来了。
小桃感觉气氛有异：
哦，时常有金点子的大厨一声不吭，坐在角落里，似乎心事重重。
当大厨眉毛翘起时，刚才眯着的小眼睛星光点点：
“嘿，天冷得像个笑话，但我们的日子别过得像废话！
”话一出，逗得警察和讨债的都笑了。
大厨带人，盘点酒家的固定资产和材料库存。
小本子记着：
41台空调、桌椅板凳、厨房用具若干。
他又打开几个冰柜，让仓管报数字，得知鱼肉、高级配料等，还有3万元左右。
然后把目光放在厨师、墩头、跑堂、迎宾、打杂等人身上：
“都是大活人不能等死。
老板不在，我们为什么不可以自己开张？
如果大家愿意，我就来做这个主了。
”
“对！
我们一个萝一个坑，干活的人都在。
”大伙儿回应道。
“至少，我们要把回家的路费做出来嘛。
”大厨微笑着说。
一呼百应。
警察支持、工商支持。
房东支持，供货商也支持，他们与大厨签了协议。
大伙都深知是在为谁拼搏，自然有令人惊喜的姿态。
每天用鞭子甩亮黎明，赶着一辆破车，将太阳从东山拉向西山。
大厨仍是个大厨，但似乎更像个乐团的指挥家，他汪洋恣肆地挥舞着手中的“指挥棒”，跟伙计们一起演奏着一部力与美的交响曲。
一个月很快就过去了，大伙的路费也赚足了。
小永要回家结婚，依依惜别说：
“只要大伙儿还在，我还会回来的。
”
送走小永，大厨回头微笑着对大家说：
“干脆把老板欠我们的俩月工资也赚出来吧。
”这声音似铜钟与翠竹合鸣的回响，一股暖意漾遍大伙的全身。
②窗外，雪花纷纷扬扬地落下来，飘到屋顶上。
风一吹，飘飘洒洒，像一只只白蝴蝶翩翩起舞。
这段时间，要债的也经常来探听虚实。
一天，大厨还处在剥洋葱的懵懂中，房东过来，拍拍他的肩膀说：
“年轻人，不错哟，把酒家经营起来吧，先还清债务再付房租。
”小桃说：
“懒人有睡不饱的觉，减不下的腰。
只要不做懒人，我就相信你准行！
”众人也齐声响应。
大厨把毛巾往肩上一搭，唱个喏，俨然京剧《智取威虎山》里一往无前的杨子荣，模样挺潇洒！
年后，讨债人仍不时来“光顾”，但眼光里流露出的更多是欣喜。
回家结婚的小永不仅自己回来了，还带来了新婚的妻子。
“也是的，干活的人都在，我觉得酒店的前景还行。
”每天，大厨挨桌去敬酒，骄傲地说。
老食客一传十，十传百，都很好奇，也是觉得责无旁贷，相继来捧场，也都得到大厨的种种优待。
一年半后的一天，已做大堂经理的小桃莞尔，向大伙宣布：
我们已还清了所有欠款，开始盈利了。
大厨还是大厨，但他收获了小桃的爱情。
两年的时间，似乎一眨眼就过去了。
③春节又快到了，大雪纷飞。
酒店的天井里铺满了雪，雪地里那树红梅傲雪绽放，火红得就像大伙儿的笑脸。
酒店的发展急需招聘员工，不辞而别的老板竟回来了，着实叫大伙吃了一惊。
大伙怒气冲冲围住老板，愤怒谴责他的不仁不义，只听见老板带着哭声说：
让我当个跑堂吧。
谁知，大厨把酒店账目点清，大手往外一挥，立马要走人，身后紧跟着女友小桃、小永和五十多名员工。
老板慌忙挡道：
“当年，没有你，我的酒家可能已经被风吹走，是你救起它。
你不能走！
”老板差点跪下了，大厨才仍当大厨。
至于后来，听说大厨新开了一家还不算小的火锅店，大伙儿也都跟着他干，生意很是红火呢。
但那已是后来的事儿了。
（有改动）
9．下列对这篇小说的思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是
A．小说讲述了一个老板“跑路”，员工团结一心拯救酒店的故事，生动地塑造了以大厨为代表的普通劳动者群像。
B．得知老板“跑路”的消息，小永首先想到给工商打电话；新婚之后还把妻子带回来一起干，说明他是一个点子多、责任心强的人。
C．小说善于通过动作和语言来刻画人物。
如小桃“气得哭”的动作表现了她的脆弱；“懒人有睡不完的觉，减不完的腰”的语言就表现了她的勤劳。
D．小说主要运用对比的手法刻画人物形象，如大厨与“跑路”的老板的对比，房东、供货商对大厨前后不同态度形成了鲜明的对比。
E．小说的段落大都很短小，还有不少一句一段的形式。
这样写使小说叙事节奏紧凑，便于叙事场景的切换，在多场景中刻画人物形象。
10．环境描写是小说的有机组成部分。
请在文中画线的三处环境描写中任选两处，简要分析其作用。
11．小说中的大厨这一人物形象有哪些性格特点？
请简要分析。
12．作者以“大厨自主创业成功”作为小说的结尾，这样写有怎样的用意？
请结合文本内容谈谈你的理解。
阅读下面的文言文，完成文后各题。
侯蒙，字元功，密州高密人。
未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。
进士及第，调宝鸡尉，知柏乡县。
民讼皆决于庭，受罚者不怨。
转运使黄湜闻其名，将推毂之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。
湜怒，他日行县，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见，曰：
“君真能吏也。
”率诸使者合荐之。
西将高永年死于羌，帝怒，亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名，敕蒙往秦州逮治。
至秦，仲武等囚服听命，蒙晓之曰：
“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。
”案未上，又拜御史中丞。
蒙奏言：
“汉武帝杀王恢①，不如秦缪公赦孟明；子玉③缢而晋侯喜，孔明亡而蜀国轻。
今羌杀吾一都护，而使十八将繇之而死，是自艾其支体也。
欲身不病，得乎？
”帝悟，释不问。
迁刑部尚书，改户部。
比岁郊祭先期告办，尚书辄执政。
至是，帝密谕之。
对曰：
“以财利要君而进，非臣所敢。
”一日，帝从容问：
“蔡京何如人？
”对曰：
“使京能正其心术，虽古贤相何以加。
”
帝颔首，且使密伺京所为。
京闻而衔之。
大钱法敝，朝廷议改十为三，主藏吏来告曰：
“诸府悉辇大钱市物于肆，皆疑法当变。
”蒙曰：
“吾府之积若干？
”曰：
“八千缗。
”蒙叱曰：
“安有更革而吾不知！
”明日，制下。
又尝有几事蒙独受旨，京不知也；京侦得之，白于帝，帝曰：
“侯蒙亦如是邪？
”罢知亳州。
宋江寇京东，蒙上书言：
“江以三十六人横行齐魏，官军数万无敢抗者，其才必过人。
今青溪盗起，不若赦江，使讨方腊以自赎。
”帝曰：
“蒙居外不忘君，忠臣也。
”命知东平府，未赴而卒，年六十八。
（节选自《宋史·侯蒙传》有删改）
①王恢：
伏击匈奴，单于察觉而撤军。
汉武帝大怒，曰：
“今不诛恢，无以谢天下！
”
②子玉：
楚成王时为令尹。
晋楚城濮决战，楚军败，未遇赦，子玉自杀。
13．下列各项对加横线词解释不正确的一项是（）
A．未冠，有俊声俊声：
好的名声
B．将推毂之，召诣行台白事推毂：
推荐
C．是自艾其支体也艾：
哀痛
D．诸府悉辇大钱市物于肆市物：
购物
14．下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．“进士及第”指科举时代经考试合格后录取成为进士，科举殿试时的一甲三名，赐“进士及第”的称号，即状元、榜眼、探花。
B．古代男子18岁时举行加冠礼，叫作冠。
即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”，20岁才为成年。
C．郊祭犹郊祀。
古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地，是儒教礼仪中的主要部分，祭祀对象分为三类：
天神、地祗、人鬼。
D．古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。
侯蒙属大夫，故死为“卒”。
15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．侯蒙精于治理，敏于干事。
侯蒙不肯越境禀报工作，转运使黄湜大怒，想借审查案子治侯蒙的罪，却发现无可指责，最后以礼相待。
B．侯蒙善于劝谏，解救大臣。
皇帝派侯蒙到秦州去责罚五路将帅等十八人，侯蒙援引典故，劝皇帝不要自残肢体，皇帝醒悟后不再追究。
C．侯蒙直言评鉴，结怨蔡京，蔡京闻知后，心里记恨并报复了侯蒙，使他被贬官，到亳州做知州。
D．侯蒙忠于国事，为君分忧。
侯蒙认识到大面值的钱币流通有弊病，建议改革，但又不想引起市场恐慌，所以斥责府库主管并安抚他。
16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）蒙晓之曰：
“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。
”
（2）对日：
“使京能正其心术，虽古贤相何以加。
”
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，略显消极，感慨人生不过是一场梦境的两句是“，”。
（2）李清照《醉花阴》中“，”两句，通过夜里环境来衬托人物寒冷的心境，从而表达出在重阳佳节之时，自己的孤独与对丈夫的思念。
（3）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾用“，”两句来赞叹刘裕北伐的赫赫战功。
阅读下面两首宋诗，完成后面各题。
题多景楼【注】
曾肇（北宋）
屈曲危楼倚半空，诗情无限景无穷。
江声逆顺潮来往，山色有无烟淡浓。
风月满楼供一醉，乾坤万里豁双瞳。
片云回逐斜阳去，知落淮山第几重？
【注】本诗是作者被贬途中登多景楼而作。
题多景楼
王琮（南宋）
秋满阑干晚共凭，残烟衰草最关情。
西风吹起江心浪，犹作当时击楫声。
【注】晋朝祖逖北伐，到中流击楫，誓日：
“逖不能清中原而复济者，有如大江。
"
18．曾诗所写景物有何点，请简要分析。
19．两首诗虽然都是登楼抒怀之作，但所抒情感有所不同，请简要分析。
20．阅读下面一段文字，完成后面的题目。
举凡高明的创作，无论音乐、绘画，还是戏剧，无不有出处，无不来自对经典的观照。
我们的戏曲艺术教育一定要重视对传统的学习与继承。
，才能真正领悟到前辈表演艺术家的精髓：
通过复排《长歌行》，我们体味到了刁光覃性格把握的精到；①在复排《雷雨》的过程中，我们看到了情感表现细腻的苏民；②郑榕舞台表演沉稳，是我们在复排《茶馆》时了解的。
（1）请在横线上填上恰当的内容，使上下文语意连贯，衔接紧密。
（2）修改画线处标序号的两个句子，使画线部分句式一致，语脉贯通。
21．阅读下面的小诗，根据要求写一篇不少于800字的论述类文章。
蚌壳里的夜，有多长
不再思量，不再思量
我已摆脱苦闷与忧伤
如果被昔日的泪水淹没
我的生命不会闪光。
请根据这首诗的含义及给你的启示写一篇文章。
要求选好角度，确定立意，写议论文，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
参考答案
1．D
【解析】
试题分析：
题干问的是“下列词语中，字音字形全都正确的一项”，既考查字音，也考查字形。
A项，不惮（dān）——dàn，不害怕。
B项，绯闻（fěi）——fēi，旧指桃色新闻，明星名人的负评较多，现在通常是指影视及娱乐界某明星自身与周边异性或同性之间的情色故事。
长弘化碧——苌弘化碧（苌弘：
周朝时期，刘文公的大夫苌弘）。
C项，惩创（chuāng）——chuàng惩戒，警戒；强颜（qiáng）——qiǎng勉强地、无奈地做出愉快的样子。
淡烟暮蔼——淡烟暮霭（云气）
【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。
识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
【技巧点拨】对于字音题，①正确把握形声字的读音，利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字，如：
屣xi、狰zhen；记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字，如：
谄chan、陷xian、焰yan、旖yi、嗔chen。
②注意区别形近字，如：
“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。
③注意多音多义字的读音。
多音多义的读音是考查的重点。
多音常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正音的重要方法，如：
“卡”做音译语素时读kA．卡车、卡宾枪，取和“不畅通”有关义项时，读qiA．关卡、发卡、卡壳。
④注意口语与书面语的读音区别，如“哈”，书面语中读hA．在方言或口语中读ha或ha；“露”，书面语中读lu，口语中常读lou。
⑤注意一般词语与专用词语的读音区别，如：
街谈巷xian议、巷han道。
字形题基本方法为以“义”定“形”。
（1）从形旁入手。
如“弩”和“驽”，“肓”与“盲”。
（2）从词义入成手，如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。
（3）从词语的结构入手。
如“文过饰非，幽愁暗恨”，并列式词语，“文”和“饰”，“幽”与”暗”互训。
再如：
穷形尽相、和颜悦色等。
（4）从成语的出处入手。
如：
察言观色、墨守成规等。
2．C
【解析】
试题分析：
本题考查正确使用成语的能力。
考生应正确理解成语的意义，全面把握用法，从词语意义、感情色彩、使用对象等角度思考，特别注意近义成语细微差别的辨析。
A．“路人皆知”，比喻人所共知的野心。
原成语为“司马昭之心，路人皆知”，含贬义。
应为“人人皆知”。
B．洗耳恭听：
洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。
请人讲话时的客气话，一般形容自己。
指专心地倾听，态度谦卑。
注意近义成语的差别。
应为“倾耳而听”（侧着耳朵，细心静听的样子）。
C．“不一而足”，原指不是一事一物可以满足的；现指同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。
使用正确。
D．五风十雨：
五天刮一次风，十天下一场雨。
形容风调雨顺。
望文生义。
应为“风风雨雨”。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。
第二，辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
比如，“洗耳恭听”多指自己。
第三，辨析情感。
比如“路人皆知”多为贬义词。
解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
3．A
【解析】
试题分析：
本题考查词语的运用。
震动：
使颤动，使人心里不平静；振动：
物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间规律和周期。
第一句中，是说“空中”，应使用“震动”。
凄迷：
景物凄凉迷茫，怅惘；迷惘；凄婉：
指悲伤婉转；形容声音凄切婉转。
第二处，是说回味秋天，应使用“凄迷”。
肃穆：
形容气氛庄重；静穆：
安静，庄严。
第三处，重在强调安静，应使用“静穆”。
盼望：
殷切地期望；急切地期望；渴望：
迫切地希望；殷切盼望。
第四处，强调盼望之殷切，应使用“渴望”。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。
比如“渴望”比“盼望”的情感更深。
“凄迷”侧重迷茫、迷惘；“凄婉”侧重悲伤婉转。
第二，辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
第三，辨析情感。
解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
4．A
【解析】
试题分析：
本题考查语病。
先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。
本题从语序不当、成分赘余、中途易辙三个角度考查对病句的辨析。
B项语序不当，正确语序应为“就可能误入歧途，甚至走上违法犯罪的道路。
”C项“将近50%以上”成分赘余，删除“将近”或者“以上”；D项中途易辙，前句陈述还未完整，后句就开始陈述别的内容。
【考点定位】辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】语病主要分为两大类：
结构性语病和语义性语病。
对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。
要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。
对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。
比如D项，前一句还未说完，后一句就开始别的话题了。
对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，
升级会员 