2011下半年企业培训师考试试题及部分参考答案选编Word文件下载.doc

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劳动力数量（影响劳动力供给的因素？

习惯、可供选择的机会、劳动力流动、人们的收入效应）

18、如何激发受训人员在培训中的积极学习态度？

从受训人员的动机与态度上着手，激发他们的兴趣

19、在一定的要求条件和供给条件下，当供给量和需求量恰好相等时的商品价格称为：

均衡价格

20、对于生活必须品来说，需求量随着价格的变化并不大，但供应减少会使价格大幅度上升，这是由于以下哪种规律的作用？

供求平衡规律

21、培训项目和课程开发的关系具体表现为？

培训项目决定支配引领课程开发

22、以下哪项不是确定课程内容的方法？

传统接受法

23、以下哪种功能不属于课程开发的基本功能？

“固定不变”功能

24、在培训过程中要注意对（培训效果）的反馈和强化

25、现代技术在教材开发应用中可概括为声、光、电、（机）几类

26、编辑培训教材要坚持针对性与使用性原则、系统性与科学性原则、（创新性与新颖性原则）、反映最新科技成果原则

27、下列哪项不是制定培训总体计划常用的方式?

员工代表会议

28、二因素结构理论认为，能力是由一般因素和（特殊）因素构成

29、根据职业和人格类型的相互关系。

霍兰德提出：

人们总是试图寻找能适合自己发挥自身特长的（职业）

30、培训评价是能过系统地收集信息，对职业培训的（属性和价值）作出判断的过程

31、年度评价方案的基本类型有：

自我评价与他人评价

32、“人职匹配”的核心思想是指：

人们动力因素即职业兴趣与其所从事（工作）相匹配，才能最大限度地发挥人的积极性。

33、一般职业能力测试的基本理论依据是：

特性---因素理论

34、一个测试规定时间是120分钟完成，但还没进行到一半的时间，多数被试人已经答完答完试卷，造成这种情况的原因是没有充分考虑（时间因素）

35、对指导对象思维方式的了解和知道是十分重要的，对情绪化的员工指导工作要从（感情）着手。

36、下列哪种说法是不正确：

在Internet上传输网页信息使用的是FTP，利用这种协议可以传输数字化的文体、图象、动画等多种形式的信息。

37、下列描述是正确是：

一台录像机同时供给两台电视机放像时，可使用视频分配器，然后再将信号分别送入两台电视机。

38、（CD音频文件）不是以声音文件的形式来储存的，不能将其中的某段音乐进行复制。

39、现代培训课程设计要以（学员的要求）为主要依据。

40、培训教学最优化，可用以下公式公示：

优化程序=培训效果/时间

41、职业培训教学中广泛使用的也是最古老的教学方法是（讲授法）

42、学员通过参观、实习课程等形式获得知识和技能的方法属于：

体验学习法

43、按照预先编写的材料，由指导者、讲师不断的诱导学习者进行讨论的方法称为：

定型化讨论法

44、在职业培训中，以教授事实、教授概念提高解决问题能力，促进创造性教育培训方法统称为（智能）教育培训方法。

45、“教心必先知心”这话的含义是教师教学首先要：

（了解学员的实际情况和特点）

46、教学方法繁多，但依据不同的标准可以分（认识、情感、动作技能）三类

47、情感教学法不包括（讲授法）等

48、（教学互动原则）不是培训教学使用原则

49、学生是否能在职业中获得发展是（生计课程）的评价标准

50、通过对一个时期内企业各项主要任务完成情况进行分析，达到对企业经营管理及员工素质认识和判断方法是（任务分析法）

51、（培训内容实施）是培训活动的实质性过程和关键阶段。

52、智能是多元的，每个身上至少有七项智能，加德纳后来又加上的第八种智能是（认识自然智能）

53、能力本位职业技术课程选择内容的主要方法是：

（DACUM法）

54、多媒体系统属于（视听觉媒体教材）

55、在教材的编辑方法中，写作通常以第三人称来描述、情节忠于事实，属于（案例法教材编辑）

56、（评价标准集）是评价方案的核心部分，也是方案准备中技术性最强的部分。

57、培训师在指导（权威驱使型）员工时要告诉他们具体的步骤，并鼓励挖掘、培养他们独立思考的能力。

58、关于几种常用测评工具的使用功能，哪种说话是错误的？

一般职业测验是一种适应于个体施测的纸笔测验。

59、岗位规范书应重点考虑（从事岗位工作经验教育、个人特质和岗位责任）

60、关于工作特性模拟理论，哪种说法是错误的？

美国心理学家特纳和劳伦斯在必备任务特性理论基础上创立工作特性模型理论。

二、多项选择题：

（30题，30分）注：

ABCD共选的比较多

61、人力资源开发内容主要包括：

开发职业技能、开发职业品质、发掘员工潜能

62、工作说明书应包括：

该职位设立的目的及主要工作内容、该职位工作需要的知识的技能、该职位所负的责任

63、彼得*圣吉的第五项修练包括以下几项内容：

自我超越、系统思考、团队学习

64、以下哪些工作属人力资源管理的具体工作？

人力资源规范、工作分析与评价、薪酬管理、建立劳动关系，进行劳动合同管理

65、以下哪些团队建设的基本要求：

清晰的目标、共同的信念、必要的技能、良好的沟通

66、以下哪些是不正常人际关系的表现：

羞怯心理、自私心理

67、拓展训练有哪些环节？

团队热身、团队项目、个人项目、回顾总结

68、以下哪些是教育培训统计工作的重要指标？

人力资源预测方面的指标、学员学习状况和学习结果指标、人才素质综合测评指标。

69、开发培训项目的基本方法：

搜集信息把握趋势、发现问题提出设想、识别机遇与需求给出项目提案、进行可行性研究做出决策。

70、文字教材开发的基本方法主要有：

（培训者自编自制教材、集体合编、补充或充实现有教材、借用现有教材）和选用其他相关教材。

71、教材的编辑方法有：

讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（角色扮演法教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑）。

72、职业能力操作测验主要测试人的：

手指灵活性、注意力的稳定性

73、美国心理学家士尔福特在“智慧结构”理论中认为，人的能力是由（操作、材料、产品）三个变量构成

74、常用的岗位描述住处搜集方法有：

观察法、问卷调查法、面谈法、关键事件法

75、团队培训的方法用以描述一系列教学活动，包括（游戏、模拟训练、角色扮演、头脑风暴）

76、指导是培训工作者职业发展的重要内容，在现代培训中，培训工作者更多地是扮演（参与者、指导者、咨询服务）角色。

77、局域网设备主要包括：

网卡、集线器、路由器

78、打开OutlookExpress电子邮件窗口后，发送带附件的电子邮件步骤是：

（ABCD）

79、使用开机状态下的投影幻灯机的基本操作步骤是：

80、在FLASH5.0中，若使圆（图形符号）按曲线运动30帧应完成以下步骤：

（在圆层第30帧处按F6、添加引导层并画一曲线、将圆分别拖至曲线的始终点并在该设置动作动画）

81、制作多媒体教学光盘的步骤是（ABCD）

82、了解教学情境是指：

教学的对象、教学的场地

三、判断题：

（10题，10分）

91、《职业教育法》规定，职业学校和职业培训机构应突出教育，不得与生产经营挂钩（X）

92、生活在城市员工，工作以外的兴趣较为广泛，因此工作对于他们在内的激励较低（√）

93、项目是为创造一般产品或服务的一项无时限的任务。

（X）

94、培训项目和课程开发是全局与局部的关系。

（√）

95、一本好的教材，对培训活动而言，可取得事半功倍的效果。

故创造性的开发教材，是培训目标达成重要保障和基础（√）

96、在面试位置排列时，采用圆桌形式和斜一对一式排列方式较有利于双方沟通，并比较符合稳定性原则。

97、人力资源管理是人力资源开发基础和前提。

98、通信子网是计算机网络中面向用户的部分，主要包括：

通信线路、网络连接设备、网络协议和通信控制软件等。

（√）

99、培训教学管理体系由人员系统和物质系统两方面构成的。

100、认识论模式是最基本的教学模式，也是一种教学过程模式。

企业培训师练习题二（参考答案）

第一章 

职业道德基本常识

一、本章学习的基本知识内容和主要技能点：

1、掌握职业道德的含义和特点

2、掌握培训师的职业道德规范内容

3、了解职业道德对职业培训工作的影响

二、练习题

（一）是非判断题（正确的打“√”，错误的打“×

”）

（ 

）1、“爱岗敬业，恪尽职守”这一原则，是企业培训师从事职业活动的基本行为准则。

）2、“爱岗敬业、恪尽职守”这一原则，要求企业培训师要做到热爱本职、兢兢业业、任劳任怨、勤奋敬业。

）3、职业道德是人们社会生活中必须遵循的行为准则。

）4、各行各业的职业道德都有鲜明的职业烙印。

）5、提高职业素质是端正职业态度的重要内容。

）6 

、为人民服务是社会主义道德的核心和集中表现。

（ 

）7、 

端正职业态度是做好职业培训工作的前提。

（二）单项选择题

1、社会主义道德的基本原则是（ 

）

A、集体主义 

B、为人民服务

C、“五爱” 

D、承担法律义务和道德责任

2、社会主义道德的基本要求是（ 

B、为人民服务C、承担法律义务和道德责任 

D、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

3、职业道德可采用“守则”、“公约”、“章程”、的形式，体现出（ 

A、形式的单一性 

B、形式的规范性

C、形式的多样性 

D、形式的稳定性

4、（ 

）是指从业人员对所从事职业的看法及其在工作中的表现

A、职业态度 

B、职业声誉

C.职业能力 

D、职业利益

5、培训工作只有与（ 

）紧密结合，才会有生命力

A、效率 

B、效益 

C、技能 

D、就业

6、（ 

）是职业道德意识的重要组成部分

A、职业责任 

B、职业成就感 

C、职业能力 

D、职业效益

7、社会主义义道德具体体现在（ 

A、职业素质 

B、职业道德 

C、职业分工 

D、职业能力

8、职业声誉是培训师职业的（ 

）

A、资格 

B、素质 

C、生命 

D、动力 

E、威信

（三）多项选择题

1、培训师的职业道德规范的主要内容有（　　　　）

A、爱岗敬业，恪尽职守　　B、遵纪守法，为人师表

C、勤奋敬业，任劳任怨　　D、勤于钻研，精益求精

E、以人为本，开拓创新

2、社会主义家庭美德的主要内容有（　　　　）

A、尊老爱幼、男女平等　　B、夫妻和睦，勤俭持家　　

C、邻里团结　　D、遵纪守法　　E、服务群众、奉献社会

3、社会公德的主要内容有（ 

A、 

文明礼貌、助人为乐B、爱护公物、保护环境

C、诚实守信、办事公道D、奉献社会、大公无私 

E、遵纪守法

4、所谓职业道德是指（ 

A、人们在业余生活中应遵循的行为规范

B、人们在职业生活中应遵循的行为规范

C、人们在公共场所中应遵守的行为规范

D、人们在家庭生活中应遵循的行为规范

E、人们在工作中应遵循的行为规范

5、企业培训师的主要工作包括（ 

A、策划、开发培训项目 

B、制定实施培训计划

C、从事企业经营管理工作 

D、培训咨询和教学活动

E、从事企业人力资源管理工作

）是以人为本理念的核心

A、重视人 

B、尊重人 

C、理解人 

D、依靠人 

E、选用人

（四）判断并说明

1、 

各行各业的职业道德标准都打上了鲜明的职业烙印。

2、培训师应该有渊博的知识。

第二章 

政策法规基本常识

1、掌握《宪法》、《教育法》、《劳动法》和《职业教育法》等关于职业培训的有关规定

2、了解三代领导人重要教育思想论述的指导意义

）1、民办教育属于高盈利性企业。

）劳动法为规范劳动关系及其附随一切关系之法律制度之全体。

1、下列层次排列顺序正确的一项是（ 

A、法律、宪法、行政法规、规章 

B、法律、行政法规、宪法、规章

C、宪法、法律、行政法规、规章 

D、宪法、规章、法律、行政法规

2、我国哪部法规首次明确提出“开发劳动者职业技能的概念（　　）

A、《教育法》 

B、《职业教育法》

C、《劳动法》 

D、职业技能鉴定规定》

3、总书记同志提出的我国教育的根本宗旨是（　　）

A、必须全面贯彻的教育方针 

B、提高国民素质

C、培养民族创新精神和实践能力 

D、必须同劳动生产相结合

4、当前评价劳动者生产技能水平的主要方法是（　　）

A、“职业技能鉴定”制度 

B、“工人考核”制度

C、“技师聘任”制度 

D、“科技攻关”制度

5、（　　）是提高劳动者素质、促进就业的重要措施

A、科学确定职业分类 

B、推行职业资格证书制度

C、提高培训工作的有效性 

D、实行培训与使用相结合

6、（　　）的出台，为我国工人考核制度、职业资格证书制度的建立奠定了基础。

A、《职业技能鉴定规定》　　B、《工人考核条例》　　

C、《企业职工培训规定》 

D、《职业培训实施管理规定》

7、《劳动法》的立法宗旨是（ 

A、发展社会生产力，促进就业 

B、为人民服务的原则

C、人人平等的原则 

D、有利于提高企业竞争力

1、《关于加强职工教育工作的决定》是1981年由以下（ 

）颁布的

A、教育部 

B、劳动部 

C、中共中央、 

D、全国人大 

E、国务院

2、与职业培训直接相关的法律包括（ 

公司法 

B、劳动法 

C、教育法 

D、职业教育法 

E、企业法

3、职业资格证书是劳动者（ 

）的主要依据。

A、求职 

B、任职 

C、开业 

D、就业 

E、用人单位录用

（四）、简述题

企业培训师为什么要学习和掌握职业培训的有关法律法规？

2、 

为什么说开展职业技能签定，推行职业资格证书制度，是提高劳动者素质，促进就业的重要措施？

第三章 

经济学基本常识

一、 

本章学习的基本知识内容和主要技能点：

掌握市场经济的供求原理，并能运用相关知识分析职业培训应如何遵循市场规律运作

了解计划经济和市场经济的异同点

3、 

了解信息不对称的含义以及克服信息不对称的方法

（一） 

是非判断题（正确的打“√”，错误的打“×

）1、劳动力需求弹性指劳动力需求量的增加对工资水平的反映程度。

）2、市场机制主要解决生产什么，如何生产、为谁生产的问题。

1、知识经济以（ 

）为第一生产支柱

A.智力资源 

B.高新技术 

C.高技术产业 

D.高等教育

2、建立和发展市场经济，政府在配量资源过程中坚持（　　）

A.宏观调控原则 

B.市场化原则 

C.价格机制原则 

D.供求平衡原则

3、市场经济配置效法是以追逐利益为中心，通过（　　）来实现的

A、价值规律 

B、供需平衡 

C、企业自主 

D、竞争机制

4、以下哪一项不属于影响劳动力需求的因素（　　）

产品价格 

B、技术进步 

C、人员的流动 

D、外延扩大再生产

5、在现代市场经济中，企业追求的目标是（ 

A、利润的最大化 

B、利润的最小化 

C、成本的合理化

D、商品的多样化 

E、质量的最优化

（三） 

多项选择题

1、影响劳动力供给的主要因素有（　　　　）

A、人们的习惯　　B、技术进步　C、可供选择的机会　　

D、劳动力流动　　E、人们的收入效应

2、下列市场中属特殊商品市场的有（ 

消费品市场 

B、劳动力市场 

C、技术信息市场

D、生产资料市场 

E、金融市场

3、人们通过市场机制可以解决以下三个问题,即（　　）

A、为谁生产 

B、生产什么 

C、如何生产 

D、生产成本

E、生产水平

4、以下哪些是影响劳动力需求的主要因素（ 

A、习惯与工作态度 

B、收入效应 

C、产品价格

D、技术进步 

E、外延扩大再生产

5、根据经济学基本常识的有关介绍，失业类型主要有（ 

）四类。

A、摩擦性事业 

B、混合性失业 

C、替代性失业

D、结构性失业 

E、周期性失业 

F、季节性失业

6、市场经济的基本特征（ 

A、商品生产社会化 

B、产权关系明晰化 

C、生产要素商品化

D、经济关系市场化 

E、资源配置市场中心化

7、影响劳动力供给的主要因素有（ 

C、产品价格

8、失业率必须以下面概念相联系（ 

A、就业人数 

B、就业者 

C、失业者 

D、非劳动人口 

E、劳动人口

请简述什么是劳动力需求弹性？

企业培训师为什么要掌握相关的经济学知识？

第四章 

教育培训基本常识

掌握现代教育和培训的基本特点

掌握教育培训统计工作的主要指标以及计算培训效益的方法

了解职业培训的作用和意义

）1、只要有人类社会，教育就会持续发展。

）2、利用企业内部各组织间的投入与产出的关系，对人才的数量进行分析研究的方法，称之为趋势外推法。

）3、教育在人的发展中起到主导作用。

）4、实施素质教育是我国教育的发展方向。

1、我国教育的根本宗旨是（ 

促进经济发展 

B、提高国民素质 

C、提高企业竞争力 

D、完善市场机制

2、根据教材介绍，以下哪一项属于教育的基本规律（　　）

A、教育的政治化规律 

B、教育与生产力相互作用的规律

C、教育自身理论完善规律 

D、教育的法制法规律

3、（　　）属于培训统计的基础工作

A、统计设计 

B、统计分析 

C、建立统计台帐 

D、制定统计指标

1、教育的基本特点有（　　　　）

A、规范性　　B、永恒性　　C、历史性　D、相对独立性　E、严肃性

2、现代世界教育的发展趋势可概括为（　　　　）

A、教育终身化　　B、教育法制化　　C、教育民主化　　

D、教育科技化　　E、教育国际化

3、教育培训统计的主要学习内容包括（　　　　）

A、资料的初步整理　　B、集中量数与分散量数　　

C、相关和直线回归　　D、众数和频数的估计　　E、差异假设检验

4、人力资源预测方面的指标包括（　　　　）

A、未来人才需求的数量、规格、质量指针　　

B、人才素质与企业需求吻合程度指标

C、员工发展方向和发展潜力指标　　

D、劳动力市场价格变动趋势指针　

E、教育培训总量指标和相对量指标

5、下列关于“课程”表述正确的选项是（　　　　）

A、当代课程的概念具有专一性特点　　

B、有以学科教学为核心的学科课程　　

C、有以学生的某种活动为中心的活动课程　　

D、有隐性课程　　　　E、课程是一个发展的概念

6、关于教学理论发展史上几种有代表性流派的正确选项是（　　　　）

A、课程教学理论　　B、行为主义教学理论　　C、认知主义教学理论　

D、情感教学理论　　E、教学策略理论

7、企业教育投资包括（　　　　）

举办岗前、在职员工培训费用　　

B、委托高等院校培养代培生的费用　　C、脱产学习员工的工资　　

D、进行培训基地建设的费用　　 

E、专职教职工的工资

8、现代教育的发展趋势是（ 

教育终身化B、教育法制化C、教育企业化

D、教育国际化E、教育标准化

9、根据教材介绍，以下哪一项属于教育的基本规律（　　）

B、教育与生产力相互作用的规律

D、教育的法制法规律

10、职业培训体系作为一种“从职前到职后的全过程，包含（ 

A、职业技能培训