湖南郴州市一中届高三语文质量监测模拟试题.docx

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湖南郴州市一中届高三语文质量监测模拟试题

湖南郴州市一中2012届高三语文质量监测模拟试题

湖南郴州市一中2012届高三语文质量监测模拟试题

本试卷共7道大题,21道小题,共7页。

时量150分钟,满分150分。

一、语言知识及运用(12分,每小题3分)

1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是

A.思忖()

秸秆(j)

创可贴(chung)

方枘圆凿,(ru)

B.间架(jin)

摭拾(zh)

节骨眼(ji)

乘机反扑(chng)

C.舌苔(ti)

补给(j)

瞟白眼(pio)

当头棒喝(h)

D.恫吓(h)

咋舌(z

慢腾腾(tng)

自增惭怍(zh)

2.下列各项中,没有错别字的一组是(

A.徽州火腿炖甲鱼和鲜笋炒肉闻名遐迩。

/武义郭洞山清水秀,十一长假游人如织。

/黄山集泰山之雄伟,华山之险峻,衡山之烟云,庐山之飞瀑于一身。

(旅游资讯)

B.《碟中谍4》登录北美各大影院,热议如潮。

/傅抱石《毛主席诗意册》2.3亿成交,创拍卖纪录。

/萨顶顶春晚《万物生》受青睐。

(娱乐快报)

C.反垄断局首张重罚单能否杀一儆百?

/实现东亚的长治久安,是人心所向,大势所趋。

/足球市场曾经一度乌烟障气,球迷一谈起足球就唉声叹气。

(时政要闻)

D.收购价格波动大,不少中间商屯积棉花,牟取暴利。

/华东铝业的铝冶炼和加

工占湖南省绝大份额。

/中美商贸联合会达成多项共识。

(经济信息)

3.下列句子中加点熟语使用恰当的一项是(3分)

A.失去双臂的残疾人刘伟通过长时间的艰苦训练,一举斩获中国达人秀大赛的冠军。

他用双脚熟练地弹奏钢琴的绝技让我顿生高山仰止之情。

B.孩子的眼泪落在母亲心里,凝成了一根针,每次读到这样精彩的句子,我总会抄写在笔记本上。

多做些寻章摘句的工作,对写作水平的提高肯定会有帮助的。

C.人们喜爱回味幸福的标本,却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。

那时候我们往往步履匆匆,瞻前顾后不知在忙着什么。

D.元旦前夕,二十多位书画高手在省书画院组织了壬辰龙年迎新书画大赛中欢聚一堂,舞文弄墨,一展风采。

4.下列各句的表达上没有语病的一句是(3分)

A.我自横刀向天笑,别看广告,看疗效!

,经典名句与小品台词混搭出的本山体以独具个性的风格为无数网友所倾倒。

B.在中国女排夺得2011年女排世界杯第三名、获得伦敦奥运会入场券之后,曾率领中国女排夺冠的8年前的功勋教练陈忠和在第一时间送上祝福。

C.伴随着新民主党表达支持新一轮援助方案的意向,帕潘德里欧宣布了取消由全民公决决定是否接受欧洲联盟新一轮援助。

D.一年来美俄重启关系的进程表明,虽然两国都有尽快改善双边关系的愿望,但事实上,彼此对对方的一些成见却难以在短时间内消除。

二、文言文阅读(22分。

选择题12分,每小题3分;翻译题10分)

阅读下面的文言文,完成5~9题。

书鲁亮侪

清袁枚

鲁之裕字亮侪,奇男子也。

田文镜督河南,严,提、镇、司、道以下,受署惟谨,无游目视者。

鲁效力麾下。

一日,命摘中牟李令印,即摄中牟。

鲁为微行,大布之衣,草冠,骑驴入境。

父老数百扶而道苦之,再拜问讯,曰:

闻有鲁公来代吾令,客在开封知否?

鲁谩曰:

若问云何?

曰:

吾令贤,不忍其去故也。

又数里,见儒衣冠者簇簇然谋曰:

好官去可惜,伺鲁公来,盍诉之?

或摇手曰:

田督有令,虽十鲁公奚能为?

且鲁方取其官而代之,宁肯舍己从人耶?

鲁心敬之而无言。

至县,见李貌温温奇雅。

李揖鲁入曰:

印待公久矣!

鲁拱手曰:

观公状貌,非豪纵者,且贤称噪于士民,甫下车而库亏何耶?

李曰:

某,滇南万里外人也。

别母游京师十年,得中牟,借俸迎母。

母至被劾,命也。

言未毕,泣。

鲁曰:

吾暍甚,具汤浴我!

径诣别室,且浴且思,意不能无动。

良久,击水誓曰:

依凡而行者,非夫也!

具衣冠辞李,李大惊曰:

公何之?

曰:

之省。

与之印,不受;强之曰:

毋累公!

鲁掷印铿然,厉声曰:

君非知鲁亮侪者!

竟怒马驰去。

合邑士民焚香送之。

至省,先谒两司,

告之故。

皆曰:

汝病丧心耶?

以若所为,他督抚犹不可,况田公耶?

明早诣辕,则两司先在。

名纸未投,合辕传呼鲁令入。

田公南向坐,面铁色,盛气迎之,旁列司、道下文武十余人,睨鲁曰:

汝不理县事而来,何也?

曰:

有所启。

曰:

印何在?

曰:

在中牟。

曰:

交何人?

曰:

李令。

田公乾笑,左右顾曰:

天下摘印者宁有是耶?

皆曰:

无之。

两司起立谢曰:

某等教敕亡素,致有狂悖之员。

请公并劾鲁,付某等严讯朋党情弊,以惩余官!

鲁免冠前叩首,大言曰:

固也。

待裕言之:

裕一寒士,以求官故来河南,得官中牟,喜甚,恨不连夜排衙视事。

不意入境,李令之民心如是,士心如是,见其人,知亏帑故又如是。

若明公已知其然而令裕往,裕沽名誉,空手归,裕之罪也。

若明公未知其然而令裕往,裕归陈明,请公意旨,庶不负大君子爱才之心与圣上以孝治天下之意。

公若以为无可哀怜,则裕再往取印未迟。

不然,公辕外官数十,皆求印不得者也,裕何人,敢逆公意耶?

田公默然。

两司目之退。

鲁不谢,走出。

至屋霤外,田公变色下阶,呼曰:

来!

鲁入跪。

又招曰:

前!

取所戴珊瑚冠覆鲁头,叹曰:

奇男子!

此冠宜汝戴也。

微汝,吾几误劾贤员,但疏去矣,奈何!

鲁曰:

几日?

曰:

五日,快马不能追也。

鲁曰:

公有恩,裕能追之。

裕少时能日行三百里。

公果欲追疏,请赐契箭一枝以为信!

公许之。

五日而疏还。

中牟令竟无恙。

以此鲁名闻天下。

先是,亮侪父某为广东提督,与三藩要盟。

亮侪年七岁,为质子于吴。

吴王坐朝亮侪侍侧读书毕日与吴王帐下健儿学嬴越勾卒之法故武艺尤绝人云。

(节选自袁枚《小仓山房文集》)

【注】三藩:

清初封降将,平西王吴三桂守云南,平南王尚可喜守广东,靖南王耿仲明守福建。

后,三藩渐成割据势力。

5.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是

A.命摘中牟李令印,即摄中牟

摄:

代理

B.鲁不谢,走出

谢:

感谢

C.中牟令竟无恙

竟:

最终

D.与三藩要盟

要:

要挟

6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

A.且鲁方取其官而代之

/

且庸人尚羞之,况于将相乎

B.裕一寒士,以求官故来河南

/

张胜闻之,恐前语发,以状语武

C.见其人,知亏帑故又如是

/

其竟以此而殒其生乎

D.为质子于吴

/

不拘于时,学于余

7.下列用/给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

吴王坐朝亮侪侍侧读书毕日与吴王帐下健儿学嬴越勾卒之法故武艺尤绝人云

A.吴王坐朝/亮侪侍侧读书毕/日与吴王帐下健儿学嬴越/勾卒之法故武艺/尤绝人云

B.吴王坐朝/亮侪侍侧读书/毕日与吴王帐下健儿学嬴越/勾卒之法/故武艺尤绝人云

C.吴王坐朝/亮侪侍侧读书毕日/与吴王帐下健儿学嬴越/勾卒之法故武艺尤绝人云

D.吴王坐朝/亮侪侍侧/读书毕/日与吴王帐下健儿学嬴越勾卒之法/故武艺尤绝人云

8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)

A.鲁亮侪在河南总督田文镜手下任职,被派去收缴中牟县令李令的官印,并代替李令接任县令的官位。

B.在摘印事件中,文章详写了三个片段,即鲁亮侪私行察访、与李令见面以及严厉指出田文镜的过失。

C.鲁亮侪掷印铿然、竟怒马驰去的举动是出人意料的,这充分显示出他不计个人得失的品格和奇伟正直的形象。

D.文章通过描写田文镜的威猛严苛以及其他官员的懦弱胆怯,有力地衬托出鲁亮侪的胆识才干和沉着勇敢。

9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)

好官去可惜,伺鲁公来,盍诉之?

(3分)

译文:

且贤称噪于士民,甫下车而库亏何耶?

(3分)

译文:

微汝,吾几误劾贤员,但疏去矣,奈何!

(4分)

译文:

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分)

10.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

(8分)

鹧鸪天兰溪舟中

韩淲

雨湿西风水面烟。

一巾华发上溪船。

帆迎山色来还去,橹破滩痕散复圆。

寻浊酒,试吟篇。

避人鸥鹭更翩翩。

五更犹作钱塘梦,睡觉方知过眼前。

(1)请从动静关系的角度赏析帆迎山色来还去,橹破滩痕散复圆。

(4分)

(2)词的最后两句表达了怎样的思想感情或人生感悟?

(4分)

11.古诗文默写。

(5分,每空1分)

(1)何以解忧?

唯有杜康。

(曹操《短歌行》)

(2)

实迷途其未远,觉今是而昨非。

(陶渊明《归去来兮辞》)

(3)映阶碧草自草色,隔叶黄鹂空好音。

,两朝开济老臣心。

(杜甫《蜀相》)

四、现代文(论述类、实用类)阅读(11分。

其中,选择题6分,每小题3分;简答题5分)

当郭美美在上虚构红十字商会总经理这个身份的时候,可能并没有想到自己的一次作恶居然产生了如此持久而巨大的蝴蝶效应,不仅给中国红十字会带来了灾难性的信誉危机,而且从根本上动摇了中国人的善良和爱心。

也许,喜欢虚构事实的郭美美们并不在少数,他们并不知道,你要用真实的方式交流是微传播时代最核心的价值主张,也是微传播最迷人和最激动人心的地方。

扎克伯格发明社交网络的初衷,就是通过要求人们对其行为负责以及使用真实身份,从而建构起一个更安全、更值得信赖的互联网模式。

所倡导的透明度、信任、、分享等核心价值观,已经从根本上改变了互联网的生态环境,它把人们从以Google为代表的毫无感情色彩的信联网时代,带入了以Facebook、Twitter、Weibo为代表的极度透明和真实身份的人联网时代。

在这个真实、透明的微世界里,我们可以清楚地看到:

有什么样的关系,就有什么样的人生。

一切真善美都会得到张扬,一切假恶丑都将原形毕露,如果不诚实,就会受到惩罚,如果不透明,就会遭到人肉。

互联网技术带来的极端透明度,成为一股不可遏制的发展潮流和趋势,它所带来的共景式监狱的集体围观图景,对社会管理控制方式,又提出了前所未有的挑战:

自古以来,社会控制的主动权都是掌握在掌权者手里,民可使由之,不可使知之,一个社会究竟拥有什么样的开放度和透明度是适合的?

这都是由掌权者决定的。

而最近十年,成为历史上最天然的民主推进工具,成为打破全球权力平衡的一个有效工具。

赋予每一个个体以权力,使得他们能够更加有效地交流,帮助他们不再受到压制。

因此,在社会透明度日益增强和社会信任度日益匮乏的双重挑战之下,如果我们不能通过提高透明度来增强信任度,不能建立起二者之间有效的作用机制,不能改变政府的社会管理运作方式的话,那么可以想象的是,在上形成的余众的反抗力量,一定会产生极大的破坏力,在未来的岁月里,可能会导致权力消解和社会动荡。

如果说倡导的这种极端透明度可能会侵犯到个人隐私,令很多人望而止步的话,那么对于像中国红十字会这样的公益慈善机构和政府的公共服务部门,却正是要大力倡导透明公开,因为慈善是没有隐私可言的。

因此,在郭美美炫富事件中,中国红十字会的危机公关别无他途,唯一的良策就是提高透明度——好事要出门,坏事要讲清。

一方面依据国际红十会的做法,向网民清楚解释筹集善款的具体运作模式,消除误解,增进了解;另一方面,对慈善运作的不规范行为进行主动认错、曝光,化解敌意,重树形象,并进一步提出公开透明的有效监督举措。

总之,越早实施透明慈善战略,越有利于化解公众对中国红十字会的信任危机。

12.下列不属于人联网特征的一项是

()

A.倡导个人在网络上使用真实身份,说真实的话,做正确的事,并对个人的行为负责。

B.人联网是极度透明的,善与恶都会暴露出来,如果不诚实,就会受到惩罚,如果不透明,就会遭到人肉。

C.人联网是一把双刃剑,它既会侵犯到个人隐私,也能化解敌意,重树形象,消除误解,增进了解。

D.相比于信联网,人联网使人与人之间的交流多了真诚和信任,因而更具人性化。

13.下列分析与推断不符合原文意思的一项是

A.郭美美事件的影响持久而巨大,是与中国红十字会的公益性特征和人们对它的期望分不开的。

B.会形成余众的反抗力量,一定会产生极大的破坏力,还会导致权利消解和社会动荡。

C.虽然发明者希望建构起一个更安全、更值得信赖的互联网模式,但目前的互联网上仍然充斥着不少虚假信息。

D.在透明化的舆论监督之下,新的危机公关也必须提高透明度,才能赢得公众的信任。

14.结合文意,等互联网技术的出现给社会管理者提出了哪些新的要求?

(5分)

五、现代文(文学类)阅读(22分)

阅读下面的文章,完成15~18题。

戈壁有我

郭保林

大草原的尾声便是戈壁滩。

戈壁滩是死亡的草原。

盛夏七月,我们的汽车在热风炙浪的夹击下,气喘吁吁地挣扎爬行。

大戈壁汹涌澎湃地席卷而来,这是纯粹的戈壁,没有一点杂质。

旷达的蓝天,缥缈的白云,满目的荒旷和沉寂,粗莽零乱的线条,构成浩瀚、悲壮、苍凉和富有野性的大写意——一种慑人心魄的大写意。

成片成片灰褐色的砾石,面孔严肃,严肃得令人惊惶,令人悚然。

沉重的时间压满大戈壁。

戈壁滩太苍老了,苍老得难以寻觅一缕青丝,难以撷到一缕年轻的记忆,仿佛历史就蹲在这里不再走了——昨天,今天,还有明天都凝固在一起。

据说,我们的车行路线是古丝绸之路。

在人类历史上,它是影响最深、持续时间最长的四大文化体系——中国文化体系、印度文化体系、伊斯兰文化体系、希腊罗马文化体系的交汇点,它是历史的通道和罗盘,导引过心灵史、文明史以至于生物史,至今,敦煌宝窟的画壁上还生活着两千年前用骆驼贩运丝绸、茶叶和陶瓷的商人。

想当年,这路上骆驼成列,驼铃叮咚,车马喧闹,该是一片多么繁华的景象啊!

而今丝绸之路荒芜了,湮灭了,罗盘生锈了。

我放飞思绪,穿越时间的屏障——我看见飞将军李广、汉家大将军霍去病的啸啸战马和猎猎大旗;我看见汉武帝的使臣张骞、大唐一代佛宗玄奘的驼队,昂首行进在戈壁荒漠,风沙浩浩,星路遥遥。

一曲折杨柳的哀吟,三两声阳关三叠的古韵,使这寂寞的氛围更添一抹凄凉,几缕悲怆……生命的漩涡,人类的梦幻,而今都化为一种历史的难堪,和风沙卷逝而去又卷来的喟叹。

这里原是一个古战场,战争的悲剧曾轰轰烈烈地演出一幕又一幕。

目睹这漫漫戈壁,谁说这里是不毛之地?

戈壁滩曾长出二十四史一页页的辉煌,曾长出金戈铁马的悲壮,也曾长出阳关三叠的凄怆,也曾长出过劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人的黯然神伤……

一切都被风沙埋没了,被时间的巨浪吞噬了。

人类是难以征服宇宙的。

人类只是宇宙中的幸存者。

在宇宙面前,人类是弱小的、孤独的。

几千年来,人类在这里播种的文明和文化、恩爱和仇恨、美丽和丑恶都化为了乌有,只留下这月球地貌似的灰褐色宣言,只留下太阳孤独的鸣唱,只留下漠风唱给死亡的挽歌!

我在戈壁滩上漫步。

太阳已西斜,热浪开始退潮。

四维空间只剩下一维。

不,还有我!

有我在,大戈壁便增加成了二维。

我和宇宙之神肩并肩地站在遥远的地平线上,四周弥漫着古从军乐曲的那种迂回悲壮。

此时此刻,只有我和宇宙之神在谈心、聊天。

宇宙之神伏在我的肩头,悄声说:

大戈壁最美的风景是晚霞,不信,你等着瞧——

宇宙之神并未说假话。

当大戈壁的黄昏降临之时,的确是一帧悲怆而不失美丽的大风景。

且看,远处那一道道起伏跌宕的沙梁,仿佛是夕阳点燃的一条条火龙,火龙在晚风中飞跃腾动,给戈壁滩增添了无限的生机和壮观;那遍地的砾石,红光灼灼,热烈动人;骆驼刺和红柳也似乎开出星星点点的红花,更添一抹斑驳奇异的景象,给人以庄严、神秘之感。

夕阳沉去了。

我站在暮色中,只觉得自己也化为一朵花,向大戈壁倾吐着爱恋之曲;化为一棵草,一棵树,向宇宙颂扬着生命之歌!

(选自《中华百年游记精华》,原文有删节)

15.为什么说戈壁滩是死亡的草原?

全文,简要回答。

(4分)

16.文章第段用了四个含长出的句子,运用了哪些修辞手法?

有何作用?

(6分)

17文章第段说人类是孤独的,又说只留下太阳孤独的鸣唱,结合文意分别解释这两个孤独的含义。

(4分)

18.根据文章内容,你认为戈壁有我这个题目是否恰当?

简要说明理由。

(6分)

六、选做题(2小题任选做1题,12分)

19.阅读下面二则新闻材料(摘录),完成题目。

(12分)

材料

(一):

2009年9月8日,美国总统奥巴马在开学第一天对全美中小学生演讲:

你受教育的程度越高,你在生活里会走得越远。

你的未来掌握在你的手中,除了你自己,没人能书写你的命运。

中国和印度的学生比以前更加努力地学习。

你们将来要与他们竞争,你们在学校的成功不仅仅决定了你们的未来,也决定了21世纪美国的未来。

(摘自新华网2009年9月9日)

材料

(二):

2010年12月6日,奥巴马在一所社区大学的演讲中多次提到中国,他列举中国在教育、科技等领域取得的领先于美国的种种成就,并以1957年前苏联发射人类首枚人造卫星作比,称美国人正迎来新的卫星时刻。

卫星时刻敲响的警钟,有两个暗示:

一是前苏联在科技上一度超越,使美国恐慌,促使美国加强对教育和科研创新等的投资,最终美国超越了前苏联,还开发了新的技术、产业;二是奥巴马梦想着中国也像前苏联一样,到时轰然倒下!

(摘自《重庆晚报》2010年12月08日,有删改)

从材料

(一)中提取三个关键词。

(3分)

答:

_______________________________________________________________________

分析上述两则材料间的内在,写一则200字左右的新闻短评。

(9分)

20.阅读下面的文字,完成题目。

(12分)

子曰:

躬自厚而薄责于人,则远怨矣!

(《论语·卫灵公》)

子曰:

伯夷、叔齐不念旧恶,怨是用希。

(《论语·公冶长》)

孟子曰:

爱人不亲,反其仁;治人不治,反其智;礼人不答,反其敬。

行有不得者,皆反求诸己。

(《孟子·离娄上》)

【注】是用:

因此。

希:

同稀少,少。

(l)结合语段,请用自己的话简要概括孔子远怨的方法。

(3分)

答:

(2)请简要分析儒家反求诸己的修养观。

并现实谈谈你的体会。

(9分)

答:

七、写作(60分)

21.请以满与空为题写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

郴州市一中2012届高三第六次月考语文试题答案

1、B

/

A秸(ji)

C苔(ti)

D怍(zu)

2、A/(B登录—登陆;c乌烟障气—乌烟瘴气;D屯积—囤积)

3.C(A高山仰止:

对崇高品德的敬仰,不能用于对才能的赞美。

B寻章摘句:

指读书时只摘记一些漂亮词句,不深入研究;也指写作只堆砌现成的词句,缺乏创造性。

贬义,与语境不符。

C瞻前顾后:

看看前面,又看看后面,形容做事之前考虑周密、慎重,也形容顾虑太多,犹豫不决。

D舞文弄墨:

玩弄文字技巧,也指歪曲法律条文作弊。

贬义。

4.D(A主客体颠倒,应为使无数网友倾倒;B语序不当,将8年前移至曾率领前;C成分残缺,在新一轮援助后加的决定)

【译文】鲁之裕,字亮侪,是一位奇男子。

当时田文镜任河南总督,为政严厉,提、镇、司、道各级下属,奉命守职,极其谨慎,在进见田文镜时,没有人眼睛敢东张西望。

鲁公就在田文镜部下工作。

有一天,田文镜命令鲁公去摘取中牟县县令李令的官印,并就此代理县令。

鲁公采取穿便服前往(的办法),穿着粗布衣服,戴草帽,骑着驴进入中牟县境。

只见数百位老年人互相搀扶着在大路上叹苦发愁,(鲁公)走上去拜了两拜讯问原因,(老人们)回答说:

听说有位鲁公要来接替我们的县令,客人您在开封知道这事吗?

鲁公故意问:

你们问这个作什么?

(老人们)答道:

因为我们县令贤明,不忍心让他离去的原故。

又走了几里路,看见许多读书人聚集在一起商议:

好官走了可惜,等鲁公来,何不去向他申诉?

有人就摇手说:

田总督有命令,即使有十个鲁公,又能做什么呢?

况且鲁公正是摘取李县令官职来取代他的,怎么肯自己不做官而让给别人呢?

鲁公听了,心里非常尊敬李县令,但没有做声。

到了县衙,见李县令的相貌温良奇雅,他向鲁公作揖,请鲁公进去,说:

官印已经等公很久了!

鲁公也向他拱手回礼,说:

我看您的形状相貌,衣着服饰,并不是奢侈放荡的人,并且贤名在士人百姓中议论称道,怎么才到任却国库亏空了呢?

李县令回答:

我,是远在万里之外的云南人。

与母亲分别后,在京师游宦十年,才得到中牟县令之职,因此借了俸银迎母亲到来。

母亲到了,却被弹劾去官,这是命啊!

话尚未讲完,哭了。

鲁公说:

我一路来受了暑热,就准备热水,让我洗个澡!

说罢,就一直走到别的房间中去,一面洗澡,一面思索,鲁亮侪内心不能没有触动。

想了很久,他举手敲浴盆中的水,发誓说:

如果按照常规行事,就不是大丈夫了!

于是他穿戴好衣帽向李县令告辞,李县令大惊,问道:

您到哪里去?

回答:

到省里去。

李令交给他官印,(鲁亮侪)不接受;李县令坚决要给,说:

不要因为我而连累您!

鲁公将官印铿然一声掷在地上,厉声说:

您还不知道我鲁亮侪的为人!

最终拍马飞驰离去。

全县的士人百姓都焚香送他。

到省以后,鲁公先去拜见布政司和按察司,禀告事情的原因。

(两司)都说:

你犯了丧心病了吗?

像你这样地做事,在别的总督巡抚面前尚且不许可,更何况是田公呢?

第二天早上,鲁公到衙门时,两司长官已经先在了。

名片还没有投进去,全衙门已经在传呼鲁公入内。

只见田公朝南而坐,脸色铁青,怒气很盛地在等着他,两旁排列着司、道以下文武官员十余人,田公斜着眼看鲁公说:

你不管县事而来,为什么呢?

鲁公答:

有事要报告。

问:

官印在哪里?

答:

在中牟县。

又问:

交给什么人?

答:

李令。

田公一声冷笑,朝着左右看看说:

天下难道有这样去摘印的人吗?

都回答:

没有。

两司马上起立向田公谢罪,说:

我们教诫不经常,以致有这样狂妄违逆的官员。

请您一并弹劾鲁之裕,交给我们,严厉审讯他们结党作弊的罪行,来警戒其他官员。

鲁之裕脱下官帽,上前叩头,大声说道:

本来应当这样。

只是让我讲明一下:

因为想谋求一官半职,所以来到河南(或:

因求官的缘故来到河南)。

我能得到中牟县令之职,高兴非常,恨不能连夜就摆起仪仗,立即办理公事。

没有想到一入县境,耳闻目睹李令在百姓心目中的印象竟这样好,士大夫对他也是一样;等见到他本人,知道他挪用银币又是这样的缘故。

如果大人您已经知道他这样仍命令我前去,我为了自己沽名钓誉,而空手归来,就是我的罪了。

如果大人您不知道他这样就命令我前去,我回来向您说明这些原因,请示大人的意旨,希望(这样)能够不辜负大人爱才之心以及圣上主张以孝来治理天下的意旨。

您若是认为李县令没有什么可以哀怜的,那么我再去取印也并不迟。

不然,大人辕门外有数十名官员,都想求得一个官印而得不到,我是什么人,敢违拗您的旨意呢!

田公听了默然不言。

两司给鲁公递眼色叫他退出。

鲁之裕也不辞谢,走了出去。

刚走到屋檐外,田公变了面色走下台阶,呼叫鲁之裕:

回来!

鲁之裕回进大堂跪下。

田公又招呼他:

向前!

然后取下自己所佩戴的珊瑚冠戴在鲁公头上,叹息着说:

奇男子!

这顶冠帽应该给你戴。

没有你,我差点(几乎)错误地弹劾(揭发)贤良的官员。

只是给皇上的奏章已送出去了,怎么办!

鲁公问:

几天了?

回答:

已经五天了,即使快马也追不上了。

鲁公说:

大人有恩,我能追还。

我年轻时能一天走三百里;大人真要追还奏章,请赐给我一枝令箭作为信物!

田公应允了。

过了五天,奏章追还了。

中牟县令最后太平无事。

因此鲁公名闻天下。

在此之前,鲁亮侪的父亲曾任广东提督,因受三藩胁迫,与他们结了盟。

当时亮侪只有七岁,被作为人质押在吴三桂处。

吴王上朝时,亮侪侍立在旁。

他读书完毕,每天与吴王帐下的健儿学习古秦国、越国作战时所摆的军阵等技技,所以他的武艺尤其超人一等。

5.B/谢:

辞谢、告辞。

6.

A/且:

均作连词,表让步,况且。

B.以:

均作介词,上句表因果,因为;下句表情况,把。

C.其:

均作代词,上句,他;下句,你的。

D.于:

均作介词,上句表地点,在;下句表对象,向。

7.D/吴王坐朝,亮侪侍侧。

读书毕,日与吴王帐下健儿学嬴越勾卒之法,故武艺尤绝人云。

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