材料型选择题解题指导.docx
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材料型选择题解题指导
材料型选择题解题指导
该题型是以文字材料、图片、地图、数据图表为载体而设计的选择题。
此类题型的结构有两种形式：
一种是在选择题的题干中引入一些材料，创设新情境，并根据材料设置备选项；
另一种是题干中没有材料，而是以不同材料作为备选项，要求学生根据材料内容与题干要求对比进行选择。
在考试能力要求上，材料型选择题对学生能力要求比较高，首先要求学生具有阅读材料和分析材料的能力，最大限度地从材料中获取有效信息的能力；其次要求学生善于通过材料揭示历史本质，洞察历史发展规律
一、要求：
选择题审题“三看三思”
1、题干要三看：
一、看时间、空间、界定答题范围；
二、看否定、肯定、确定答题方向；
三、看词语，明确其内涵和外延
2、备选项要三思：
认真思考每一个备选项
是否符合历史事实；
是否符合题干要求；
是否与题干有必然的逻辑关系
二、分类
（一）、文字类材料选择题
【题型特征】在题干中引入一些新材料创造问题新情景，结合材料设计选项，主要考查学生阅读材料并从材料中获取有效信息解决问题的能力。
明显的以“能力立意”为主，强调与现实生活的紧密结合，关注社会，以史为鉴。
【解题技法】
（1）一般采用信息推断法：
读懂材料，提取有效信息，由表及里，去伪存真，结合教材知识迁移分析。
对四个选项进行分析比较，排除与材料明显不符的选项或结论正确但在材料中没有体现的选项。
（2）注意细节：
有时材料太长，观点隐藏在后半部分，需要完整阅读；有时设问为否定式，需要标记设问关键词；常见的名词在材料中有特定含义；注意材料中的时空限制和材料出处。
例题：
1、（2011·江苏单科·）日内瓦会议后，毛泽东就外交问题指出：
“关门关不住，不能关，而且必须走出去。
”这里，“必须走出去”的战略意义在于（）
A．缓和中苏关系恶化的局面B．行使安理会常任理事国的权力
C．重建中美间战略伙伴关系D．发挥在国际关系中应有的作用
2、（2012年四川卷）1898年，康有为在《进呈法国革命记序》中说，“普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷者矣，盖自法肇之也”，“近世万国”目睹其祸，纷纷“行立宪之政，盖皆由法国革命而来。
……亦可鉴也”。
康有为的用意在于
A．论证法国大革命的世界意义B．坚定光绪帝实施变法的决心
C．促使光绪帝效法法国大革命D．阐述法国大革命的严重后果
3、（2010年课标全国卷）王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是（ ）
A．“心无外物” B．“天地为万物之本”
C．“夫形于天地之间者，物也”D．“舍天地则无以为道”
4、（2010年高考江苏单科）“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。
譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：
根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。
法官确认后才能受理。
”这一描述主要说明罗马法
A．重视法律程序B．保留习惯旧俗C．强调法官至上D．体现人人平等
5、（2010年高考全国Ⅱ卷文综20题）1649年1月，英王查理一世在审判法庭上说：
“国王是世袭。
已经有一千多年了，你得告诉我究竟是什么权威传我来的……我愿意用下议院的公平的权利。
不敢吼于在场的任何人……必须有贵族，才能构成议会，但是贵族在哪里呢？
”这反映了当时英国
A.贵族地位开始没落B.传统议会制度瓦解
C.议会拥有绝对权力D.法律面前人人平等
6、（2011·江苏单科）据《南台备要》记载：
“江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事务，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。
……（如今）凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，……交他每（们）从便区处。
”这段材料可以反映出元代的江浙行省（）
A．与中央权力之争难以调和B．获得了紧急事务处置权
C．行政长官不再由朝廷任命D．权力不再受到中央节制
7、（2012年福建卷）《隋都城图》题记：
“畦分棋布，闾巷皆中绳墨，坊有墉（墙），墉有门，逋亡奸伪无所容足。
而朝廷官寺、民居市区不复相参，亦一代之精制也。
”由此可见，隋都城的设计重在
A．打破市坊的空间界限B．便利居民的交通出行
C．加强官府的严格控制D．促进城市的商业活动
8、（2013年广东高考）东汉初年桓谭上书说：
“（重本抑末）此所以抑并兼、长廉耻也。
今富商大贾，多放钱货……收税与封君比入。
”据此推论合理的是
A．东汉初年金融业繁荣，资本主义萌芽出现
B．东汉初年商人与封君勾结，中央集权削弱
C．东汉初年商人经济实力强，桓谭建议厉行重农抑商
D．重农抑商是中国古代基本政策，桓谭描述的现象不存在
9、（2013年江苏高考）右侧框内所叙内容为某美术流派具有的一些特征。
下列作品中属于该流派的是
A．《自由引导人民》B．《拾穗者》C．《向日葵》D．《格尔尼卡》
10、（2012江苏卷）2000年美国总统大选，共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生争议，最后把官司打到了联邦最高法院。
后者一锤定音，解决了长达36天的总统难产危机。
这段材料
A．体现了三权分立的原则B．表明司法权实际上高于行政权
C．显示最高法院掌握立法权D．说明总统人选与选民意愿无关
11、（2013年江苏高考）一位学者评价说：
“当时知识分子不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。
例如，不登大雅之堂的白话小说，成了中国文学史的重要内容；作为传统文化的民间文学，第一次真正进入了大学的学术殿堂。
”这一观点认为新文化运动
A．反对旧道德崇尚现代文化B．混淆了先进与落后的界限
C．充分肯定了文言文的价值D．存在对旧文化的传承与创新
12、（08年全国卷）12．中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。
“阴”的方位是（ ）
A．山之南、水之北B．山之南、水之南
C．山之北、水之北D．山之北、水之南
（二）、图表类材料选择题
【题型特征】
（1）近几年高考大量将图表作为材料引入试题，扩大了历史资料的来源，活跃的命题形式。
（2）历史表格类材料选择题主要以数字表格、各种柱状图及坐标曲线等为载体，借助于具体数字信息考查学生对表格的材料处理能力及灵活迁移所学知识的能力。
（3）地图、图片类材料题主要以地图、历史照片、图片或漫画等为载体，考查学生对历史图片的处理能力及依托图片信息分析说明历史问题的阐释能力。
【解题技法】
（1）表格类材料，第一步，要仔细读表格，对表格要“三看”：
一看表格所反映的时间、空间，界定答题范围；二看表格反映的问题实质，确定答题方向；三看表格的关键信息，尤其是一些关键的数字信息，明确内涵和外延。
第二步，要高度关注提示语，提示语是指题干中的限定词和答题要求等，表格类题目中的提示语是解题的关键，很大程度上也是最终答案的组成部分。
第三步，捕捉表格中潜在的动态信息，即读出表格中所蕴含的变化、态势等。
第四步，联系所学知识，利用阶段特征，分析信息的真实性、有效性，最后综合判断，得出答案。
（2）地图类材料,应观察地图材料信息判断历史事件所指；审题弄清题目要求；最后结合所学知识再认再现基础知识准确做出选择。
（3）图片类材料，要注意分析图片反映的事件、寓意，从图片反映的信息中判断选项，找出正确答案。
（4）漫画类材料，“一析”是指剖析漫画，从整体上把握漫画的寓意。
“二联”是指联系材料，联系教材知识，结合漫画寻找解题依据，应将题干、题肢和教材主干知识相联系，
1、曲线图
例题
1、（2009年高考福建文综卷）右图示意全球8个始终开放与40个
始终封闭的经济体年经济平均
增长率（1966～1990年）。
下列关
于右图的解读，正确的有（ ）
①始终开放的经济体70年代经济波动最大
②始终封闭的经济体多数时期经济呈现负增长
③始终开放的经济体包括美国和欧盟
④本图所涉及的经济不可能包括中国
A．①② B．①④C．②③D．③④
2、（2011·上海文综·29）如图为1927年至1937年中国共产党党员人数发展折线图。
图中显示1928年至1934年党员人数大幅度上升，导致这一变化的主要历史原因是（）
A．五四运动的发生B．红色政权的建立
C．抗日战争的爆发D．解放战争的胜利
3、（2013年安徽高考21题）图6是1950—1989年美国国内生产总值变化曲线图。
对图中时段解读正确的是
A．美国经济出现“滞胀”现象B．“新经济”得以快速发展
C．美国经济处于“黄金时期”D．国家干预经济得到强化
2、柱状图
例题
1、（2012江苏卷）．右图是十八世纪七八十年代输入英国的原棉重量变化示意图，导致这种变化的主要原因是
A．英国纺织工人数量增加
B．第二次工业革命的来临
C．棉纺织领域的发明创造
D．工人手工纺纱速度提高
2、（2012年福建卷）图8所示英国部分经济数据变化的因素有多种，其
中包括
A．奴隶贸易的兴起B．自由贸
易政策的推行
C．内燃机的应用D．垄断组织的形成
3、（2013年江苏高考）右图反映了中国国内生产总值的变化情况。
“甲线段”所示时期的经济高速增长，主要得益的经济理论是
A．社会主义的高度计划经济B．自负盈亏的分配管理制度
C．计划和市场都是经济手段D．和平与发展的世界形势观
3、表格
例题
1、（2012年福建卷）第二次世界大战后，日本政府解散财阀，资本占
有结构出现明显变化。
表2为日本不同所有者的股票分布状况（%）。
表2
所有者
年份
政府和公共机关法人
金融机关
其他国内法人
外国法人
个人
其他
1950年
3．2
12．6
11
0
61．3
11．9
1960年
0．2
23．1
17．8
1．1
46．3
11．5
1969年
0．3
32．2
21．3
3．2
40．1
2．9
对其解读有误的是
A．政府实行自由放任经济政策B．股票市场对外开放程度有所提高
C．金融机关的影响力逐渐增强D．个人持股比例逐步降低
2、（2010年高考浙江文综21题）阅读表5并结合所学知识，可以得出符合这一时期中国外交状况的结论是
表51969—1978年与中国建交国家数据简表
年份
1969
1970
1971
1972
1973
1974
1975
1976
1977
1978
建交国家
49
54
69
87
88
95
103
107
110
112
①中国对外关系出现全新局面②中国外交没有受到“文化大革命”干扰
③中美两国关系逐步缓和④中美正式建立了外交关系
A．①③B．①④C．②③D．②④
3、（2012安徽卷）表2是依据龚关主编《中华人民共和国经济史》中的有关数据编制的。
该表反映出
表21979—1984年我国城乡居民收入与消费水平年均增长率
收入
农村（家庭收入）
17．6%
城镇（职工货币工资）
8．0%
消费水平
农村
8．9%
城镇
4．5%
A．社会主义商品市场体系已建立B．农村经济体制改革成效显著
C．城市经济体制改革还没有启动D．城镇居民消费水平低于农村
4、（2013年四川高考3题）下表是1620年和1850年江南八府一州城乡人口统计。
据此判断，这一时段该地区
年代
城镇人口（万人）
农村人口（万人）
1620
300
1700
1850
720
2880
A．基本实现了城市化B．城市经济规模扩大
C．农业经济日益凋敝D．人口增速全国领先
5、（2013年江苏高考8题）右表从一个方面反映了中国民族工业的发展状况。
造成这种状况的主要原因是
中国轮船统计
年份
船只
吨位
其中千吨以上轮船
船只
吨位
1928
1352
290791
117
213482
1930
2792
415447
138
247969
1932
3456
577257
178
342211
1935
3895
675173
208
461812
A．全面抗战运输物资的需要B．帝国主义放松对华经济侵略
C．“国民经济建设运动”的促进D．《中美友好通商航海条约》的签订
4、饼状图
例题
1、（2011·江苏单科·2）右图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制（）
A．为选拔士族子弟而设立
B．仍然是九品中正制翻版
C．缩小了人才选拔的范围
D．兼顾多个阶层但不完善
2、（2012年新课标全国卷）图5为世界贸易中国家和地区所占份额示意图。
它反
映出在
A．关贸总协定维持了世界贸易秩序的基本稳定
B．率先进行新技术革命的国家贸易量增加
C．20世纪世界经济重心的转移趋势
D．多极化趋势取代了冷战时期的世界格局
3、（2013年江苏高考13题）右侧为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息，对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是
A．雅典超半数的居民拥有公民权B．雅典民主的社会基础为自由民
C．少数奴隶主贵族独享雅典民主D．外邦人享有雅典最广泛的民主
5、漫画
例题
1、（2012江苏卷）漫画多以含蓄、隐晦的方式评说世事。
右图是2000年出现的新闻漫画《最后的贵族》。
该漫画反
映了
A．中国加入WTO与国内企业的长远利益相违背
B．中国申请加入WTO旨在打破某些企业的垄断
C．加入WTO后中国一些企业有望增强垄断地位
D．加入WTO后中国企业将面临激烈竞争与挑战
2、（2012福建卷）法国大革命初期一首流行歌谣唱道：
“把高个儿截短，把矮个儿拉长……”这种呼声化为图景就成了图7所示漫画，它表达的政治理念是
A．平等B．自由
C．人权D．博爱
3、（2012天津卷）右图中，一个科威特人脚穿网球鞋，背驮电视机，穿过满是欧美消费品的街道。
图片反映了
①经济全球化的趋势
②全球性的文化渗透
③发展中国家是经济全球化最大受益者
④跨国公司是经济全球化
有力的推动者
A．①②B．①④C．②④D．③④
4、（2013年四川高考6题）图1是一幅题为《日本的泥脚》（1938年）的漫画。
导致画中情形的重要因素有
①八路军发动百团大战②美国向日本投放原子弹
③国民党正面战场的顽强抗战④共产党敌后战场的有力牵制
A．①②B．②③C．③④D．①④
5、（2013年福建高考）图7，8，9是关于纽约得名后英荷关系的漫画。
其突出反映了
A．英荷争当世界霸主B．英国想方设法压制荷兰
C．荷兰不满英国制裁D．荷兰想独霸贸易市场
6、（2013年北京高考23题）图9是1933年刊登在《华盛顿星报》上的一幅漫画，用以宣传当时美国政府的某项措施。
位于画面中间的人物代表美国政府，“NRA”是“全国复兴管理局”的缩写。
这项措施旨在
A．恢复银行信誉B．鼓励建立工会C．加强社会保障D．调整劳资关系
6、图片
例题
1、（2012年江苏卷）以下关于“市”的材料中，最符合右图
场景的是
A．“……立九市，其六市在道西，三市在道东。
”
B．“凡江淮草市，尽近水际。
”
C．“千竹夜市喧”；“蛮声喧夜市”。
D．“大街两边民户铺席……约十余里。
”
2、（2013年江苏高考2题）从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字史画卷。
观察右侧图片，可以得出的准确认识是
A．楷体汉字形态直接演化于甲骨文B．楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意
C．甲骨文字是不可识读的刻画符号D．甲骨文具有现今文字的某些特征
3、（2013年北京高考20题）图8是中华人民共和国某时期政权组织结构示意图。
中央人民政府委员会
①接受中国人民政治协商会议全体会议的领导②具有新民主主义政权性质
③依据《中华人民共和国宪法》履行职权④领导完成了社会主义改造
A．①②B．②④C．①③D．③④
4、（2013年浙江高考14题）以下是周代世系略图，它透露出的相关制度信息有
①禅让制②分封制③世官制④宗法制
A．①③B．②④C．①②③D．②③④
7、地图
例题
1（2013年江苏高考20题）历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。
观察右侧地图，理解准确的是
A．冷战风云笼罩，造成分裂与对抗B．柏林被分区占领，局部热战出现
C．美苏操纵欧洲，北约与华约对峙D．德国实现统一，西欧走向联合
2（2011年上海卷）以下是某一时期的诗人分布示意图。
根据所学知识判断，这一时期应该是
A．春秋战国B．秦汉C．隋唐D．两宋
3、（2013年上海卷）以下为15世纪末16世纪初的航海线路图，其中1497年至1498年葡萄牙航海家达·伽马进行航海探险的目的地是
A．①B．②
C．③D．④
4、
右
图中的斜线部分是中国古代某王
朝的直接统治区域。
该王朝是
A．西周
B．秦朝
C．西汉
D．唐朝
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