湘教版五年级上册湘版科学复习提纲.docx

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五年级上册湘版科学复习提纲第1单元认识我们自己第一课我们在呼吸1、人体的呼吸器官包括：

________、咽喉、气管、支气管和_______。

2、人体需要氧气，呼出的气体中_______增多，______减少。

蜡烛在人体呼出的气体中燃烧的时间比在空气中燃烧的时间______。

人体呼出的气体使澄清的石灰水变______。

3、拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气的______。

3、人体胸腔________时气体进入肺部，胸腔_________时气体排出体外。

4、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是一个人的_________。

一般来讲：

男生比女生肺活量要____；身体健壮的同学比身体瘦弱的同学肺活量要____；经常参加体育运动的同学肺活量要_____。

所以，积极、科学的体育锻炼，可以促进增强肺活量。

第二课心脏和血管1、_______和_______都是是人体的血液循环器官。

心脏在人体胸部偏____的地方，大小和自己的_______差不多。

2、脉搏是_______有节奏的搏动，在人体的手腕、耳后、颈部都可以摸到脉搏，脉搏的跳动与_______跳动是一致的。

3、______是17世纪时英国的一名医生；经过十几年的研究，他得出结论：

心脏_______时血液从动脉流向全身；心脏_______时血液从静脉流回心脏。

动脉血管和静脉血管通过____________连接在一起，使血液在身体中循环流动。

4、人类血液循环是封闭式的，从心脏流出的血液含大量的氧气和营养物质，流回心脏的血液含大量的二氧化碳和代谢产物。

5、________的有力跳动使得血液在我们全身循环。

人的一生中，心脏都在不停地工作着，少年儿童在正常情况下每分钟心跳60---100次。

通常锻炼的人，心跳_______、_______，心脏休息时间也就更_____。

6、保护心脏应注意些什么？

①不抽烟，不喝酒；②刚做完剧烈运动不要马上停下来；③科学合理地进行体育锻炼。

第三课我们的大脑1、人的大脑看上去就像一团___________的豆腐脑，外层灰色的部分是_____________，它存在着不同的功能区，如_____中枢、______中枢、____中枢等。

2、人的语言中枢由四部分组成：

运动性语言中枢（____________），___________（书写中枢），______________，________________（阅读中枢）。

3、大脑处理外界事物_________一定时间的，工作熟练的程度可以______大脑处理事务的时间，也就是熟能生巧；遇到干扰时，会影响进行中的工作。

4、1981年美国心理生理学家教授罗杰斯佩理以他的____________荣获诺贝尔奖。

5、大脑在________位置，_______对我们的大脑有保护作用。

6、保护我们的大脑：

要有合理的休息、要保证充足的睡眠、剧烈运动时要戴头盔等。

7、事例一：

甲善于用语言表达自己的想法，但不知写文章如何下笔。

事例二：

乙善于用文字表达自己的心声，但是与人交谈时，不善于准确理解别人的意思。

我们分析：

甲的______________中枢发达，________________中枢不发达。

乙的______________中枢发达，________________中枢不发达。

8、事例：

A同学课间时仍在学习；B同学深液还在上网；C同学剧烈运动时戴头盔。

我们的分析：

A课间仍在学习，这样做法______，因为合理的休息才可以让大脑更好的工作；B深夜还在上网，这样做法_____，因为青少年正处于长身体时期，充足的睡眠可促进脑的发育；C剧烈运动时戴头盔这样做法是_______的，头盔可以起到保护大脑的作用。

第四课和谐统一的身体1、人体的各个器官共同完成人体生命活动的各项任务，它们相互_______，是______________的整体。

当某一器官的健康受到影响时，也会波及人体其他部分的________。

2、人体平静时，呼吸、心跳平稳，运动后呼吸的次数与心跳的次数都会______。

3、1994年4月10日，我国颁布了《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》。

规定原则上保证小学生每天有______小时以上的睡眠4、生活中影响我们健康的因素有很多：

吸烟问题、噪声问题、环境污染问题、垃圾食品问题等。

5、解决睡眠不足问题的建议：

①老师______作业量；②同学们要提高效率，在尽量____的时间内完成作业；③要合理地_____自己看电视的时间；④不要沉迷于电子游戏。

第2单元简单机械第一课生活中的好帮手1、几千年以来，人们为了提高工作效率，不断地制造和改进工具，现代工具都是在简单机械的基础上发展而来的。

第二课他能撬动地球吗1、像阿基米德说的撬动地球的装置叫________。

杠杆工作时总围绕着一个点转动，这个点叫________，撬地球时，对杠杆用力的那点是________，悬挂垂物的那点是_________。

2、杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的，当动力点到支点的距离大于阻力点到________的距离时，杠杆_______。

当__________到支点的距离______阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。

当动力点到支点的距离_______阻力点到支点的距离时，杠杆费力。

3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数_______右边的钩码数乘以格数。

杠等力杠杆跷跷板、订书机、天平费力杠杆筷子、镊子、夹子、钓鱼杆、火钳第三课轮轴1、像自来水开关这样由_____和______组成的装置叫轮轴。

2、轮轴由一个较大的轮和一个较小的轴组成，在轮上用力时_______。

轮越大越______。

利用轴带动轮_______，但可以省________。

3、轴相等的情况下，______越大越省力。

轮不变的情况下，轴越______越省力。

4、世界上最早的轮轴是__________。

杆省力杠杆羊角锤、剪刀、开瓶器、切刀、核桃夹5、生活中的轮轴：

汽车方向盘、水龙头、门把手、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝。

第四课轮滑兄弟1、像起重机上位置被固定、不能移动的滑轮叫做_____滑轮；可以随重物一起移动的滑轮叫做_____滑轮。

2、定滑轮______省力，能改变__________；动滑轮能_______，但______改变力的方向。

3、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。

滑轮组既能________又能____________。

第五课在斜坡上1、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做______，斜面可以______。

但是费________。

2、其他条件一样的情况下，运用斜面一定省力，而且斜面越_____，坡度越_____越省力。

3、生活中的斜面：

盘山公路、螺丝钉螺纹、滑滑梯、、大桥引桥。

第六课有趣的传动1、杠杆、滑轮、轮轴、斜面都是简单机械。

复杂的机器都是由简单机械构成的。

2、常见的传动方式有_________传动、_________传动、__________传动等。

3、齿轮的相互作用可以改变运动的______；大齿轮带动小齿轮转动可以使小齿轮转动的速度________。

4、链条传动和皮带传动不会改变运动的方向。

第3单元我们的家园地球第一课地球的故事1、古时候的人认为地球是_______________，这个观点是错误的。

古希腊人从进出港船只现象，提出了大地不是平的，而是一个大圆球的猜想。

2、公元前350年前后，古希腊学者____________根据月球上地影是一个____形的事实，做出了地球是个球体的推测。

3、_______是葡萄牙航海家，他的环球航行验证了人们的伟大猜想地球是______。

4、1957年，_____发射了第一颗人造卫星，人类第一次在遥远的太空观察到了地球。

2003年10月15日，我国宇航员_________乘神舟五号在太空中围绕地球飞行了14圈。

5、地球是一个巨大的球体。

地球赤道大约有______万千米。

6、________是中国古代航海家。

第二课风光无限的地貌1、地球表面起伏的形态，就是地貌。

常见的地貌有_______、_______、_______、_______、_______、_______等。

2、我们的家乡属于______地貌，其地貌特点是海拔_______，地形__________。

3、中国地貌的基本特征有：

______________________________；山脉众多，起伏显著；______________________________。

第三课地球的内部1、根据火山、地震、地热等自然现象，我们猜想地球内部是一个运动着的______、_______的环境，地球内部有炽热的_____。

2、地球的内部结构是由_______、_______、_______三个部分组成。

它的构造就像一个熟了的_______。

3、科学钻探被称为伸入地球深处的_________，但对于地球内部的构造，现在仍是一个迷团，科学家也仅仅是一种预测。

第四课地球仪1、为了便于观察地球，人们制作了地球的模型_________。

2、地球的表面积约5.1亿平方千米，其中陆地占_______，海洋占________。

3、在地球仪表面，沿_______方向环绕地球一圈的线叫做_____线。

最长的纬线是______。

越往两极纬线越______。

每一根纬线都标注了不同的度数叫纬度。

4、在地球仪上，连接_______，并同纬线_____________的线叫做_____。

所有的经线长度_______，每一根经线都标定了不同的度数，叫经度。

5、利用经纬线，人们把地球分成东西两半球和南北两半球：

以赤道为界，赤道以北是____半球，以南是_____半球；以西经20度和东经160度的经线圈来划分_______半球。

6、人们把通过英国伦敦_____________天文台的经线叫做_____________，又叫______________。

7、北京以南北半球来看在______半球；从东西半球来看在______半球。

8、地球被划分为七大洲、四大洋：

七大洲：

㈠_________、㈡_________、㈢_________、㈣_________、㈤_________、㈥_________、㈦_________。

四大洋：

A_________、B_________、C_________、D_________。

9、麦哲伦环球航行的路线：

________伊比利亚半岛，横穿_________，绕道___________，进入___________，经_____________再过__________，绕非洲___________回到欧洲。

第五课地图1、1973年在长沙马王堆3号汉墓出土的地形图距今已有2019多年，是世界上最早的以实测为基础的地图。

2、我国地势西高东低，呈阶梯状分布。

地形种类多样，山地、丘陵、高原占全国面积的_______。

4、一般地图的方向是上____下_____，左____右_____。

5、地图比例尺是_________________与________________之比。

它表示地图图形的________程度。

如1:

201900，即图上1厘米长度相当于实地__________厘米。

6、写出右边图例表示的意思：

7、我国大部分土地森林覆盖率低、草原退化、天然水域缩小、土地沙化严重，近年来我国实施了____________、________________等一系列政策。

我们应该做好环境保护重要性的宣传工作，并从小事做起，从身边做起，从自己做起爱护和保护环境。

第六课漂移的大陆1、魏格纳的猜想：

________________同______________可以很好的拼接在一起，_____________与_______________是不是曾经接合在一起。

2、魏格纳从地质学、古生物学、气候学等中搜集到了证明自己猜想的资料。

例如，他发现南美洲和非洲都能见到的具有相同骨骼构造的动物化石，而这些动物是不可能游过大洋的。

3、大约3亿年前，我们今天所知道的南北美洲大陆、非洲大陆、欧亚大陆、南极大陆等统统属于一块______________，后来这块_____________分裂为若干快大陆，经过漫长岁月的移动，终于形成了今天的大陆位置关系。

4、______________较好地解释了大西洋两岸的轮廓、地形、地质构造、古生物群落的相似性等一系列问题，并可解释许多地质学上以前无法解释的难题。

但是魏格纳无法解释大陆漂移的原因第4单元电与我们的生活第一课电池1、电池是一种常见的电源，分为______两极，正极用_____表示，负极用____表示。

只要用导线将电池的______极分别连接小灯泡的______和_______，小灯泡就会发亮。

2、废旧电池随意丢弃，会造成很严重的____________。

3、最初的电池是__________，1799年由意大利科学家______发明的。

其结构是_____、______和___________。

4、我们模仿_____________的原理制作水果电池。

第二课怎样控制电路1、电路断开灯就_____了，电路通了灯就______了。

用________可以控制电路的通与断，________是安全用电的有力保障。

2、一个完整的电路应该由_______、_________、_______、_______四部分组成。

3、生活中的开关有很多种：

光控形状（路灯）；声控开关（楼梯灯）；空气开关（家庭漏电保护）等。

4、爱迪生，美国伟大的发明家，是他发明了______。

他常说过：

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋（意思是：

一个人要想获得成功，必须得付出劳动。

）第三课设计电路1、用符号将电路画出来就是_________。

人们按设计好的_________连接电路，可以明确思路、节省材料和时间。

2、电路元件符号：

电源________、灯泡________、开关________、电动机________、电铃________等。

3、用一个开关控制两个灯泡，请将两种方案画在方框内：

方案一方案二4、交通红绿灯：

红灯___、绿灯____，黄灯要______。

用三个开关分别控制红、黄、绿三个小灯泡，在方框内画出实物物和电路图。

实物图电路图第四课导体与绝缘体1、我们把不容易让电通过的物体，叫做________。

像_______、________、陶瓷、玻璃、干木材、纯净水等都是绝缘体；我们把容易让电通过的物体，叫做______。

像铜、铁等______都是导体。

______、_______、__________也都是导体。

2、人们发现_____、_____等材料的导电性介于金属和非金属之间，所以称为_______，它们主要用来制作电子元器件，如_______、________、_________等。

第五课电与我们的生活1、我们的生活离不开电。

2、当我们摇动手柄，手臂上的力通过皮带传送给机器转化成为______，小灯泡亮了。

这是由_______转换成_____。

而电动打米机则是把_____转换为________。

可见，能量是_______互相转换的。

3、人们利用_______、_______、_______、_______等使发电机工作产生出强大的电流，再通过输电网将电送到千家万户。

4、电从发电厂输送到我们的家庭，要经过发电厂_______________家庭这么多环节，可见电来之不易，大家要随手关灯，节约资源。

第六课安全用电1、怎样做到安全用电呢？

①为了用电安全，人们用______、______等绝缘体制作电器设备的外壳。

②为了用电的安全，人们设计了许多提示大家注意的安全标志。

③为了用电安全，我们应该多掌握一些安全用电的常识。

2、用电安全须知（用电有哪些注意事项？

）①不要用______的手去触摸开关及用电器；②不要随意将金属物品插入_____内；③在放风筝时，请远离______；④不要把衣服晾在_____上；⑤检查或修护电器时，要先将电源______；⑥发现电线掉落，不要自行处理，要迅速通知________前来处理。

5、安全电歌：

大地人体都导电，风筝远离高压线。

湿布不能擦灯泡，修理电器要断电。

晾衣莫挂门前线，安全用电记心间。

见人触电先断电，就地抢救莫拖延。

第5单元：

______由苹果的落地，发现了地球引力。

_________通过观察吊灯的摆动，发现了摆的秘密。