语文语文修改病句附答案附答案.docx

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语文语文修改病句附答案附答案

语文：

语文修改病句附答案附答案

一、初中语文试卷修改病句

1．指出下面句子的语病并加以改正。

①他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

②只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。

③他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

④上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。

2．下面每句话中均有一处语病，请找出来并修改。

     ①创建全国文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基拙设施。

②在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。

③我们要树立“虞城是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与投身到创建活动中去。

3．下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。

通告

   为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，将有关事项宣布如下：

   敝工程将于2015年7月10日20时至17日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。

交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。

如有疑问，欢迎提出。

本公司客服电话：

87654321。

对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。

请予理解和支持。

天网通信有限公司青山分公司

4．下面这段文字，在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。

   青春，一个多么美好的字眼！

她像彩霞一样灿烂，像花儿一样芬芳，像大海一样澎湃，它充满激情，充满希望，充满力量。

它是人生之书不可或缺的华彩篇章，是生活赐予极其高贵的我们的礼品。

站在青春的门槛上，我们懂得珍惜、懂得奋斗，懂得感恩，让我们奔放活力，展现魅力，朝着梦想指引的方向，现在就出发！

5．下面语句有语病，请改正。

   全校师生没有一个人不否认，“快乐微行动，传递正能量”的活动很有意义。

6．下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。

①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。

②近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。

7．下封贺信有五处错误，请找出并改正。

      滨江医院传染科全体同志：

      欣闻你科被市政府授予“抗击‘非典’先进集体”称号，我校全体师生谨致热烈祝贺。

      几个月来，你们在党和国家最需要的时候，坚持战斗在这场没有硝烟的战争第一线，英雄无畏，团结协作，互相支持，对其他病的关怀也无微不至，取得了令全市人民瞩目的成就。

我校全体师生决心以你们为榜样，认真工作和学习，以优异成绩报答党和人民。

    祝

取得更大胜利！

陵江中学

2003年6月10日

①漏落的一处是：

________

②格式不当的一处是：

________

③重复累赘的一处是：

________

④用词不当的一处是：

________

⑤游离中心的一处是：

________

8．用修改符号修改下面的病句。

①秋天的北京是一个美丽的季节。

②谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。

9．下面有四个句子，不是病句的不要动它，你只修改病句。

①他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时无刻不忘学校交给他的任务。

②看到他被雨水浇得像个落汤鸡，大家都忍俊不禁。

③有些人非常酷爱玩手机，结果功课学得完全一塌糊涂。

④教育局号召各学校行动起来，做好校园安保工作，防止校园安全事故再次发生。

10．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

   ①近期，香港举办的2005年花卉展览，由杭州钱江管理处制作的“六和钟声”，获得“大型园林景点设计特等奖”。

②作为杭州市的参赛作品，“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。

③评委们认为，“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧，形象丰满，最具江南特色。

11．阅读下面的文字，完成小题。

   读一本好书，好似在和一位高尚的人谈话，神圣美好、不容亵（dú）      。

正襟危坐，心无旁（wù），让思绪飞入富丽堂皇的知识殿堂；让心灵汲取成长的养料；让灵魂倾听圣者的箴言。

人生如书，断章取义破绽百出，附庸风雅徒有其表，言不及义遭人厌弃。

杜绝妄想、摒弃浪荡，谨记成功的秘（jué）：

勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。

通过阅读，将让成功的喜悦走进你的世界！

（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。

①亵（dú）________

②心无旁（wù）________

③秘（jué）________

（2）给语段中加下划线的字选择正确的读音。

①汲________（A．jí  B．jī）    ②箴________（A．zhēn  B．jiǎn）

（3）下列对语段中画线词语的理解不正确的一项是（  ）。

A.“富丽堂皇”在句中是“华丽雄伟”的意思。

B.“杜绝”在句中是“遏制、彻底制止”的意思。

C.言不及义：

没有说出内心真实的想法。

D.断章取义：

不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立截取其中一段或一句的意思。

（4）语段中画线的句子是病句，请作修改。

12．从语言表述的用度看，下面的广告词有没有毛病？

请作简要分析。

今年爸妈不收礼，收礼只收脑白金。

13．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。

②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息，提供不文明声讯服务等危害社会。

③营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

14．下面语段存在语病，请按要求改正。

①当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。

②那是一棵大树的根，③它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。

④我们费了九牛二虎之力，最后动用了斧子，才得以通过。

15．综合性学习。

   2019年以来，全国各地新华书店、大型连锁书店、新兴独立书店纷纷掀起开店热潮。

实体书店，在和煦春风吹拂下，开始显现回暖迹象。

请你阅读下面两则材料，完成题目。

   （材料一）近年来，许多实体书店积极尝试与创新经营模式，从单一的卖书转向复合化经营、多元化经营，不断开拓新的增长点。

书店不止卖书，还经营着许多周边业务，（甲）诸如销售各种做工精致的文创产品，各种食品、甜品、饮品等；有的还邀请名人来开讲座、分享会等。

   （材料二）北京市市人民政府发布《北京市支持实体书店发展的实整见》（下文简称“《意见》”）。

《意见》中提出，北京将采取多项有力措施，大力推动实体书店建设发展，到2020年，（乙）逐步在全市制造布局合理、层次分明、特色浓郁、多业融合的实体书店发展新格局，为广大读者提供更加舒适、智能的阅读空间。

（1）阅读以上两则材料，概括实体书店回暖的两条原因：

________。

（2）根据要求修改病句。

①（甲]处画线句子有语病，应改为________。

②[乙）处画线句子有词语搭配不当的语病，应将“________”改为“________”。

（3）小明的邻居要开一家实体书店，请你为他的书店起一个有创意的名字，并说说它的内涵。

________

16．阅读下面的语段，回答问题。

   “天地英雄气，千秋尚凛然。

”在一个民族的精神图谱上，英雄是最醒目的标识。

他们或以____________________（把死看作像回家一样，形容不怕死）的勇敢而令人敬佩，或以胸怀天下的情怀而让人惊叹，或以不惧苦难的坚强而为人称到，或以见义勇为的壮举而被人赞（ya），或以砥厉奋进的坚毅而引人共鸣……“一个有希望的民族不能没有英雄”，正是英雄为我们这个民族、这个社会，始终充灌着蓬勤的希望。

（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。

赞（yù）________  凛然________

（2）语段中有两个错别字，请找出来并改正。

________改为________   ________改为________

（3）根据括号内的释义，在横线上补充一个恰当的成语。

（4）画线句有语病，你的修改意见是：

________

17．阅读下面的文字，按要求作答。

   北京世界园艺博览会是一个文明交流互鉴的窗口。

中国馆的“锦绣如意”体现着悠远绵长的东方智慧，而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。

英国设计师受古丝绸之路的 甲 （A.启发 B.启蒙），用植物铺  ① （A.pù B.pū）了一条“从北京到西方”的花园丝路，入口处是欧洲树种，核心区为北京乡土植物……园艺是文明沟通与对话的桥láng ② （A.梁 B.粱），正如国外设计师的感受，“中国正在拉近世界各国的距离”。

在中国与世界的交流互鉴中，一个美丽的中国必将 乙 （A.神采奕奕 B.光彩夺目）地绽放在世界文明的百花园。

（1）为文中①处加下划线的字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字。

（只填序号）

①________   ②________

（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。

（只填序号）

甲________   乙________

（3）文中画横线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。

原句：

而国外设计师打造的创意展园，也体现出东西交汇、古今融合。

修改句：

________

18．“五·四”青年节前夕，龙鸣中学九年级

（1）班在定安县母瑞山革命纪念园举办主题为“缅怀革命烈士，传承革命精神”的实践活动。

请你结合材料完成下面小题。

材料：

母瑞山位于定安县南部山区，是琼崖革命二十三年红旗不倒的“摇篮”。

在两次国内革命战争时期，琼崖将士以咬定青山不放松的顽强意志，发扬艰苦奋斗、不怕牺牲的革命精神，保存了革命的火种和力量，为海南的解放和全国革命的胜利立下了不朽的功勋。

（1）这次活动引发了同学们的热议，有些同学认为，马上就要中考了，还举办这样的活动，是浪费时间，不务正业。

对此，你有什么看法？

（2）活动结束后，班委会决定编辑活动专刊。

下面是刘涛同学以班委会的名义拟写的一则征稿启事，请仔细阅读，按要求答题。

征稿启事

   ①为了加强同学们对革命传统教育的认识，本班特征集主题为“缅怀革命烈士，传承革命精神”的征文活动，欢迎同学们踊跃投稿。

②征文以回顾革命历史，抒写烈士事迹，表达体验感受为主要内容。

③体裁不限，字数500字左右。

④________。

⑤稿件投至班级信箱，请注明“征稿”字样。

九年级

（1）班班委会

2019年5月10日

①正文中画线的句子有语病，请写出修改意见。

②这则征稿启事内容不完整，请在横线上补充。

19．阅读语段，按要求完成下面的题目。

   ①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。

②有什么样的人生追求，就会有什么样的人生选择，应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识，排除外界纷扰对内心的侵袭。

③提升与自己相处的能力，关键在于能否养成终身学习的习惯。

④知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识________、________。

（1）请提取第①句的宾语部分，并写在下面的横线上。

（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

（3）请将下面的语句分别填在第④句的横线上。

（只填序号）

A．丰富自己    B．充实自己

④知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不断用新知识________、________。

20．下面文段中，第①④两句各有一处语病，请提出修改意见。

①2016年，韩春雨是中国科学界乃至于公众百姓无法忽略的热词。

②5月，身为河北科技大学副教授的韩春雨在《自然·生物技术》上发表的论文很快引起全国乃至全球同行的关注，因为他发现的NgAgo可能革新基因编辑技术。

③然而，争议与质疑随之而来。

④国内外数十名同行多次发声，称未能在实验中重复出NgAgo编辑基因的效果，并要求韩春雨本人公布实验细节并协助重复实验，同时要求河北科技大学和《自然·生物技术》展开。

第①句修改意见：

________

第④句修改意见：

________

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、初中语文试卷修改病句

1．①感情色彩不当。

“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义词，用在这里不合适，应改为“学习”。

②关联词用错。

“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。

③主谓搭配不当。

“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。

④动宾搭配不当。

“聚集”的应该是“专业化人才”。

【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。

常见的病句有以下几种情况:

 A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。

①感情色彩不当。

“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义词，用在这里不合适，应改为“学习”。

②关联词用错。

“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。

③主谓搭配不当。

“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。

④动宾搭配不当。

“聚集”的应该是“专业化人才”。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。

注意句子的病因。

改病句时要对症下药。

2．①语序不当。

“不仅……而且……”的内容要互调。

应改为“不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位”②搭配不当。

删去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”③赘余。

删去“投身”或改为“投身到创建活动中去”。

【解析】【分析】这道题目考查学生对语病修改的能力。

语病修改的内容，主要出现在语法、逻辑和修辞三个方面。

常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。

该题①，“不仅……而且内容颠倒了；②搭配不；③赘余，应删掉“投身”等。

【点评】辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

3．①“宣布”改为“通告”；②“敝”改为“本”；③“提出”改为“垂询”；④“贵用户”改为“您”；⑤“不安”改为“歉意”；⑥右下角写上时间

【解析】【分析】“宣布”侧重的对象是听众，不适合文稿；“敝”适合口语，侧重指人的谦词；“提出”不得体，应为“垂询”；“贵用户”一般用于开头称呼语；“不安”是因为做错了事情而心理不安，此处应为“歉意”。

 时间应该写在署名的下一行。

【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

4．把“懂得珍惜”后面的顿号改为逗号；把“是生活赐予极其高贵的我们”改为“是生活赐予我们极其高贵的”；把“奔放活力”改为“释放活力”

【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

把“懂得珍惜”后面的顿号改为逗号；把“是生活赐予极其高贵的我们”改为“是生活赐予我们极其高贵的”；把“奔放活力”改为“释放活力”

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。

注意句子的病因。

改病句时要对症下药。

5．应去掉“不”。

【解析】【分析】本句属于否定词乱用，应去掉“不”。

【点评】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。

注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。

如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当。

本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。

6．①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人；

②近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。

【解析】【分析】①缺少宾语，句末加“的人”；②语序不当，应改为“建立和完善”。

答案：

①给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人；②近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。

【点评】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。

注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。

如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当。

本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。

7．应在第一行正中写上“贺信”二字；称呼应顶格书写；“团结协作，互相支持”，应删去“互相支持”；“成就”应改为“成绩”；应删去“对其他病人的关怀也无微不至”

【解析】【分析】本题是对应用文的形式和内容的考查。

贺信是书信的一种。

所以这里就是按书信的格式要求来就行了。

另外就是语言表达方面的问题，有重复累赘的错误，比如“互相支持”和前面的“团结协作”是重复的，就去掉；也有用词不当的错误，比如这里的“成就”场合不当。

可改成“成绩”。

还有句子与表达主题无关。

比如“对其他病人的关怀也无微不至”，应去掉。

【点评】本题是对应用文的考查。

内容涉及较多，有形式上的错误，也有语法上的错误。

所以做此类题要从内容和形式两方面入手。

8．①北京的秋天是一个美丽的季节。

（或秋天的北京是一个美丽的城市。

）②谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

【解析】【分析】本题是对病句修改知识的考查。

第一句中的语病在于语序不当导致主语和宾语搭配不当。

应为”北京的秋天”；第二句中“如果……却……”这个关联词搭配不当，就改为“如果……，就……”。

【点评】此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子在结构（搭配、多余残缺、语序、杂糅）、语意（歧义、自相矛盾、指代不明、不合逻辑）上的常见语病类型。

9．①句把“无时无刻”改成“每时每刻”或“时刻”。

把“忘”改成“记得”。

③句改法：

去掉“非常”，去掉“完全”

【解析】【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或多余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。

【点评】修改病句不仅要求发现问题，更要求作出相应的修改。

这就要求考生在平时的练习中，不能满足于找出病因，而且要进行修改，多加练习。

10．①“举办的”改为“举办了”，或改为“在香港举办的2005年花卉展览上”；②“半个多月”移到“制作人员”后；③删去“的原因”；或删去“因为”。

【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。

首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。

学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。

句①属主谓语不搭配；句②属语序颠倒；句③属用词重复。

故答案为：

①“举办的”改为“举办了”，或改为“在香港举办的2005年花卉展览上”；②“半个多月”移到“制作人员”后；③删去“的原因”；或删去“因为”。

【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。

要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。

11．

（1）渎；骛；诀

（2）A；A

（3）C

（4）去掉“通过”或去掉“让”，把“将”移到“走进”前。

【解析】【分析】

（1）考查对汉字字形的辨析与书写。

亵渎：

冒犯，不恭敬。

“渎”不要写成“读”，“心无旁骛”的“骛”不要写成“鹜”，“秘诀”的“诀”不要写成“决”。

（2）考查对汉字字音的辨析。

汲：

jí，是指从井里打水，形容心情急切、努力追求。

箴：

上下结构，部首为竹，读作zhēn。

（3）C.言不及义：

形容说话内容无聊或说不到问题的关键所在。

也指只说些无聊的话，不涉及正经道理。

不合语境。

故选C。

（4）“通过阅读，将让成功的喜悦走进你的世界！

”缺主语，去掉“通过”或“让”。

词语顺序颠倒，把“将”移到“走进”前。

故答案为：

⑴渎；骛；诀；⑵A；A；⑶ C；

⑷去掉“通过”或去掉“让”，把“将”移到“走进”前。

【点评】⑴本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思；

⑵字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要查字典；

⑶本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。

要在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳；

⑷本题考查学生病句辨析与修改的能力。

解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。

12．有毛病，既然不收礼，又为什么要收脑白金？

难道脑白金不属于礼品？

前后矛盾。

【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。

病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点，首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。

学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。

第

（1）句前一句否定，后一句肯定，在性质上前后矛盾。

【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。

要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。

13．①句属于动宾搭配不当，“满足”不能与“水平”搭配，把“水平”改为“需求”或“需要”。

②句中，成分残缺，应补出“存在”的宾语。

在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”。

【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。

常见的病句有以下几种情况:

 A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。

①句属于动宾搭配不当，“满足”不能与“水平”搭配，把“水平”改为“需求”或“需要”。

②句中，成分残缺，应补出“存在”的宾语。

在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。

注意句子的病因。

改病句时要对症下药。

14．第①句；改法：

把“当我们”改为“我们在”，或者在“在参天”或“碰上了”，前面加上“我们”。

第③句；改法：

把“比我们的坐骑还高”放在“阻断了我们的去路”前面。

【解析】【分析】本题是对病句修改的考查。

这里既有成分残缺的错误，（滥用介词，淹没了主语），也有语序不当造成的表达混乱。

明确病句种类并能进行辨析是中考的基本要求。

考生必须熟悉这类题目。

【点评】解答病句题的方法如下：

1.语感审读法。

2．筋脉梳理法。

3.逻辑分析法。

4．造句类比法。

5.规律标志法。

结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语

15．

（1）书店自身的变革创新；政府的坚定