作文范文之材料作文郭敬明.docx
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作文范文之材料作文郭敬明
材料作文郭敬明
【篇一：
写郭敬明的作文】
写郭敬明的作文我与郭敬明一次去朋友家，第一次读了小四（郭敬明）的书《幻城》。
从此便知道了卡索、蝶澈、片风、梨落?
?
第一次接触那些华丽精致得有些不真实的句子和残缺得让人落泪的结局。
然后就开始喜欢这样的文笔，喜欢这样的风格，那种落满一地星光的忧伤。
接着，是《小时代》《梦里花落知多少》《夏至未至》，看他描述上海灯火辉煌的繁华，以及繁华背后隐藏着的巨大绝望。
最美丽的青春，被傅小司、立夏、林岚、顾小北、遇见做了最好的诠释。
他们的生活让我想起夕阳下，北京的琉璃瓦折射出的光芒，厚重而又温暖。
可是故事越完美，结局就越悲伤。
小四最终还是不放过美好，给每个故事添上了令人心疼的结尾。
如同一群华丽的燕尾蝶飞过繁星闪烁的天空，之后便是寂静，只看见寂寞在山坡上开出大片大片白色的花朵，听见眼泪流到心里的声音。
陆之昂调皮地做了个鬼脸说：
“郭敬明偏心，总写傅小司，我才是男主角。
”立夏摇摇头：
“夏天要过去了，真的不想毕业呢。
”顾小北开心地说：
“东京的樱花开得很灿烂，有一种很美的感觉。
”谢谢你们，谢谢你们浩浩荡荡地穿过我记忆的最深处，留下温暖明亮不可磨灭的印记。
那些印记，我一辈子都不会忘记。
最近又买了他的《左手倒影，右手年华》。
认识了晨树、颜叙、小a，了解了那个高三时期的郭敬明。
我才知道青春对于他们而言有着不同的意义，他们有着自己的发泄方式。
那是一种怎样的感觉？
是塞上耳机，把cd开得很响，在落满柔软灰尘的地板上，踏出的一条条孤单的痕迹；是凌晨去24小时便利店里买咖啡，安静的环境、柔和的灯光和偶尔马路上汽车开过的声响；是走在大街上，看着梧桐叶一片一片飘落，最后满目金黄，摇晃着的悲伤；是寂寞时就会仰起头来看天空，看白云缓慢地飘过蓝色的天幕，看飞鸟群群，直到脖子发酸也不在乎，口袋里装着满满的幸福；是写作到深夜，看路灯橘黄色的光把飘着雪的黑夜照得一片温馨，看那些小精灵快乐地舞蹈时的惆怅；是自己孤独地看落日，直到红色的光芒被无尽的夜幕淹没时，心里空荡荡的疲惫。
是这些吧？
我自己都不知道。
因为我又想起了书里的故事，那些被打破的美好，亮晶晶的碎屑，继续划破还未愈合的伤口，刺痛叫做眼泪的神经。
不留任何余地。
不是极端，只是他把心里的东西全部写出来罢了。
这样的文字，华丽到极致，只不过主旋律却叫做悲伤。
字里行间，这种情绪不断蔓延，最后会完全将你包围。
我不会忘记，那些青春的故事，曾经打动心底的感觉。
真的，不会忘记。
就像小王子守护着他的玫瑰花一样，这么美好的记忆，是不会落上灰尘，不会被丢掉的。
我原以为我够坚强，可当我读过小四的书后，才发现自己其实很脆弱，脆弱得不堪一击。
几个虚构出来的故事就可以让我的眼泪不受任何阻拦地往下流，把自己的全部情感倾注到书里，和书中的人物一起走过青春。
（范文）
傅小司和陆之昂画画的时候，立夏拉着遇见的手跑过草地的时候，林岚和闻婧对着司机狂侃的时候，简溪和顾源打电子游戏的时候?
?
四周弥漫的，是幸福的安静。
然而，当他们遇到一个又一个悲剧，当秘密无情地在头顶炸开，我都会为他们的命运担心，但书外的我却无能为力。
我想起了一句歌词：
看吧，多残酷的童话，让时间埋葬，什么都不剩下。
再次捧起小四的书，读着传奇般的故事，我想我会再一次，泪流满面。
【篇二：
瑞金一中2013届高三新材料作文审题训练】
瑞金一中2013届高三新材料作文审题训练
（2）
（三）社会现象、社会热点、社会或实验调查类材料【例1】（2011课标卷）阅读下面材料，按要求作文。
据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。
该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。
那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？
《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：
经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。
请根据以上材料，谈自己的所思、所想。
选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限（除诗歌外）；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。
我的立意：
我的标题：
【例2】（2010年全国卷ii）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。
甲：
什么是浅阅读?
乙：
就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。
浅阅读很时髦的。
丙：
如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。
丁：
浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。
乙：
社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗?
丙：
人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。
丁：
我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。
甲：
浅阅读中，我们是不是失去了什么?
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
我的立意：
我的标题：
【例3】（2011年湖南卷）某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化：
过去她出场面对观众说的第一句话是“大家好，我来了！
”而现在她说的是“谢谢大家，你们来了！
”
也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。
请自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
我的立意：
我的标题：
【例4】阅读下面的文字，按照要求作文。
（50分）
“父母皆祸害”，这是一个网络讨论小组的名字，“祸害”是一群80后子女形容50后父母的词语。
“非常震惊！
”网友“大樽”第一次在网上看到这个另类的名字时，几乎尖叫出来。
与此同时，这个已经成立2年半的讨论小组，每日仍有成员加入，更新帖子，如此“火星撞地球”般的网络争议注定持续不断?
?
。
（7月21日《西安晚报》）
在公开的小组讨论中，有这么一些帖子排在前几位:
《没有父母不爱自己的孩子，这是这个世界上无数谎言中的no.1》，《可怜天下父母心》，《他们将孩子当作了一个“物”，而不是人》，《为人儿女的路规》等等。
要求：
①请你就以上材料引发的思考、感悟、联想，写一篇不少于800字的文章；②自定立意，自拟标题，自选文体；③不要脱离材料的含意，不要套作，不得抄袭。
我的立意：
我的标题：
【例5】去年暑假，北京市一些高尔夫球场纷纷打出广告，招收各个年龄段的孩子学打高尔夫球，培训费用一般都在几千年左右。
不少家长纷纷为自己的孩子报名培训，他们的观点非常一致：
让孩子们懂得规矩礼仪，培养贵族气质。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文。
自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
我的立意：
我的标题：
【例6】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
2010年4月13日，离世界阅读日还有10天。
华南理工大学学术交流中心门前，近20名专家、教授将560多本书付之一炬。
组织者声称，被焚的是盗版书、“伪书”或“误导书”，烧书旨在拒绝“心灵垃圾”。
最先烧掉的是郭敬明的《梦里花落知多少》，理由是抄袭；继而被烧的有《羊皮卷》、理由是盗版；另外还有《谁动了我的奶酪》、《货币战争》等曾畅销一时的书，则可能被归为“误导书”。
然而，该活动被一些专家驳斥为“办得乌烟瘴气”、“又在作秀”。
对此，你有什么看法？
请自选一个角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。
我的立意：
我的标题：
（四）哲理类：
哲思、名言、诗歌
【例1】（2011年上海卷）阅读下面的文字，按要求作文。
1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：
一切都会过去。
2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：
一切都不会过去。
这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？
自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：
（1）不少于800字，
（2）不要写成诗歌，（3）不得透露相关个人信息
我的立意：
我的标题：
【例2】哲学家维特根斯坦说：
“我贴在地面步行，不在云端跳舞。
”这句名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。
要求：
结合这句名言，选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
我的立意：
我的标题：
【例3】阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在枫叶上/露珠红红地闪烁/在荷花上/露珠有着泪滴，似苍白的透明。
?
?
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。
我的立意：
我的标题：
【例4】阅读下面的文字，根据要求作文。
要求：
①明确立意；②自选文体；③自拟标题；④不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
我的立意：
我的标题：
【例5】（2006山东卷）阅读下面这首诗，根据要求作文。
星星/雷抒雁
仰望星空的人/总以为星星就是宝石/晶莹，透亮，没有纤瑕。
飞上星星的人知道/那儿有灰尘、石渣/和地球上一样复杂。
这首诗可以产生不同的联想感悟。
请根据你的联想或感悟写一篇文章。
注意：
①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。
②立意自定，题目自拟。
③不少于800字。
④除诗歌外文体不限。
我的立意：
我的标题：
（五）组合类
多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。
多则材料作文的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。
多则材料作文的审题立意，要注意辨析材料的异同，明确它们之间的关系，挖掘材料蕴含的意义，准确把握命题意图。
材料间的关系大致有三种：
（一）明确关系
1、同义关系：
指材料的性质、蕴含的意义、体现的观点相同。
2、类义关系：
指材料表面看来似乎风马牛不相及，然而深入内里，却能发现，它们所蕴含的意义具有相类似之处。
3、反义关系：
指材料的性质、蕴含的意义、体现的观点是截然对立的。
作文的关键是抓住材料的对立点，深刻剖析这种不同所反映的问题实质。
抓多则材料间的“关联点”有两种基本思维方法：
（二）掌握方法
抓多则材料间的“关联点”有两种基本思维方法：
1、求同法，提供的几项材料在形式、内容上虽不相同，但在内涵上有共同性，相通性，审题时就要找出材料间的共同点。
2、求异法，如果几项材料中既有正面的又有反面的，那么在审题时，首先就应找出正反材料之间的对立点，从正反材料的对比中得到启发，提炼观点，形成立意。
3、互补法，有些材料性质是同一的，但各自并不全面，而是互为补充的，只有将它们叠加起来，才是科学合理的，也只有这样才能提炼出正确的观点。
这就是互补叠加法。
【例1】阅读下面材料，根据要求作文。
古希腊亚历山大帝未即位时，每听到父王在国外打胜仗的消息，就忧心忡忡，生怕天下都被他父亲征服了，自己将来再无用武之地。
唐诗是中国文学史上的一座丰碑。
对宋代诗人来说，唐诗既是丰厚的遗产，也是巨大的挑战。
所以，钱钟书先生说，有唐诗作榜样，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。
读了上述文字，你有何感想？
在全面理解材料的基础上，提炼观点，展开联想。
可以写自己的经历、感受和见解，也可以讲述身边的故事。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。
④不得抄袭。
立意：
我的立意：
我的标题：
【例2】（2009全国卷2）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：
“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？
”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。
他研究了两年，1794年发表论文《视觉之异常》，将这种疾病病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。
日本商人安腾百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会，他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个小时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一新产品的开发带动了一个新产业。
法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。
后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。
这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
我的立意：
我的标题：
【例3】阅读以下材料，按要求作文。
1、诗人顾城有句出名的诗：
“你看云时，我觉得很近，你看我时，我觉得很远。
”这里说的是人与人之间的隔膜。
成语中有“咫尺天涯”一词，意思是说虽然近在咫尺，却远如天涯。
2、海南省海边有一块石碑，上书“天涯海角”，那里就是人们常说的“天涯”，现在飞机几小时就到了。
美国在地球的那一边，似乎也是“天涯”，但卫星电视一下子将它拉到我们面前。
这是现代科技的神威，它使我们生存空间的距离相对缩短了，难怪有地球村之说。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
我的立意：
我的标题：
【例4】阅读下面材料，按要求完成作文。
1、当代著名作家池莉说：
“一个人一生可做的事情很多，但世上不知多少聪明人，一生没做好一件事。
”
2、法国画家雷杜德一生只画玫瑰，整整二十年，他记录了170种玫瑰的姿容，绘成了被誉为“玫瑰圣经”的《玫瑰图谱》，至今无人逾越。
3、林语堂先生在《苏东坡传》中为我们展现了一个建树广泛的通才形象：
苏东坡是一个大
文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师?
?
以上材料引起你怎样的联想和思考？
我的立意：
我的标题：
【例5】筛选以下材料，联系实际立论作文。
1、战国时期赵王实行胡服骑射政策。
2、秦始皇大兴土木，修阿房宫，筑万里长城。
3、汉代王昭君出塞，为帝业实施和亲政策。
4、鲁迅就如何对待外国文化问题，写了《拿来主义》。
5、我国当前实行的改革开放政策。
6、清代搞闭关锁国，行不通后又搞求荣卖国。
我的立意：
我的标题：
（六）漫画类
漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画。
画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。
因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。
漫画有以下特点：
①有针对性。
（针对现实生活中的某种现象或某个问题）②捕捉人事物的本质特征。
③运用变形、夸张、比喻、象征等手法。
④具有幽默或讽刺的效果。
漫画作文审图立意的步骤、方法
第一步：
钻进去——仔细观察，弄清画面内容。
1、看标题。
标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。
故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在，进而得出观点。
漫画内容——现实；标题——寓意——观点2、看画面
漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。
因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。
漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。
因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。
首先，整体观察。
看清画面由哪些形象构成？
以什么为主？
其次，局部观察。
细致观察画面的细节部分。
漫画通常由人、物、景组成，要看人的外部特征（穿着、动作、神情、年龄等），体察心理，观察背景。
请以图一为例，按这两个步骤进行画面解读，并写出一则一句话论点。
3、看画中字
漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。
因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
仔细观察图二中的文字，谈谈其寓意所在。
4、看夸张处
漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。
因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。
夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。
第二步：
站起来——分析关系，把握漫画含义。
看清画面内容的构成后，就要居高临下分析作者作画的目的，到底要表达一个什么思想。
例如图一，由挖井的漫画中的关系：
挖井人在五个井挖出后，对五个井显然是不屑一顾，泰然处之；五个井深浅不一昭示挖井人敷衍了事，应付他人；井下水的存在又在嘲笑挖井人没有毅力?
?
第三步：
飞出去——联想类比，由此及彼地对接现实。
要学会寻找事物之间的联系，联系社会实际，，根据要求联想，综合构思成文。
漫画的幽默让人发笑，读画的人在笑中领会含义。
当你“笑”的时候、肯定并非“笑”漫画本身，而是联想到生活中确有类似的事。
所以，漫画作文的联想和想象的手段不可或缺。
方法：
1看画面指向，对应相关现实；2透过现象看本质，跳出画面思画外；
3多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。
第四步：
定下来——比较筛选，确立最佳立意。
确定写作的立意点，不是泛泛而议，面面俱到，而是抓住一“点”，深入钻探。
前面讲过，一幅漫画的寓意可以多角度理解，在审读的时候理解角度固然越多越好，以便打开思路；但在确定写作内容的时候，就必须选取某一个角度而“不及其余”了。
否则，文章内容驳杂，头绪众多，是不利于表达的。
并且，拟题要小。
第五步。
考虑如何组织文章。
漫画作文，说到底是要我们运用类比的方法，将画面所讽刺的内容与现实生活进行逐层类比，或叙事，或说理。
一是找准类比之点。
“点”即中心。
即你由画面内容提炼出来的中心观点。
二是铺开类比之面。
即在写作时，一定要点漫画材料，或在开头，或在中间。
【例1】（96年）仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完下面试题。
1、用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。
（20分）
注意：
（1）两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。
（2）说明画面内容时，不要编故事。
（3）要求内容完整准确，条理清楚，语言简明。
（4）共200字左右。
2、在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅，那么你呢？
请以“我更喜欢____漫画”为题，写一篇议论文，表达你的看法。
（40分）注意：
（1）把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题目的空白处。
（2）议论时要有比较，要充分说出自己的感受和理由。
我的立意：
我的标题：
【例2】（93年全国）写作要求：
（一）仔细观察右面这幅漫画，写一段说明性文字，字数在300字以内。
不要写成诗歌或抒情散文。
（二）根据上面这幅漫画的内容，自拟题目，写一篇议论文，字数在800字以内。
不要写成诗歌或抒情散文。
我的立意：
我的标题：
【例3】（2010年全国卷）阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。
我的立意：
我的标题：
瑞金一中2013届新材料作文审题训练（
1）
一、什么叫新材料作文
新材料作文也叫命意作文、题意作文或后材料作文。
所谓新材料作文，就是一种以给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征的命题形式。
它把话题作文中的“话题”与“材料”的功用都集中到“材料”身上，审题不是从“话题”出发，而是从“材料”出发。
二、材料类型及审题举例
（1）材料的类型有叙述评论（寓言、故事、社会热点、社会现象等）类、哲理类、组合类、图画图片类等。
（2）新材料作文的命题类型虽然多样，但其基本的审题要求和写作思路是不变的。
新材料作文要求从整体或自选角度进行创作，但自选角度也应与材料整体紧密相关，知道命题者的基本命题意图，否则，就容易走入偏题的歧途。
（3）由于新材料作文要求将材料融入写作中，我们就应该注意适当引述，尽可能地将与立意中心有关的内容准确无误地表述出来，而引述时要做到准确和言简意赅。
认识到位了，写作自然也就水到渠成。
（一）寓言类材料1、寓言的含义及特点
寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的性质。
它具有三个特点即：
隐喻性，借用虚构的故事情境，而不直接说明道理；
多义性，因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往见仁见智；哲理性，寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们，寄予深刻道理。
2、寓言类材料的审题
（1）把握整体寓意
具体操作时需要精读材料，提取揭示寓意的关键语句。
（一般来说，记叙类的找出议论抒情性的句子，议论类的找出观点句），明确材料主旨（寓意）
要从整体上把握寓言的主旨，不能“只见树木，不见森林”。
一般来说，一则材料中所包含的主要的、核心的含义，也就是这则材料的“主旨”所在。
读懂寓言，理解寓意是作文的关键。
（2）围绕寓意，拓展思路，由假托的故事作相似联想，联想人生、社会等，根据材料主旨确定立意。
（3）多角度思考充分挖掘材料内涵，找出材料中的陈述对象。
找出每个陈述对象的在事件中所产生的结果。
（4）由果及因，为什么会产生这样的结果，在此基础上正面提出中心论点。
审题训练：
【例1】（08年全国卷Ⅱ）南太平洋小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。
一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。
一只老鹰直冲下来要叼走它。
一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。
可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。
好心的游客走了，原先那只等待时机的老鹰又再回来了，其他老鹰也跟过来了。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意：
标题：
【例2】（09年全国卷i）兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。
动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。
小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：
小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。
培训班教练野鸭说：
“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？
成功的90%来自汗水。
加油！
呷呷！
”
评论家青蛙大发感慨：
“兔子擅长的是奔跑！
为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？
”思想家仙鹤说：
“生存需要的本领不止一种呀！
兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。
立意：
立意：
标题：
【例3】一只美丽的蝴蝶去找医生整容。
医生对她说“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做美容。
”蝴蝶说：
“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。
”医生说：
“其实，你现在的美才是最有魅力的。
”蝴蝶打断医生的话：
“我说过了，我要再年轻一点。
”医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。
几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情接过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫。
人生在世，许多美好的东西既在过去，也在将来，其实更重要的是现在。
有一位哲人说过：
“人的欲望是一座火山，如不控制就会害人害己。
”你觉得怎样呢？
立意：
标题：
【篇三：
高考模拟材料作文文学家的成功写作指导】
阅读下面的文字，按照要求作文。
（70分）
多丽丝#8226;莱辛，2007年获得诺贝尔文学奖。
虽没上过大学，也没进过文学培训班，但从未间断地阅读，先后当过电话接线员、保姆、速记员等工作。
贾平凹，是我国当代文坛著名作
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