中考英语复习常见错误.docx
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中考英语复习常见错误
中考英语复习常见错误
学生在复习中常出现以下一些现象：
一、听力训练缺乏计划性、恒久性，没有养成常听、多听的习惯。
而在应试中忙于笔试部分的答题，忽略了对听力题目的仔细审题，因此在听力内容只读一两遍的情况下，学生紧张匆忙中答题常会带来不应有的失误。
其次，在任务形听力中，不习惯跟着要求先完成某项任务，导致选择时茫然而无从下笔。
建议：
学生平时需加强英语基础知识的学习和积累，多利用一切机会听听英美人士朗读的录音材料，而且研究今年的听力题形，熟悉中考听力题的语音、语调、语速，在考前一个月多听模拟听力试题。
在听的过程中做到一看、二听、三做、四查。
听前要浏览听力试题，做到心中有数，听时要沉着、冷静，要精力集中、精神放松。
学会抓住材料大意、侧重关键词，通篇考虑、合理推断。
第一步走稳，在后面笔试部分的答题过程中会更有信心，发挥出正常水平。
二、缺乏对教材的系统复习，以及对基础知识、语法项目等进行小结整理，知识结构松散，理解模糊。
没有静心对中考题进行深入研究，盲目搞“题海战术”，耗费了大量时间却收效甚微。
建议：
教材是学生复习和考试命题的依据，舍“本”求利，会得不偿失。
毕业班的学生需关注自我复习能力的培养，学会归纳语言点，理清脉络。
脑子中只有清晰完整的“知识网络图”，才能在解决具体问题时得心应手。
课后多翻看以前做过的试题、练习，尤其是那些错题，分析原因，理清思路，整理归纳，如可按语法、固定搭配、交际用语等分类，还可以细化，把知识点串成一条线，相比临考前大量“题海战术”耗时又耗精力的做法，更能取得事半功倍的效果。
三、有的学生在语法内容上钻牛角尖，而不重视朗读习惯的养成，语感的培养。
其次词汇量有限，阅读面不广，也导致考试中理解判断错误多。
建议：
近几年的中考单选题很少单纯考查语法、语言知识，而侧重体现语言形式与意义之间的紧密联系，突出在真实的语境和交际情景中考查英语知识、语法知识，强调将英语知识提升为在语境中解决实际问题的能力。
阅读理解中选择的短文体裁多样，题材丰富，如广告、电子邮件、旅游手册、风土人情、科普文化等，话题源于生活，主要考查学生获取信息、处理信息的能力，根据上下文及语境猜测词义的能力，以及在对文章的整体理解的基础上，把握语言材料的主旨和深层含义。
中考英语作文高分攻略
初中英语作文分为四等。
一等文：
13-15分；二等文：
9-12分；三等文：
5-8分；四等文：
0-4分。
教给大家十个字，搞定初中英语写作，帮你拿到一等文。
>>>更多中考英语学习方法
要点+结构+逻辑+语法+亮点
要点：
实际上中考英语写作就等于两个字，翻译！
因为中考英语写作一般会给出几个要点，要求必须在文章中有所体现。
文章写的再好，只要缺少要点就会扣分。
所以要点，也就是文章的第二段内容，要做到全，围绕中心。
结构：
中考最流行的结构就是三段式，深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱。
为什么尼？
因为这种结构十分清晰。
“观点——要点——总结”让人一目了然。
三段式的第一段：
简单明了，开门见山，不超过2句话，如，我们想表达小强很强壮，第一段直接说XQisextremelystrong.观点明确，这一句足矣。
第二段：
分2-3点说为什么他强壮。
1.每天吃10顿饭，Hehastenmealseveryday！
详举吃的是什么。
2.每天运动2小时，Hedoesexercise2hoursaday！
详举做了什么运动。
第三段：
经过第二段的论证，可以得出结论。
但请注意，不能完全照抄第一段，要有升华。
也可以提出希望和建议等。
如，HowstrongandrobustXQis！
Ihopetobehimoneday！
逻辑：
这里的逻辑实际指的就是逻辑词。
最常用的就是表示递进的，转折的，总结的逻辑词等。
递进：
除了first，second，third，finally等还可以使用高级点的，如firstofall（首先），inaddition，what'smore，moreover（都是另外的意思），inaword，allinall（表示总结的）。
转折：
but，yet，however等。
真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因为这些词体现了这个文章的思路。
语法：
其他几点都不是硬性的要求，不那样做不能说是错，只能说是不好，但是语法却是硬性的。
如，单词的使用，时态等。
亮点：
当我们将前八个字都做得很完美的时候也只能得到一个二等文的上。
要想得到一等文，最后两个字，亮点至关重要。
大家设想如果我们是阅卷老师。
有两篇写人美丽的作文摆在我们面前，都是结构清晰的三段式，要点都很全，都用了一些逻辑词，都没有语法错误，但是A篇只用了beautiful，good-looking，B篇却用到了attractive，charming，catching等，我坚信正常人都会给B篇高分的。
这些高级一点的词汇，词组，句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。
所以，以后写英语作文要养成一般词汇限量用的好习惯。
中考英语作文作文技巧：
巧用过渡词
巧用过渡词
所谓过渡词,就是表示先后顺序的first,second,….atlast,表示因果关系的asaresult,dueto,becauseof…,表示分述关系的what’smore,furthermore,besides,inaddition等等。
为什么要使用这样的词汇?
原因有二:
其一,我们每个人写的文章虽然内容几乎千篇一律,但是每个人的写作风格和逻辑思路不尽相同。
怎样在短时间内让阅卷老师进入自己的逻辑体系,快速而精准的判断你的文章呢?
过渡词就是一个很好的“向导”,它能够引导阅卷人的思路,让其短时间内对你的文章做出公允的评价;其二,我们列好提纲准备下笔的时候,总有一个先后顺序,总有一个逻辑结构,如何使自己的文章结构清晰,要点明确,中心突出,答案还是过渡词,使用了过渡词,可以规范自己的逻辑思路,让我们在有压力的写作之下能够做到临危不乱,有条不紊,层次清晰,逻辑通畅。
中考英语写作技巧：
常用多变句式
如果一百份试卷里都是清一色的“Ithink”简单句,那阅卷人读起来将会多么的乏味,乏味至极的阅卷人又如何能给得出高分?
所以,我们在写句子的时候,要尽可能的变换句式和结构,让文章富于变化,错落有致。
具体地说:
中考作文中,我们可以尝试使用更多的复合句,主要是宾语从句、状语从句以及尝试变化语态。
例如,2008年中考北京卷作文题,以汶川地震为背景描写一个叫做林浩的小英雄的故事以及自身感受。
其中有一句细节描写叫做“他救出了自己的同学并步行七小时到达安全地点。
”例文给出的句子是“hesavedtwoofhisclassmates.Thenhewalkedforsevenhourstosafety。
”这句话我们可以改写成为一个从句:
savingtwoofhisclassmates,LinHaowalkedforsevenhourstosafety。
中考英语复习之单项选择题答题方法
单项选择是一种容量大、考查面广的题型。
它可集中考查词法、句法等语法知识。
单项选择题一向是各省市中考的必考题型。
它的特点是考点多，覆盖面广，题量大，潜隐性强。
突出了对同学们综合运用英语语言能力的考查和日常交际用语的考查，即词法、句法、惯用法、语境四大考点。
单项选择题从以下几个方面检测考生的英语水平：
①基础语法知识；②语法知识的运用能力；③词组的搭配和习惯用法；④对词义的正确理解。
近年来，单纯考查语法知识的试题越来越少，语法知识的运用能力成了考查的重点。
历年单项选择题特点是语材真实，几乎每题的题干均创设一个明确的语境，题干具有足够的长度，以形成特定的语境。
这种题型，同学们平时做得最多，也最熟悉。
要把每个题（而不是每一句）当作一个阅读片段来处理，在语境中考虑哪一个是最佳选项，不能只是从语法方面考虑，还要从英、美的习惯、语言的惯用法、句型搭配等方面全盘考虑。
从近几年来全国各地的中考试卷分析可以看出，单项选择题的考点主要分布在：
名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词、介词、情态动词；时态、语态；词义辨析、语序、各种不同的从句及交际用语上。
要做好单项选择题，首先必须熟练掌握句型、固定搭配、习惯用法、语法等方面的基础知识。
还应该了解一些解题技巧，提高解题的综合能力。
解答单项选择题，一般要经过四个阶段:
阅读审题——观察分析——选择判断——复查验证。
1.阅读审题:
首先要默读试题中的英语句子（即题干），了解空格在句中所处的位置，句子缺少什么成份，将题干与备选答案二者结合起来判断出本题的关键点，通过关键点来推断这一题的考点是什么，初步确定一个答案的范围。
2.观察分析:
这是一个快速而又严密的思维过程。
要求将试题中所提供的条件和备选答案的情况结合起来去分析、推理、排除那些明显不符合试题，甚至本身就有错的各选项目，再在剩余的备选中比较分析。
例如:
WangFangisyoung，butsheplaysping-pong hermother.
A.asgoodasB.aswellas C.asbetterasD.asbestas
根据观察分析就会清楚，C、D两项本身就不能成立，应先排除，只能在A、B两项中选。
3.选择判断:
在分析句子和备选答案的基础上，经过反复验证，选出一个使句子语法正确、语意通顺，符合逻辑道理的答案。
就上例所示，先排除了C、D，就在A、B两者中选。
因句中“play”为一个行为动词，需用一个副词来修饰，故应选择B。
4.复查验证:
将所选答案放在句中空格处再默读全句。
首先看是否顺口，再在读法、意思和逻辑关系上推敲一下，完全符合条件则可放心。
这就是做单项选择题的总过程。
其次，事实上大多数同学在许多情况下靠语感选择答案，所谓语感就是平时知识的积累，是技巧的熟练，就是读来顺口、有把握。
特别是情景反应式选择题运用此法效果更佳。
例如:
1）—“HappyNewYear！
”—“ ”.
A.HappyNewYear,too B.Thankyouverymuch
C.You’reright D.Thesametoyou
根据平时练习的情景对话，一读就会感到D是正确的。
具体而言，在做单项选择题时，同学们除应具有较扎实的语言基础知识和善于思考外，掌握一些解题方法是很有必要的。
1.直接法-即直接利用相关语法知识，通过题干中的已供信息，捕捉到解题线索，从而得出正确答案的解题方法，例：
---Willyoucometotheinternetcafé（网吧）withme?
---Sorry.Mymotheralwaystellsme______there.
A.notgo B.go C.nottogo D.togo
根据句意可知此题考查动词不定式的否定形式，即tellsb.nottodosth.，故此题应选C。
2.关键词法-许多题目中都有这样一些词，它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。
我们称这些词为关键词（keywords）。
找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口（考察点），例：
Hehardlyhurthimselfintheaccident,______?
A.doesn'the B.didn'the C.didhe D.doeshe
该题中hardly与hurt是起关键词作用的。
凡陈述部分含有hardly,never,little,few等否定意义的词时，反意疑问句用肯定形式；而hurt一词的过去式与原形相同，此处hurt未加s，应为过去式。
因此本题答案C是正确的。
3.类推法-如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小，不妨利用“如果A对，那么B也对”的类推法，从而可将A、B予以否定，例：
---Who'sthemanatthedoor?
---______.
A.HeisadoctorB.Heisafriendofmine C.Heisafamoussinger D.Heistwenty
仔细分析备选答案就可发现：
A、C选项针对的是“职业”。
若A是对的，那么C也会是对的。
D回答的是年龄。
故惟有B才是正确的。
4.前后照应法-此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。
解题前，透彻理解，然后联系上下文，捕捉隐含信息，方能准确找出答案，例：
---Heisn'tateacher,ishe?
---______.Heworksinahospital.
A.Yes,heisB.No,heisn'tC.Yes,Heisn'tD.No,heis
本题考查否定句的反意疑问句的回答。
由后半句的回答，我们知道“他”的身份不是教师；否定反意疑问句回答中的Yes其实际含义为“不”，No的实际含义为“是”。
因此应选择的是B。
5.分类排除法-根据题干提供的信息，或根据选项的特点将其分类从而缩小选择范围，然后将剩余的选项填入空白处进行检验，辨别真伪，例：
Thegirlaskedtheteacher______.
A.whatdoesthemuseumlookslikeB.whatdidthemuseumlooklike
C.whatthemuseumlookslikeD.whatthemuseumlookedlike
本题主要考查宾语从句中的语序及时态的对应关系。
主句动词是过去时，从句的谓语动词也应该用过去时，排队A和C。
陈述句语序，排队B，所以选D。
6.交际法-此方法可用30个交际用语，联系上下文直接解题，例：
---Wouldyouliketohaveanothercupoftea?
---______.
A.Yes,Ido B.Notalall C.No,thanks D.Helpyourself
中考英语复习各类题型解题方法汇编
那么中考英语都考哪些语法点呢？
老师有一个口诀，建议大家没事儿的时候就不断的念叨，“名代冠数介形副，动词考试经常出，时态变换和被动，情态非谓语都要用，主谓一致和倒装，各种句式脑中装”。
每次念叨这个口诀的时候，大家一定要思索一下各个点的内容是什么，难点是什么，常考点是什么以及易错点是什么，做到这个层次的话，相信大家的知识体系是系统且不会有缺陷的！
在听力部分，建议大家不要为了听力而听力，一定要注意在联系听力的同时提高自己的语感，词汇以及写作能力。
那么怎样才能做到这样呢？
我们练习听力的时候请分为三个部分：
1听听力，做题目2听听力，说出所听内容3听一句，写一句。
只有这样做，你才能用最少的时间收获最大的效果。
单词部分呢，告诉大家一个小诀窍——抛弃你的各种牌子的电子词典，回归像板砖一样的朗文，牛津词典的怀抱吧！
养成翻字典的习惯，一方面可以让大家在翻阅的时候熟悉单词的拼写，更重要的是他会有最原味儿的例句告诉你这个词的具体用法和思想感情，毕竟，中英文还是很有差距的，如果通过单词的中文意思来进行词义的体会和理解的话，很容易出现失之毫厘谬以千里的问题哦！
完形和阅读是中考英语得分的大头，因此我们一定要慎重把握。
在初二的时候，我们可以做到的有以下几点：
1养成良好的做题习惯，比如说做完形的时候先读文章再看题，做阅读的时候先看题再读文章，同时一定要注意在完成阅读的前2题（即细节题）的时候一定要在原文中划出考题出处，只有这样才能切实的避免大家在细节题这种送分题上的失分现象。
2多多翻阅中考真题，特别是要注意分析理解中考阅读理解的出题习惯和考题思路，只有知道中考考什么，你才能知道自己应该答什么。
作文部分的建议是多些，多改。
大家要摈弃多多益善的心理，取而代之的应该是写一篇，会一类的习惯。
怎样实现这个目的呢？
我们应该注意在写完写完作文之后，第一遍，请老师订正语法错误，吸取教训；第二遍，替换精品同义词汇，为作文打造亮点；第三遍，变换句式，避免文章一成不变，达到高分作文的目的；第四遍，思考此类作文的应对方式和写作方式，自己提取模板。
对一篇作文做这样的反复思考，修改之后，你会的是一类作文的写法，难道这不比你花费很多时间写一些良莠不齐的文章来的省事，省力的多吗？
总而言之，大家一定要端正态度，认清自我，承担起自己的学习责任，做一个真正对自己的未来负责的人。
中考英语复习之听力试题解题方法
掌握必要的解题技巧冲刺阶段的复习不单单是一个查漏补缺的过程，还是知识和能力再次提升的过程。
复习安排与方法的合理与否将直接影响复习质量的高低。
考生首先要根据《中考说明》，针对重点的语言基础知识进行复习。
复习时，考生要抓住重点，在老师的精讲精练下学会探究问题、发现问题，在答题时做到灵活应用，触类旁通，举一反三，变知识为能力。
避免偏题、怪题，对重点、难点题型，如听力、阅读理解、完型填空以及写作等进行专项强化训练，并掌握必要的解题技巧。
听力：
带着问题和线索听录音
听力部分最重要的是审题。
拿到试卷后要快速浏览选项，确定所听重点并进行猜测对话或短文可能涉及的内容，带着问题和线索听录音能准确快速地理解内容。
另外不管是对话还是短文，要将注意力集中在对整体内容的理解上，无须强迫自己听清每个单词，应把重点放在关键词或与问题有关的词句上。
对涉及的时间、地点、人物、事件、数字等有关重要信息要做简单记录。
当然，心理因素也非常重要，中考听力一般听两遍，假如第一遍没听清楚，千万别慌张，可以带着第一次的记忆去听第二遍，然后寻找与题目要求最接近的答案。
假如个别题目实在弄不清楚答案，凭感觉选择一个也有25%的机会，千万不要放弃。
中考英语复习之完型填空解题方法
完形填空是中考英语试题中的综合能力测试题型，融单项选择与阅读理解为一体。
它涉及题材广泛，有故事、幽默、科普文章、风土人情、人物传记、各国文化、体育文艺等，主要考查词语用法、固定搭配、句型结构、情景交际及句意理解等。
由于它涉及的知识面广，综合性强，灵活性高，因此，要做好完形填空，要求学生不仅要具备一定的语法和惯用语知识，而且还要具备较强的阅读能力、综合运用语言知识的实践能力，以及较高的逻辑推理和分析判断能力。
中考完形填空题型大多是四选一型，即给出一篇不完整的短文或对话，在关键地方留出数个空格，要求从四个选项中选出一个与文章内容相符的选项填空，使文章完整，还本来面目，除此以外，还有选词填空、首字母填空和自由填空型等题型。
做好完形填空题型可以从下面三个步骤着手。
一读短文，跳过空格，初识大意。
`
做完形填空题时，首先一定要通读全文，因为完形填空所给的是一篇意思完整的短文或对话，只有这样才能对文章有个全面的了解。
读时遇到空格要跳过，遇到不认识的单词不要停下来，（可以通过上下文或构词法猜猜词义），快速地了解文章大意，对文章的题材，事情的前因后果有个大致的了解。
了解大意后再读一遍，然后试着在不看答案的情况下猜出空格中应该填上的单词，想一想这个单词应该是名词、动词还是冠词？
读时还应重视文章每段的开头句，这些句子常常是文章的主题句，是了解文章大意的“窗口”，点明了文章的中心思想，对理解全文大有帮助。
读时还要关注短文中最能体现文章内容的关键词或中心句，必要时用铅笔做记号。
二再读短文，确定语义，判定选项。
通读全文，了解大意后就可以细读并开始做题了。
解题时，我们要根据文章的大意，从词义、词语搭配、语法、上下文等多方面考虑，有的词义不对，有的不符合固定搭配，有的时态、语态有错，逐一排除，剩下正确答案。
对于长句子，特别要注意其结构，要精确地分析句子成分。
如遇到个别难题不易判断时，不要把时间浪费在一字一句上，可先跳过去，先解决那些靠上下文能确定的，比较直接、明确的问题，随着下文的展开和文章的深入，根据上下文及段落之间的逻辑关系、故事情节的发展以及个人的生活常识和经验及对某方面知识的了解等进行合理推断。
往往在做完后面的题后，受到启发，前面的难题也就迎刃而解了。
三读短文，前后照应，验证答案。
当所有的题都做完后，至少要复查一遍，检查所填的词语是否使短文意思通顺、连贯，有无句型结构和语法误。
完形填空填的大都是一些常用的单词和惯用语，以名词、动词和副词等实词居多，单独考查语法的题，尤其是那些不用看上下文就能选出答案的很少见，这就增加了试题的难度。
有时候，试题所提供的选项迷惑性很大，如不仔细辨别，就容易选错。
这就要求同学们在学习中，一要注重广泛涉猎异国他乡的人文、历史、地理、科技、生活等方面的内容，培养快速阅读的习惯；二要重视对基础知识的学习和归纳总结，多做此类练习，熟能生巧，提高解题能力。
中考英语复习60个必知热点句型
1.as…as和……一样
中间必须用形容词或副词原级。
例如：
Thisclassroomisasbigasthatone.这间教室和那间一样大。
HerunsasfastasTom.他和汤姆跑的一样快。
否定结构：
notas/so…as,“不如……,和……不一样”。
上面的两个句子可分别改为：
Thisclassroomisnotas/solargeasthatone。
Hedoesn’trunas/sofastasTom。
练习：
我的书包和你的一样好。
他的英语说的和你一样好。
2.assoonas一……就……
用来引导时间状语从句。
若主句是一般将来时，从句要用一般现在时。
例如：
I’lltellhimtheplanassoonasIseehim.我一看到他就告诉他这个计划。
He’llgohomeassoonashefinisheshiswork.他一完成工作就回家。
3.bebusy/enjoy/hate/goon/finishdoingsth.忙于/喜欢/讨厌/继续/完成做某事
在enjoy,finish,hate,goon,bebusy等词语后，一般用动词-ing形式作宾语。
例如：
LinTaoisbusymakingamodelplane.林涛忙着做飞机模型。
Mymotherenjoystakingawalkaftersupper.我妈妈喜欢晚饭后散步。
IhatewatchingChannelFive.我讨厌看五频道。
Whensomeoneaskedhimtohavearest,hejustwentonworking.当有人让他休息一会儿时，他仍继续工作。
Ihavefinishedwritingthestory.我已经写完了故事。
4.fill…with用……装满，befilledwith充满了……,befullof充满了
①befilledwith说明由外界事物造成的此种状态，表示被动。
例如：
Theboxisfilledwithfood.盒子里装满了食物。
②befullof说明主语处于的状态。
此外，还可表示程度，意为“非常”
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