高考励志演讲稿与高考复课工作汇报材料汇编.docx
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高考励志演讲稿与高考复课工作汇报材料汇编
2018高考励志演讲稿
有人说：
×老师，关键只有十一天了，一切都来不及了。
我已经堕落两年多了，人家已经是宝马奔驰车了，我还是手扶拖拉机。
假如你是一辆拖拉机，送你两个字：
借力。
借助外地，你就能跑得更快。
曾有个老板，有天开着辆奔驰车在路上跑，发现前面有个求救信号。
原来是辆拖拉机坏了，拖拉机手说：
能不能帮个忙啊。
没问题。
奔驰车老板拿出一根绳子，把它的尾巴与拖拉车的产头连在一起，拖着拖拉机前进。
拖拉机手很谦虚地说：
你要慢慢拖，我的性能不太好哦。
没问题，我慢慢拖。
突然之间有辆红色的宝马，里面做着一个红衣少女，从旁边飙过去了。
奔驰车老板生气了，敢飙我的车，于是油门加下去了。
警察一看吓坏了。
公路上有三辆车有飙车，一辆是宝马车，一辆是奔驰车，还有一辆是拖拉机。
请问：
谁是你们的奔驰车。
那就是你们的老师。
××中学有位学生找我：
×老师，我数学成绩不太好，能不能帮我。
我说找我干嘛，找你们数学奔驰车。
她说了一句让全中国人民伤心的话：
我们数学老师有偏见，他只喜欢成绩好的同学，对我们成绩差的同学缺少爱。
各位你们别忘了：
奔驰车与拖拉车中间有一根绳子。
这根绳子是什么。
两个字：
主动。
在这个世界上没人会主动来帮你的，除非你主动要求帮助。
你们班里有多少学生啊。
50个，数学老师几个。
一个。
一辆奔驰车要拉五十辆那个车来得及吗?
有同学说：
关键是我脸皮比较薄哦。
你还有脸说出来。
据卡内基研究：
每个人都有人性的弱点。
只要你们一找你们老师，百分百的老师在想一个问题：
小张啊，我在金清中学等你三年了，你总算认识到我的价值了，坐。
你们知道什么叫学问吗?
学问就是学着问问题。
我已做了一千多场演讲，给企业家政府官员做演讲，三天三夜，我不用一个专业术语，只用通俗话的语言表达。
因为演讲是为了让他们听明白的，不是拿来那个的。
今晚我要到文化宫来演讲，我不知道在哪儿。
我不得不把车停下来，把车玻璃摇下来，问：
阿姨，文化宫在哪儿啊。
在那儿。
谢谢，这就是真正的学问。
高考是讲总分的，如果你的语文能考120分，四个字：
保持惯性。
物理只能考50分，要补30分很容易。
只要你找老师强补几次。
很多同学听了我的演讲，终于鼓足勇气找了老师，打电话给我：
×老师，只是我第一次找我们物理老师，我发现他也是挺可爱的。
有同学说：
我的学习效率不太高。
人有五大感知系统，感知外界。
哪五大?
我今天一出现你们是怎么发现我的?
视觉。
台上站着一个男人，感觉一般。
我一开口说话，你们怎么发现我的?
听觉。
你们听到我在说话，我们之间的认识加深了一点。
一般人只是用视觉和听觉在学习，效率自然不高。
人还有三大感知系统。
第三触觉。
本来我作为一个专家，我完全有资格坐下来，跟你们慢慢地说，然后你们就慢慢地睡着了。
但我没有这么做，我站起来讲，我不断地运动，你是不是觉得更有感染力啊。
是。
你们不说我也知道。
触觉对你们学习有什么指导意义呢?
晚自学你不是容易走神吗?
你拿一支笔，眼睛动到哪笔就划到哪，注意力立刻回来了。
有人说：
我数理化很粗心，容易把数字看错。
8看成18。
你拿一支笔，跟着眼睛一起动。
第四味觉，要品尝到知识的味道。
第五嗅觉。
要闻到知识的香味。
六年了，你们已经拥有很好的感觉了，只是需要恢复。
恢复语感只有一个方法。
每天读两篇，连续十一天，可以读二十二篇，足以恢复你的语感。
我今天想送你们一句话，想不想要啊。
要。
人类社会最盲目自大的地方是：
高估了一天的改变;最可悲的地方是：
低估了五十天的改变。
人在一天之内是很难有改变的，但坚持五十天就会有巨大的变化。
很少有人掌握这个原理，坚持了三天：
×老师，三天了没什么变化，不干了。
三天怎么可能看得出变化呢?
你们给我坚持十一天，你们一定会创造很多生命的奇迹。
给自己掌声鼓励一下。
学习是需要想象力的。
有个文课生说：
×老师，我的地理学不好。
地理，你们地理老师没跟你们说过吗?
要把整张世界地图放在大脑里。
来点想象力吧。
地理是免费的世界旅游，今天意大利，威尼斯，明天到泰国，到了泰国难道是你不研究一下泰国的人妖吗?
来点想象力学习就变得有趣味了。
有同学问：
高考临近了，我的压力越来越大了。
下面哪位同学口喝了。
上来吧。
请问这瓶水拿在手里重不重啊。
很轻。
我要求你拿着一个小时不放手重不重要啊。
有点。
十个小时不放手呢?
太重了。
对，如果你十个小时不放手，医院的救护车开过来了。
生命中所有的压力烦恼，就象这瓶水一样，拿在手里是很轻的，但拿的时间越长就会越重，所以要学会放下。
很多同学有压力不知怎么放下。
就找一个最要好的同学倾述一下。
兄弟我觉得人活着真没什么意思?
你知道那兄弟怎么说?
他一定会说：
是没什么意思。
然后两个人抱头痛哭，因为有一句话叫：
物以类聚。
你不用跟他倾述，没用的。
你应该找一个比你年长一点的，你信任的人倾述，他往往会给你很多生活的启发。
现在的中学生普遍不信任自己的老师，这很可悲。
我可以明确地告诉你们：
老师是值得你们信任的，等你们走上社会你们就会明白社会的形态。
要敢于信任你们的老师，找他们倾述。
榜样的作用很重要。
有位学生找我：
×老师，你能不能看我一眼。
我就看她一眼。
她说：
你是不是觉得我很丑。
我不说。
他说：
×老师，我真的很丑，这是事实，我在这个学校呆了三年了，没有一个人对我表示过什么。
我很自卑。
于是我看了她三分钟不动。
一直看着她。
她很紧张：
×老师，你干嘛这么看着我。
我说：
因为我发现你很有个性。
她惊问：
真的吗?
真的，你信我吗?
信。
你现在给我到新华书店去买一本书《简爱>》。
三天后，她打电话给我说：
×老师，我找到自信了。
因为她在简爱身上找到了自己的影子。
简爱是一个相貌很普通的女性，但通过内心的力量赢得了人格的尊严，获得了应有的爱情与人生，这就是榜样的作用。
有位学生说：
×老师，我听了你的演讲热血沸腾，但我怕一小时后就没感觉了。
一辆车在马路上跑要不断地加油。
人也是一样，要不断地激励自己。
最好的方法是：
找一个跟你成长经历相近的，已经成功的人士作为你的榜样。
买他的书，收集有关于他的信息，放在身边，就能激励你向他靠近。
有学生说：
假如我××中学找不到可以倾述的人，我该如何化解我的压力呢?
第二个方法：
你一产生压力立刻把它写下来。
写下来是一种很好的宣泄。
大学里我碰到一个挫折：
刚开始被一个人喜欢了，后来被她抛弃了，幼小的心灵无法承受这种践踏与蹂躏。
我很痛苦无法缓解。
只能把它写下来。
半年之内写了三百多首小诗，语感越写越好。
第一首最差，印象最深。
题目叫无题：
残酷的女人，你是那么地凶残，你在我的心口捅上一把刀，还要洒上一层盐，你真的很恨心啊。
我恨死你了，但我还是喜欢你，再见。
写完后突然觉得自己象个男人了。
英国有位作家叫劳伦斯，有机会你们得研究一下这位作家。
这位作家的书写得特别真实细腻。
劳伦斯之所以成功，我们得研究一下他的成长史。
劳伦斯的父亲是个矿工，属于社会的低层人物。
母亲是个小资产阶级，属于社会的上流人物。
他们是在一次舞会上认识的。
劳伦斯的父亲有个特点：
肌肉发达，喜欢跳舞。
劳伦斯的母亲有个爱好：
喜欢肌肉发达会跳舞的男人。
一曲舞后一见钟情，深深坠入爱河，冲破重重阻力结婚了。
结婚后发现生活不是那样的。
劳伦斯的父亲每天回到家很累，脸黑手黑，不想洗澡，就想吃饭。
劳伦斯的母亲一看就想吐。
没法生活了。
父亲干脆就不回家，整天在外面酗酒。
劳伦斯从小缺少父爱，当痛苦来临时无处倾泻，只能把它写下来，写了很多书，大多数都来自于自己的亲身体验，有一本书写得特别好，获过奖：
<儿子与情人>，讲自己与母亲之间一种很特殊很无奈的恋母情节。
有同学说：
×老师，我的压力很大，我爸妈感情不太好，经常吵架。
一吵架我就学不进去了。
还有人说：
我是单亲家庭。
我的爷爷得了癌症。
记住：
存在的就是合理的。
你没法改变，只能把它写下来，一不小心，你就成为一个作家。
还有人说：
我压力很大，又不想写下来，还有没有办法缓解压力。
第三个方法：
自然宣泄法。
人类社会是个功利社会，人们为了名利成功，不停地努力，甚至会出卖自己的灵魂，变得有点庸俗，人不可能完全纯洁，你同意吗?
同意。
因为我们这个社会是一个功利社会，除非我们社会进入到自然社会，估计那一天挺远的。
但有个地方很纯洁，你们学校到处都是。
你找一棵树，问它：
大树，你纯洁吗?
它一定会回答你：
除了被你们工业污染之外，我一片纯洁。
大自然没有功利心，所以它非常的纯洁。
当你心情很烦闷时，找一个没人的角落，做任何你想做的动作，两分钟就搞定了。
有女生问：
×老师，我很会哭好不好啊。
眼泪可以杀菌，哭吧，尽情地哭。
还有学生问我：
高考临近了，很多同学在很紧张地学习了，我怎么一点感觉都没有啊。
心态不错，成绩怎样?
你很苦恼地说：
成绩下降了。
如果成绩没变，说明这状态适合你，你不用担心。
如果下降了，那也有方法。
英国有个企业家，65岁了，老人家有个爱好：
飙车，是摩托车不是汽车。
我们在高速公路上最多只开120码，他要开180码。
老人家说了一句话对你终生有益：
正因为我很危险，所以在飙车时我的注意力高度集中，我根本没时间去想我的工作，我的生活，我只在飙车。
各位，他的注意力为什么高度集中，因为他很紧张，他很危险。
晚自休时，你本来一个小时要做的功课，你告诉自己：
五十分钟必须完成，你立刻会进入一种紧张状态。
上课走神呢?
很简单。
上课之前你把这节课要听的内容写下来，一二三四五。
你立刻会进入听课状态，因为你知道这五点你必须要重点听，其它可以不听，其它是讲给其它同学听的，老师是共性化教育，你是个性化学习。
很多同学考试时间不够，没时间检查试卷。
只要你平时做任何事都快十分钟，你就会养成快十分钟的习惯，高考时你一定会多出十分钟，检查卷子，你会得到很多你该得的分数。
很多同学抱怨：
很多题目平时都会做，一到考试就做错。
你们平时晚自休时没有时间概念，你们只是想把题目做对是不?
有同学还一边做题目一边跟同桌说话，还一边嗑瓜子。
而考试的目的是为了获得最高分，而且是在规定的时间内获得最高分。
有人问：
我能不能把高考当成平时的考试来看?
你做得到吗?
除非你养成两个习惯：
把每次的练习当成考试，把每次的模拟考当成高考。
记住三个字：
唯一的。
生命中每一次考试，每一次经历都是唯一的。
911，车臣事件，海啸，死了二十二万人，我发现人的生命真的很脆弱，要珍惜生命的每一天。
台湾有个作家林清玄说了一番话，给我印象颇深。
他说活到现在终于发现什么是活着最有意义的。
那就是每天早上醒来，发现头还能动，手也能动，脚还没残废，啊，太幸福了。
人活着真好。
生命如此地脆弱，我要求你们把每一天当成最后一天去珍惜它，把每次考试当成最后一次考试去对待它。
只有这样，你每次都会考到最好的程度，你一定能在高考中发挥到极致。
（以下内容希望对您有所帮助！
）
高考复课工作汇报材料;
各位领导、各位专家：
欢迎诸位来我校检查指导工作。
我受x校长委托现就我校XX届高三复课工作作如下汇报，不妥之处敬请各位专家评指正，请xx校长等班子成员补充。
一、基本情况; 我校目前有xx个教学班，xx名学生，xx位在岗教职工。
期中高三x个教学班，分为复习班、重点班、艺术班和普通班共有学生xx人，其中文科学生xx人，理科学生xx人。
毕业班文化课教师xx人，除x位老师外都是中青年老师，这支教师队伍虽然复课经验不足，但都非常敬业，乐于奉献。
市一模考试，文科上线xx人，理科上线xx人；艺术生专业课达标xx人。
二、目标任务; 今年，我们努力完成高考四级目标即：
二本上线人数突破百人大关、一本较上年有明显增加，二本以上上线率名列五个山区县保三争二，万人上线率力争第一。
任务非常艰巨。
三、主要工作; 1.廓清思路，强化领导。
今年我校确定的高考复课思路是：
高标准、低重心；快节奏、大容量；抓重点、看总分；保苗子、促临界。
今年县委、县政府、县教体局、县教研室对我校的复课工作高度重视，经常来校视察，特别强调高考的重要性。
学校成立了高考复课领导小组，已先后召开了4次高三教师高考研修会，高考复课成为班子会议的重要议题，上周一隆重举行高考复课百日冲刺誓师动员大会，校长亲自动员报告，各班上台宣誓，群情激动，铿锵有力。
2.周密安排，加班加点。
本届高三复课我们按照三段复习法组织复课，第一阶段过教材，2月底基本结束，第二阶段讲专题四月底结束，第三阶段集中考练讲评五月份一月。
期中第二阶段与第三阶段交叉进行。
学校制定了严密的作息时间。
生物和地理每周开课4节，其他学科每周开课5节，周二至周五下午每天进行一科考试，每日增加晚4；周六上午补课六节，下午、晚上和周日上午考试。
每周考两轮。
3.吃透学情，保苗促临。
学校领导包抓到班，深入课堂，了解学情。
包班领导一周听课不少于6节（每科1节），一周检查一次教师的教案及学生的作业完成情况，尤其注重查阅学生的纠错本，每一个月至少参加一次班会。
学校经行综合分析，确定了苗子生和临界生名单，并制定了科任教师包抓责任制，责任到人，具体到科，关注、督促、帮助苗子生突破薄弱学科，强化优势学科，[莲山~课件]不断提高综合实力，竭力转化临界生。
4.把握视角，以研促教。
把握高考视角，以研促教是提高高考复课效率的重要环节。
我们组织高三老师研读考试大纲、分析近三年高考真题，关注社会热点，把着眼点放在容易的题和中等的题上。
特别是进入二轮复习，学校要求教师必须明确本学科高频考点、高考死角、重点内容的难度区间，综合试题一般综合规律。
重点内容不但引导学生学会，而且要帮助学生答对。
为了促进学生积极性，鼓励学生进步，我校制定了相应的激励措施。
每次月考，期中、期末、宝鸡市模拟考试过后，学校召开成绩分析大会，对学优生，进步生，进行表彰奖励。
学校的各类补贴，也向高三优生倾斜。
5.家校携手，心理疏导。
高三学生，社会期望高，课业负担繁重，学习压力大，每天早起晚归，生活单调，出现的各类问题，尤其是心理问题相应增多。
为了及时应对，学校利用每天晨会、每周二班会向学生做耐心细致的思想疏导工作，学校领导经常深入班级就学习生活中存在的普遍问题，师生交流沟通；另外，学校心理咨询室准时开放，随时迎接学生来访，特别是高三学生的到访；政教处建立家校通平台，方便班主任和科任教师与学生家长沟通，缓解学生过度焦虑，家校携手共同促进学生心理身体的健康成长。
以上是我校今年抓高考复课的一些具体做法，不妥之处敬请各位专家指教。
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