山西省吕梁市学年三年级上学期语文期末统考卷D卷.docx
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山西省吕梁市学年三年级上学期语文期末统考卷D卷
山西省吕梁市2020-2021学年三年级上学期语文期末统考卷D卷
一、积累运用（共7题；共35分）
1.（10分）下列每组词语中都有一个加下划线字的读音是错误的，将它的序号填在括号里。
①A.阻挠（náo） B．军阀（fà） C．恶劣（liè） D.教诲（huì）________
②A．侮辱（wū） B．咳嗽（sou） C．喷香（pèn） D.咆哮（xiào）________
③A．兑现（duì） B．给予（jí） C．湖泊（pò） D.拼凑（còu）________
2.（2分）横线字读音完全相同的一组是（）
A.语调 调皮 腔调 风调雨顺
B.沉闷 闷热 闷得慌 闷闷不乐
C.散文 散漫 散装 披头散发
D.快乐 取乐 乐趣 安居乐业
3.（2分）选择正确的读音或词语。
（1）潇（）
A.sù
B.shāo
C.xiāo
（2）绽（）
A.dìnɡ
B.zhàn
C.diàn
（3）朦胧（）
A.ménɡlónɡ
B.ménlōnɡ
（4）chánɡyánɡ（）
A.淌佯
B.徜徉
4.（2分）（2019六上·路桥期末）下面省略号的作用不正确的一项是（）
A.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（表示声音的延长）
B.但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
（表示语意未尽）
C.她忐忑不安地想：
“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？
……不，还没来！
……为什么把他们抱过来啊？
……他会揍我的！
那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!
"（表示心理活动的时断时续）
D.什么都有：
稻鸡，角鸡，鹑鸪，蓝背……（表示列举的省略）
5.（2分）联系课文内容，下列说法错误的一项是（）
A.《记金华的双龙洞》是按游览的顺序来写的。
B.《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
C.《颐和园》是先写长廊，再写万寿山，最后写昆明湖的。
D.《七月的天山》的写作顺序是从进入天山到走出天山。
6.（8分）多音字组词。
旋xuán________xuàn________ 哄 hǒng________ hòng________
角jué________jiǎo________ 扇 shān________ shàn________
7.（9分）内容梳理（课文回放）
《唯一的听众》记叙了我在一位________真诚无私的帮助下，由没有信心，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授________的美德。
表达了我对德高望众的教授的________之情。
二、理解（共3题；共35分）
8.（7.0分）阅读下文，回答问题。
我正要níng shì他们时，zhòu rán一惊，睁开眼，云jǐn也已皱蹙（zú cù），凌乱，仿佛有谁zhì一块大石下河水中，水波dǒu rán起立，将整篇的影（yǐng yěng）子撕成片片了。
我无意识地赶忙捏住几（jī jǐ）乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓（mí ní）色的碎影。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。
我抛（pāo pōu）了书，欠身伸手去取笔，——何（尝 常）有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。
（1）根据拼音把词语写在横线上。
níng shì
zhòu rán
jǐn
zhì
dǒu rán
________
________
云________
________
________
（2）从括号里选择正确的读音或字。
皱蹙________（zú cù） 影________（yǐng yěng）子
几________（jī jǐ）乎 虹霓________（mí ní）色
抛________（pāo pōu）了 何________（尝 常）
（3）“昏沉的夜”指的是什么？
（4）写写你对画线句子的理解。
9.（14.0分）阅读短文回答问题
握住母亲的脚
日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考人对这位才华横溢的大学生提了一个问题：
“你抱过你母亲的脚吗？
”
年轻的大学生被主考的提问弄愣了，满脸（排绯）红。
主考官接着又说：
“明天这个时候，请你再来，不过有一个条件，你（必须必需）抱抱你母亲的脚。
”
青年红着脸走了。
他闹不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。
青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命。
母亲靠替人做佣人，才供他读完大学。
青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲，但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心会是一种什么样的滋味。
青年回到家时，母亲还没归来。
他想母亲长年在外奔波，那双脚一定疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。
母亲很晚了才归来。
青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握住母亲的脚。
突然间，他发现母亲的脚（竟 竞）然像木棒一样坚硬。
青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那脚拥在怀里，久久不肯松手开。
第二天，青年如约去了那家公司，心情（沉重 深重）地对主考官说 我现在才真正明白 做人是那么不容易 成才又是何等的（坚 艰）难 你让我明白了一个极其简单的道理 人只有理解母亲 他才可能善待自己 主考官这时笑了，点点头说：
“你明天来公司上班吧！
”
主考官旨在（考验 检验）大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
（1）在文中的横线上加上标点。
1
（2）选择括号内正确的字和恰当的词语。
（3）根据意思在文中找出相对应的词语。
①互相依靠着过日子，彼此不能分离。
1
②时刻牢记着。
2
③能力出众。
3
（4）写出文中的一个比喻句，然后再仿写一个。
________
（5）从这个故事中你受到了什么启示？
________
10.（14.0分）阅读欣赏，回答问题。
父亲留下的书香
我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。
虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后遐余常常是各人手执一卷昭然可见……这可从我全家人喜欢读书看出来。
说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。
可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。
起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。
我们为此忧心忡忡。
这时出现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。
父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：
替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。
后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。
奇迹终于降临了，卧床数年的母亲[竟然、居然、突然、忽然]下床了！
母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。
为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！
父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
（1）联系上下文理解下列词语的意思。
陶醉：
________
忧心忡忡：
________
（2）读句子，回答问题。
①“虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫。
”
两个“书香”的意思并不一样：
“书香门第”指________；“缕缕书香弥漫”指________
②“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’。
”
“本本”叠用表示________的意思；“苦书”指的是________
③读文中划线的句子“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”回答：
“秉承”能否改为“继承”？
为什么？
“父亲的精神”指的是什么？
________
（3）读文中画线的句子，开动脑筋想一想，假如你就是作者，看到这些情景，你与父亲之间会说些什么？
（4）短文最后一段“父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。
”其中“书香”指的是什么？
（5）课文第3小节哪些地方写得特别细致，想一想，这样写有什么好处？
三、习作表达（共1题；共30分）
11.（30分）习作百花园
茶余饭后听听音乐、唱唱歌，会让自己放松、开心；把种子种下去，等它们发芽，看它们慢慢长大，就会有一种成就感；课外阅读开阔了自己的视野，丰富了自己的知识，个人的生活从此变得多姿多彩……请以“我的课余生活”为题写一篇文章，与其他同学交流一下自己美好的生活世界。
四、附加题（共2题；共10分）
12.（5分）按古诗内容填空。
（1）《石灰吟》是________朝________写的。
吟，古代诗歌________的一种名称。
（2）《竹石》是________朝诗人________写的。
两诗有个共同的特点：
都运用了________的手法。
（3）《夏日绝句》是________女词人________的传世佳作。
这首诗借古讽今，借赞颂________宁死不屈的英雄气概，讽刺________屈辱偷生，表现了诗人________情怀。
13.（5.0分）阅读文言文，完成习题。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽 ，一心以为 ，思援弓缴而射之。
虽与之俱学， 。
为是其智弗若与？
日：
。
（1）把小古文补充完整。
（2）请你分别用一个成语形容学弈的两个人：
________、________。
（3）用自己的话说说为什么文中两个条件差不多的学生跟随一个老师学习，效果却不同？
（4）本文通过学弈这件小事，意图说明什么道理？
（5）为是其智弗若与？
①句中“为”的意思是________，“智”的意思是________。
②“为是其智弗若与？
”的意思是________。
③这句话的断句为：
________。
（用“/”标出）
参考答案
一、积累运用（共7题；共35分）
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、理解（共3题；共35分）
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
三、习作表达（共1题；共30分）
11-1、
四、附加题（共2题；共10分）
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
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