部编版四年级下册语文《猫》练习题及答案.docx

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部编版四年级下册语文《猫》练习题及答案

部编版四年级下册语文《猫》练习题及答案

部编版四年级下册语文《猫》练习题及答案篇一

猫整天那么无yōu（）无lǜ（）。

它的性格有些古怪，有时候很tān（）玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zhí（），一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。

二、分辨加粗字的读音。

解闷（mènmēn）

开辟（bìpì）

屏（bǐngpíng）息凝视

三、填一填。

这篇课文细致、生动地描述了猫的（）和它满月时的（）。

四、关联词填空。

1．（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。

2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）。

3．（）它又那么勇猛，（）说见着小虫和老鼠，（）遇上蛇也敢斗一斗。

4．它不知要摔多少跟头，（）跌倒了马上起来，再跑再跌。

选其中的一组关联词造句。

______________________________________________

五、填空：

猫的性格实在有些古怪，既（）又（）；高兴时（），不高兴时，一声不出；既什么都怕，又非常（）。

六、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫，找两处写出来。

______________________________________________

【答案】

一、

忧虑贪职

二、

（mèn√）（pì√）（bǐng√）

三、

性格古怪可爱、淘气

四、

1.任凭也

2.非……不可……

3.可是不要就

4.但是

任凭刮风下雨，我们也要按时到校。

五、

老实贪玩温柔可亲勇猛。

六、

第一处“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

”

第二处“你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！

”

部编版四年级下册语文《猫》练习题及答案篇二

的确（）（dedídì）

暖和（）（hēhèhuohuò）

玩耍（）（suǎshuǎyào）

折磨（）（zhéshézé）

二、给句中加点的词语换上意思相近的词。

1.说它老实（）吧，它的确（）有时候很乖。

2.它若是（）不高兴，无论谁说多少好话……

3.它们逐渐（）开辟新的游戏场所。

三、把句子补充完整。

1.小猫什么都怕，可是_______________________。

2.今天的劳动任务很重，可是_______________________。

3.上午的自习课，虽然老师没有来，可是_______________________。

四、根据课文内容填空。

“古怪”的意思是________________，课文的第_____段着重写了猫性格的古怪，是用_________________的方法写的。

课文的第2段写____________________。

这段话是围绕“________________________”这句话写的，这句话可作为该段的段落大意。

课文反映了作者对猫的______________之情。

五、重点片段品析

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。

一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。

它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。

它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。

它们到院子里来了。

院中的花草可遭了殃。

它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。

你见了，绝不会责打它们，它们是那样生气勃勃，天真可爱！

1.用“____”画出本段的中心句。

2.文中第（）句话写出猫的可爱，第（）句话写出猫的淘气。

3.从“你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！

”你读出了作者对猫的（）之情。

六、用“摘录法”概括下面这段话的主要意思。

你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突如其来地来了一场暴雨。

风雨过后，我赶紧去看那些小草。

呀！

小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。

果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！

它们好像骄傲地说：

“你看，我们是多么顽强啊！

”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！

这段短文主要讲了：

（）。

七、读诗句，填上动物的名称。

两个黄（）鸣翠柳，一行（）上青天。

故人西辞（）楼，烟花三月下扬州。

留恋（）时时舞，自在（）恰恰啼。

泥融飞（），沙暖睡（）。

参考答案：

一、（dí）（huo）（shuǎ）（zhé）

二、

1.听话确实

2.如果

3.慢慢

三、

1.又非常勇猛，遇上蛇也想斗一斗。

2.同学们干得热火朝天，没有一个叫苦的。

3.同学都在认真学习，课堂秩序非常好。

四、稀奇怪异，一总分小猫满月的时候更可爱。

五、

1.满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

2.2、3、4；5、6、7

3.喜爱

六、

别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头，小草的生命力多么顽强。

七、

（鹂）（白鹭）（黄鹤）（戏蝶）（娇莺）（燕子）（鸳鸯）

部编版四年级下册语文《猫》练习题及答案篇三

1.我家那只既tānwán（）又jìnzhí（）的猫有时候会跳到我的ɡǎozhǐ（）上踩几个脚印，但我也不会生气。

2.自从有了这只淘气的小猫，院中的花草可zāo（）了yānɡ（）。

二、给加点字选择正确的解释。

（填序号）

1.打秋千（）

①击。

②玩耍，做某种文体活动。

③从，自。

2.解闷（）

①解释。

②分开。

③解除。

三、补充词语，并按要求完成练习。

无（）无（）

（）息（）视

丰富（）（）

变化（）（）

（）折（）落

生气（）（）

1.上面词语中的加点字“折”的读音是________，它还有两个读音是________、________，依次组词：

________、________。

2.形容变化极多的词语是____________________。

3.选择上面的词语填空。

我们的童年生活真的是___________________________________啊！

四、品读句子，完成练习。

①任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

②它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

③不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

1.上面三句话分别表现了猫的什么性格？

①________

②________

③________

2.用第②句话中的加点字造句。

_______________________________

五、课内阅读。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：

用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

1.用“____”在选文中画出描写猫的叫声的四字词语。

2.选文中的加点字“蹭”表现了猫________________________的特点，从中可以体会到作者对猫的________之情。

3.理解选文，下面说法有误的一项是（）

A.文中的“几朵小梅花”指的是猫的爪印。

B.选文主要描写了猫不听话时的表现。

C.选文详写了猫高兴时的表现。

D.选文的字里行间表达了作者对猫的喜爱之情。

4.用自己的话概括选文的主要内容。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

六、根据对课文内容的理解填空。

本文的作者是________，文章从三个方面具体描写了猫的古怪：

第一方面写它既________又贪玩，既贪玩又________；第二方面写它________和________的不同表现；第三方面写它既胆小又________。

字里行间流露出作者对猫的________之情。

七、课外阅读。

丹顶鹤

丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。

它的嘴很长。

丹顶鹤的头小得可怜，

几乎和长脖子一般粗了。

①最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。

它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。

它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，②有时还伴着一阵舞蹈。

它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。

不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。

丹顶鹤真有意思！

1.用“___”画出短文的中心句。

2.本文的结构是（）。

A.总—分

B.分—总

C.总—分—总

3.理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。

（1）_____________________________

（2）_____________________________

（3）_____________________________

4.句子赏析。

（1）句①运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤______________的特点。

（2）句②运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤________________的特点。

5.说说本文表达了作者怎样的思想感情。

_______________________________

八、读一读，照样子写两段关于你熟悉的小动物的小练笔。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

__________的性格实在有些__________。

说________吧，_________________________________。

可是，___________________

___________________。

参考答案

一、

1.贪玩尽职稿纸

2.遭殃

二、

1.②

2.③

三、

忧虑屏凝多腔多端枝花勃勃

1.shézhēzhé折腾折断

2.变化多端

3.无忧无虑

四、

1.①贪玩②尽职③勇敢

2.今天下雨了，妈妈不让他去公园，他非要去。

五、

1.丰富多腔长短不同粗细各异变化多端

2.温柔可亲喜爱

3.B

4.猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出。

六、老舍老实尽职高兴时不高兴时勇敢喜爱

七、

1.丹顶鹤真有意思！

2.B

3.

（1）丹顶鹤外形美丽。

（2）丹顶鹤走路姿态优雅。

（3）丹顶鹤休息时更好看。

4.

（1）比喻眼睛有趣

（2）拟人姿态优美

5.本文表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情。

八、示例：

兔子变化多端它老实它确实有时候很乖巧。

它趴在笼子里软软的草上，当阳光照进笼子里时，它就会美美地睡上一觉它只要出去玩，就会在草丛里穿梭，活蹦乱跳地滚上一身土

课文祖国的练习题与语文暑假课程作业专题

关于课文祖国的练习题与语文暑假课程作业专题

祖国练习题与语文暑假课程作业专题

（俄）莱蒙托夫

我爱祖国,但却用的是奇异的爱情!

连我的理智也不能把它制胜。

无论是鲜血换来的光荣，

无论是充满了高傲的虔诚的宁静，

它那草原上凄清冷漠的沉静，

它那随风晃动的无尽的森林，

它那大海似地汹涌的河水的奔腾，

我爱乘着车奔上那村落间的小路，

用缓慢的目光透过那苍茫的夜色，

惦念着自己夜间住宿之处，迎接着

道路旁点点微微颤动的灯火。

无论是那远古时代的神圣的传言，

都不能激起我心中的慰藉的幻梦。

但是我爱自己不知道为什么

我爱那野火冒起的轻烟，

草原上过夜的大队车马，

苍黄的田野中小山头上，

那一对闪着微光的白桦。

我怀着人所不知的快乐，

望着堆满谷物的打谷场，

覆盖着稻草的农家草房，

镶嵌着浮雕窗板的小窗，

而在有露水的节日夜晚，

在那醉酒的农人笑谈中，

观看那伴着口哨的舞蹈，

我可以直看到夜半更深。

黑人谈河流

（美）休斯

我熟悉河流：

我熟悉像世界一样古老的河流。

比奔腾在人类血管里的血液更古老的河流。

我的灵魂已变得似河流般深沈。

我沐浴在幼发拉底河中，在晨光微明的时分。

我把小屋盖在刚果河畔，潺潺的水声诱我进入梦乡。

我观赏尼罗河，在河边建立金字塔。

我听见密西西比河的歌唱，当埃布尔.林肯顺流直下

新奥尔良，我看见

它浑浊的胸膛在夕照中闪着金光。

我熟悉河流：

古老、苍茫的河流。

我的灵魂已变得似河流般深沈。

研讨与练习

一、《祖国》一诗中，诗人所抒发的爱国之情主要是通过描写俄罗斯的夜色及夜色中人们的活动表现出来的。

这样写有什么好处?

谈谈你的看法。

二、朗读《黑人谈河流》，回答下面的问题。

1.诗人想通过谈河流来表达什么样的思想感情?

2.我的灵魂变得像河流一般深邃应该怎样理解?

这句诗两次出现有什么表达效果?

三、以本单元课文为主，再搜集一些爱国思乡的诗歌，以祖国在我心中为主题，召开一次新诗朗诵会。

同步训练

1、读准下列加点字的音

虔（）信颤（）抖镶嵌（）深邃（）

晨曦（）河畔（）瞰（）望黝（）黑

2、《祖国》一诗的作者是（国别）诗人（姓名）;《黑人谈河流》一诗的作者是美国黑人文艺运动的领袖（姓名），被誉为

3、如何理解《祖国》这首诗中我爱祖国，但用的是奇异的爱情一句的奇异的含义?

4、请从我国古代诗歌中，摘出两句抒发爱国情怀的诗句，并注明作者。

能力提高

阅读《黑人谈河流》，完成练习。

1、依次写出诗歌中出现的下列河流，分别位于哪个大洲。

刚果河（）幼发拉底河（）

尼罗河（）密西西比河（）

2、中华文明发祥地所在的大河是。

3、诗人想通过谈河流来表达怎样的思想感情?

4、我的灵魂变得像河流一般深邃这句诗应该怎样理解?

这句诗在诗歌中两次出现有什么表达效果?

参考答案：

达标训练

1、qinchnqinsuxīpnknyǒu

2、俄国莱蒙托夫休斯哈莱姆的桂冠诗人

3、这首诗，诗人是把两种爱国主义的观点对照着写的，一种是真实的、有血有肉的、深入人心的，一种是虚伪的、华而不实的、脱离人民的。

诗人说，我爱祖国，但用的是奇异的爱情!

奇异就表现为不同于统治阶级的传统说教;诗人的爱国热情是经过自己的心灵对祖国的.感受，又经过自己的头脑对祖国的思考而形成的。

这种感情是任何力量都压制不了的，也不是任何别的感情所能代替的。

4、略

能力提高

1、非洲亚洲非洲北美洲

2、黄河

3、诗歌中的河流是一个高度凝练的意象。

可以将其理解为历史的象征。

黑人对河流的追溯，就是对自身历史的追溯，就是对祖先和故土的寻根。

是对黑人曾经作出过的杰出贡献的歌颂。

4、我的灵魂变得像河流一般深邃可以理解为由于黑人对河流（历史）的见证，人类文明、文化的成果都在黑人的灵魂里有所积淀。

这句诗，是作者代表全体黑人发出的自豪的宣言：

黑人种族是有着悠久传统的种族。

这句诗在诗歌中两次出现，形成结构上的前后呼应。

小升初语文模拟练习题的总结

小升初语文模拟练习题的总结

一、阅读积累。

（75分）

（一）填空题。

（25分）

1、肖晓当升旗手时，他的事迹是由介绍的。

2、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家________。

鲁滨逊在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“________”。

3、“三英战吕布”里的“三英”指的是、、。

4、《汤姆索亚历险记》中，汤姆索亚住在_______________姨妈家里，他还有一个异母兄弟______________。

5、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如《三打》《三借》等。

6、《窗边的小豆豆》中，小豆豆的新学校用_________________当教室，新学校的名字叫_________________。

7、水，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。

水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。

水穿穿山岩，凿凿石壁，从无惧色，它好像有志向。

万物入水，必能必能垢，它好像……由此看来，水是真君子啊!

——《孔子游春》

8、良药苦口利于病，。

——《古今贤文》

9、粉骨碎身全不怕，。

——《石灰吟》

10、天生我材必有用，_______________________。

——《将进酒》

（二）选择题。

（8分）

1、“破釜沉舟”“乌江自刎”这两个词语都是讲关于（）的故事。

A、项梁B、宋义C、项羽

2、下列作品哪一部不是莫泊桑的作品（）。

A、《羊脂球》B、《巴黎圣母院》C、《我的叔叔于勒》

3、《青铜葵花》中葵花的亲生爸爸一生最为成功的作品是（）。

A、用青铜制作成的葵花B、绘画作品葵花C、种植了一大块葵花地

4、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）。

A、汉朝名将霍去病B、汉朝名将李广C、三国名将赵云

5、下面哪个故事不是三国故事（）。

A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪

6、《夏洛的网》中，那只落脚的小猪名字叫（）。

A弗恩B、威尔伯C、夏洛D、戈博

7、《爱的教育》中，弗兰蒂被开除的原因是（）。

A、品行太坏B、成绩太差C、不尊敬父母

8、《小王子》中的小王子在地球上呆了多久?

（）

A、一年B、一个月C、半年

（三）判断题。

（正确的在后面括号里打“√”，错误的打“×”10分）

1、莫泊桑是“短篇小说之王”;季羡林被誉为“学界泰斗”。

（）

2、小说有着历史真实的影子，《西游记》讲的是宋贞观年间玄奘远去西域取经的事件。

（）

3、《水浒传》的作者是施耐庵，“智取生辰纲”的组织领导者是宋江。

（）

4、《王子与贫儿》是美国作家马克?

吐温的作品。

（）

5、《海底两万里》小说从海面上“怪兽”出没，频频袭击各国海轮，使市民人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞没为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。

（）

6、《假如给我三天光明》以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

（）

7、《少女的红发卡》是一部长篇少女心理小说，描写了三个少女美丽动人的心路历程。

（）

8、福尔摩斯是生活在“雾都”伦敦一座简陋公寓里的一位极具侦探天才的人物。

他目光敏锐，思维严密而独特，是跨时代的名侦探。

（）

9、《中国未解之谜》是德国作家雷纳.科特编写的一部科普著作。

（）

10、项羽忍受“胯下之辱”而成就一代霸业。

（）

（四）阅读短文，完成练习。

（32分）

短文一（10分）：

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。

有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。

有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊（ruǐxīn）约有一寸长。

盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。

先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。

圆茎上面缀满了像细珠似（sìshì）的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。

远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

1、用“——”给加点字画出正确的读音。

（2分）

2、文中依次写了玉兰花的、、和这几种形态。

（4分）

3、这段话在结构上，采用的写法是。

（2分）

A总-分B分-总C总-分-总D时间先后

4、你喜欢什么形态的玉兰花?

为什么?

（2分）

短文二（22分）：

什么最广阔

“世界上什么最广阔?

”我问老师。

老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。

于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……

瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。

雯君在跑，手绢在飘;秦敏追上去：

“给我看看!

”“追上就给!

”雯君狡黠地说。

忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来。

雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……

严冬的'早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。

她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。

原来她在找失主。

时间一秒秒过去了，而她依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。

我明白了……

啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。

1、“毫不犹豫”的意思是_________，

用“毫不犹豫”写一句话____________。

（4分）

2、最后一自然段用____________的手法，着重强调的是___________。

（2分）

3、读一读下面的句子，分别写出句中人物的心理活动。

（6分）

（1）雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了。

______________________________________________________

（2）当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。

_________________________________________________________________

4、短文通过________________和_________________这两件事，告诉人们_____________________________。

（4分）

5、“老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。

”这句话给我们的启示是________________________________________________________________

__________________________________________________________

（3分）

6、文中两处写“我明白了……”，我究竟明白了什么?

（3分）

______________________________________________________________________________

小升初语文阅读理解知识点

二、习作表达。

（25分）______________

生活像一个万花筒，五彩缤纷;又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前。

请你用不少于250字将生活中的一个小镜头描写出来。

题目自定。

温馨提示：

1、书写工整，卷面整洁。

2、习作中不要出现真实的校名和人名。

试题答案

一、阅读积累。

（一）填空题。

1、林茜茜

2、笛福星期五

3、刘备、关羽、张飞

4、波莉锡德

5、白骨精芭蕉扇

6、废旧电车巴学园

7、奔流不息乳汁或方或长流必向下和顺温柔

山岩石壁从无惧色荡涤污垢善施教化

8、忠言逆耳利于行

9、要留清白在人间

10、千金散尽还复来

（二）选择题。

1、C2、B3、A4、B

5、D6、B7、A8、A

（三）判断题。

1、√2、×3、×4、√5、√

6、√7、√8、√9、×10、×

（四）阅读短文，完成练习。

短文一

1、ruǐshì

2、含羞待放刚刚绽放盛开着的花瓣凋谢

3、C

短文二

1、一点也不犹豫很果断

2、排比世界上最广阔的是人们美好的心灵

3、

（1）雯君：

都怪我,让秦敏摔伤了!

秦敏：

真的太感谢雯君了!

要不是雯君,我的伤还不知道怎么办呢!

（2）失主：

真是个好孩子啊!

天这么冷却一定要等我来!

小女孩：

拾金不昧是我该做的,既然失主来了,那我也该走了。

4、雯君用心爱的手帕帮秦敏止血小女孩不畏严寒找失主并不求回报

告诉我们：

广阔的是同学之间的互相帮助，是可贵的诚实，人们去帮助别人的心灵是最广阔的。

5、在生活中我们要留心观察，勇于实践。

这些只有自己去不懈探究，任何人都帮不上忙。

6、我明白了广阔的是同学之间的