9枫树上的喜鹊(公开课课件).pptx

9枫树上的喜鹊(公开课课件).pptx

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头黑肚白尾巴长，传说娶妻忘了娘，其实它受人喜爱，因为常来报吉祥。

打一动物,我们一起猜谜语,喜鹊,喜鹊又叫报喜鸟，喜鹊喳喳叫，好事就来到。

喜鹊在中国是吉祥的象征。

它穿着一身黑白相间的燕尾服，长长的尾巴上点缀着蓝绿色的羽毛，样子特别惹人爱。

喜鹊喜欢在大树上做窝。

9枫树上的喜鹊,学习提示1：

请借助拼音自由读课文，读准字音，课后双横线里的字，哪些是你已经认识的？

不认识的字要多读几遍。

渡荫蔽撑拼母冈懂案,dynbchngpn,mgngdngn,渡,d,渡,d,渡口渡船渡口旁渡口边渡口对岸,渡口边渡口旁,渡口对岸,渡口,它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

很大又很高,一直,绿荫,绿荫,遮蔽,ynb,ynb它的绿荫遮蔽了村里的渡口。

绿荫,遮蔽,遮、挡,浮云蔽日衣不蔽体,萌蔽,书写指导：

撇捺舒展，竖在竖中线上。

读一读,bpn遮蔽拼音字母chnggngdngn撑着渡船山冈懂得答案,读一读,遮蔽拼音字母撑着渡船山冈懂得答案,母,学习提示2,默读14自然段，用“”画出含有“我喜欢”的句子。

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。

它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

它的绿荫遮蔽了村里的渡口。

枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。

是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。

我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。

我真是喜欢极了。

上个星期天早上，我正要撑着渡船，到对岸的树林里去打柴的时候，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。

我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。

它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

它的绿荫遮蔽了村里的渡口。

枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。

是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。

我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。

我真是喜欢极了。

上个星期天早上，我正要撑着渡船，到对岸的树林里去打柴的时候，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。

我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。

d,我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。

它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

它的绿荫遮蔽了村里的渡口。

枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。

它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

它的绿荫遮蔽了整个渡口。

枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。

它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

它的绿荫遮蔽了整个渡口。

枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

朗读要求,认真朗读课文第2-4自然段，想想我还喜欢什么？

是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。

我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。

我真是喜欢极了。

上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。

我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。

我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。

我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。

我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。

我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。

它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

它的绿荫遮蔽了村里的渡口。

枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。

我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。

我真是喜欢极了。

上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。

我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。

学习提示3,自由读513自然段，想一想“我”看到了哪些情景？

从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。

喜鹊弟弟长得真快，好极了。

我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母,我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母,从中可以感受到他们的快乐,用“一会儿一会儿一会儿”写句子。

_,天上的白云，一会儿变成一栋房子，一会儿变成一个大南瓜，一会儿又变成一只小狗，真是变化多端呀！

仿写,我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母,段末的省略号，告诉我们喜鹊妈妈还有可能会教喜鹊弟弟做些什么事呢？

“鹊！

鹊！

鹊！

”喜鹊阿姨教道。

我知道，这便是a、o、e。

喜鹊弟弟也是跟着学：

“鹊，鹊，鹊”,今天早上，太阳从渡口对岸山岗后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：

“鹊！

鹊鹊鹊？

”我懂得，她问话的意思是:

“看！

那是什么？

”喜鹊弟弟一齐快乐地回答:

“鹊！

鹊鹊！

鹊鹊鹊！

”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：

“妈妈，那是太阳！

太阳升上来了！

”我真高兴啊！

今天早上，太阳从渡口对岸山岗后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：

“鹊！

鹊鹊鹊？

”我懂得，她问话的意思是:

“看！

那是什么？

”喜鹊弟弟一齐快乐地回答:

“鹊！

鹊鹊！

鹊鹊鹊！

”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：

“妈妈，那是太阳！

太阳升上来了！

”我真高兴啊！

师：

鹊！

鹊！

鹊！

生：

鹊，鹊，鹊师：

鹊！

鹊鹊鹊？

生：

鹊！

鹊鹊！

鹊鹊鹊！

看到下面的情景，你会想到什么？

试着写一写。

妈妈！

妈妈！

我要吃虫子！

我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。

喜鹊弟弟一齐叫道：

“鹊！

鹊！

鹊鹊鹊！

”我懂得，他们的意思是：

“”,慢点！

慢点！

别着急慢点吃！

喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟的嘴里，叫起来：

“鹊，鹊，鹊”我知道，她是在说：

“”,今天早上，太阳从渡口对岸山岗后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：

“鹊！

鹊鹊鹊？

”我懂得，她问话的意思是：

“看！

那是什么？

”喜鹊弟弟一齐快乐地回答：

“鹊！

鹊鹊！

鹊鹊鹊！

”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：

“妈妈，那是太阳！

太阳升上来了！

”,看到下面的情景，你会想到什么？

试着写一写。

同桌互相读一读对方所写的内容。

妈妈！

妈妈！

我要吃虫子！

我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。

喜鹊弟弟一齐叫道：

“鹊！

鹊！

鹊鹊鹊！

”我懂得，他们的意思是：

“_”,慢点！

慢点！

别着急慢点吃！

喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟的嘴里，叫起来：

“鹊，鹊，鹊”我知道，她是在说：

“_”,我真高兴啊！

“我”为什么会觉得“真高兴”？

chng撑,撑船,撑伞,吃撑了,jiodng,懂案教,懂事听懂弄不懂,案件案情教案,jio教育教师jio教书教课,mgng母冈,m母,母亲祖母姑母姨母父母舅母继母岳母.,gng冈,网,风,山冈,冈岭,上网,鱼网,风雨,春风,pn拼,拼音,拼图,拼装,拼写本,荫,拼,冈,我会认,母,渡,案,懂,蔽,撑,渡口绿荫遮蔽阿姨答案弟弟拼音字母山冈懂得,我会认,9枫树上的喜鹊第二课时,渡,荫,蔽,撑,拼,母,冈,懂,案,绿荫,遮蔽,弟弟,拼音,字母,游戏,山冈,懂得,答案,朗读要求,请自由大声朗读课文的6-12自然段。

了解一下喜鹊阿姨究竟是如何教喜鹊弟弟们学习的呢？

等会儿请你们来说说。

播放喜鹊叫声,我会写,渡荫蔽姨,dynby,懂案教,dngnjio,认真思考,本文围绕“枫树上的喜鹊”主要讲了什么内容呢？

渡口渡船渡口旁渡口边渡口对岸,文中的“我”是怎么想的？

是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。

我真是喜欢极了。

“极了”一词还点出了喜欢的程度。

请认真聆听，并结合课文看看，有哪些生字的读音，自己在预习过程中可能读错了，做上记号。