级计算机应用技术企业信息化方向.docx

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级计算机应用技术企业信息化方向

数学与应用系计算机应用技术专业企业信息化方向（三年制）教学计划

一、专业名称：

计算机应用技术专业（企业信息化方向）

二、专业代码：

三、招生对象

招生对象为普通高中毕业生。

四、修业年限

全日制三年

五、培养目标

培养拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业道德、敬业精神、创新与创业意识，熟悉国家信息产业的政策和法规，具有较强计算机信息技术应用能力，了解信息管理基础理论和知识，在企业、事业、科技和行政部门进行信息系统、电子商务系统的实现、管理、运行与维护工作的高素质技术应用型人才。

六、核心能力

通过本专业的学习，使学生具有企业信息管理的理论基础，能够应用这些理论领会设计任务书，能够了解信息系统的设计与开发过程，具有信息处理和管理能力，具有信息管理系统软件开发和维护能力，具有熟练的计算机信息技术应用能力，能够应用计算机信息技术快速准确地完成各种一线任务，并具备一定的可持续发展能力。

七、核心课程

一）通识教育核心课程

两课、应用文写作、大学英语、大学体育。

二）专业核心课程

程序设计基础，计算机网络技术，面向对象程序设计，电子商务应用，数据库技术与应用（SQLServer2000），动态网页设计，管理信息系统，企业信息化系统实现与测试综合实训，管理信息系统应用实训，网站开发实训。

八、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构

一）知识、能力、素质结构分析

1、知识结构

1）文化基础知识。

掌握公文写作、文秘知识，具有一定的英语应用能力，通过高等学校英语应用能力A级或者B级考试，并掌握一定程度的专业英语，熟练掌握计算机办公应用基础知识。

2）专业基础知识。

具备一定程度的高等数学的基本知识，具备电路与电子技术的基本知识，掌握计算机编程语言的基础知识，掌握计算机辅助设计的基础知识，掌握网页设计与制作的基本知识，掌握统计学和管理学原理的基础知识，具备计算机网络技术的基本知识，掌握管理信息系统的基础知识，具备一定的电子商务相关技术的基本知识。

3）专业技术知识。

熟练掌握计算机组装与维护和常用工具软件基础知识，具备面向对象程序设计与开发的基本知识，具备数据库的开发与管理的基本知识，具备WEB技术的基本知识，具具备管理管理系统的基本知识，具备办公自动化的技术与应用的基本知识。

2、能力结构

1）专业核心能力

（1）具有熟练的计算机常用软件使用、并能利用计算机处理业务的能力，获得全国计算机等级考试一级或者二级证书

（2）具有一定的计算机操作系统的管理与维护的能力

（3）具有中小型企业的计算机及其软件的管理与维护的能力

（4）具有设计、组建局域网，维护、管理局域网的基本能力

（5）具备一定的使用办公自动化进行处理日常工作的能力

（6）具备信息管理软件开发与管理的能力

（7）具备数据库开发与管理的能力

（8）具备网站建设与维护能力

3、素质结构

1）政治素质：

包括热爱祖国，拥护中国共产党的领导，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论与“三个代表”的基本理论，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想，遵纪守法，有良好的思想品德、社会公德等；

2）身心素质：

包括具有一定的体育、卫生和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄等；

3）职业素质：

包括具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力，具有本专业的专业知识和专业技能，具有从事本专业各职业岗位的实际工作能力，具有良好的职业道德，较强的敬业精神和创新精神，具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质，具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，并有良好的团队精神，具有强烈的事业心、责任心和社会责任感等。

二）知识、能力、素质结构分解表

要素分解与要求

相应课程

考核方式

知识结构

文化基础知识，包括以下要求：

●掌握公文写作、文秘知识

●具有一定的英语应用能力，通过高等学校英语应用能力A级或者B级考试，并掌握一定程度的专业英语

●熟练掌握计算机办公应用基础知识

大学英语、计算机应用基础、应用写作

课程考试合格、取得高校英语应用能力考试B级以上证书

专业基础知识，包括以下要求：

●具备一定程度的高等数学的基本知识

●具备电路与电子技术的基本知识

●掌握计算机编程语言的基础知识

●掌握计算机辅助设计的基础知识

●掌握网页设计与制作的基本知识

●具备计算机网络技术的基本知识

●掌握管理信息系统的基础知识

●掌握统计学和管理学原理的基本知识

●具备一定的电子商务相关技术的基本知识

计算机数学基础、计算机基本技能、程序设计基础、统计学原理、现代企业管理、电子商务应用、图形图像处理、静态网页设计、计算机网络技术、计算机辅助设计

课程考试合格、课程设计或课程实训合格

专业技术知识，包括以下要求：

●熟练掌握计算机组装与维护和常用工具软件基础知识

●具备面向对象程序设计与开发的基本知识

●具备数据库的开发与管理的基本知识

●具备WEB技术的基本知识

●具备管理管理系统的基本知识

●具备办公自动化的技术与应用的基本知识

计算机基本技能、动态网页设计、面向对象程序设计、办公自动化原理与应用、现代企业管理、数据库技术与应用（SQLServer2000）、网络操作系统、信息管理系统应用实训、企业信息系统实现与测试综合实训、网站开发实训

课程或实训考核合格或取得相关模块操作员级证书或取得其它相关证书

能力结构

专业核心能力，包括以下要求：

●具有熟练的计算机常用软件使用、并能利用计算机处理业务的能力，获得全国计算机等级考试一级或者二级证书

●具有一定的计算机操作系统的管理与维护的能力

●具有中小型企业的计算机及其软件的管理与维护的能力

●具有设计、组建局域网，维护、管理局域网的基本能力

●具备一定的使用办公自动化进行处理日常工作的能力

●具备信息管理软件开发与管理的能力

●具备数据库开发与管理的能力

●具备网站建设与维护能力

计算机数学基础、程序设计基础、统计学原理、现代企业管理、管理信息系统、电子商务概述、图形图像处理、静态网页设计、计算机网络技术、计算机辅助设计基础、计算机基本技能、动态网页设计、面向对象程序设计、办公自动化原理与应用、数据库技术与应用（SQLServer2000）、网络操作系统、信息管理系统应用实训、企业信息系统实现与测试综合实训、网站开发实训

计算机等级考试一级或二级及更高级证书、取得相关模块操作员级证书、其它相关证书、课程设计或课程实训合格

素质结构

政治素质，包括以下要求：

●热爱祖国，拥护中国共产党的领导

●懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论与“三个代表”的基本理论

●具有爱国主义、集体主义、社会主义思想

●遵纪守法，有良好的思想品德、社会公德

“两课”课程、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想”、形势与政策。

课程考试合格、综合评定合格

身心素质，包括以下要求：

●具有一定的体育、卫生和军事基本知识

●掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准

●具有健康健全的心理

体育、心理健康教育、军训、军事理论课、球类比赛、文艺活动、心理咨询等

达到大学生体育锻炼标准、达到心理健康标准

职业素质，包括以下要求：

●具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力

●具有本专业的专业知识和专业技能

●具有从事本专业各职业岗位的实际工作能力

●具有良好的职业道德，较强的敬业精神和创新精神

●具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质

●具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，并有良好的团队精神

●具有强烈的事业心、责任心和社会责任感

课内实操课、毕业论文、顶岗实习、入学教育、毕业教育、职业道德、职业素质、就业指导、就业专题讲座、课程实训等

综合评定合格

九、相关职业技能证书

获取高等学校英语应用能力A级或B级的要求；

获取全国计算机等级考试一级、二级；

获取全国计算机信息高新技术考试职业资格证书：

办公软件应用中高级类、数据库应用类四级以上。

信息系统实施技术员

信息系统管理、运行与维护技术员。

十、就业方向

信息系统实施技术员

信息系统管理、运行与维护技术员

信息系统运营技术员

企业信息管理员

商务网站开发员

十一、课程设置

参见附表

十二、教学计划有关说明

本专业课程设置由公共素质课程、专业素质课程、实践环节等三部分组成。

本专业学制三年，全学程共156周。

其中教学活动98周，实训实习26周，寒暑假30周，机动2周（主要用于社会实践、集体教育、军训、劳动教育和课外社团活动等）。

实践环节是思想道德、文化知识、职业技能训练等方面的综合实践课，是计算机专业类教育的必要环节，对于培养学生具有较强的创新意识和动手能力，初步掌握计算机科学科研方法具有特殊作用。

实践实习的时间为26周，实践环节要贯穿于三年教学过程的始终。

课程方案的课堂教学总计为2011学时，周学时为24学时，其中公共素质课639学时，专业素质课1372学时。