Windows实训2资料.docx

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Windows实训2资料

Win一Windows的基本操作

一、实训目的

1、规范地开机与关机；熟练键盘、鼠标和Windows窗口的基本操作；

2、掌握文件、文件夹的创建、重命名、复制移动删除等操作方法；

3、能利用Windows帮助系统解决有关问题。

二、实训内容与要求

（一）启动"资源管理器"。

在D:

\下建立考生文件夹，文件夹名为考生准考证号后七位。

（准考证号假设为:

102602150201）

（二）将考试题库Win2010GJW\KSML2文件夹内的文件KS1-7.docx、KS2-5.docx、KS3-14.docx、KS4-20.xlsx、KS5-8.xlsx、KS6-6.pptx、KS7-12.xlsx、KS8-4.pst一次性复制到考生文件夹中，并分别重命名为A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8，扩展名不变。

（三）运用Windows7的“库”功能，查找出C驱动器中修改日期为“这个月的早些时候”，种类为“图片”，扩展名为“.png”的所有文件。

（四）应用“三维文字”的屏幕保护程序，文本内容为“为了明天更美好”，字体为华文行楷，旋转动态，表面样式为映像，镜面高亮显示；并设置等待时间为10分钟。

（五）在桌面上显示“计算机”图标，并将其图标更改为“Win2010GJW\KSML1\KSWJ7-16E.ico”。

（六）设置文件夹选项

1、显示已知文件类型的扩展名。

2、设置鼠标指针指向文件夹和桌面项时显示提示信息。

（七）利用Windows的帮助查找关于“创建快捷方式”的有关内容，并将所找到的内容以kjfs.jpg为文件名保存到考生文件夹。

（八）将“Win2010GJW\KSML1\KSWJ1-12.docx”以“考生.rar”为文件名压缩至考生文件夹下，压缩方式为标准，更新方式为添加并替换文件，设置压缩密码为“KS123”，并加密文件名。

（九）将文件“Win2010GJW\KSML1\KSWJ1-10.rar”解压缩至考生文件夹下，更新方式为解压并更新文件，覆盖方式为自动重命名。

（十）创建快捷方式：

1、用拖放的方法在考生文件夹下建立资源管理器的快捷方式“资源管理器”。

2、用移动的方法为“C:

\WINDOWS\system32\mspaint.exe”在考生文件夹下建立快捷方式，名称为“画图”。

3、用在桌面上右击的办法为“C:

\ProgramFiles（X86）\MicrosoftOffice\Office14\EXCEL.EXE”创建桌面快捷方式。

4、用发送的方法为“C:

\WINDOWS\system32\calc.exe”创建一个快捷方式，名称为“计算器”；并设置其快捷键为“Ctrl+Alt+J”。

三、实训感悟

Win二Windows的设置与优化

一、实训目的

1、熟悉磁盘管理、电源方案、系统配置等；

2、掌握显示属性、鼠标、键盘、日期与时间等项设置方法；

3、掌握对资源的快捷访问方法和快捷方式的创建方法。

二、实训内容与要求

启动"资源管理器"。

在D:

\下建立考生文件夹“2150201”。

将Win2010GJW文件夹复制到D:

\下。

（一）对系统的“日期和时间格式”进行设置，短日期显示为“yy.M.d”，短时间显示为“tth:

mm”，一周的第一天为“星期四”。

（二）更改鼠标指针方案“WindowsAero（系统方案）”中鼠标“链接选择”的形状为“Win2010GJW\KSML1\SHUBIAO1-9.cur”，并调整鼠标属性，启用单击锁定，启用指针阴影，不允许主题更改鼠标指针，设置鼠标指针的移动速度为快，显示指针轨迹,将该方案另存为“XXX鼠标方案”（X为自己姓名的首字母）。

（三）为计算机创建一个新帐户，帐户类型为“管理员”，帐户名称为自己姓名的首字母，密码为“KAOSHENG123”，在欢迎屏幕和开始菜单上显示图片为第2行第3张图片。

（四）更改“系统声音”，应用声音方案“风景”，并将程序事件“清空回收站”的声音更改为“Win2010GJW\KSML1\KSWJ1-17.wav”，最后保存该方案，名称用自己姓名的首字母。

（五）创建新的电源计划，设置计划名称为“新建电源计划”，将“用电池”和“接通电源”时的“关闭显示器”的时间均设置为45分钟非活动状态之后，并且均设置为3小时后“使计算机进入睡眠状态”。

（六）将显示器的“分辨率”调整为“1440×900”像素，“方向”调整为“横向”并设置监视器的“屏幕刷新频率”为“60赫兹”，颜色为“真彩色（32位）”。

（七）用“磁盘碎片整理程序”对C驱动器进行碎片整理，并设置计划为每周三14:

00对C驱动器进行碎片整理。

（八）应用“Aero主题”中的“自然”，并设置“更改图片时间间隔”为“5分钟”，播放方式为“无序播放”；设置窗口颜色为“太阳”，且不启用透明效果，保存设置完成的主题，名称用自己姓名的首字母。

（九）将程序“截图工具”先附到“开始”菜单上，然后再锁定到任务栏中。

（十）设置开始菜单，将“自定义开始菜单”中“要显示的最近打开过的程序的数目”设置为“20”，将“要显示在跳转列表中最近使用的项目数”设置为“15”，并将“电源按钮操作”设置为“注销”。

（十一）将“Win2010GJW\KSML1\考生”文件夹设置为“共享文件夹”，共享名称为“考生”，将同时共享的用户数量限制为15，Everyone的权限为“允许读取”。

（十二）在任务栏上添加“桌面”工具栏，并使用小图标，将任务栏置于桌面的“右侧”，当任务栏被占满时合并任务栏按钮。

（十三）请写出本机IP地址及物理地址

（十四）更改主页为

三、实训感悟

WD一文档的基本编辑

一、实训目的

1、学会对文本进行选定、移动、复制、修改、替换等编辑操作；

2、掌握文字的外观、复制字符格式等设置方法。

3、掌握缩进、对齐方式、行列间距、项目符号等段落格式的编排方法；

4、掌握页面大小、背景、水印、分栏等页面格式的设置方法。

二、实训内容与要求

打开文档KS2-8-1.docx，按样文进行如下操作。

（一）设置页面格式

1、页面设置：

设置上下左右边距均为3.2厘米，页眉页脚距边界均为2.2厘米。

2、设置页眉、页脚、页码：

为文档的奇数页插入“现代型（奇数页）”页眉；录入奇数页页眉标题为“人生彩虹总在风雨后”，并设置奇数页页眉字体为华文行楷、四号、红色；页脚处插入页码“第3页”，字体设为华文虎珀、四号、蓝色。

3、设置页面背景和水印：

将图片Win2010GJW\KSML1\KSWJ2-8A.jpg设置为页面的背景；为当前文档创建“人生彩虹总在风雨后”文字水印，字体为微软雅黑，66磅，蓝色，半透明，版式为斜式。

4、设置底纹和边框：

为正文第2段添加三维边框，样式为上粗下细，粗细为3磅，颜色为“橙色，强调文字颜色6，深色50%”，添加淡紫色（RGB：

178、161、199）的底纹。

5、分栏：

将正文第4段文字分为两栏，使右边栏宽为16字符，栏间距为2.42字符。

（二）文档编排

1、字体设置：

将正文第6段文本的字体设为华文新魏、四号、红色，并添加波浪型下划线。

2、首字下沉：

为正文第3段设置首字下沉，下沉行数为3，字体为黑体，距正文0.5厘米。

3、段落格式：

设置正文文本各段落间距为段后1行，行距为固定值16磅。

4、格式复制：

运用格式刷将文中的五种坏习惯段文本设置成同样的格式。

5、项目符号：

为正文中的五种坏习惯段文本添加项目符号，红色。

6、编号：

为“抽烟、喝烈酒、饮食不洁、药物刺激引发胃溃疡”下的四段添加编号样式为“Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，…”的编号，并设置该格式为左侧缩进0字符，悬挂缩进2字符。

7、中文版式：

将文中“那美丽的彩虹”文本设置为带括号的“双行合一”格式，字号为小三。

8、替换：

用“替换”的方法将文档中的“风雨”设置为加粗、倾斜，红色并加着重号，小二号字体，缩放130%。

三、实训感悟

WD二表格操作与图文混排

一、实训目的

1、学会在Word文档中创建并编辑表格；

2、能运用Word提供的功能对表格中的数据进行计算等；

3、掌握在文档中插入图片、图形、艺术字、文本框等混排技巧。

二、实训内容与要求

打开文档KS2-8-2.docx，按样文进行如下操作。

（一）表格的数据处理

1、文本、表格的转换：

将文档末尾由数字组成的一组文本转换成表格，然后在其右侧插入一列，用作“总分”，在其下方插入一行，用作“平均分”。

2、表格计算：

运用公式分别计算出“总分”值和“平均分”值，将结果放在相应的单元格内。

3、表格排序：

以“总分”为主要关键字、“数学”为次要关键字，对表格中的内容进行降序排序。

4、表格自动套用格式：

为表格自动套用“彩色网格-强调文字颜色4”的表格样式。

（二）图文混排

1、插入与编辑图片：

在样文所示位置插入图片文件Win2010GJW\KSML1\KSWJ2-8B.jpg，设置图片的缩放比例为30%，四周型环绕方式；为图片自动删除背景，并添加“蓝色，11pt发光，强调文字颜色1”图片效果。

2、艺术字：

将标题设置为艺术字样式“填充-无，轮廓-强调文字颜色2”；字体为华文新魏、40磅；为其添加“橄榄色，5pt发光，强调文字颜色3”的文字效果；顶端居中，四周型文字环绕。

为其添加“转换”中“腰鼓”弯曲的文本效果。

3、SmartArt图形：

按样文所示，在文档的结尾处插入“关系”SmartArt图形，设置该图形的布局为“公式”，更改颜色为“色彩范围-强调文字颜色2至3”，并应用三维效果下“优雅”的外观样式；录入相应的文本内容，并设置字体为华文中宋、30磅。

4、文本框：

为正文第1段插入“字母表型引述”样式的文本框，文本内容垂直排列、行距为固定值20磅，并设置文本框的高度为3.3厘米，宽度为14.8厘米，环绕方式为嵌入型，形状轮廓颜色为绿色（RGB：

0，255，0）。

（三）文档保护

在KS2-8.docx文档中启动文档保护，对文档进行“不允许任何更改（只读）”操作，密码为“ks2-8”。

三、实训感悟

WD三Word文档样式与主控文档

一、实训目的

1、样式的调用、修改和新建：

调用内置、模板中的样式处理文档段落，修改、新建样式等；

2、长文档的处理：

创建主控文档、子文档，生成封面、目录，插入书签、批注等。

二、实训内容与要求

（一）打开文档“KS3-7.docx”，按以下要求进行操作，结果如样文KS3-7所示。

1、应用样式：

将文档中第1行的样式设置为“标题7”，第2行的样式设置为“副标题，引用1”。

2、应用模板中的样式：

将文章正文的第1段套用模板文件“KSDOTX3.dotx”中的“正文段落6”的样式。

3、修改样式：

（1）以强调为样式基准，将“行号”样式进行修改：

字体为华文彩云，字号为小三，字形为加粗，文字颜色为橙色；文本边框为“彩虹出岫Ⅱ”效果，并将该样式应用于正文第2、4段。

（2）对“文本块”样式进行修改：

字体为楷体，字号为四号，文字颜色为水绿色（RGB：

75，172，198），字形为加粗、倾斜；为选定的文字添加蓝色的双实线下划线，并将改动后的样式应用于正文第6段。

4、新建样式：

以正文02为样式基准，新建样式命名为“新建样式7”，设置字体为楷体，字号为小四，字形为加粗，文字颜色为深红色，文本填充为“红日西斜”效果，首行缩进2字符，行距为单倍行距，段后间距为1行,并将该样式应用于在正文的第3、5段。

（二）打开文档KS3-3.docx，按以下要求进行操作，结果如样文KS3-3所示。

1、创建主控文档、子文档：

将文档KS3-3.docx创建为一级主控文档，把标题“作者简介”下的内容创建为子文档，并锁定子文档的链接。

2、插入书签、批注：

在标题“狂人日记”位置处插入书签“已阅读”，以位置作为排序依据。

为标题“一件小事”添加批注“本篇最初发表于1919年12月1日北京《晨报-周年纪念增刊》。

”

3、创建封面、目录：

在文档开头处建立“自动目录1”样式的目录，并设置字形为加粗，行距为1.5倍行距。

为文档插入“对比度”型的封面，设置封面标题为“鲁迅作品集”，作者为“鲁迅”，摘要内容为“鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品。

”为封面标题“鲁迅作品集”设置“华文行楷”字体，字号为60磅，并添加“红色，5pt发光，强调文字颜色2”的文本效果。

WD四邮件合并

一、实训目的

1、邮件合并：

创建主文档，获取数据源，编辑主文档，完成邮件合并等。

2、Word综合练习。

二、实训内容与要求

（一）邮件合并（利用功能区按钮完成邮件合并）

打开文档KS3-20.docx，按以下要求进行操作，结果如样文KS3-20所示。

1、创建主文档、获取数据源：

在当前文档中，套用信函的形式创建主文档，并打开数据源KSWJ3-20.xlsx。

2、编辑主文档：

（1）在当前主文档的相应位置分别插入合并域“姓名”、“部门”和“职位”。

（2）在文档报名日期处插入适当的Word域，使其在完成每次合并时能输入所需日期，设置该域所用到的提示文字为“请输入日期和时间!

”，默认填充文字为“年月日上午”，默认时间为“2010年8月2日上午8:

00”。

设置完成后对文档KS3-20.docx进行保存。

3、合并邮件：

筛选出“职位”为“经理”的记录进行合并，将合并的结果以XXX.docx（X为自己姓名的首字母）为文件名保存到考生文件夹中。

（二）邮件合并2（利用邮件合并向导完成邮件合并）

打开文档KS3-19.docx，按以下要求进行操作，结果如样文KS3-19所示。

1、创建主文档、获取数据源：

在当前文档中，套用信函的形式创建主文档，并打开数据源KSWJ3-19.xlsx。

2、编辑主文档：

（1）在当前主文档的相应位置上分别插入合并域“姓名”、“语文”、“数学”、“英语”和“总分”。

（2）在文档报名日期处插入适当的Word域，使其在完成每次合并时能输入所需日期，设置该域所用到的提示文字为“请输入日期和时间!

”，默认填充文字为“年月日上午”，默认时间为“2010年8月25日上午9:

00”。

设置完成后对文档KS3-19.docx进行保存。

3、合并邮件：

依据“总分”递减的顺序对记录进行排序，然后将“总分”最高的两项记录进行合并，将合并的结果以XXX2.docx（X为自己姓名的首字母）为文件名保存到考生文件夹中。

（以下可以不写实训报告）

（三）打开文档“KS3-17.docx”，按以下要求进行操作，结果如样文KS3-17所示。

1、应用样式：

将文档中第1行的样式设置为“标题”，第2行的样式设置为“副标题”。

2、修改样式：

（1）以正文为样式基准，对“文章正文”样式进行修改：

字体为方正姚体，字号为四号，有着重号；为文本填充预设颜色中“心如止水”的文本效果，类型为“射线”，方向为“从左上角”；更改行距为固定值24磅，间距为段后0.5行，自动更新对当前样式的改动，并将该样式应用于正文第1段。

（2）以正文为样式基准，对“正文样式”样式进行修改：

字体为华文琥珀，字号为小四，为文本填充预设颜色中的“孔雀开屏”的文字效果，类型为“矩形”，方向为“从右下角”；更改行距为固定值18磅，自动更新对当前样式的改动，并将该样式应用于正文第2段。

3、新建样式：

以正文为样式基准，新建样式命名为“考生样式16”，设置字体为方正舒体，字号为小三，文字颜色为褐色（RGB：

102，51，0）；为文本添加“紧密映像，接触”的映像文本效果；行距为1.5倍行距，并将该样式应用于正文第3段。

4、文档的插入设置：

（1）在正文第2段段尾插入属性为“主题”的文档部件，内容为““少壮不努力，老大徒伤悲。

””，并设置文本字体为华文中宋、三号、蓝色。

（2）在文档结尾处插入文档属性“摘要”，内容为“梁实秋，（1903--1987）中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，一生给中国文坛留下了两千多万字的著作。

”

5、模板的应用：

（1）将正文的第4、5段套用模板文件“KSDOTX3.dotx”中的“项目符号”的样式。

（2）保存文档后，再将当前文档以A3a为文件名另存为考生文件夹下的模板文件。

三、实训感悟