琵琶行预习.docx
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琵琶行预习
琵琶行预习
学习目标
1.梳理文言基础知识
2.感悟诗歌对琵琶声的描摹，欣赏描写音乐的语言艺术。
知识链接
1.白居易（772－846），字乐天，号香山居士、醉吟先生，中唐杰出的现实主义
诗人。
早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，与元稹积极倡导“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者。
所作《新乐府》、《秦中吟》共60首，与杜甫的“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《无家别》《垂老别》）同为著名的诗史。
其诗善于叙述，语言浅显明畅，长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。
2.背景：
《琵琶行》是他被贬为江州司马后的第二年秋天写的。
元和三年，白居
易任“谏官”；五年，调京兆府户曹参军；九年，接太子左赞善大夫；十年，宰相
武元衡被刺死，白居易首先上疏，急请捕“贼”。
朝廷深恶其僭越言事，诬其“浮
华无行”、“甚伤名教”，贬为江州司马。
一．预习部分
（一）注音
1、湓（
）浦口
2、铮（
）铮然3、商贾（
）
4、悯（
））然
5、转徙（
）
6、迁谪（
）
7、荻（
）花
8、幽咽（
）
9、虾（
）蟆（
）10、红绡（
）11、钿（
）头
12、银篦（
）
13、春江花朝（
）14、呕（
）哑（
）嘲（
）哳（
）
15.霓裳（
）
16.转轴（
）
17.慢捻（
）
（二）重要词语注释
〔1〕左迁九江郡司马。
左迁：
（
）〔2〕明年秋。
明年：
（
）
〔3〕善才：
（
）
〔4〕委身为贾人妇。
委身：
（
）
〔5〕遂命酒。
遂：
（
）
〔6〕使快弹数取。
快：
（
）
〔7〕曲罢悯然。
悯然：
（
）。
〔8〕感斯人言。
斯：
（
）
〔9〕是夕始觉有迁谪意。
是：
（
）始：
（
）
〔10〕因为长句。
因为：
（
）
〔11〕歌以赠之。
歌：
（
）
〔12〕凡一百一十六言。
凡：
（
）言：
（
）
〔13〕命曰《琵琶行》。
命：
（
）
〔14〕循声暗问。
暗：
（
）
〔15〕添酒回灯重开宴。
回灯：
（
）重：
（
）
〔26〕弦弦掩抑声声思。
掩抑：
（
）思：
（
）
〔17〕低眉信手。
信（
）〔18〕颜色故。
故：
（
）
〔19〕又闻此语重唧唧。
重：
（
）〔20〕如听仙乐耳暂明。
暂：
（
）
〔21〕为君翻作琵琶行。
为：
（
）〔22〕却坐促弦。
却：
（
）
〔23〕凄凄不似向前声。
向前：
（）
（三）通假字
①曲终收拔当心画（）②钿头银篦击节碎（）
（四）古今异义
①明年秋，送客湓浦口。
明年：
古：
（）今：
（）
②老大嫁作商人妇。
老大：
古：
（）今：
（）
精选文库
③又闻此语重唧唧。
唧唧：
古：
（
）今：
（
）
④因为长句。
因为：
古：
（
）
今：
（
）
⑤暮去朝来颜色故。
颜色：
古：
（
）今：
（
）
⑥凄凄不似向前声。
向前：
古：
（
）今：
（
））
（五）一词多义
（1）言
①感斯人言（）②凡六百一十六言（）
③自言本是京城女（）
（2）命
①遂命酒（
）
②命曰[琵琶行]（
）
（3）为
①因为长句（
）
②初为【霓裳】后【六幺】（
）
③为君翻作【琵琶行】（
）
（4）暂
①凝绝不通声暂歇（
）
②如听仙乐耳暂明（
）
（5）幽
①别有幽愁暗恨生（
）
②幽咽泉流冰下难（
）
③野芳发而幽香（
）
④至于幽暗昏惑而无物以相之（
）
（6）语
①琵琶声停欲语迟（
）
②今夜闻君琵琶语（
）
（7）暗
①寻声暗问弹者谁（
）
②别有幽愁暗恨生（
）
③偏听则暗（
）
（六）词类活用
①闻舟中夜弹琵琶者（
）
②遂命酒（
）
③歌以赠之（
）
④商人重利轻别离（
）
（七）文言句式
①转徒于江湖间（
）
②尝学琵琶于穆，曹二善才（
）
③问其人，本长安倡女（
）
④送客湓浦口（
）
⑤使快弹数曲（
）
⑥沉吟放拔插弦中（
）
⑦感斯人言（
）
（八）名句填空
1.〖1983全国卷〗千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
2.〖1986上海卷〗。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
3.〖1988全国卷〗从白居易《琵琶行》中选一个描写月色的句子填在横线上。
4.〖1999上海卷〗大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
5.〖2002
全国卷〗我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
6.〖2003
北京春考卷〗移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
7.〖2003
北京卷〗
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
8.〖2004
上海卷〗
未成曲调先有情。
9.〖2005江苏卷〗冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
10.〖2006上海卷〗曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
11.〖2006浙江卷〗往往取酒还独倾。
—2
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12.〖2006四川卷〗白居易的《琵琶行》中，既交代秋天的背景又蕴含离别之意
的句子是
。
13.〖2007山东卷〗
，幽咽泉流冰下难。
14.〖2007广东卷〗
。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
15.〖2007重庆卷〗千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
16.〖2008山东卷〗
似诉平生不得志。
17.〖2008江苏卷〗座中泣下谁最多？
。
18.〖2008安徽卷〗千呼万唤始出来，
19.〖2009上海春考卷〗寻声暗问弹者谁？
20.〖2009辽宁卷〗弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
21.〖2010山东卷〗
，相逢何必曾相识！
22.〖2010安徽卷〗
此时无声胜有声。
23.〖2011
江苏卷〗去来江口守空船，
。
24.〖2011
湖北卷〗《琵琶行》中“
”，情景交融。
25.〖2011
广东卷〗我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
26.〖2012辽宁卷〗嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉
盘。
27.〖2012北京卷〗我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
28.〖2012天津卷〗此时无声胜有声。
29.〖2012江西卷〗我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
二．文本解读
（一）整体感知
1.小序有什么作用？
答：
——————————————————————————————————
———。
2.《琵琶行》是一首叙事诗，叙了什么事？
答：
——————————————————————————————————
———。
3.请用简短句子概述每节内容。
答
————————————————————————————————————————————————————————————————————
——————
4.诗中塑造了几个主要形象？
答：
5.在这首长诗当中，诗人是用哪一个诗句将这两个形象连接在一起的？
这句话可视为本诗的诗眼。
答：
6.是什么把诗人和琵琶女联系在一起？
答：
7.共有几次音乐描写，那一次最精彩？
—3
精选文库
答：
。
（二）具体赏析
简析第一次音乐描写：
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
1.时间（摘录表明季节的词语）：
2.地点是：
3.演奏句子是：
4.表现手法是：
答：
5.环境构成的意境特点是：
6.情感：
琵琶女：
诗人：
简析第二次音乐描写
请阅读“转轴拨弦三两声-----唯见江心秋月白”句子
1.这节诗中运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，请按乐曲表现特点的不同填空。
（1）“大弦嘈嘈如急雨”表现了乐声的。
（2）“小弦切切如私语”表现了乐声的。
（3）“间关莺语花底滑”表现了乐声的。
（4）“幽咽泉流冰下难”表现了乐声的。
2、在琵琶女演奏之前，诗人先写她的调弦动作和神情，有什么作用？
—————————————————————————————————
——————————————————————————————————
——。
3、这节诗用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”结尾，有什么作用？
—————————————————————————————————————————————————————————————————————。
4.演奏精彩原因探究（填上有关诗句并简析）
早年：
晚年：
赏析析第三次音乐描写
1.描写音乐的诗句是：
答：
2.作者及客人的反应是：
答：
3.多情的诗人呢?
看他的青衫前襟早巳经湿透了。
情感为何如此？
请从上一节次寻找答案。
①为官历程（抄写诗句）：
②为官地方环境（抄写诗句）：
—4
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③诗人心境是：
答：
（三）小结：
一个是处于封建社会底层的艺伎，一个是被压抑的真正知识分子，
虽地位悬隔，在这风清月白的环境下自然产生强烈的感情共鸣和交流，成为知音。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
三．课后练习
（一）基础知识运用
1.下面加点字的注音有误的一项是（
）
A.湓浦口（pén）
贾人（ɡǔ）六幺（yāo）迁谪（dí）
B.转轴（zhóu）
拨弦（xin）á幽咽（yè）
花朝（zhāo）
C.船舫（f
ǎnɡ）衣裳（shánɡ）信手（xìn）
虾蟆陵（há）
D.慢捻（li
ǎn）荻花（dí）
钿头（din）à
琵琶行（xínɡ）
2.选出下列词语中没有错别字的一项（
）
A.曲罢悯然
沦落天涯
枫叶荻花
幽愁暗恨
B.转徙江湖
漂伦憔悴
暮去朝来
东船西舫
C.恬然自安
千呼万唤
沉吟放拔
循声暗问
D.间关莺语
宁绝不通
轻拔慢捻
幽咽泉流
3.下列诗句书写正确的一项是：
（）
A．别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。
B．银瓶乍破水浆迸，铁骑凸出刀枪鸣。
C.大弦嘈嘈如急语，小弦切切如私语D．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
4．对括号前的词语解释全部正确的一项是：
（）
A．使快（快速）弾数曲
颜色故（衰老）
击节（节拍）碎
低眉信（随便）
手
B．寻声暗（悄悄地）问
欲语迟（迟疑）
添酒回（拿回）灯
惨（悲惨）将
别
C．声声思（悲，伤）
漂沦（沦落）憔悴
老大（年纪大）嫁作
因为（因此
写）长句
D．却（然而）坐
轻拢（顺手下拨）
耳暂（忽然）明
每（常常）被秋
娘妒
5.下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（）
A．因为长句为仲卿母所遣
B．转徙于江湖间蜀道之难难于上青天
C．岂无山歌与村笛芳与泽其杂揉兮
D．其间旦暮闻何物开国何茫然
6.下列各句中与例句加点词语用法相同的一项：
（）
例：
歌以赠之
A．浔阳江头夜送客B．遂命酒
C．问君西游何时还D．西望夏口，东望武昌
7.下列加点词与现代汉语意义、用法全都相同的一项是（）
①明年秋②曲罢悯然③委身为贾人妇④今漂沦憔悴⑤铁骑突出刀
枪鸣
⑥整顿衣裳起敛容⑦恬然自安⑧因为长句⑨暮去朝来颜色故⑩凄凄不
—5
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似向前声
A.①②⑤⑥B.②③④⑦C.①③⑧⑨D.④⑤⑨⑩
8.下列对加点词的解释不正确的一项是（）
A.遂命酒，使快弹数曲酒：
名词活用为动词，摆酒。
B.凡六百一十六言．言：
字。
C.举酒欲饮无管弦。
管弦：
借代音乐。
D.凄凄不似向前声。
向前：
面向前方
9．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（）
A.①闻舟中夜弹琵琶者．②假舟楫者非能水也，而绝江河。
B.①铮铮然有京都声②沛公然其计，从之
C.①今漂沦憔悴，转徙于江湖间②得复见将军于此
D.①因为长句，歌以赠之②两小儿笑曰：
“孰为汝多知乎！
”
10．下列句子中的加点词，意义相同的一项是（）
A.①感斯人言．②凡六百一十六言．
B.①是夕始觉有迁谪意②自言本是京城女
C.①轻拢慢捻抹复挑②商人重利轻别离
D.①低眉信手续续弹②胜似闲庭信步
11．选出与其他三项不同的一项（）
A．尝学琵琶于穆曹二善才。
B．予左迁九江郡司马。
C．转徙于江湖间。
D．赵氏求救于齐。
12.下列诗句从修辞手法看，不同类的一项是：
（）A．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
B．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
C．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
D．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
13．下列分析不恰当的一项是（）
A．琵琶女“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，是由于她“平生不得志”，不便说，也不愿见人。
B．“大弦嘈嘈如急雨”，用“嘈嘈”这个叠音词摹声，又用“如急雨”这个比喻使乐声形象化。
“小弦切切如私语”用了夸张的手法。
C．“间关”之声，轻快流利，而这种声音又好像“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。
D．“幽咽”之声，悲抑哽塞，而这种声音又好像“泉流冰下”，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。
14．诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，
意在强调的是（）
A．拘于礼法，男女有别，不能见男人B．技艺高超，弹奏能手，不屑见官
人
C．深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人D．世态炎凉，人心叵测，不可见路
人
15．对下列寓情于景的句子，解说不恰当的一项是（）
A．浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
渲染萧瑟秋意，创设氛围，以烘托送客的情真意切。
—6
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B．醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月描写映于茫茫江水中的冷月，渲染冷清、寂寥的气氛，烘托惨别之情。
．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
描写沉浸于江心的秋月洁白、冷寂，烘托“悄无言”，以“寂”衬“声”，从侧面写乐声之感人。
D．去来江口守空船，绕船月明江水寒。
以孤舟、冷月与江水的寒意，烘托琵琶女“守空船”的冷寂、凄凉、悲怆。
（二）课内阅读
16．下列对白居易《琵琶行》描绘的形象的分析中，不当的一项是（）
A．琵琶女是演奏技艺精湛卓绝，悲凉身世令人心酸的被污辱和被损害者的形象。
B．作者写自己的遭遇，是为了衬托琵琶女形象。
C．诗中琵琶女和作者这两个形象感情上的共鸣之处是“同是天涯沦落人”。
D．诗中对琵琶女身世的描述，主要是通过琵琶女的倾诉表现的。
阅读下面的文字，完成17—20题：
写琵琶女自诉身世，详昔而略今；写自己的遭遇，则压根儿不提被贬以前的
事。
这也许是意味着以彼之详，补此之略吧！
比方说，琵琶女昔日在京城里（甲）的情况和作者被贬以前的情况是不是有某些相通之处呢？
同样，他被贬以后的处境和琵琶女（乙）以后的处境是不是也有某些类似之处呢？
看来是有的，要不然，怎么会发出（丙）的感慨？
17．甲处最恰当的引文是：
（）
A．曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒
B．五陵年少争缠头，一曲红绡不知数
C．细头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污
D．今年欢笑复明年，秋月春色等闲度
18．乙处最恰当的引文是：
（）
A．弟走从军阿姨死C．老大嫁作商人妇
B．梦啼妆泪红阑干D．秋月春风等闲度
19．丙处最恰当的引文是：
A．江州司马青衫湿C．同是天涯沦落人
B．如听仙乐耳暂明D．杜鹃啼血猿哀鸣
20.全是侧面烘托琵琶女琴技的一项是（）
①忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
②转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
③东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
④去来江口守空船，绕船月明江水寒。
⑤座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
A．①②③B．①③⑤C．②③④D．③④⑤
21.清人方扶南把韩愈的《听颖师弹琴》与白居易的《琵琶行》、李贺的《李凭箜篌引》相提并论，推许为“摹写声音至文”。
阅读这两首诗，完成下面的赏析。
听颖师弹琴
韩愈
呢呢儿女语，恩怨相尔汝。
划然銮轩昂，勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
嗟余有两耳，未省听丝篁。
自闻颖师弹，起坐在一旁。
—7
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推手遽止之，湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。
《李凭箜篌引》
李贺
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
问题：
这两首诗分别是怎样将无形的音乐描绘得如此优美动听的？
请结合诗歌内容作简要分析。
答：
—————————————————————————————————————
参考答案
一．预习部分
（一）注音
1、pén2、zhēnggǔ4、mǐn5、xǐ6、zhé7、dí8、yè9、háma
10、xiāo11、dián12、bì13、zhāo14、ōuyāzhāozhā
15.chnáɡ16.zhuó17.niǎn
（二）重要词语注释
〔1〕左迁：
贬官，降职。
〔2〕明年：
第二年〔3〕善才：
对乐师的通称，是“能手”的意思。
〔4〕委身：
托身，这里是嫁的意思。
〔5〕遂：
于是〔6〕快：
畅快。
〔7〕悯然：
忧郁的样子。
〔8〕斯：
这个〔9〕是：
这，始：
才。
〔10〕。
因为：
因此创作。
〔11〕歌：
作歌。
〔12〕凡：
共，言：
字。
〔13〕命：
命名，提名。
〔14〕暗：
悄悄。
〔15〕回灯：
移灯。
重：
再。
〔26〕掩抑：
低沉抑郁。
思：
悲，伤。
〔17〕信：
随意。
〔18〕故：
衰老。
〔19〕重：
重新，又。
〔20〕暂：
忽然，一下子。
〔21〕为：
替。
〔22〕却：
退回到原处。
〔23〕向前：
刚才，以前。
（三）通假字
①画通划②篦通金字旁的篦
（四）古今异义
①明年：
古：
第二年今：
指今年的下一年②老大：
古：
年纪大了今：
长子、长兄等
—8
精选文库
③唧唧：
古：
叹息声
今：
一般指虫鸣
④因为：
古：
因此写了今：
表原因
⑤颜色：
古：
容貌
今：
色彩
⑥向前：
古：
刚才
今：
朝向前方
（五）一词多义
（1）言：
①话语②字③说
（2）命：
①吩咐，命令②取名
（3）为：
①写、作②弹奏③介词，为、替
（4）暂：
①暂：
副词，短暂②副词，顿时、忽然
（5）幽：
①深沉②形容低微，隐晦，不畅达
③清幽幽的④幽：
昏暗
（6）语：
①说话，回答②语：
曲
（7）暗：
①轻声地②隐藏的③糊涂，愚昧
（六）词类活用
①夜：
名词作状语，在夜里
②酒：
名词作动词，摆酒席
③歌：
名词作动词，作
诗
④重、轻：
形容词作动词，看重、轻视
（七）文言句式
①介词结构作状语后置②介词结构作状语后置③省略句，
“是”。
④省略句，“于”。
⑤省略句，“之”。
⑥省略句，“于”。
⑦被动
（八）名句填空
1.〖83全国〗转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
2.〖86上海〗别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
3.〖88全国〗别时茫茫江浸月。
（或“唯见江心秋月白”或“绕船月明江水寒”）
4.〖99上海〗银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
5.〖02全国〗同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!
6.〖03北京〗千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
7.〖03北京〗别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
8.〖04上海〗转轴拨弦三两声，9.〖05江苏〗别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
10.〖06上海〗东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
11.〖06浙江〗春江花朝秋月夜，12.〖06四川〗浔阳江头夜送客，枫叶荻花
秋瑟瑟。
13.〖07
山东〗间关莺语花底滑，
14.〖07广东〗间关莺语花底滑，幽咽泉流
冰下难。
15.〖07重庆〗转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
16.〖08
山东〗弦弦掩抑声声思，
17.〖08江苏〗江州司马青衫湿。
18.〖08
安徽〗，犹抱琵琶半遮面。
19.〖09上海〗琵琶声停欲语迟。
20.〖09
辽宁〗低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
21.〖10
山东〗同是天涯沦落人，
22.〖10安徽〗别有幽愁暗恨生，
23.〖11
江苏〗绕船月明江水寒。
24.〖11湖北〗醉不成欢惨将别，别时茫茫
江浸月”
25.〖11广东〗同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
26.〖12辽宁〗间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
27.〖12北京〗同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
28.〖12天津〗别有幽愁暗恨生，29.〖12江西〗同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
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二．文本解读
（一）整体感知
1.明确：
①交代时间、地点、人物和故事的主要经过；②概述琵琶女身世；
③点明写作动机；④定下全文凄切伤怀的感情基调。
2.明确：
这首诗说的是元和十年，诗人被贬到九江郡，第二年送客湓浦口，听到琵琶女弹琵琶，勾起了心中没落的情感，他听了琵琶女的弹奏并为他作了一首词。
3.第一段：
浔阳江边闻琵琶第二
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