高一年级物理知识点汇总.docx
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高一年级物理知识点汇总
高一物理知识点汇总
一、速度变化快慢的物理量加速度：
1、加速度的表达式：
a=∆v
∆t
2、加速/减速：
加速度方向与速度方向相同，即加速；加速度方向与速度方向相反，即减速；
3、加速度的理解：
加速度、速度、速度的变化量这三者之间没有必然联系；
4、v-t图像的理解（斜率代表加速度）：
适用于直线运动；高中阶段应该理解的直线运动有：
如下表所示：
直线运动
匀速直线运动
a=0
v不变
匀加速直线运动
a>0且不变
v增大
匀减速直线运动
a<0且不变
v减小
变加速直线运动
a>0且增大
v增大
a>0且减小
v增大
变减速直线运动
a<0且增大
v减小
a<0且减小
v减小
总之：
加速度、速度、速度的变化量之间没有必然联系，即之间的关系都有可能；
二、“用打点计时器测速度”实验：
1、电火花打点计时器、电磁打点计时器的区别；
2、纸带数据处理（测出某点的瞬时速度、某段过程的平均速度）；
三、“探究小车速度随时间变化的规律”实验：
1、纸带数据处理（测出某点的瞬时速度va=vn-vn-1）
T
=xn+xn+1、公式法求加速度
n2T
2、逐差法求加速度：
s-s
=aT2，∴a
=s2-s1；同理可得a
=s3-s2，a
=s4-s3，
211T2
2
T2
3
T2
∴a=a=a1+a2+a3=（s2-s1）+（s3-s2）+（s4-s3）=s4-s1
33T23T2
这样处理会有个问题，s1、s2、s3、s4四组数据只用到了两个，所以误差会较大；
由上面推导式可得a=s4-s1，同理得a
=s5-s2，a=s6-s3，
13T2
23T233T2
求平均值得：
∴a=a=a1+a2+a3=（s4-s1）+（s5-s2）+（s6-s3）=（s6+s5+s4）-（s3+s2+s1）
3
即a=（s6+s5+s4）-（s3+s2+s1）
9T2
3⋅3T2
9T2
四个数据时：
a=（s4+s3）-（s2+s1）
4T2
四、匀变速直线运动的规律
1、推论1：
∆x=x-x=aT2
（T为连续相等的时间间隔）、则
nn-1
mn
x-x=（m-n）aT2
2、初速度为零的匀加速直线运动的几个推论：
（1）1T末、2T末、3T末……瞬时速度的比为：
v1∶v2∶v3∶…∶vn＝1∶2∶3∶…∶n
（2）1T内、2T内、3T内……位移的比为：
x1∶x2∶x3∶…∶xn＝12∶22∶32∶…∶n2
（3）第一个T内、第二个T内、第三个T内……位移的比为：
xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶…∶xn＝1∶3∶5∶…∶（2n－1）
（4）发生位移x、2x、3x、、nx所达到的速度之比：
v1∶v2∶v3∶…∶vn＝1:
:
:
:
（5）发生位移x、2x、3x、、nx所用的时间之比：
t1∶t2∶t3∶…∶tn＝1:
:
:
:
（6）从静止开始通过连续相等的位移所用时间的比为：
t1∶t2∶t3∶…∶tn＝1∶（2－1）∶（3－2）∶…∶（n－n－1）
五、自由落体
1、基本公式：
v=gt、h=1gt2、v2=2gh
2
3、竖直上抛的理解：
六、弹力：
1、弹力的概念：
物体由于发生弹性形变而产生的力，叫弹力。
2、产生的条件：
①物体直接接触；②发生弹性形变；
3、胡克定律：
F=k⋅∆x
5、轻绳、轻杆、轻弹簧的弹力
模型
方向
特点
轻绳
沿绳指向绳收缩的方向
1、只能是拉力；
2、轻绳中各处张力相等；
3、弹力能发生突变；
轻杆
可沿杆也可沿任意方向
1、轻杆各处作用力的方向不一定沿杆；
2、有转轴且其他作用力作用于杆上同一点时，直杆的弹力沿杆；
3、杆的弹力可以突变；
轻弹簧
沿轴线指向弹簧恢复原状的方向
1、各处受力相等；
2、可推可拉，但在弹簧与物体不固定连接时只能推；
3、弹力不能突变；
七、力的合成
1、定义：
求几个力的合力，叫力的合成。
2、力的合成遵循“平行四边形定则”、“三角形定则”。
3、合力与分力的大小关系：
F1-F2≤F合≤F1+F2；当分力同向时，合力最大；
当分力反向时，合力最小（方向为两个力中较大的同方向）；
4、利用平行四边形定则计算合力的几种特殊情况：
①相互垂直的两个力的合力：
F合=；
②夹角为θ且大小相同的两个力的合力：
F=2Fcosθ，方向为夹角的角平分线
合12
上；
合
③夹角为600且大小相同的两个力的合力：
F
=F1
=F2
5、合力与分力的大小关系：
①合力可能比分力大，也可能比分力小，还可能与分力大小相等；②两个分力大小一定，合力随着夹角的增大而减小；③合力不是实际存在的力，是由分力合成的。
6、多个力的合成：
多边形定则。
7、共点力：
几个力如果都作用在物体的同一点上，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫共点力。
8、三个共点力的合力：
最大值F合=F1+F2+F3。
最小值：
如果其中两个小力的大小和大于大力，则合力最小值为零；如果小于，最小值为（大力）减去（两小力的和），方向同大力。
八、力的分解
1、定义：
求一个已知力的分力，叫做力的分解。
2、力的分解遵循“平行四边形法则”、“三角形定则”。
3、力的分解的常用方法：
①效果法：
按力的作用效果分解；
②正交分解法：
A、建立坐标系；B、将每一个力分解到坐标轴上；
4、有前提条件的力的分解
（1）已知合力和两个分力的方向，可以作出惟一的力的平行四边形；对力F
进行分解，其解是惟一的．
（2）已知合力和一个分力的大小与方向，对力F进行分解，其解也是惟一的．
（3）
已知一个分力F1的方向和另一个分力F2的大小，对已知合力F进行分解，则有三种可能（F1与F的夹角为θ）．如图所示：
①F2②F2＝Fsinθ或F2≥F时有一组解．
③Fsinθ九、牛顿第一定律：
1、牛顿第一定律
（1）内容：
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
（2）意义：
①指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律。
②指出力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，即产生加速度的原因。
2、惯性
（1）定义：
物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。
（2）特点：
惯性是一切物体都具有的性质，是物体的固有属性，与物体的运动情况和受力情况无关。
（3）量度：
质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。
十、牛顿第三定律
两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体一定同时对这个物体也施加了力。
力是物体与物体间的相互作用，物体间相互作用的这一对力通常叫做作用力和反作用力。
两个物体之间的作用力和反作用
力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
十三、牛顿第二定律：
F合=ma
（1）牛顿第二定律的应用
1、两类动力学问题
（1）已知受力情况求物体的运动情况；
（2）已知运动情况求物体的受力情况。
2、解决两类基本问题的方法
以加速度为“桥梁”，由运动学公式和牛顿运动定律列方程求解，具体逻辑关系如图。
3、两类动力学问题的基本解题方法
（1）由受力情况判断物体的运动状态：
①先求出几个力的合力；
②由牛顿第二定律求出加速度；
③根据运动学公式，求出物体在任一时刻的速度和位移。
（2）由运动情况判断物体的受力情况：
①已知加速度或根据运动规律求出加速度；
②应用力的合成和分解法则或正交分解法求出牛顿第二定律中的合力；
③由合力确定各方向上未知力的大小
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