部编版小学语文四年级上册单元习作范文指导08我的心儿怦怦跳.docx
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部编版小学语文四年级上册单元习作范文指导08我的心儿怦怦跳
部编版小学语文四年级上册单元习作范文指导
习作08：
我的心儿怦怦跳
【习作内容】
我们每个人都经历过让自己心跳的事，你的心心跳的事是什么事？
参加运动会，登上领奖台，心儿怦怦跳；进行社会实践，第一次采访他人，心儿怦怦跳；进入考场，遇到难题时，心儿怦怦跳；犯了错误，害怕被人发现时，心儿怦怦跳……选择自己亲身经历的一件事写下来，与大家分享。
【习作点拨】
1.线索清晰。
线索，是叙事的助手。
有了它，可以使所写的事件内容集中。
也可以使若干件简单的事贯穿起来，成为一件复杂的事。
叙事的线索往往用一件能引发作者回忆的具体事物充当。
如一张试卷、一把雨伞、一个笔记本等等。
2.情节波折。
俗话说“文似看山不喜平”，这就是说叙述需讲求变化，讲求一波三折，不要平铺直叙。
叙述忌平，首先要在叙述中巧妙地设置悬念。
比如电视连续剧，其中的故事本来是连续发生的，但每到关键处，一集即止，留下悬念。
“欲知后事如何，且听下回分解”，让你不得不看下去。
“连续”效果的产生，离不开悬念的作用。
3.以情动人。
如何凸显自己的“怦然心动”情感呢？
要写出自己的真情实感。
情感来源于生活，只有热爱生活，才能在生活里发现真、善、美及假、丑、恶，有了对生话的认识和体验，进而才会有话可说、有感而发，掌握这样的材料，表达出来的“情”才能“真实动人”。
【范文评赏】
走夜路
文/杨舒婷
从小我就害怕黑夜，特别是害怕一个人独自走夜路……
周五晚饭后，妈妈带我一起去散步。
回家的路上，遇到了妈妈多年不见的一位老同事，俩个人就没完没了地聊了起来。
我拉了拉妈妈的衣襟，示意快回家吧，可妈妈却说：
“你都这么大的孩子了，有什么可怕的？
离家很近了，先自己回家吧！
”咳，妈妈明知道我害怕独自走夜路，可她却……我可不能被别人小看了，只好极不情愿地向家里走去。
还好，有一段路路灯很亮，我的影子在路灯的照射下，一会儿变长，一会儿变短，就像有一个奇怪的隐身人在跟随着。
我的心跳得厉害，不由地加快了步伐。
眼看就快到家门口了，路灯的光线却变得暗淡起来，前面黑乎乎的一片。
我放慢了脚步，踮起脚尖，屏住呼吸，顺着墙根儿小心翼翼地向前溜着。
我的心在“突突突”地乱跳，汗毛孔都炸开了，脑海中不断地浮现出那些可怕的“魔鬼”幻像。
突然，“蹭……”得一下，从我身边闪过一个东西，吓得我双手抱头“啊……”的一声大叫，那小小的黑影迅速地逃远了，传来一阵“喵喵喵……”的叫声。
咳，原来是一只可恶的猫呀！
我的心平稳了好多，也放松了许多，在心中不住地笑话自己：
这世上哪有什么神呀鬼呀的，都是自己在吓唬自己！
于是，我挺直了身板，迈开了步子，三步并着两步向家里走去……
是呀，我已经是大孩子了，也应该能勇敢地面对自己前面的路了。
从此，我再也不害怕一个人走夜路了。
开篇点明事情的起因。
害怕的心理很逼真。
抓住影子的变化写害怕的心理感受。
动作、心理描写真实自然。
“蹭……”“喵喵喵……”拟声词的运用让人如临其境。
写出当时的心理活动。
写出了自己走夜路的感觉，点明事情的结果。
总评：
害怕走夜路可能是众多小朋友共有的一个心理现象，小作者通过走夜路时的环境描写，抓住人物的动作、语言、心理等细节，生动真实地再现独自走夜路时的情境。
让人伤心的裁判经历
文/张笑灿
我们学校的秋季趣味运动会终于开幕了，我的心里非常激动……
精彩的开幕式一结束，我便兴奋地跑到跳绳比赛的现场，因为我被推荐为学生裁判。
主裁判老师对参赛队员简单地交待了一下跳绳比赛规则后，分组比赛就开始了。
我的心中还是久久不能平静下来，这可是我第一次当裁判员啊，那种光荣的使命感与责任感溢满了我的胸怀。
我很认真地组织着本组的比赛，一个个参赛队员陆续地跳绳，我认真地数着所跳的个数，生怕由于自己的疏忽而把比赛成绩弄错了。
还好，比赛进行得很顺利。
接下来是一个男生参加比赛，他是我校外作文辅导班的一个同学。
只见他笑眯眯地看地我了一眼，好像在说：
“老同学，手下留情呀。
”我心想：
这可不是什么讲交情的时候，我一定会“秉公执法”的！
只听“嘟……”得一声哨响，比赛开始了。
他跳得可真快，我跟着他的动作快速地数着“……六十七、六十八、六十九……”“嘟……”哨声又响起，比赛结束了，他跳了九十六个！
我兴奋对他说：
“真不错，九十六个！
”“不可能！
我跳了一百多个呢！
肯定是你数错了！
”他大声地嚷嚷着。
主裁判老师闻声匆忙赶来，我们仍各自坚持自己的意见，只见老师一脸不高兴地说：
“当裁判要负责任，更要坚持原则！
”
我的眼泪在眼眶里打着转儿，内心委曲极了，不知是因这个同学的故意刁难还是老师不明真情的批评……
唉，第一次当裁判，伤心的感觉就陪伴着我！
交待事情的起因。
运用心理活动描述第一次当裁判的激动心情。
详细描写当裁判时发生的不愉快的情节，语言、神情、心理描写生动形象。
写出了自己的委屈心情。
总结全文，写出感受。
总评：
从“激动→认真→伤心”，小作者按照事情发展的顺序，抓住重要情节，注重心理活动、内心感受、人物言行等方面的描写与刻画，较为真实自然地描述了自己第一次做裁判的心中历程。
围绕着“伤心”来组织材料、安排情节、加强描写，做到了重点突出。
【范文欣赏】
温馨的雨夜
文/王梓聿
“轰隆隆……”一场恐怖的大雨突然下了起来。
爸妈都出远门了，家中只剩下我一人，望着这电闪雷鸣夜空，我的心是又孤单又害怕，身体蜷缩在沙发的一角发着呆……
“叮铃铃……”电话响了。
“喂，妈妈……”我迫不急待地抓起电话，声音都有些颤抖了，急切地想向妈妈述说内心的恐慌。
“妹妹，是我……”原来是哥哥呀，我的语气缓和了许多。
“怎么了，妹妹，是不是害怕了？
我去陪你……”“不……不要来了……雨那么大……”我嘴上在推托，可心里却是那样地盼哥哥能来陪我。
“放心吧，妹妹不要怕，我一会儿就到……”电话里传来了“嘟嘟嘟”挂机的声音。
雨更大了，雷更响了，我抱着电话端坐在沙发上，脑海中浮现出哥哥冒雨向我奔来的情境……时钟“啪啪啪”地在若隐若现地响着，我的心也随着钟声“怦怦怦”地跳着，时间就样在一分一秒地流失着……
“叮铃……叮铃……”门铃响了，一定是哥哥！
我飞一般地冲向门口。
“吱嘎……”门开了，哥哥出现在了我的眼前，下衣湿湿的，上衣湿湿的，头发也湿湿的，就像落汤鸡一样。
我的眼圈热热的，“金豆子”不由自主地落了下来。
“哈哈，看你那小胆的样子，别怕了，我这不是来陪你了吗？
”哥哥安慰起我来。
我帮哥哥用毛巾擦拭身上的雨水，然后就一起玩起了扑克。
窗外雨下得依然很大，雷声依然很响，但我却被哥哥逗得欢声笑语，这个让人恐怖的夜晚变得是那样的温馨……
开头雷雨的恐怖和“我”的孤单害怕有什么好处？
通过兄妹俩的对话你体会到了什么？
此处加强环境和内心活动的描写有什么作用？
从兄妹俩的动作、语言的描写中你体会到了什么？
此处写“雨下得依然很大，雷声依然很响”有什么作用？
总评：
你能理解为什么小作者用《温馨的雨夜》来作题目吗？
这是一个多么感人的画面呀，仅仅大几岁的哥哥，在一个“可怕”雨夜，伴着小作者的心怦怦而跳的不仅仅是恐惧和害怕，更多的是相互温暖相互关爱，是亲情让孤独无助的雨夜变得温馨无比。
好好读读文章，结合阅读提示，体会体会这种情感。
我的心儿怦怦跳
前天早晨，我像往常一样走进教室，擦干净桌子便坐在座位上打开书包准备交作业，我把书包找了一遍。
咦！
我的作业本呢？
我翻了一遍又一遍，心想：
惨了，惨了！
作业本怎么不见了？
到底去哪儿了？
不会丢在家里了吧！
我把书包翻了个底朝天，就是找不到作业本。
我焦急万分，心怦怦直跳，这下可不好了。
这时，我真希望时间能停留在这一刻，如果不交作业可就惨了，老师肯定会批评我的。
记得上次有人没交，老师在全班同学面前批评那个没交作业的同学，当时我们坐在下面的同学都感到尴尬不已。
可想而知，没带作业的那个同学的心情该是怎样的？
想到这儿，我不禁打了个哆嗦，心怦怦直跳，作业本你到底在哪儿，快出来吧！
我又到书包里找，找了半天也没找到，我急坏了，作业本到底跑哪儿去了？
我一定要找到。
我想了想，对了，昨天我好像把本子放在书包前边的一个袋子里了。
我心中一阵惊喜，我拉开了前边的袋子，找了又找，每一本都仔细地看过了，可就是找不到，最后一丝希望也落空了。
我心想：
完了，完了，这下全完了。
我心灰意冷地等待着老师的批评。
就在这千钧一发之时，妈妈来了，妈妈手里拿着我的作业本。
原来作业本落家里了，妈妈出现得真及时啊！
我悬在半空中的心终于落了下来，幸好妈妈发现了，把我的作业本送过来了。
都怪我粗心大意，把作业本放在家里忘了带，粗心大意害死人呀！
唉！
心儿怦怦跳的感觉真难受，下次可不能再这么大意了！
点评：
整篇习作让读者的心都随着小作者的描绘也怦怦直跳，达到了本次习作的要求。
小作者详细描写了“我”上学忘带作业本，在教室里着急的样子和联想到老师严厉的眼神后内心的焦急担忧，动作、心理描写生动形象。
最后写妈妈将作业本送来了学校，情节设置巧妙。
习作详略得当，重点突出，内容丰富，情节构思不错。
铿锵有力的心跳
“唐丹烨，这学期我们班的升旗手，由你担任。
”
“真的呀，谢谢老师！
太好了！
”当这份梦寐以求的任务降临的时候，我的心儿不可抑制地怦怦直跳，曾经努力的汗水，在这一刻化作眼里打转的泪水，心跳的怦怦声更加铿锵有力。
升旗的那一天，我早早地来到了学校。
练习了这么久，终于要正式上场了。
站在空旷的操场上，望着那根笔直的旗杆，想象着过一会儿操场上将站满一千多人，所有人的目光将看着我，万一我出一点差错，那……我莫名地紧张起来，手不自觉地抓着裤腿，平静的心开始怦怦地跳起来。
“别紧张，你能行的。
那么多次的练习，一定可以顺利完成的。
”我一边深呼吸一边给自己打气。
“尊敬的老师们……”仪式就要开始了，我的心里像有只小鹿在来回乱闯，我用手揉了揉脸蛋，感觉笑容都有点僵硬，长长的礼服有点闷热，好像后背全湿了……不能这么紧张，放松，放松！
“升旗仪式现在开始。
”随着主持人的话音一落，我立马打起十二分精神，眼睛专注地盯着眼前那面火红的五星红旗，心里的那只慌乱的小鹿似乎也感受到这严肃的氛围，开始有规律地跳动着。
当庄严的国歌声响起时，我熟练地让国旗伴着国歌向上冉冉升起，耳边的国歌和胸口那有力的心跳声在我的耳边汇成一首新的乐曲。
随着国歌最后一个音符的结束，国旗也庄严地升上了顶端。
我长舒了一口气，看着自己满是汗的手心，我自豪地抚摸了一下那颗仍在紧张跳动的心……
家庭运动会
星期天的早上，我起床后，发现床头贴着一张“紧急通知”。
上面写着：
“家庭运动会，比赛项目：
跳绳、400米赛跑、踢毽子；裁判员：
外婆；运动员：
爸爸、妈妈、斯妤；请大家做好充分的准备！
——爸爸。
”
首先，我们进行的是跳绳比赛。
裁判员一声令下，运动员们就飞快地跳了起来。
结果，一分钟内我跳了185下，爸爸跳了123下，而妈妈只跳了92下。
接下来是400米赛跑。
裁判员一说“开始”，爸爸就像离弦的箭似的，飞快地往前冲。
我怎么也追不上他，不过，我回头一看，妈妈还气喘吁吁地在我后面紧跟着呢!
到了最后一圈的时候，我以闪电般的速度追上了爸爸，并且超过了他，取得了第一名，爸爸也只能得个第二。
而妈妈跑到终点时，已经口干舌燥、上气不接下气了。
最后一个项目是踢毽子，这是我和妈妈的强项。
比赛开始前，我信心十足，准备大显身手，妈妈一脸轻松，而爸爸则面露难色。
在整个比赛过程中，妈妈始终显出一副很神气的样子。
爸爸则笨手笨脚，动作滑稽可笑。
不过，由于我大意，失误过多，这次让妈妈得了第一，我呢，遗憾地屈居第二。
颁奖的时候，外婆递给我一张纸条，我接过纸条一看：
“晚上去超市买东西，过期无效。
”接着，外婆又给了爸爸一瓶矿泉水，爸爸欣然接受。
最后，外婆走到妈妈面前，拍了拍她的肩膀，说：
“罚你今天晚上陪第一名去超市。
”妈妈无奈地点了点头。
嘿！
当第一名的感觉真是不错！
点评：
作者将全体家庭成员都安排到运动会中，很有新意，全文抓住了家人在比赛中的动作、神态，向我们展现了一种团结与拼搏的家庭气氛，显得很别致。
对于比赛项目，详写了跑步、踢毽子，略写了跳绳，详略得当。
第一次演讲
人生的第一次总是令人新奇而难忘。
每一个第一次就是我们成长足迹中的里程碑。
一个个“第一次”，就像一颗颗璀璨的星星，装点了单调的夜空。
一个个“第一次”，总会给我们带来了一些启示。
给我启示最大的还是第一次演讲。
记得那是上学期的事情，学校举行了一场演讲比赛，那是一个烈日炎炎的下午，我刚上完体育课，就急匆匆地去比赛。
那天来观看的人还不算多，可我还是有点紧张的。
毕竟是我第一次演讲，而且是第一个上台演讲。
开始演讲了，我走上讲台，首先向老师、评委们敬了一个队礼，然后才开始一字不漏地演讲：
“尊敬的各位领导、老师、同学们，大家好！
今天我演讲的题目是……”刚开始，我的心一直怦怦直跳，好像心里揣着一只小兔似的欢蹦乱跳。
我的身上直冒汗，声音好像在发抖。
但是，当我看到评委们看着我直点头，好想在鼓励我说：
“别害怕，相信你自己一定能行的！
”顿时，我便不再紧张。
在演讲的过程中，我演讲的十分顺利。
时间在一分一秒过去了。
我终于把稿子讲完了。
顿时，我松了一口气。
慢慢地走下讲台。
通过这次演讲，我得到了一些启示：
无论做什么事情，你都要尽自己最大的力量去完成，不管结果好坏与否。
如果好，你就要继续努力，不骄傲；如果不是很理想，也不要因此而气馁，因为尽力了就是最棒的！
争取下次能做得更好。
并且，鼓励能够使人变得自信起来，走向成功之路！
点评：
这篇叙事的文章小作者详细叙述了第一次演讲的经过。
“刚开始，我的心一直怦怦直跳，好像心里揣着一只小兔似的欢蹦乱跳。
我的身上直冒汗，声音好像在发抖。
”心理活动的描写，准确地写出小作者当时紧张的心里。
文章结尾写出得到的启示，使主题得以深化。
第一次上台领奖
“扑通，扑通，扑通——”我的心儿急速地跳动着，脸羞得通红，似乎有一只小兔在心里跳似的，我站在领奖台上，下面的人都在紧盯着我。
那是上二年级的时候，学校一年一度的“六一”联欢会，每个班都要推荐一名同学当“优秀少先队员”上台领奖。
可让我意想不到的是，我竟能从全班同学中脱颖而出，很荣幸能上台领奖，我既高兴又担心，怕走上台后不知如何是好，手足无措。
我在心里不断安慰自己要随机应变。
终于，这一天来临了。
我坐在大报告厅的座位上，眼睛正盯着一处发楞，手不停地摸着衣角，紧张得手心都汗湿了。
就在这时，站在台上的主持人精神抖擞地说：
“下面请被评为‘优秀少先队员’的同学上台领奖。
”我一楞，没有缓过神来，坐在一旁的妈妈微笑着看着我，温柔的说道：
“儿子，勇敢一点，全校的同学都在看着你呢！
”我忐忑不安地走上领奖台，两条腿直发抖，心跳也越来越快，那“扑通、扑通”的声音，仿佛全场人都能听到。
我的心几乎提到了嗓门口，脸红得像个关公，眼睛一直不敢正视大家，我的心里一直都在砰砰的跳个不停。
开始颁奖了，给我颁奖的是一位面带微笑的老师，她那和蔼的表情使我的紧张顿时少了一半。
我用蚊子般细小的声音说了声：
“谢谢老师。
”颁奖结束，我吊在心里的大石头终于落了地，不禁深深地叹了口气。
这时，我看到了坐在台下的妈妈朝我投来和表扬和鼓励的眼神。
那次颁奖，我格外紧张，那一颗“扑通”直跳的心，让我无法从我记忆的长卷里抹去。
点评：
本篇文章选材新颖，构思精巧，细致的动作、内心活动描写，通过文字的笔触仿佛让人随着你的文字进入到了你当时的场景一样。
让人有种身临其境的感觉。
足以看出作者的写作功底之深！
独自走夜路
我这个人平时胆子很大，捉毛毛虫，踩蟑螂……这些都不怕，但唯独不敢一个人走夜路。
记得去年暑假的一天，我随妈妈回到老家——锦西。
正巧这天晚上姑姑家的表弟过生日，邀请我们去吃晚饭。
很快就到了晚上，妈妈对我说：
“你爷爷还有一些事没有做完，我要帮你爷爷快点做完。
到你姑姑家的路不远，也很安全，你一个人先过去吧。
到了跟姑姑说一声，说我们等会儿就过去。
”我只好一个人壮着胆子朝姑姑家走去。
走在乡间路的小路上，我的恐惧心理又开始作怪了。
抬眼望去，只见月光朦朦胧胧，大地一片昏暗。
一阵风刮过，路旁的树叶发出“沙沙”的声音，就像有人躲在树上随时准备袭击我。
农家的灯光星星点点，远远望去，就像书中描写的“鬼火”一样。
我胆战心惊地向前走着。
突然，听见身后隐约传来脚步声，我鼓起勇气猛一回头，惊恐地发现远远地有一个黑影在移动。
我吓得汗毛都竖起来了，赶紧加快脚步，可是怎么也甩不掉这条“尾巴”。
走着走着，我又看见前方有一个“庞然大物”，我的心顿时怦怦直跳，鼓足勇气慢慢走近。
哦，原来是一辆大卡车，真是把我吓得不轻！
快到姑姑家了，天地间似乎更静了，为了壮胆，我大声唱起了歌，“鬼”没来，我的歌声却像“鬼”在惨叫。
到了姑姑家门口，我才长长地舒了一口气。
不一会儿，那条“尾巴”也来了，原来是妈妈。
我把路上的事告诉了妈妈，妈妈笑得直不起腰，她说：
“走夜路有什么好怕的，世界上根本就没有鬼。
如果有鬼，那也只是你心里有鬼。
”
点评：
这篇习作先运用对比的修辞手法直接点出“我”害怕走夜路，紧接着详细描述了一次走夜路的经历。
小作者将事情写得很清楚，对自己当时心理的描写非常细致，内容真实可信。
本文条理清晰，用词准确，不失为一篇佳作。
快乐的一天
星期六上午，妈妈带我和扬扬去“儿童世界”玩，这可是我们梦寐以求的地方。
一到门口，我们兴奋得跳了起来。
啊！
这里有金黄柔软的沙地，有晶莹透明的水床，还有惊险刺激的飞车……妈妈买了票，我俩便迫不及待地冲了进去，在里面翻哪，滚哪，痛痛快快地玩了起来。
最刺激的要数飞车了。
我一爬上去，就觉得特别紧张，吓得大气都不敢出。
飞车开始运行了，它快速地转来转去，我紧张得闭上了眼睛。
不一会儿，我感到身子一轻，我眯眼一看，原来它把我们倒过来了，真是太可怕了。
如果掉下去，有可能会粉身碎骨哇！
一想到这，我吓得全身发抖，连忙叫了起来：
“快停……”话还没说完，飞车又转了起来。
这真是太刺激啦！
我们还玩了旋转木马。
骑上木马的扬扬高声喊着：
“我是一个快乐的牧马人，呜呼……”我回头一看，只见他，身子向下斜着。
突然，他手一滑掉了下去，摔了个四脚朝天。
看着他那滑稽的样子，我笑得眼泪都流下来了。
回家的时间到了，我们只好依依不舍地离开了“儿童世界”。
这真是快乐的一天！
点评：
小作者详写在“儿童世界”玩飞车的过程，略写玩旋转木马，详略分明，突出了文章的重点。
文章的开头和结尾一来一去，形成呼应，也使得结构完整。
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