高中作文 话题作文专题训练三十九.docx

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高中作文话题作文专题训练三十九

高中作文话题作文专题训练三十九

语文2018.1

考试时长120分钟。

考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1．作文

阅读下面的文字，根据要求作文。

自生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置；到生命终结之际，你在大地上仍有自己的位置。

在整个生命历程中，你一直同位置打交道。

或许，你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到见解；或许，位置曾引起你深入的思索；或许，位置曾让你产生无限的感慨……

请以“位置”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

要求：

①立意自定②文体自选③题目自拟④不少于800字

【答案】略

【解析】话题作文的一个关键在于打开思路，由“位置”展开充分的联想是必不可少的。

一个人在家庭中、在工作中、在社会生活中、在时代的发展与进步中……都有一个位置，生活中人人也都曾经为位置而努力过。

位置有高低、有主次，也有变化……你对自己的位置有什么看法、什么设想、什么愿望？

对于他人的位置你有什么评论、理解？

构思这篇文章时，你首先要弄清“位置”的各种含义：

①人或物体的空间位置②人或事物在时间上的位置，即历史中位置③个人在社会中的位置④一个人在别人心目中的位置，等等。

2．作文

海伦·凯勒是盲聋哑女作家、教育家。

她在《假如给我三天光明》一文里，对那些拥有视力而不加珍惜的人深表惋惜。

“珍惜拥有”，是一种人格觉悟。

请以此为话题，写一篇议论文。

字数限定在800字。

【答案】略

【解析】标题必须是观点

开头让观点独立成段

对观点的内涵外延作阐述

正面三个例子

过渡

反面三个例子

归结上文

推广升华

归结到观点

字迹工整

材料新而短

不太好的标题：

《拥有健康的身体》《生命的高度》

好的标题：

《珍惜友情》《珍惜健康的身体》

以《珍惜健康的身体》为例：

内涵外延阐述时，可先联系海伦的例子，海伦没有听力视力，尚且能充分利用触觉与人沟通，学会了五种语言，写下了十四本书，给生活在不幸中的人们以极大的精神鼓舞，为人类作出了极大的精神贡献，那么我们身体健全风华正茂的年轻人，就更应当珍惜自己的有利条件，阳光自信的生活，为亲人，为朋友，为祖国为人类作出更大的精神以及物质贡献。

在这次作文安排中，我意识到，写作文应当站在人民的立场上来，为人民作出贡献的，应当受到表彰，对人民作恶的，纵然其个人、朋友、家族得利，也应受到大力鞭挞。

这样例子好找，写出的有气势，且名正言顺地能引起任何人的共鸣。

任何一个观点都应当能推广开来，举出一万个例子来支撑自己的观点。

珍惜拥有的健康身体

海伦凯勒作为盲聋哑人，能充分利用仅有触觉，与人沟通，学会了五种语言，读完了大学，写出了十四本书，从而为我们树立起了一座精神的丰碑，让我们知道了人的精神力量有多么顽强，人生的成就能达到多大的高度。

由此我想到，我们要充分珍惜自己的健全身体。

海伦尚且能为人类做出巨大的精神贡献，身体健全的我们就更应该阳光自信地生活，刻苦勤奋地学习，为亲人、为朋友、为祖国、为人类作出更大的物质乃至精神的贡献。

身残志坚为我们树下光辉榜样的人太多了。

邰丽华以优美的舞姿向我们诠释了青春的艳丽，杨光以动人的嗓音传递出内心的热情。

张海迪式的坚强女孩侯晶晶带着自信的微笑摘取了博士学位，她的动人事迹可以与霍金媲美。

3．作文

阅读下列材料，根据要求作文。

一个卖菜的老农妇对顾客说：

“我的眼睛老花，看不清秤星，你们要买多少自己拿，多拿点没关系，自己田里长的菜，无所谓的……”经她这么一吆喝，周围一下围上好几个买菜的。

既然卖主放下了姿态，买者自然也放下了姿态，人与人之间的关系就这么微妙。

大多数顾客付了钱，随便抓一把菜就走人。

原本斤斤计较的顾客这回也变得爽气了。

放在一旁的杆秤成了摆设，谁也没想过要用一下。

其实有怎样的姿态，就有怎样的微妙关系。

人与人、人与大自然、人与动物世界、人与宇宙空间的关系不就这样吗？

请以“姿态”为话题写一篇文章。

可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

角度自选，立意自定；除诗歌外，文体不限。

不少于700字；不得抄袭。

【答案】略

【解析】这是时下流行的命题作文形式，为了降低审题难度，让学生的思维得以充分张扬，命题者一般不直接单纯地给出题目，而是先提供一则材料，通过材料语的提示或暗示，便于学生打开写作的思路。

材料提供了写作角度，原本斤斤计较的顾客这回也变得爽气了,当我们面对成功、面对挫折、面对善良、面对罪恶，人们应当以什么样的姿态面对。

学生可以就其中的一个角度写作，也可以荡开这四个角度另选一个。

在写作时注意两点。

第一，抓住角度，不要面面俱到，将所有的角度逐个议论，这样写不深刻，写不透彻；而应抓住一个角度，从不同方面多层次阐述事理。

第二，抓准角度，要选择自己熟悉的、感悟深刻的角度进行立意谋篇；否则文章写起来不能游刃有余，影响思想内容地表达。

4．作文

古代希腊传说中有一个很凄美的故事。

美丽的女教士希洛与对岸阿拜多斯城的一位

少年黎安德尔相爱。

希洛每晚在楼上挂一盏明灯，为黎安德尔引路，使他安全游过赫里斯海峡，来和自己相会。

不幸，在一个暴风雨之夜，希洛的明灯被风吹熄，黎安德尔即被海浪吞没，永沉海底。

这里说的是一个神话故事，其实，在现实生活中，在我们每一个人的生命长河中，时时都有一座明亮的灯塔，在前方召引着你，激励着你。

你有过这方面的经历和感受吗？

你有过这方面的见解和思考吗？

请以“生命的灯塔”为话题作文,内容必须在话题范围之内，立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟，不少于800字。

【答案】略

【解析】此作文是给材料的话题作文，灯是给人指引方向的，可以立意为，爱是生命的灯塔。

在我短暂而又曲折的人生旅途中，亲情、友情、师生情点燃一座座爱的灯塔，为我照明，为我导航！

信仰是人生的灯塔，尽管前途漫漫，只要仰望它，我们一定能抵达遥远的彼岸。

5．阅读下面的文字，根据要求作文。

①走你自己的路，让别人去说吧！

（但丁）

②常问路的人不会迷失方向。

（波兰谚语）

③应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。

（达·芬奇）

④相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。

（塞纳克）

面对各种说法，有人想：

我该相信谁的话呢？

也有人想：

还是相信自己最重要。

请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇800字左右的文章。

【答案】以人为鉴知得失

人最容易犯的错误，就是过于相信自我，听不进别人的意见。

究其原因，不外乎两点：

一是唯我独尊的思想在作祟，二是自己只看到了自己能看到的和想看到的东西。

古代的大部分帝王，对待忠心耿耿进谏的忠臣，往往表现出不可思议的残暴。

就连一代明君唐太宗，有时也诤臣魏征恨得咬牙切齿。

我们普通人呢？

一听到反对意见，轻则脸红脖子粗，怒目相向，重则拍案而起，反唇相讥，甚至拳脚相加，由“文斗”到了“武斗”。

这就难怪，想听意见，却只能听到赞歌了。

中国有句俗话，叫“三个臭皮匠，凑成一个诸葛亮”。

多通俗，又是多深刻的话呀！

一个人纵有三头六臂，也不能包打天下。

一个人的能力是有限的，一个人的思想是有限的，一个人的创造也是有限的。

毛泽东同志在谈到“群众路线”时，曾说过一句发人深省的话：

“群众的智慧是无穷的。

”

赞歌不能算意见，随声附和也没有多大价值，最有用的应该是指出错误的的意见。

三峡工程的决策者，面对记者说出了一句朴实而深刻的话：

“对三峡建设来说，最有价值的是反对者的意见。

”

国外的很多企业家，为了让员工畅所欲言，经常组织一些“漫谈会”，鼓励大家“胡说”，从中寻找思维的火花。

他们规定，不管是谁提出想法，不管提出的想法有多么可笑，是多么不可思议，大家都必须鼓掌欢迎，并齐喊“很好，很好”。

为了听取意见，他们可谓用心良苦啊！

每天我们都要照镜子，看看我们穿着是否得体，脸上是否有灰尘。

那么，我们道德上的灰尘怎么发现？

我们思想上的不足怎样找到？

我们创意上的失误怎样避免？

不难，别人就是一面最好的镜子。

以人为鉴可以知得失。

【解析】

【详解】

题分析：

本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。

本题是多则名句谚语+话题作文。

首先要分析理解所给的名句的意思。

第一句“走自己的路”强调要有坚定的信念，即是坚持做自己，“让别人去说吧”是指不要理会他人的看法。

第二句“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。

第三句是说要耐心地听取他人合理的意见。

第四句是说不能完全相信别人的观点。

然后分析话题，话题“相信自己与听取别人的意见”体现较强的思辩性，这个话题还包括其他的观点。

如要听取别人的正确评价来调整提高自我，例如“唐太宗以魏征为镜”。

不听取别人的正确评价容易闭目塞听，如“周厉王在执政时期为中国文化创造了两个知名成语，一个是‘道路以目’，一个是‘防民之口，甚于防川’。

”

考生可以把材料一和材料二结合在一起来立意，两则材料谁是谁非呢？

二者都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面而有很合理。

因此，可以提炼这样的观点：

既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。

文体没有明确规定，可以写记叙文，也可以写议论文。

如果写议论文，考生在写作中要注意观点鲜明，论据典型、新颖，论证有力。

要注意的是，立论时不能太绝对，要辩证思维。

对于“相信自己”和“听取意见”，不能因为强调前者就全面否定后者，也不能因为强调后者就全面否定前者。

可写富有文采和哲理的议论文，也可以编故事来体现哲理。

【点睛】

对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。

在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。

6．阅读下面的材料，然后按要求作文。

《现代汉语词典》对“清”的释义有：

①纯净；②寂静；③清楚……

品行纯洁，没有污点是清白；心境洁净，不受外扰是清净；品德高尚，不同流合污是清高；做官清白廉洁称为清廉；社会安定，天下太平称为清平；人们常说“旁观者清，当局者迷”“水至清则无鱼，人至察则无徒”…．

上述材料引发你怎样的思考或联想？

请以“清”为话题，写一篇作文。

要求：

1.选好角度，确定立意，自拟题目；2.文体不限，要求文体特征鲜明；3.不要脱离材料内容及含意的范围；4.不少于800字

【答案】旁观者清

“当局者迷，旁观者清”，本是一句精妙的棋语，却也渗入了生活中的认知特点，可以引导我们跳出生活的棋局，以清醒的头脑换位思考，从而透过现象看到本质，体味出人间真情，摒除不良习惯，保留一颗纯洁的心灵。

做一个旁观者，能清楚地理解父母之爱。

一些青少年被父母百般呵护，却“当局者迷”，不理解他们的爱，而旁观，或许更能使他们领会父母之爱的细微和伟大。

我以前常常会抱怨父母的唠叨，然而室友总会羡慕我的幸福。

天冷，父母提醒我添加衣服，并不辞劳苦地跑来学校为我铺上一层又一层的棉絮，我不在意，以为是他们的责任；头晕，父母心急而担忧，为我买药买水果送牛奶，说牛奶和水果多吃对大脑有好处，我不感动，以为是他们的义务。

室友轻轻的一句“你爸爸妈妈真好”，让我顿悟了他们的辛劳，他们崇高无私的爱。

或许我们因为作为幸福的“当局者”，“身在福中不知福”，所以变得迟钝，变得麻木，变得冷漠。

作一个旁观者，可以促使我们用清醒的大脑和敏锐的心去捕捉人间真情，体味人间真情，回报人间真情。

做一个旁观者，能清晰地认识自身错误。

习惯，总会让人不由自主地犯错误，而作为“当局者”却难以感知和认识。

在旅游景点巴黎圣母院，有一句“请保持安静”的中文提示；在珍珠港景区，出现了专门给中国人看的“垃圾桶在此”的提示；在泰国皇宫，亦用中文写着“请便后冲水”。

很多人会因此愤慨，但仍会不由自主地继续在公共场合高声大嗓，乱丢乱扔，方便后不冲便池。

作一个旁观者，以他人的心情看待自己的错误，你是否会感到其行之可恶，是否会觉得这是中国人的耻辱？

处于局中，总是无法意识到事情的严重性；跳出局来，旁观自己的错误，才更能警醒自己，深刻铭记，从而彻底改正。

做一个旁观者，可以帮助我们用清醒的认识敲碎恶习的桎梏。

做一个旁观者，能理智地调整人生方向。

世人汲汲皆为何？

采菊东篱，悠望南山，如此生活岂不惬意？

何必淹没于喧嚣尘世，让浊流玷污了自身？

渊明深陷污浊官场，却能以旁观者身份审视处境，不为五斗米折腰，毅然辞官，坚守心灵一方净土，怀抱千百年来文人的梦想，保留了最纯净的心灵家园。

如今，做一个旁观者，需要我们从混浊的社会风气中跳出来，以清醒的头脑认识不良的风气，从而将其毒素从心中屏除，以纯净的心灵拒绝不良风气的污染，超世独立。

跳出人生的棋局，以旁观者的眼光审视自己，或许能更清楚的了解他人，了解自身，了解环境，更正自己的观念，调整自己的行为，从而达到自己理想的境界，诚然，旁观者清。

【解析】

【详解】

本题考查的是学生的写作能力。

此题是一篇材料话题作文，考生首先要注意结合对材料的理解，和对话题的把握，准确找准作文的立意。

其次是围绕立意角度，按照作文的要求进行写作。

最后是扣住对材料的理解和生活实际的结合，让文章的内容深刻。

首先理解材料，准确立意，“清”一词多义，可以不同意项的角度来为文章立意，也可以结合材料对“清”的解读来从正反两个角度立意：

清白、清高、清廉、清净、清平、“旁观者清，当局者迷”“水至清则无鱼，人至察则无徒”……。

立意角度多样，考生从任何一个方面着手均可行文。

其次是注意要求：

上述材料引发你怎样的思考或联想？

请以“清”为话题，写一篇作文。

最后考生要围绕选取的立意角度，充分结合身边的现实实际进行写作，这样作文才能显示出接地气的特点，才能最终在考场作文中脱颖而出。

【点睛】

话题作文写作注意事项。

一要全面，审清命题的所有信息要素。

新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。

对这三部分用语要全面关注。

尤其是“要求”用语，其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等，大都是刚性要求，不可逾越，如2009年高考天津卷“要求”后的1至3点和第5点，而第4点则是一个善意的提示：

“写出自己的真情实感”。

材料表述有时会表明题型如“以‘我说90后’为话题”，有时则比较模糊，需要借助有关信息参比才能半端出题型，如辽宁卷材料表述的第一节“513网上论坛。

主题：

明星代言”，它意味着以“明星代言”为话题写文章。

二要深入，审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息。

还以“我说90后”为例，其中“90后”应指20世纪90年代出生的一代人，而不能理解为时间、时代、社会等。

“我”意味着文章应以第一人称表述，是写个人的认识，但不是写自己，并且第一人称还可以用“我们”来表述。

“说”导向的文体应该是议论文，是要求作者发表对“90后”群体的感受、看法和评价。

三要分析，审清材料的内容、含意以及不同的角度。

如辽宁卷“明星代言”，应围绕“明星代言”现象衍生出“小主题”或要点，如诚信、责任、道德与利益、法制等。

抓住这些要点便于围绕中心从不同角度逐层论述。

而天津卷“我说90后”材料中“嘉许”、“担忧”、“诠释”三个关键词则是三个并列的角度，最好选择其中一个进行叙事或评说，不要将几个纠合在一起，以至缠绕不清。

四要推求，审出话题背后的“命题意图”，以便有针对性地选择写作策略和方案。

高考其实是一种社会行为，既要教育考生，又要引导舆论，自然应有积极的命意。

话题或文题只是一个“窗口”，它要引导考生张望社会、世界和人生。

因此我们应以正确的思维方式联系社会热点，推求命题意图。

比如“我说90后”这个话题，是要让考生了解、认识自己所处的这个群体，正视自己的长处和短处，意识到自己这一代人的历史责任，以便更好地健康成长。

而“明星代言”这个话题，将材料和社会热点如三鹿奶粉事件联系起来则能推出其“引导考生关注社会民生的热点问题，学会辩证思考和分析社会现象，培养独立思考的习惯和批判意识”的命题意图。

7．作文

阅读下面的材料，根据要求作文。

法国文艺复兴时期的作家拉伯雷说：

“人生在世，各自的脖上扛着一个褡子：

前面装的是别人的过错和丑事，因为经常摆在自己眼前，所以看得清清楚楚；背后装的自己的过错和丑事，所以自己从来看不见，也不理会。

”

曾子曰：

“吾日三省吾身：

为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？

传不习乎？

”

读了以上文字，你有何联想和思考呢？

请以“在反省中前行”为话题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文，自拟题目，不要套作，不得抄袭。

【答案】略

【解析】反省是一面镜子,帮你找出自己的不足;反省是好友的一句鼓励自己的话,鼓舞你不断前进;反省是前进的动力,推动我们走向成功。

所以说在反省中前行，就是不断地反省自己，才会前进。

事例：

越王勾践吴国打败俘虏以后,每天都反省自己失败的原因,发现自己的不足,不断总结,激励自己奋发图强;反省自己应该怎样才能够再一次成为王者。

通过几年的反省后,他卧薪尝胆,积蓄力量,终于战胜了吴国,成就了梦想,他也因此成为一名贤能的君王。

8．作文

莫泊桑在《项链》中感叹到：

假如她当初没有丢掉那挂项链，她现在会怎么样呢？

谁知道呢？

谁知道呢？

人生是多么奇怪的东西，一件很小的事可以败坏你，也可以成全你！

人生充满了偶然和意外，当生活出现变故，玛蒂尔德选择了勇敢的面对。

你有怎样的“偶然”经历？

关于“偶然”你有着怎样的思考？

请以“偶然”为话题，写一篇文章。

要求：

①自定立意；②自选文体，但不要写成诗歌或剧本；③不少于800字。

【答案】略

【解析】“偶然”这一话题有些空泛，在作文时应将其落到实处。

1．必然离不开偶然。

可从正反两个方面来说明：

一些好的习惯和素养可在不经意间的偶然中养成的，同时一些错误和失败也可能是因为你在“一不小心”的偶然中来到的。

因此，我们平时做人处世要一点一滴严格要求自己，既不要“以善小而不为”，也不要“以恶小而为之“。

2．必然寓于偶然之中。

法国大科学家巴斯德就有句名言——“机遇偏爱有准备的头脑”。

播什么样的种子会结出什么样的果。

9．阅读下面的材料，根据要求写作。

自然，是崇高而又博大的。

面对自然美景，王安石、苏轼引发了对生命价值的思考和对生活的感悟，王维则借此表达了对友人的深厚情感。

其实，自然中的很多东西，不仅令我们深思，还常常使我们感动。

请以“感动”为话题写一篇不少于800字的文章，抒写你的感受，表明你的态度，阐述你的看法。

明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【答案】感恩

有一种情感，能够面对死如同面对生，面对坟墓如同面对摇篮。

这样的情感展望人生的冬天，足以使冬天之严寒变成温暖，令凄凉变成热闹，使荒凉化成肥沃。

它长存不息，延续至今，历经沧海桑田，世事变幻，这就是用至爱和无私铸成的感恩精神！

这种感恩没有母爱伟大，但比母爱高尚。

这种奉献，这种感恩，不局限于子女对父母，学生对老师，受益者对恩人，游子对故乡，赤子对祖国……

思绪转回到前年之前，汨罗江边，披发行吟的逐臣屈原，仰天长问，掩涕叹息。

楚王昏庸，佞臣当道。

居庙堂，不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。

生命的寂寞郁结于心，奔突于胸，使诗人纵身于江中，泛起的涟漪是芦苇的泪滴，在温润的夜色中流淌。

青春的竹叶包裹起千万人民的崇敬，成为端午节最深沉的纪念。

这个忠魂，他用自己最宝贵的东西回报了祖国……古今中外，莫不如此。

波兰的音乐家肖邦，在临终前再三叮嘱要把自己的遗体送回华沙。

这位赤子是将他的心回报给祖国；诸葛亮放弃了宁静的生活，甘愿“受任于败军之际，奉命于危难之间”，这是对明主三顾茅庐的感恩……

感恩的前提来源于无私。

生活中，父母对子女的关爱，老师对学生的关怀，乃至无数人的关心，这些都是无私的。

然而，在我们的心中，始终会有一种想法：

感恩！

然而，感恩并非物质上馈赠的厚礼、等价的酬谢，不仅仅是为他人做一点事，说几句感谢的话……

那真正的感恩究竟是什么？

歌德曾说：

“回报等于等价的付出。

”这是一种深刻的启迪。

我们都在人生的长河中续写着生命的故事，感恩必定是一个永不褪色的片段。

感恩是回报在情感意义上的升华。

只有真正理解“感恩”的含义，才能为人生留下欣慰的一笔。

我们认识世界，也理解世人的思想。

也许在精神与物质之间，通常许多人都会更看重物质，但感恩则恰恰与此相反。

感恩，应该是尽可能将自己最美好、最纯洁、最有价值的……一切由衷地去做报答；应该是受益人从精神到心灵所作出的无私奉献；应该是……

这种理念，是人类奉献的动力，更是净化人们心灵的使者。

“送人玫瑰，手留余香”，“田野中饱满的谷粒深情地望着自己的根，想回报大地母亲的哺育之恩，仁厚的大地母亲却以她宽广的胸襟婉拒了谷粒的回报，希望它将自己的一切奉献给更需要的人们……这些，都是诠释“感恩”的华彩之辞。

感恩，最好的方式，就是无私的奉献……

感恩，将之升华而言便是一种责任，而它要求人们在危难之际能助人力挽狂澜，在安和之时能以益授人，这才是感恩的真谛！

掩卷长叹，我的感恩又在哪里？

当然，奉献是我的目标，我为之而自豪！

我期待着那一天，期待着奉献的那一刻！

“感恩”，将会藏在我内心最柔软的地方，现在，也许我还在没有能力来实现它，但是，一旦有了知识的密码来开启它，它就会如潮水般涌向——我的祖国、我的父母、老师、朋友、等和那些爱我的和我爱的人！

浸泡他们，柔软他们，感动他们！

【解析】

【详解】

试题分析：

此题考查能写论述类、实用类和文学类文章。

能力层级为表达运用E。

这是一道材料加话题的作文题目，题目有具体的材料和话题限制，因而审题时首先要准确理解材料，然后从材料的角度展开阐述。

感动，是用心品出来的，比如一朵花、一株小草、一棵树、一缕微风、甚至一抹微尘，都可能触发某种思绪感动你我；比如看见一个久违的朋友熟悉的眼神；比如看见暴风雨中艰难跋涉的路人，在某个宁静的夜晚想起亲人的叮咛；再比如在清晨看见一颗在草叶上滚动的露珠，看见飞蛾扑火时那流露出来的庄严与肃穆……感动你我的也可能是一种声音，是一个动作，是把灵魂嵌进生命的精神······凡是是负载了许多情感的瞬间或事物都可以写进文章。

因为题目的关键是“感动”，所以描写在文中应占一定比重，适合写成记叙文或散文。

【点睛】

要写好一篇话题作文，需要做到以下几点：

第一步，精细审题。

一般情况下，审题应做到“瞻前顾后、一字不漏”，明确题目的范围及重点，找准题眼；第二步，精深立意。

立意,就是确立文章的中心思想。

中心就如文章的灵魂,必须正确、集中、深刻；第三步：

精心选材。

力争用与众不同的材料,写出自己独特的生活经历和生活体验。

第四步，精彩表达。

表达包括结构和语言两个方面。

确立了中心,选好了材料,就要考虑文章的谋篇布局。

此外,还要精心锤炼词语，巧用修辞手法，力求让文章语言活起来。

10．作文（60分）

阅读下面材料，根据要求作文。

诗词名句脍炙人口，百读不厌。

读名句，可以知古鉴今，可以畅想未来，可以体味情趣哲理，可以涵养道德品行；名句，或许能开启你的心扉，或许能激活你的灵感……

请你以“读诗词名句随想”为话题写一篇不少于800字的文章。

注意：

①引发“随想”的名句，可以不选自《唐诗宋词选读》教材，但必须出自唐诗或宋词；写作时，注明所选诗句的作者和篇名；②立意自定；③文体自选（诗歌除外）；④题目自拟。

【答案】作文前先要审清题意——所读的是“诗词名句”，如果疏于审题，写成关于名人名言、箴言俗语或散文、小说作品中的警句的“随想”，就从根本上偏离了题目的要求。

　　此外，既然是“随想”，笔法尽可灵活，不能拘泥于对原句含义的解说，而应联系现实生活和切身感受阐发开来；当然，如果能对所选的诗词名句作出富有新意而又言之成理的别解，那就更好了。

【解析】

[审题]

1、所读的是“诗词名句”，写成关于名人名言、箴言俗语或散文、小说作品中的警句的“随想”，就从根本上偏离了题目的要求。

2、既然是“随想”，笔法尽可灵活，不能拘泥于对原句含义的解说，而应