精选数学小学《万以内数的认识》说课稿.docx
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精选数学小学《万以内数的认识》说课稿
《万以内数的认识》说课稿
教学内容：
今天我说课的内容是人教版小学数学第四册第五单元《万以内数的认识》中例4、例5有关5位数的认识。
下面我就具体来说说本课教材的内容。
一、说教材
万以内数的认识包括数数、读数、写数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、近似数以及整百、整千数的加减法。
本节课内容主要是学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。
数的概念是学生学习数学的基础，学生已经学习了“20以内数的认识”“100以内数的认识”，这里将认数的范围扩展到万以内。
在这一阶段，学生将认识更大的自然数。
它不仅是大数的计算的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。
二、教学目标
根据教材内容，我制定本节课的教学目标如下：
1、认识新的计数单位“万”，进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。
学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。
2、通过具体的实例让学生感受到万以内的数在生活中的应用，建立形象的感性认识，发展学生的数感，了解大数的价值。
3、让学生进一步学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。
教学重、难点：
认识新的计数单位“万”，会数万以内的数，掌握数位顺序表。
教学准备：
课前调查有关南京长江大桥的信息、课件、计数器，练习纸即一张空的数位顺序表格。
三、教法学法
基于本课的具体特点，我采用以下教学方法：
1、引导探究、从已知到未知的方法。
教师为学生创设有效的问题情境，强调从学生身边的事物出发认识数。
学生在生活中，积累了许多万以内数的知识，这是学习本课内容的重要资源和必备的基础。
在此基础上教师引导学生结合生活经验进行学习，使学生进一步感受数的意义，体会数与生活的密切联系。
2、数学活动自主参与法。
教师要把学习的主动权真正让给学生，要激发学生的学习兴趣和求知欲望，为学生组织多种多样的学习活动，如数一数、拨一拨、猜一猜、写一写、比一比、说一说等，使学生通过大量的感性认识形成数的表象，进一步体会数的意义。
让学生在轻松愉快的游戏和紧张有趣的活动中，经历概念形成的过程，经历将具体问题“数学化”的过程，激发学生强烈的求知欲，提高学生的数学素养。
3、培养能力、发展数感。
学生数感的形成是一个潜移默化的过程，需要用较长时间逐步培养。
教师要重视学生数感的形成与发展，引导学生观察、探究、发现、表述、应用的能力及创新精神，培养能力，逐渐形成良好的数感。
四、教学过程
（一）复习旧知。
[设计意图][这部分内容是建立在学生已经学习了“20以内数的认识”“100以内数的认识”，的认识基础上进行教学的，所以安排了这个环节。
]
1、观察规律，再接着往后数5个。
27、37、47、57、（）（）（）（）（）
110、210、310、410、（）（）（） （ ） （ ）
２、读出下面的数。
３７５ ２００0 ３6９3
谁能说说读数时要从哪位读起？
怎样读？
３、想一想，９９９是几位数？
再添１是多少？
它是几位数？
[设计意图]通过这样的准备练习复习旧知，为学生迁移性的学习新知做好准备。
当然这个环节可以放在课前做为一个预备练习。
（二）讲授新课
1、汇报调查南京长江大桥的公路桥和铁路桥的结果，并揭题。
强调调查到的数学信息，学生汇报调查的数据，教师板书，说到南京长江大桥的公路桥和铁路桥的长度时，教师课件出示，并请生认读。
那如果一千一千再往上数，更大的数又该怎么读呢？
——揭题：
这节课我们就来认识《万以内的数》，板书课题。
[设计意图]通过学生自己调查、汇报，引入到今天学习的内容的同时，又让生体会数学与生活的联系，还能培养学生自主收集有用信息的能力，一举多得。
2、教学例4。
分三步走
（1）观察例4中的立方体。
数一数：
一个大立方体中有多少个小立方体？
（请学生说一说是怎么数的。
）
（2）一个大立方体中有1000个小立方体，这儿有10个大立方体，共有多少个立方体呢？
根据学生所说，师生共同数一数。
（一千一千地数。
）
（3）小结并板书。
一千一千地数，10个一千是一万。
“万”也是一个计数单位，它和千是相邻的计数单位，千位在左起第四位，万位在左起第五位。
[教师说过一遍学生不可能就掌握了，还要通过一系列的活动来强化，这里还安排了2个活动]
①请学生指出计数器上的千位、万位。
②计数器上拨一千，数一千，直到拨10个一千，学生数一万。
3、教学列5。
小学教学设计网WWw.xxjxSJ.Cn
（1）教师拨出2356，请学生认出读。
根据学生认读板书：
读作：
三千三百五十六。
如何写出这个数？
请一名学生板书。
（写作：
2356。
）
（2）师：
这个数是由（）个千，（）个百，（）个十和（）个一组成的。
（3）有关这个数你还知道什么？
（多请几名学生说，学生可能说出它是几位数，最高位是什么数位……。
）
[设计意图]整个过程通过学生自主探究来掌握数位的顺序，同时培养学生的动手操作与合作交流的能力。
4、课堂练习。
[将两个例题的内容整合]
（1）课本第75页的“做一做”第1题。
看计数器读书并说出这些数的组成。
（2）用计数器数数，一个一个地数。
①从994-1000；②从9995-10000。
（又是一个数学活动，这里男、女生分组数数，每组数一题。
）
5、数位顺序表。
（1）说一说到目前为止，你已学过哪些计数单位？
哪些数位？
（2）你通从左往左分别说出它们的顺序吗？
（3）教师拿出数位顺序表格问：
有谁会填出这张表？
（教师请一名学生填写，其他学生在本子上自己制作。
）
（4）记这个表格。
（同桌互说。
）
[设计意图]到这里，整个教学过程就结束了，通过活动学习，掌握万以内数的读写和组成，同时培养学生的推理、分析能力和知识的迁移的能力。
（三）综合练习，
同桌互相拨数、认读，并将认读的数写在本子上。
[这个即是一个练习，又是一个游戏，让学生在学中玩，在玩中学]
（四）课堂小结
在玩过之后说一说你今天有什么收获？
[设计意图]试着让学生学会归纳整理自己的知识体系。
小结过后有时间再安排个欣赏，是有关对南京长江大桥的认识。
出示后，再让生补充信息，充分让学生展示自己的的劳动成果。
最后说说板书设计：
板书设计很简单，就只有个课题，一千一千的数，数10次是10000，计数单位“万”，及数位顺序表。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．1000+999-998-997+996+…+104+103-102-101=（）
A．225B．900C．1000D．4000
2．18和24所有的公约数的和是所有公约数的积的（）
A．
B．
C．
D．
3．将一根20米的铁丝剪成4米长的小段，需要剪（）次．
A．4B．5C．6
4．两根同样长的绳子，第一根剪下
，第二根剪下
米,剪下的绳子相比（）
A．第一根长B．第二根长C．两根同样长D．无法判断
5．明明今年a岁，东东今年a+4岁，再过x年，他们相差（ ）岁．
A．aB．4
C．x
6．下图的阴影部分可以用
表示的是（）。
A．
B．
C．
D．
7．甲2小时做14个零件，乙做一个零件需
小时，丙每小时做8个零件，这3个人中工作效率最高的是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．无法比较
8．
=0.75=________%=6÷________=9：
________=________折=________（成数）．
9．小林每6天去上一次书法课，小刚每14天去上一次书法课，他们在同一天去上了舞蹈课之后，（）天后才能再次在书法课上相遇。
A．24B．42C．48D．56
10．自行车商店出售两轮车和三轮车．现在有31个轮子，可以组成两轮车和三轮车各几辆？
（ ）
A．16辆两轮车和15辆三轮车B．15辆两轮车和16辆三轮车C．8辆两轮车和5辆三轮车
二、填空题
11．在○里填上“>”“<”或“=”。
3,5×0.99○3.58.2○8.2×1.012.70○2.07
4米5厘米○4.5米9分○0.9时0.23×100○0.23÷100
12．2016年1月3日中国新闻网消息：
2015年全国商品房待售面积大约是六亿九千六百万平方米，画线部分的数写作________，这个数省略亿位后面的尾数约是________亿。
13．一个等腰直角三角形，最长的边长为20厘米，它的面积是______平方厘米.
14．一个长方体所有棱长之和为192厘米，长、宽、高的比是7:
5:
4。
这个长方体的体积是_______立方厘米
15．不同汉字表示不同数字，用数字0—9组成了下面一个加法算式，已经填出了数字6，4，0，请补充完算式，那么这个算式的和是（________）。
16．有一列数,第一个数是100,第二个数是90,从第三个数开始,每个数都是它前面两个数的平均数.第三十个数的整数部分是_____.
17．一个圆柱形水桶，里面盛14.4升的水，正好盛满。
如果把一块与水桶内部等底等高的圆锥形物体放入桶中，桶内还有（______）升水。
18．在直线下面的□里填整数或小数，上面的□里填分数．
19．如图是希望小学最受欢迎的球类统计图．
据图，如果你是体育委员，准备组织全班同学观看一场球类比赛，为了吸引尽可能多的同学去观看比赛，你会组织观看_____比赛，请简单说明理由_____．
20．[
]表示自然数
的约数的个数.例如,4有1,2,4三个约数,可以表示成[4]=3.计算:
（[18]+[22]）÷[7]=_____.
三、判断题
21．-5℃表示零下5摄氏度,它比-3℃温度低。
（______）
22．1m的
和6m的
相等。
（____）
23．一个三角形中，有一个角是直角，这个三角形一定是直角三角形，有一个角是钝角，这个三角形一定是钝角三角形，有一个角是锐角，这个三角形一定是锐角三角形。
（______）
24．小明吃了一个蛋糕的四分之一，小亮吃了剩下的25%，他们吃的一样多． （____）
25．数轴上，负数都在0的左边．（______）
四、作图题
26．以虚线为对称轴，画出三角形A的轴对称图形。
五、解答题
27．育红小学六二班有学生40人，女生占60%，女生有多少人?
28．有一类各位数字各不相同的五位数M，它的千位数字比左右两个数字大，十位数字也比左右两个数字大，另有一类各位数字各不相同的五位数W，它的千位数字比左右两个数字小，十位数字也比左右两个数字小，求符合要求的数中M与W类比，多的比少的多几个数？
29．工厂原有48吨煤，已经烧了20天，平均每天烧煤1.5吨，剩下的煤如果每天烧1.2吨，还可以烧多少天？
30．两列火车从相距570km的两地同时同相向开出．甲车每小时行110km，乙车每小时行80km．经过几个小时两车相遇？
31．一颗人造地球卫星，在空中绕地球6周需要10.6小时，运行12周要用多少小时?
（用比例解）
32．相同的字母表示相同的数字，现在老师在黑板上写了21BBB这么一个五位数，它是不是3的倍数呢？
先判断，再说明你的理由是什么？
33．下图中，三个圆的半径依次是1厘米、2厘米、3厘米，这些圆被平均分成了24等份。
图中所示的三个点中有一个是点p，它与点0的图上距离正好是1厘米。
（1）点P在点0的（）偏（）（）0方向上。
（2）点M在点0的北偏东600方向1.5千米处，请在图中标出点M的位置。
六、计算题
34．计算
1,
2、
35．求未知数x
x：
2.5=4：
75+25%x=3003x-36×5=30
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
A
D
B
C
C
B
C
二、填空题
11．<<>
<<>
12．7
13．100
14．3780
15．1503
16．93
17．6
18．-1，
，0.6，
19．乒乓球乒乓球在希望小学是最受欢迎的球类
20．5
三、判断题
21．√
22．正确
23．×
24．×
25．×
四、作图题
26．
五、解答题
27．24人
28．W的个数多，多448个
29．15天
30．3个小时
31．2小时
32．是3的倍数；理由：
最高两位数字之是2+1＝3，3÷3＝1，即21是3的倍数
111,222、333……999都是3的倍数
因此，21BBB无论B为任何自然数（包括0），这个数都是3的倍数．
33．
（1）南,东,60
（2）略
六、计算题
34．
2、6.3
35．x=14;x=900;x=70
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．向东走-5米表示（ ）。
A．向东走5米B．向西走5米C．向南走5米D．向北走5米
2．圆的半径扩大2倍，它的周长就（ ）
A．扩大4倍B．扩大2倍C．扩大8倍
3．在2019年3月5日学雷锋纪念日，小丽从4件上衣和3条裤子中挑选1一件上衣和1条裤子，捐给贫困学校的孩子，她有（ ）种不同的捐法。
A．3B．4C．7D．12
4．要比较淘气和奇思两人小学6年身高变化趋势，使用（ ）比较合适。
A．扇形统计图B．条形统计图C．复式条形统计图
D．复式折线统计图
5．下面的正方体、圆柱、圆锥的底面积相等，高也相等。
那么（）。
A．圆柱的体积比正方体的体积小一些B．圆锥的体积是正方体的
C．它们的体积都不相等。
6．选择正确答案的选项填在括号里．
一辆小汽车6分行驶9千米．行驶1千米要用（ ）分．
A．
B．
C．
D．
7．运送一堆铁矿石，用一辆大货车6小时可以运完，用一辆小货车8小时可以运完，大、小货车一起运，（ ）小时能运完．
A．3B．
C．3
D．2
8．张师傅生产一个零件用2小时，李师傅生产一个同样的零件用3小时。
张师傅与李师傅工作效率的比是（）。
A.1：
6B.2：
3C.3：
2D.
：
9．小林每6天去上一次书法课，小刚每14天去上一次书法课，他们在同一天去上了舞蹈课之后，（）天后才能再次在书法课上相遇。
A．24B．42C．48D．56
10．六
（1）班今天有49名学生出勤，有一位学生请假，今天的出勤率是（）
A．2%B．98%
二、填空题
11．有50块边长是100米的正方形土地，它们的面积共是________公顷，也就是________平方千米。
12．如果8支球队采用淘汰赛，决出冠军，一共赛________场．
13．在括号里填上合适的数。
2小时15分=（______）小时1060立方分米=（____）立方米（_____）立方分米
4,5dm3＝（____）L＝（____）cm37.05L＝（____）dm3（____）cm3
14．÷75＝
＝40%＝16：
＝ 成
15．读出下面各数，看看每组数有什么不同。
58与580000 读作：
________读作：
______
108与1080000 读作：
________ 读作：
________
130000与1300000000读作：
________ 读作：
________
16．首饰的含金量用“12K，18K，21K，24K”表示．24K表示足金（含金量为100%），12K表示含金量为50%．18K表示含金量为（____），质量为80克的18K首饰中，金的质量为（____）克．
17．妈妈买了8支铅笔，给小华5支，小美3支，小华拿了这些铅笔的________，小美拿了这些铅笔的________。
（填分数）
18．：
15＝
＝
＝ ÷40＝ %＝ （填小数）
19．将图形绕直角边旋转一周，得到一个立体图形，这个立体图形的体积是________或________。
20．贝贝把一个数除以
错算成这个数乘
，得到的答案是5，正确的答案应该是（______）
三、判断题
21．（一格20米）小猫见大象要向西再向南走40米。
（______）
22．能被3和5同时整除的最大的三位数是995。
（____）
23．圆不论大小，每个圆的周长都是各自直径的
倍。
（____）
24．数轴上的点表示的数，左边的数总比右边的数小。
（____）
25．苹果的
相当于梨的质量，苹果比梨重
。
（____）
四、作图题
26．认真观察，动手操作。
画出轴对称图形；画出把三角形向右平移8格后得到的图形；画出三角形绕A点顺时针旋转90°后得到的图形．
五、解答题
27．甲、乙两车分别从A、B两地同时相对开出，速度保持不变，行驶3小时后两车相距320千米，如果再行驶2小时，则两车相遇。
A、B两地相距多少千米?
28．校园定向运动路线图如下：
根据上面的路线图，说一说每一赛段所走的方向和路程.
29．一个圆锥形小麦堆，底面周长是15.7米，高是3米，把这堆小麦装进底面直径是4米，高是2米的圆柱形粮囤里（厚度忽略不计），可以装多高？
（得数保留两位小数）
30．如图﹐在长为400公尺的环形跑道上﹐A﹑B两点之间的跑道长100公尺．甲从A点﹑乙从B点同时出发相背而跑．两人相遇后﹐乙即转身与甲同向而跑﹐当甲跑到A时乙恰好跑到B．继续跑若甲追上乙时﹐甲从出发开始算起共跑了多少公尺﹖
31．有一张长34厘米、宽20厘米的长方形彩纸，从四个角各剪去一个边长2厘米的正方形，再折成一个无盖的长方体纸盒。
（1）这个纸盒的表面积是多少平方厘米？
（2）这个纸盒的容积是多少立方厘米？
（3）乐乐说：
“如果从彩纸的四个角减去的正方形边长越大，折成的无盖长方体纸盒的容积也越大。
”你同意这样的说法吗？
用计算说明你的理由。
32．修一段路，甲、乙两个工程队合修要12天完成，实际工作时，甲、乙两队合修8天后，甲队休息，乙队又接着工作了6天才完成任务。
这段路甲队独修需要多少天完成？
33．出租车3千米之内收费6元，以后每千米加收1.2元（不足1千米的按1千米计算）。
小明的妈妈出门办事坐出租车付费12元，小明的妈妈坐出租车最多行了多远？
六、计算题
34．用简便方法计算下面各题。
（1）
（2）（
）×2.4
（3）
（4）22×
35．
______．
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
D
D
B
C
C
C
B
B
二、填空题
11．0.5
12．7
13．251604.54500750
14．30，
，40，四
15．五十八五十八万一百零八一百零八万十三万十三亿
16．75%60
17．
18．9；25；24；60；0.6.
19．68立方厘米50.24立方厘米
20．
三、判断题
21．错误
22．错误
23．正确
24．正确
25．错误
四、作图题
26．见解析
五、解答题
27．800千米
28．由起点出发向东北方向走200米到1号点，再由1号点出发向西偏北30°方向行走150米到达2号点，最后由2号点向西偏南40°的方向行走250米到达终点.
29．56米
30．1000公尺
31．
（1）664平方厘米
（2）960立方厘米
（3）略
32．36天
33．8千米
六、计算题
34．
（1）
（2）2.9（3）
（4）
35．6
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