主题读写专项训练之勤奋篇.docx
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主题读写专项训练之勤奋篇
勤奋
【主题解说】
古今中外，太多太多的人借助勤奋使自己事业有成，名垂千古。
孔子“韦编三绝”，才获得了世界文化史十大名人的美誉；祖逖“闻鸡起舞”，才有了北伐报国的伟业；曹雪芹“披阅十载，增删五次”，才有了震惊世界的名著《红楼梦》……他们为什么能够成功呢？
他们拥有非凡的智慧吗？
不，他们拥有非凡的勤奋。
是勤奋造就了他们不朽的业绩，造就了一个个伟人。
勤奋是成功的基石，勤奋是大书法家王羲之门前的一池墨水；勤奋是鲁迅先生桌上刻的“早”字；勤奋是贝克汉姆脚下踢破的足球。
由此可见，成功绝非偶然，想一夜之间就成功的都是妄想。
同学们，你想成功吗？
你想让自己一生无悔吗？
那么，就从现在开始勤奋起来吧！
因为勤奋是学业有成的必经之路，因为勤奋是打开成功大门的金钥匙！
【名作品读一】
生命的三分之一
邓拓
一个人的生命究竟有多大意义，这有什么标准可以衡量吗？
提出一个绝对的标准当然很困难，但是，大体上看一个人对待生命的态度是否严肃认真，看他对待劳动、工作等等的态度如何，也就不难对这个人的存在意义做出适当的估计了。
古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动、多工作、多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
我国历代的劳动人民以及大政治家、大思想家等等都莫不如此。
班固写的《汉书•食货志》上有下面的记载：
“冬，民既入；妇人同巷，相从夜绩，女工一月得四十五日。
”
这几句读起来很奇怪，怎么一月能有四十五天呢？
再看原文底下颜师古做了注解，他说：
“一月之中，又得夜半为十五日，共四十五日。
”
这就很清楚了。
原来我国的古人不但比西方各国的人更早地懂得科学地、合理地计算劳动日，而且我们的古人老早就知道对于日班和夜班的计算方法。
一个月本来只有三十天，古人把每个夜晚的时间算做半日，就多了十五天，从这个意义上来说，夜晚的时间实际上不就等于生命的三分之一吗？
对于三分之一的生命，不但历代的劳动人民如此重视，而且有许多大政治家也十分重视。
班固在《汉书•刑法志》里还写道：
“秦始皇躬操文墨，昼断狱，夜理书。
”
有的人一听说秦始皇就不喜欢他，其实，秦始皇毕竟是中国历史上的一个伟大人物，班固对他也还有一些公平的评价。
这里写的是秦始皇在夜间看书学习的情形。
据刘向的《说苑》所载，春秋战国时有许多国君都很注意学习。
如：
“晋平公问于师旷曰：
‘吾年七十，欲学恐已暮矣。
’师旷曰：
‘何不炳烛乎？
’”
在这里，师旷劝七十岁的晋平公点灯夜读，拼命地抢时间，争取这三分之一的生命不至于继续浪费，这种精神多么可贵啊！
《北史•吕思礼传》记述这个北周大政治家生平勤学的情形是：
“虽务兼军国，而手不释卷。
昼理政事，夜即读书，令苍头执烛，烛烬夜有数升。
”
光是烛灰一夜就有几升之多，可见他夜读何等勤奋了。
像这样的例子还有很多。
为什么古人对于夜晚的时间都这样重视，不肯轻易放过呢？
我认为这就是我们对待自己生命的三分之一的严肃认真态度，这正是我们所应该学习的。
（选自《文苑》）
探究练习
1.本文论述的主要问题是什么？
2.对本文论述的问题，作者的观点是什么？
作者规劝人们怎样做？
3.人的生命是一个整体，不能分解，试分析作者为什么以“生命的三分之一”为题。
4.将“秦始皇躬操文墨，昼断狱，夜理书”一句翻译成现代汉语。
5.本文在写法上有何特点？
【名作品读】一：
1.衡量一个人生命究竟有多大的标准。
2.严肃地对待生命，珍惜时间，尽量多劳动，多学习，多工作，生命才有意义。
珍惜晚上的时间领略一些古今有用的知识。
3.让人自然地产生疑问，引起阅读兴趣，达到作者的写作意图。
4.秦始皇亲自执笔，白天处理案件政事，夜晚看书学习。
5.本文按照提出问题、分析问题、解决问题的议论结构谋篇丰局，结构严谨，论证严密。
【名作品读二】
春天的后面不是秋
林
在一块肥沃的土地上，一个老农看着金灿灿的庄稼满脸喜悦，他正挥舞着镰刀收获辛勤劳作的果实。
可是，就在这块土地的不远处，一个年轻人正愁眉不展——他的地里荒草长过了庄稼，几乎无可收获。
年轻人看着老农丰厚的收成，羡慕不已。
他问：
“同样的土地、同样的种子，为什么你的庄稼硕果累累，而我的却毫无收获？
”老农笑了笑问：
“播下了种子，你给它们施肥了吗？
”年轻人摇了摇头。
老农又问：
“苗出来以后，你给它们锄草了吗？
”年轻人又摇了摇头。
老农一声叹息后说道：
“要想收获，只埋下希望的种子是远远不够的。
因为春天的后面不是秋，你必须为收获明天而在梦想成长的夏季去耕作，去施肥，去用心呵护播种下的那些希望的种子。
只有这样，希望才能成长，梦想才能开花结果。
”
这虽然只是个故事，但它说出了梦想只有靠耕耘才能实现的道理。
任何远大的理想，你不去为它付出，为它努力，它都只能永远是梦想，永远也无法变成现实。
生活中这样的例子数不胜数。
无论在学业上、事业上还是在生活上，我们都喜欢为自己设定一个目标。
这本是有理想有抱负的好事情，可是又有多少人肯为最初的梦想去努力、去拼搏、去奋斗呢？
又有多少人最终实现了当初的梦想呢？
不是我们当初的梦想无法实现，有时候只是我们没有用心地去耕耘、去培植罢了。
一个梦想破灭了，我们就会有另一个梦想；另一个梦想破灭了，我们就会再有一个梦想。
可是，所有的梦想在变成现实之前都需要你去努力、去耕耘啊！
设定一个梦想的时候，是播种希望的春天；当梦想变成现实的时候，就是收获希望的秋季。
那么，在春与秋之间的季节呢？
那是让希望升值、为梦想镀金的过程。
只有在这个过程中，去不懈地努力、去不懈地耕耘，才能迎来硕果累累、灿烂辉煌的秋季。
春天的后面不是秋。
土地荒芜了明年可以再种，可人生荒芜了，却是一生一世！
（选自《人生与思维》）
1.这篇文章是怎样提出中心论点的？
2.年轻人“几乎无可收获”的原因可能有哪些？
主要原因是什么？
3.怎样理解“那么，在春与秋之间的季节呢？
那是让希望升值、为梦想镀金的过程”一句？
4.“土地荒芜了明年可以再种，可人生荒芜了，却是一生一世！
”这句话有何含义？
5.分析文中的画线句子，具体说说这两个句子在结构上的作用。
1.文章开篇以老农与年轻人的不同收获来引起人的疑问，激起人的思考，然后又让老农的解说来揭开谜底，自然地引出文章的论点。
2.可能是他没有耕作、施肥、管理，或根本不会种田。
最主要的原因是他没有辛勤耕耘。
3.在“播种”的春与“收获”的秋之间还需有为之流汗的“夏”，唯有历经“夏”的辛勤耕耘，才会有秋的收获。
作者以形象的比喻点出要为理想的实现付出努力的道理。
4.人不能只是一味有理想，更重要的是为理想的实现去努力奋斗，那样才不会荒废自己的一生。
5.这是两个过渡句。
第一句归纳上文故事内容，揭示文章的中心论点，引出下文的议论。
第二句说明了类似的故事很多，自然推及到其他方面的例子，引出下文的论证。
【名作品读三】
奋斗，是生活给予的最高报酬
庞文娟
英国著名科学家法拉第在进入英国皇家学院工作时，戴维爵士曾提醒他说，科学需要付出艰苦的劳动，并且报酬（）微薄。
法拉第却说这个工作本身就是很高的报酬。
因为在艰苦的科学研究工作中，他已经获得了无穷的乐趣，并且在逐步实现自己的理想，这就是他索取的报酬。
我们是否能意识到，能够不懈（）地奋斗，是生活给予我们的最高报酬呢？
尽管奋斗有时就意味着艰难和曲折。
有人或许会产生疑问，勤奋工作的目的，不就是要获得声望和财富，它本身不就是一种付出吗？
怎么会等同于索取呢？
提出这种疑问的人，他不知道在奋斗过程中的所获所得，是金钱无法衡量的。
当我们在奋斗中遇到讥讽嘲笑而不为之所动时，我们获得的是忍耐和自信；当我们在奋斗中屡败屡战时，我们获得的是坚定的信念和“行到水穷处，坐看云起时”的豁然心态；当我们在奋斗中面临各种引诱而能视富贵如浮云时，我们获得的是一份完善的人格。
只有在奋斗中，我们才能体验到生命的躁（）动和灵魂的升华，才能够书写自己辉煌灿烂的人生。
奋斗，既是改造主观世界的活动，也是改造客观世界的活动。
法拉第奋斗的结果不是把人类从“蒸汽时代”推进到“电气时代”，推动了社会的进步吗？
奋斗，能够使我们获得造福人类的机会，这难道不是最大的报酬吗？
当老师看到学生们茁（）壮成长，当战士们看到人们安居乐业，，他们能不欣喜于自己不懈的奋斗吗？
造福人民，造福社会，是我们最高的理想。
只有动机不纯，才会把奋斗看成是苦不堪言的事。
在高尚的人看来，奋斗是生命的要素，是实现理想的必经阶段。
“生命不息，奋斗不已”，这不仅仅是一句豪言壮语，它还告诉我们奋斗非一朝一夕之事，应该持之以恒，应该切切实实地从小事做起。
我们要记住古人“一屋不扫，何以扫天下”的教诲，踏踏实实地工作，在奋斗中实现自己的人生价值。
畏惧艰苦，碌碌无为是罪过。
不懈奋斗，才是生活给予我们的最高报酬。
（选自《智慧》）
1.本文的中心论点是什么？
2.仿照文中空白处前面的语句，在横线上添加一句话，使其与前面一起构成排比形式。
3.用简洁的语言分析文章第三、四自然段分别从何种角度论述的。
1.奋斗，是生活给予的最高报酬。
2.当医生看见病人重现笑容，或当科学家们看到神六升空
3.第三段从改造主观世界的角度论述，第四段从改造客观世界的角度论述。
【作文升格】
【升格之前】
勤奋，前进者的动力
杨林茂
有人说过：
“勤奋，是前进者最好的动力。
”我们的人生只有不断地勤奋努力，才能取得成功，这是每个想要成功的人必须做到的。
勤奋，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马”的慷慨激昂，需要“要留清白在人间”的高洁，更需要“长风破浪会有时”的信心。
蜘蛛，因它的勤奋努力，才编织出美丽的网，风吹破了它的网，蜘蛛并没有沮丧，而是重新编织那张破碎的网，雨又打破了网，这次它又没有丧气，而是勤奋地编织那张网。
那张网经它的修补，已经变得“天衣无缝”了，风雨过后，它用网捕捉食物，过着丰衣足食的日子。
网破了，可以修补，勤奋的心破了，将会无法修补，也会离成功越来越远，幸运女神将不会光顾。
古有悬梁刺股，古人不正是用他们的勤奋来激励后人吗？
他们因为勤奋，所以被后人景仰;他们因为勤奋，所以能成功。
今天的社会，也不缺因勤奋而取得成功的例子。
海伦•凯勒，一位曾获得自由勋章的美国作家，我想她是第一个获得这个奖项的盲聋哑人！
她从小生活在无声无光的世界里，她因为勤奋努力，在老师的陪伴下，自强不息，走出了黑暗的世界，走向光明，走向世界，也为在黑暗里挣扎的伤残人带去希望。
因为她的勤奋，也给身边的人带去温暖，带去“勤奋是走向成功的唯一的路”的信念。
她是在勤奋的指引下走向成功的。
爱迪生、贝多芬、张海迪……数不尽的英雄人物，都是用他们勤奋的双手、顽强不息的精神来描绘他们生命长河的光辉的。
让我们一起见证吧！
这个世界因勤奋而美丽，世界没有勤奋，就像没有光一样，怎么给成功者带去光明？
怎么给前进者带去动力？
勤奋，前进者走向成功的动力。
【升格建议】：
习作围绕“勤奋，前进者的动力”这一中心论点逐层展开，结构严谨，层次清晰，过渡自然，引用恰当。
但也有些不足之处：
1.语句不太流畅，语言不简洁，个别句子的意思令人费解。
2.标点符号的使用不太准确，段落收尾过于突兀。
3.过渡性段落过于简短，无法清楚地表达原意；引用事例“蜻蜓点水”，令人怀疑其真实可靠性。
因此，建议在语言、标点符号、过渡性段落、引用事例准确性等方面下功夫。
【升格作文】
勤奋，前进者的动力
杨林茂
有人说过：
“勤奋，是前进者最好的动力。
”我们的人生只有通过勤奋努力，才能取得成功，而每个成功者，正是凭借了勤奋的翅膀，才开拓出属于自己的辉煌。
勤奋，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马”的慷慨激昂，需要“要留清白在人间”的高洁，更需要“长风破浪会有时”的信心。
蜘蛛，因它的勤奋努力，才编织出美丽的网。
风把它的网吹破了，蜘蛛并不沮丧，而是重新编织那张破碎的网；雨又打破了网，它仍没有丧气，依旧勤奋地编织着。
那张网经它的修补，终于“天衣无缝”了，风雨过后，它用网捕捉食物，过着丰衣足食的日子。
是啊，网破了，可以修补，勤奋的心破了，就无药可救了，只能向理想挥手作别。
动物尚且如此，我们人类对勤奋更是推崇。
宋濂幼时虽家贫但却嗜学，他勤奋抄录，百里求师，终列“开国文臣之首”；祖逖“闻鸡起舞”，北伐报国，方有“中流砥柱”之壮志；苏秦忍辱负重，悬梁刺股，勤奋苦读，终挂六国相印……这些古人不正是用他们的勤奋，激励了后人吗？
他们因为勤奋，所以被后人景仰；他们因为勤奋，所以走向了成功。
就是在日新月异的今天，也大有因勤奋而取得辉煌成就令世人敬仰的人，海伦•凯勒就是其中的一位。
她从小生活在无声无光的世界里，但她在老师的陪伴下，勤奋努力，自强不息，战胜了病残，最终考上哈佛大学，并成为美国著名的女作家、教育家，卓越的社会改革家，后被授予美国公民最高荣誉——总统自由勋章。
她为在黑暗中挣扎的伤残人树立了榜样，也给身边的人带去了温暖，向人们证明了“勤奋是走向成功的唯一的路”。
汗水是滋润花朵的甘露，勤奋是理想实现的阶梯。
爱迪生、贝多芬、张海迪……数不尽的天才人物，都是用他们勤奋的双手，顽强不息的精神，谱写了他们生命长河的绚丽光辉。
【升格点评】：
升格文除保留了原文的优点之外，还对原文存在的一系列不足进行了大刀阔斧地修改：
内容层层递进，使得衔接自然，即勤奋是动力——勤奋的真正表现——由动物到人类——从古人到今人——升华主题。
大量排比句的运用，既增强了语势，又增加了说服力。
繁冗句子的删除，标点符号的修正，引用事例的确凿，收尾语句的简练，给文章增添了不少分量，令人感到神清气爽，收到了激发人奋进的效果。
【作文手把手】
有一种美叫勤奋
卢东芳
我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不永恒，但我们真诚；我们可以不完美，但我们努力。
———题记
（题记采用排比句式，既能增强语势，又有助于读者了解文章主旨。
）
怀揣一个梦想，就要夜以继日地为之奋斗。
世界上有许多事情，只有通过努力才能懂得其中的奥妙。
一个人学会了勤奋，也就获得了打开成功之门的钥匙。
所以，人们常说：
“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。
”（把画线句改为“勤奋是成功的第一秘诀”比较好，这样才衔接自然。
）这是非常（把“非常”改为“极其”好，不但避免庸俗化，而且能突出勤奋的重要地位）宝贵的人生道理，我们应该牢记。
（主题呼之欲出。
）
生活中，我们都渴望成功。
殊不知，说来容易，做到却很难。
韩愈曾说：
“业精于勤而荒于嬉。
”可见，任何成功都离不开勤奋。
（借助引语，顺理成章亮出观点。
）
勤奋是成功之舟。
我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，研究，演算，最后取得了震惊世界的成就，成为最接近数学王冠上的明珠——哥德巴赫猜想的第一人。
（用恰当的事例有力地证明了本段的中心句：
勤奋是成功之舟。
）
勤奋是成功之本。
众所周知，爱迪生在老师眼中是低能儿，只上过３个月的学，但他非常热爱科学，为了研究出理想的白炽灯丝，毕生潜心钻研于电灯方面，用了百分之九十九的血汗，进行了上千次的实验，终于发明了白炽灯，成为世人仰慕的发明大王。
可见，任何成就的取得都是与刻苦勤奋分不开的。
（进一步有力说明了勤奋的重要性。
）
勤奋是成功的力量之源。
司马光在睡觉时用圆木做了个枕头，睡觉时只要一动，枕头就会滚动，这样，他醒后就又开始学习，写作，就在这种情况下，他完成了《资治通鉴》的编纂。
古时还有悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁借光等等关于勤奋的故事，这些难道不是激励我们勤勉的好例子吗？
（列举耳熟能详的故事增强说服力，反问句的运用更是振聋发聩，让人心悦诚服。
）
细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。
（行云流水般的优美语言，给人以哲理启迪。
）就让我们在生活的长河里，与勤奋为伍，去开创自己的光辉未来吧！
（直抒胸臆，令人振奋！
）
【总评】：
这是一篇赞颂勤奋的议论文。
文章首先提出勤奋与成功的关系，即成功离不开勤奋，勤奋是成功的秘诀；接着又从三个方面分说勤奋的作用，最后在结尾处号召大家与勤奋为伍。
整篇文章的议论思路清晰明了，结构严谨，而且分析得合情合理，有理有据，使人信服。
文章内容层层深入，条理清晰，举例论证、引用论证和古今中外名人的事例有机结合，使得论证严密，充满了说服力，堪称一篇议论文佳作。
【精评一条龙】
天道酬勤
高旭亭
我们尽管不够聪慧机敏，不够通今博古，但也一样可以充满希望。
因为，至少我们还可以拥有勤奋，因为“岁月不居，天道酬勤。
”
谁都拥有梦想，或大或小，或远或近，实现梦想的路有千万条，或坎坷或平坦，或复杂或简单。
勤奋不一定是成功的捷径，但一定会让你不断地向梦想靠近。
勤奋的实质，就是在你最柔弱的部位注入一股化被动为主动、变弱小为强大的力量。
而这种力量的不容忽视之处，就在于它能够挖掘出每个人内心深处尘封的刚强，就像滴水一样，有了这份刚强，它依然可以无畏地穿石。
勤奋是成功的种子。
在灿烂的青春年华播撒下这些种子，让它在希望的田野上开花，在雨雪风霜的侵袭中结果。
因为这颗种子必须用坚持的汗水来浇灌。
勤奋是对生命和时间的责任。
抱怨天资，潜在的天资也会悄然埋没；感慨机遇，身边的机遇也会离得很远。
与其在未来追悔莫及，不如现在就奋斗，专注做好每件事。
我们应聚沙成塔，以勤补拙，用汗水与执著去弥补天资，创造机遇。
硕果！
开放在挥汗的原野。
奇葩！
绽放于奋斗的沃土。
痛快淋漓地付出，忘情忘我地挥汗吧。
在繁忙中我们能享受到充实与成长带来的喜悦：
掌声与鲜花会在不经意间飘然而至。
若干年后回首时，我们无悔无怨，我们畅谈奋斗……的确，勤奋带来的快乐，会因为真心付出而更激动人心，会因来之不易而更被珍惜。
请相信勤奋的力量吧。
是金子总会闪光，有付出总有回报；百星之光不如一月之明，要做就做最好。
勤奋是成功的最大动力，一勤天下无难事，百思胸中有良谋。
伴随着强烈的热望，伴随着希望的种子，只要不畏艰险，勇于登攀，一定可以到达光辉的顶点，因为勤奋永远是制胜的法宝。
【同窗视点】：
李同学：
高旭亭同学的这篇文章，用“天道酬勤”这一耳熟能详的激励人心的成语作题目，能给人先入为主的感觉，易引起读者注意。
文章段落分明，层次清晰，语句流畅且富哲理，尤其是“硕果！
开放在挥汗的原野；奇葩！
绽放于奋斗的沃土”两句，更是承上启下。
他的论证具有很强的说服力和号召力。
【教师评论】：
徐老师：
本文是一篇充满激情和力度的美文。
开篇运用了否定句式，简洁精练，引人入胜，并直接点题：
“岁月不居，天道酬勤。
”接着，围绕主题生发感慨和议论：
勤奋是成功之源。
最后笔锋回转，升华主题，具有震撼人心的效果。
此外，优美的言辞，紧凑的结构，深入浅出的议论，发人深省的哲理，承前启后的过渡，掷地有声的结尾，也为文章增色不少。
【训练文题】
阅读下面的文字，按要求作文。
勤奋是火，点燃理想之灯；勤奋是灯，照亮人生之路；勤奋是路，引导我们成为栋梁之材！
因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为“童话大王”；因为勤奋，爱迪生才会有一千多项伟大的科学发明；因为勤奋，中国古人才给我们留下了悬梁刺股、凿壁借光、囊萤映雪的千古美谈。
是的，勤奋，属于珍惜时间、爱惜光阴的人；属于脚踏实地、一丝不苟的人；属于坚持不懈、持之以恒的人；属于勇于探索、勇于创新的人。
作为中学生的我们，又该如何扮演好自己的角色呢？
请以“勤奋”为话题写一篇文章。
要求：
①题目自拟，文体不限；②600字左右。
【写作指津】
我们在写“勤奋”这个话题的文章时，要做到以下几个方面：
1.紧扣话题。
勤奋这个话题范围比较宽，选材有一定的难度。
选材料时要做到“化大为小”，即通过对话题进行修饰、限制、补充等方法，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉写作的切入点。
2.精选题材。
话题作文只规定话题，而没有规定题目，具有开放的特点。
因此，我们要从“话题”所包含的内容生发开去，围绕自己最熟悉的材料去延伸，拓展，发挥想象，把自己最熟悉的人、事、物的材料搜集整理出来。
3.强化创新。
话题作文给了我们大胆创新的机会。
这种创新包括内容创新，即写出新的故事、新的观点、新的主旨。
其次是文体创新，即不能总是写记叙、议论、说明三种常用文体，要尝试变换文体，让人耳目一新。
再次是结构创新，即可以采用反复穿插、双线交织、题记等方式展开思路，开头结尾也要不落窠臼，力求新颖。
写作此题同时还应注意以下几方面：
1.不要把话题当文题。
话题作文的导语提供的是写作范围，并非作文题目。
若以话题作题目，只会导致庸俗不堪。
2.不要摘录导语。
不少学生误将导语作为材料作文的“材料”，一开篇就“引”入文中，然后才编述故事，或展开议论，这是文章所忌讳的。
3.不要泛泛而谈。
不要“拿”起话题就写，应深入思考，让文章内容充实，避免泛泛而谈。
【风采展示一】
勤奋与成功
卢腾藤
马克思说：
“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
”这种顶点之所以光辉，正在于其艰难，在于需要超人的毅力去坚持，在于用勤奋的汗水去浇灌。
据说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的人，从小口吃，不是当演说家的料，经常被雄辩的对手驳倒。
但他凭着自信和顽强的意志，一直在顽强的拼搏：
每天口含石子，面对大海朗读；边爬山边演讲。
经过顽强的努力，终于成为当时希腊最有名的演说家。
一个口吃患者，为什么会取得如此大的成就呢？
归根到底，就是他面对挫折不灰心、朝着既定目标不懈奋斗的结果。
由此可见，成功在于勤奋！
有位哲人说过：
“天才出于勤奋。
”这就是说，一个人只要肯勤奋刻苦，经过自己不懈的努力，就能成为天才。
难道不是吗？
东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。
他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。
后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。
王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。
数学家陈景润，在经历了无数不眠之夜后，整整用去了三麻袋的草稿纸，终于摘取了数学皇冠上的明珠，攻克了“哥德巴赫猜想”；曹雪芹“披阅十载，增删五次”，终于写出中国最优秀的古典小说——《红楼梦》……够了，够了，不再多举了，成功在于勤奋的道理不胜枚举！
反之，南朝诗人江淹，文思敏捷，才华过人，被世人誉为“妙笔生花”，可是他陶醉在别人的赞美里，整日优哉游哉，没有勤奋努力继续深造，最后文笔枯竭，只落得个江郎才尽的下场。
同学们，“业精于勤而荒于嬉”，成功并不光顾懒惰的人，勤奋是勤奋者的通行证，懒惰是懒惰者的墓志铭。
只有拥有勤奋的钥匙，打开知识的宝库，才能将理想变成现实。
【点评】：
这是一篇精心构思而成的文章。
全文虽然篇幅短小，但结构严谨，容量也不容忽视。
文章开篇引用名人名言，不仅能先声夺人，而且能旁敲侧击地得出论点——成功需要勤奋去浇灌。
然后通过列举外国故事一则直接点题，呼应开头。
继而，作者又运用简洁的笔墨，从正反两方面说明天才出于勤奋与天才毁于懒散的道理。
最后，作者又用充满激情、富有哲理的话语，让大家与勤奋为伴，具有警醒人心的作用。
【风采展示二】
跟着勤奋走
宋惠敏
人生
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