3套人教部编小学语文六年级上册第一单元检测卷含答案.docx

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3套人教部编小学语文六年级上册第一单元检测卷含答案

人教部编小学语文六年级上册第一单元检测卷（含答案）

一、下面加点字的读音完全正确的一组是（　　）。

（2分）

A.小丘（qiū）　　　渲染（xuān）迂回（yú）蒙古（ménɡ）

B.点缀（zhuì）　　幽雅（yōu）笨拙（zhuō）　恍然（huǎnɡ）

C.琼浆（qónɡ）　　苍穹（qiónɡ）孕育（yùn）　　冠冕（ɡuàn）

D.摇曳（yè）　　　旖旎（yí）馥郁（fū）　　硕大（shuò）

二、下面的词语书写完全正确的一组是（　　）。

（2分）

A.柔美　　酒脱　　境界　　回味　　乐趣

B.衣裳　　彩虹　　飞弛　　礼貌　　拘束

C.举杯　　羞涩　　摔跤　　宅院　　印像

D.草原　　线条　　马蹄　　愁怨　　模糊

三、看拼音，写字词。

（10分）

1.披着羊rónɡtǎn（　　）（　　）的chén（　　）大伯挥舞着马鞭，马儿就rěn（　　）不住扬起四tí（　　）奔跑起来。

2.月光点zhuì（　　）着这片美丽的土地，我huǎnɡ（　　）然大悟，这么yōuyǎ（　　）（　　）的花园让人可遇不可求！

四、把下面的四字词语补充完整，并完成下面各题。

（11分）

①硕大（　　）（　　）　②一（　　）千（　　）

③心驰（　　）（　　）　④（　　）（　　）自怜

⑤（　　）（　　）一曲　⑥流入（　　）（　　）

⑦翠色（　　）（　　）　⑧襟飘（　　）（　　）

1.词语①的近义词是____________；与词语②一样带有数字的词语有____________、____________。

2.用词语③写句子：

______________________________________________。

五、选词填空。

（6分）

奇丽　　奇怪　　奇特

1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首（　　　　）的小诗。

2.蒲公英是我所见过的最（　　　　）的花朵，并不是多么奔放，也不是特别清秀，但是它的药用价值很高。

3.人真是很（　　　　），幸福在眼前时，我们很少能珍惜，偏偏等到它消失了，才有所体会。

六、读一读，选一选。

（5分）

1.下面的句子属于比喻句的是（　　）

A.今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

B.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

C.人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。

2.下面标点符号运用正确的是（　　）

A.静寂的草原热闹起来：

欢呼声、车声、马蹄声、响成一片。

车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

B.古人词云：

“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

C.我是诸元素之女：

冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

七、积累与运用。

（10分）

1.《草原》的作者是_____，文章的中心句是：

__________________________，___________________！

这也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。

2.作者笔下的丁香______的潇洒，______的朦胧，还有淡淡的______的甜香。

3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开的诗句是：

____________________，____________________。

4.辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》一词中描写人们谈论丰收年景的句子是：

________________________，________________________。

八、课内阅读。

（9分）

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。

每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪色映进窗来，香气直透毫端。

人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。

从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。

那十字小白花，那样小，却不显得单薄。

许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

1.解释下列词语。

（4分）

伏案：

_______________________________________________________

毫端：

_______________________________________________________

2.用“____”在选文中画出描写丁香外形的句子。

（2分）

3.如何理解丁香“遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想”？

（3分）

_____________________________________________________________

九、课外阅读。

（15分）

菊有黄花（有删改）

丁立梅

①一场秋雨，再紧着几场秋风，菊开了。

②菊在篱笆外开，这是最大众最经典的一种开法。

历来入得诗的菊，都是以这般姿势开着的，一大丛一大丛的。

③倚着篱笆，是篱笆家养的女儿，娇俏的，又是淡定的，有过日子的逍遥。

晋代陶渊明随口吟出的那句“采菊东篱下”，几乎成了菊的名片。

以至后来的人一看到篱笆，就想到菊。

陶渊明大概做梦也没想到，他能被人千秋万代地记住，很大程度上，得益于他家篱笆外的那一丛菊。

菊不朽，他不朽。

④我所熟悉的菊，却不在篱笆外，它在河畔、沟边、田埂旁。

它有个算不得名字的名字：

野菊花。

像过去人家小脚的妻，没名没姓，只跟着丈夫，被人称作吴氏、张氏。

天地洞开，广阔无边，野菊花开得随意又随性。

小朵的清秀不施粉黛，却色彩缤纷，红的、黄的、白的、紫的，万众一心、齐心合力地盛开着，仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头，挤着挨着在看稀奇，小脸张开，兴奋着，欣喜着。

⑤乡人们见多了这样的花，不以为意，他们在秋天的原野上收获、播种，埋下来年的期盼。

菊花兀自开放、兀自欢笑，与乡人各不相扰。

蓝天白云，天地绵亘。

小孩子们却无法视而不见，他们都有颗菊花般的心，天真烂漫。

他们与菊亲密，采了它，到处乱插。

⑥那时，家里土墙上贴着一张仕女图，有女子云鬓高耸，上面横七竖八插满菊，衣袂上亦沾着菊，极美。

掐了一捧野菊花回家的姐姐，突发奇想帮我梳头，照着墙上仕女的样子。

后来，我顶着满头的菊跑出去，惹得村人们围观。

看，这丫头，这丫头，他们手指我的头，笑着，啧啧叹着。

⑦现在想想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪最有资格。

⑧人家的屋檐下，也长菊。

盛开时，一丛鹅黄，另一丛还是鹅黄。

老人们心细，摘了它们晒干，做菊花枕。

我家里曾有过一只这样的枕头，父亲枕着。

父亲有偏头痛，枕了它能安睡。

我在暗地里羡慕过，曾决心给自己也做一只那样的枕头。

然而来年菊花开时，却贪玩，忘掉了这事。

⑨年少时，总是少有耐性的，于不知不觉中，遗失掉许多好光阴。

⑩周日逛街，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂，是菊花，摆在那里卖。

泥盆子装着，一只盆子里只开一两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食的模样；颜色也多，姹紫嫣红，千娇百媚。

我还是喜欢黄色的。

《礼记》中有“季秋之月，菊有黄花”的记载，可见，菊花最地道的颜色还是黄色。

⑪我买了一盆，黄的花瓣，黄的蕊，极尽温暖，会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。

1.整体感知全文，概述作者围绕“菊”写了“我”的哪些活动？

（3分）

________________________________________________________________

2.陶渊明是田园诗派的代表人物，补充他的诗句：

采菊东篱下，____________________。

（2分）

3.根据画“　　”的内容填表。

（5分）

作者所熟悉的

菊花的名字

生长

地点

这种菊花

的特点

描写菊花运用

的修辞方法

表达的

情感

4.你是如何理解短文最后一句话的？

（5分）

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

十、习作。

（30分）

祖国江山美如画，你是不是很想自由自在地饱览祖国山河的秀丽景色？

那你就变成一只小鸟吧。

请你发挥想象，写出自己变化后的经历，注意重点部分要详细写。

要求：

题目自拟，句子通顺，内容完整，条理清楚。

参考答案：

一、B

二、D

三、1.绒毯　陈　忍　蹄　2.缀　恍　幽雅

四、①无朋　②碧　里　③神往　④顾影　⑤高歌　⑥云际　⑦欲流　⑧带舞　1.庞然大物　十全十美　四通八达　2.那美丽的山水让我心驰神往

五、1.奇丽　2.奇特　3.奇怪

六、1.B　2.C

七、1.老舍　蒙汉情深何忍别　天涯碧草话斜阳　2.白　紫　幽雅　3.卷地风来忽吹散　望湖楼下水如天　4.稻花香里说丰年　听取蛙声一片

八、1.上身靠在桌子上（读书、写字）。

　笔端、笔下。

　2.那十字小白花，那样小，却不显得单薄。

许多小花形成一簇，许多簇花开满一树。

　3.丁香的香气幽雅、香甜，能在“我”写作时使“我”轻灵得多，不显得浑浊笨拙。

九、1.

（1）“我”在姐姐的帮助下，梳着仕女发型，顶着满头菊花跑出去，惹得村人们围观。

（2）“我”羡慕父亲枕着菊花枕，决心给自己做一只，却没做成。

　（3）“我”周日逛街买回一盆黄色的菊花。

　2.悠然见南山　3.野菊花　河畔、沟边、田埂旁　随意又随性　比喻、拟人、排比　喜爱和赞美　4.最后一句点明并升华了文章的主旨，黄色的菊花勾起了作者的美好回忆和对美的追求，驱散了秋天的寒意，让心灵一片温暖。

十、【写作指导】1.这是一篇写景的习作，多运用修辞方法使文章生动富有活力。

　2.写景应注意层次和顺序。

人教部编版语文六年级上册第一单元达标测试附答案

（根据最新部编教材编写）

（课文1草原2丁香结3古诗词三首4*花之歌）

时间：

90分钟 满分：

100分

题序

一

二

三

四

总分

等级

得分

一、夯实基础知识（36分）

（一）认真观察，下面词语没有错别字的一组是（　　）。

（2分）

A.巾飘带舞　一碧千里　顾影自怜

B.孤芳自赏　宠然大物　全神贯注

C.翠色欲流　花色斑斓　熙熙攘攘

（二）根据拼音写词语。

（8分）

1.才艺展示开始了,jùnqiào（　　　　）的女孩子们略带xiūsè（　　　　）,给大家表演了模仿明星走红dìtǎn（　　　　）的情境;看起来bènzhuō（　　　　）的男孩子们一点儿也不jūshù（　　　　）,他们敞开yījīn（　　　　）,为大家表演了中国式shuāijiāo（　　　　）的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!

（三）根据题目要求,完成下列句子练习。

（18分）

1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。

（6分）

（1）比喻句:

（2）拟人句:

2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。

（3分）

3.把反问句改成陈述句。

（3分）

人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?

4.把下面的句子改写成反问句。

（3分）

这些哲理,人类尚未完全领悟。

5.用自己的话说说下面诗句的意思。

（3分）

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

（四）给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。

（4分）

1.我俩你看看我,我看看你,会心地笑了。

（　　）

2.花儿在微风中不停地摇曳。

（　　）

3.在草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

（　　）

4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

（　　）

（五）判断，正确的打“√”,错误的打“✕”。

（4分）

1.“清早,我同晨风一道将光明欢迎,傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

”句中的标点符号没有错误。

（　　）

2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是词的题目。

（　　）

3.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”,但表达的思想感情却完全不一样。

（　　）

4.《花之歌》这篇课文的想象非常奇特,课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”,令人印象深刻。

（　　）

二、知识积累，灵活运用（10分）

1.古诗文填空。

（5分）

（1）蒙汉情深何忍别,　　　　　　　　。

（2）野旷天低树,　　　　　　　。

（3）　　　　　　　,还来就菊花。

（4）　　　　　　　,听取蛙声一片。

（5）黑云翻墨未遮山,　　　　　　　　。

2.课文原文填空。

（5分）

这种境界,既使人　　　　,又叫人　　　　,既愿　　　　,又想坐下低吟一首　　　　。

在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的　　　　。

三、阅读理解训练（24分）

（一）课内阅读理解（8分）

我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里,才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里,也还是草原。

草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。

【A】走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!

【B】牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。

快了,快到了。

忽然,像被一阵风吹来似的,【C】远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来:

欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。

车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

1.读画横线的句子,汽车走了（　　）里,才到达目的地。

（2分）

A.四百五十　　B.三百　　C.一百五十

2.用“　　”画出具体描写“草原上行车十分洒脱”的句子。

（2分） 

3.读画浪纹线的句子,不是比喻句的是（　　）。

（2分）

4.给短文取一个小标题:

　　　　　　。

（2分） 

（二）课外阅读训练（16分）

西　　湖

杭州素有“人间天堂”的美称。

西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一

山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。

一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。

十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。

孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。

湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在绿树丛中。

明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。

在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!

月光下的西湖,又是一番景象。

夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。

岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。

远处,不时飘来悠扬的琴声。

人们泛舟湖上,会觉得天上人间全都融化在月色里了。

1.联系上下文理解词语。

（4分）

（1）连绵起伏:

（2）心旷神怡:

2.用“　　”从文中画出两个比喻句。

（2分） 

3.短文第2、3自然段写了　　　的西湖;第4自然段写了　　　的西湖。

（2分） 

4.把下面的句子改写成陈述句。

（2分）

在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!

5.从整体上来看,作者是按照怎样的行文思路来写的?

（2分）

6.用“　　”画出文章的中心句,说说文章表达了作者什么样的思想感情?

（4分） 

四、作文（30分）

你一定品尝过成长的滋味,请你从下面词语中任选一个写一篇作文,题目自拟。

注意围绕中心意思选择材料,把中心意思写生动,写具体,表达自己的真情实感。

高兴　忧伤　痛苦　幸福

激动　期盼　焦急　烦恼

参考答案

一、

（一）C

（二）俊俏　羞涩　地毯　笨拙　拘束　衣襟　摔跤

（三）1.

（1）远远望去,长长的河流像一条明如玻璃的带子。

（2）河流唱着欢快的歌向远方奔去。

2.下课了,操场上沸腾了起来。

有的同学打篮球;有的同学打排球;有的同学打羽毛球……开心极了!

3.人生中的问题也是解不完的,不然,就太平淡无味了。

4.这些哲理,难道人类已经完全领悟了吗?

5.忽然之间,狂风席卷大地,刹那间吹散了满天的乌云。

站在望湖楼上往下看去,西湖上水平如镜、水天一色的风光让人心旷神怡、流连忘返。

（四）1.会意　2.摇摆　3.潇洒　4.回忆

（五）1.✕　2.√　3.√　4.✕

二、

1.

（1）天涯碧草话斜阳　

（2）江清月近人　（3）待到重阳日　（4）稻花香里说丰年　（4）白雨跳珠乱入船

2.惊叹　舒服　久立四望　奇丽的小诗　无限乐趣

三、

（一）1.C　2.只要方向不错,怎么走都可以。

　3.B

4.迎接远客

（二）1.

（1）连续不断而且高低不平。

（2）心情愉快,精神舒畅。

2.

（1）一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

（2）平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。

3.阳光下　月光下

4.在这如画的西湖边走一走,看一看,令人心旷神怡。

5.先总后分

6.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

　表达了作者对西湖的喜爱和赞美之情。

四、提示:

这是一次以描写人物心情为主的作文。

习作要求从所提供的词语中任选一个,作为本次习作的中心意思。

写作之前,先想一想你的生活经历中发生的哪一件事情,最能与所有提供的词语相吻合,这件事的前因后果是怎样的。

写作的时候,想一想哪些事例可以为中心意思服务,就把这些环节作为重点来写。

注意人物的心理描写是这篇文章中必不可少的部分,可通过直接表白或者景物、环境描写来侧面烘托。

人教部编版语文六年级上册第一单元达标测试附答案

（根据最新部编教材编写）

（课文1草原2丁香结3古诗词三首4*花之歌）

一、基础知识。

（36分）

（一）读拼音，写词语。

（8分）

1.才艺展示开始了，jùnqiào（　　　）的女孩子们略带xiūsè（　　　），给大家表演了模仿明星走红dìtǎn（　　　）的情境；看起来bènzhuō（　　　　）的男孩子们一点儿也不jūshù（　　　），他们敞开yījīn（　　　），为大家表演了中国式shuāijiāo（　　　　）的精彩招式……真没想到，同学们的身上艺术细胞这么丰富！

（二）下面词语没有错别字的一组是（　　）。

（2分）

A.巾飘带舞　一碧千里　顾影自怜

B.孤芳自赏　宠然大物　全神贯注

C.翠色欲流　花色斑斓　熙熙攘攘

（三）给下面句中加点的词语找近义词，写在括号里。

（4分）

1.我俩你看看我，我看看你，会心地笑了。

（　　）

2.花儿在微风中不停地摇曳。

（　　）

3.在草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。

（　　）

4.连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

（　　）

（四）根据要求，完成句子练习。

（18分）

1.以“河流”为题，分别写一个比喻句和拟人句。

（6分）

（1）比喻句：

______________________________________________________

（2）拟人句：

______________________________________________________

2.用一组排比句写一写你眼中的课间活动。

（3分）

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3.把反问句改成陈述句。

（3分）

人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？

_________________________________________________________________

4.把下面的句子改写成反问句。

（3分）

这些哲理，人类尚未完全领悟。

_________________________________________________________________

5.用自己的话说说下面诗句的意思。

（3分）

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

_________________________________________________________________

（五）判断正误。

正确的打“√”，错误的打“×”。

（4分）

1.“清早，我同晨风一道将光明欢迎，傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

”句中的标点符号没有错误。

（　　）

2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词的题目。

（　　）

3.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”，但表达的思想感情却完全不一样。

（　　）

4.《花之歌》这篇课文的想象非常奇特，课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”，令人印象深刻。

（　　）

二、积累运用。

（10分）

1.课文原文填空。

（5分）

这种境界，既使人________，又叫人________，既愿________，又想坐下低吟一首________。

在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的________。

2.古诗文填空。

（5分）

（1）蒙汉情深何忍别，________________。

（2）野旷天低树，________________。

（3）________________，还来就菊花。

（4）________________，听取蛙声一片。

（5）黑云翻墨未遮山，________________。

三、阅读感悟。

（24分）

（一）课内阅读。

（8分）

我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里，才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里，也还是草原。

草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。

初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。

【A】走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

【B】牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。

快了，快到了。

忽然，像被一阵风吹来似的，【C】远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来：

欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

1.读画横线的句子，汽车走了（　　）里，才到达目的地。

（2分）

A.四百五十　　B.三百　　C.一百五十

2.用“　　”画出具体描写“草原上行车十分洒脱”的句子。

（2分）

3.画曲线的句子，不是比喻句的是（　　）。

（2分）

4.给短文取一个小标题：

________________。

（2分）

（二）课外阅读。

（16分）

西湖

杭州素有“人间天堂”的美称。

西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。

十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。

孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。

明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！

月光下的西湖，又是一番景象。

夜幕初垂